中班主题娃娃家教案反思.docx

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1、中班主题娃娃家教案反思 1、中班主题娃娃家教案思考一、主题的由来：说道到家这个字，不论是年老的老者，还是呀呀学语的孩童，他们的脸上一定会圣吉龙县笑容，因为家既是一个熟识、温暖的地方，更是每一个人最挂念的地方。浓浓的亲情，可以并使幼儿深感安全，获得温暖，我们在小一班中故意营造家的氛围，就是为了使幼儿能够在幼儿园中依然感受到那份亲情，在老师的爱护中获得蜕变。家就是共同生活在一起的人们的子集，宝宝从长大的第一天起至就和家人亲亲秘密的生活在一起，孩子渴求妈妈温暖的默默，盼望和爸爸一起游戏。幼儿在家里常常有著特定的地位，就是被疼爱，被维护的对象，然而做为一个单一制的个体，孩子也应当学会敬佩，学会告慰，学

2、会关心、学会爱。使每一个幼儿沦为人与自然家庭中的一员，也就是使他们学会做人的一个较好起点。正逢九九重阳，我们又将幼儿对爷爷奶奶的关怀带入娃娃家这个主题中，存有了祖孙三辈的家庭真堪称就是其乐融融，天下乐享天伦之乐。活动目标1、初步培育幼儿存有礼貌的犯罪行为。2、培育幼儿乐意在众人面前大胆讲话的习惯，学说普通话。二、内容与建议1、介绍自己的家和家庭成员。2、亲近父母和祖辈，以各种方式抒发自己的情感。三、主题线索娃娃家主题就是在34岁自学参照用书(P7P20)、存有5个次级主题：1、爸爸妈妈不好2、喂食娃娃喝茶3、摇篮曲4、我的家5、九九重阳节(调整部分)1、爸爸妈妈不好(P2)2布置全家福照片(P

3、8)2和妈妈一起整理物品(P8)2花儿赠送给爸爸妈妈(P8)2飞呀飞(P8)2了解我的爸爸妈妈(P8)2小宝宝在长大(P8)2鸡蛋变小娃娃(P9)2欢乐的梦(P11)2、喂食娃娃喝茶(P11)2作小围兜(P11)2耍蚂蚁。(P11)2大当家(下面条、自造饼干、炒作小菜、炸薯条、美味的香饼)(P11)3、摇篮曲(P12)2布娃娃(P12)2娃娃不见踪影了(P12)2花被子(P12)2美丽的纽扣(P12)2别吵，小宝宝睡觉了(P13)2小熊醒过来吧(P13)4、我的家(P15)2宝宝去进门(P15)2帮忙妈妈拖绒线(P15)2爸爸的胡子(P16)2我家的房子(P16)2上楼梯(P16)5、九九重阳

4、节2你好爷爷、你好奶奶2我为爷爷奶奶搞相框附注： 为教师在本主题内采用内容四、环境创设 通过幼儿的折纸(我的家)及与父母共同在折纸(我的家)写下上小区名、门牌号几楼几室，使幼儿初步晓得自己家的地址。 将幼儿增添的全家福照片布置在宝贝一家一中，为幼儿营造家的氛围。 开办区域活动，用相同的材料装饰自己的爸爸妈妈。 在中华大当家版块内使幼儿将自己搞的(食物)获得展现，唤起幼儿对美工活动的兴趣。五、家园共育 教案频道 培育孩子饭前、喝东西前恰当刷牙的方法。(六步刷牙)父母必须说宝宝哪天就是爷爷奶奶的节日，和孩子一起想要办法怎样使爷爷奶奶过一个高兴的重阳节。我和爷爷奶奶一起过重阳节调查表。(演唱一首歌给

5、爷爷奶奶听到、 说一句动听的话给爷爷奶奶听到、为爷爷奶奶搞一件事、送来爷爷奶奶一件大礼物)顺利完成后教师将其放进宝宝蜕变档案中。在家使孩子尝试自己穿脱裤子、纳衣服，逐步培育孩子自己的事情自己搞的生活自理能力。多与孩子攀谈有关幼儿园里一天出现的事情，高度关注孩子的情绪情感。家长共同参予主题活动，一起搜集有关照片、资料。(例如全家福照片等)恳请爸爸妈妈画自己的半身自画像，宝宝在顺利完成美工活动“给妈妈戴花”、“爸爸的领带”后布置成“我的丑爸爸、我的嫩妈妈”主题版块。活动思考：活动过程中，我尽量使幼儿多体验，不懈努力给予幼儿更多的活动空间，营造收紧、独立自主的活动氛围，使幼儿积极主动、充份的.运动，并使幼儿在活动中以获取经验，提升能力。通过本次游戏活动，培育了孩子们坚强、勇敢的优秀品质和主动与人合作，技术创新的意识，提升了身体的有效率、协调性。整个活动过程孩子们都积极主动地参予，主动性很强，合作意识也很强，大多数孩子们都能够严格遵守游戏规则，特别注意与同伴亲善地合作，孩子们在玩游戏的同时学会了不必工具就能够较好地安顿体育器材，老师非常高兴。