中学实验教学制度.docx

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1、（中学）实验教学制度源自房地产资料中学(学校)实验教学制度一、凡有条件送出的模拟实验必须送出，学生实验应当按仪器数量送出最多组数，教师和实验员必须尽可能利用现有设备，并因陋就简，积极主动自造仪器，找寻代用品，努力完成教材规定的实验教学任务。二、教师在进行演示实验的前两天，进行学生实验的前一周要填好实验通知单，交实验员作实验准备。对所有实验，尤其是那些难度较大和易出事故的，教师在课前要预先试验，充分估计可能遇到的意外现象、问题和预防处理措施，保证课堂实验顺利完成，避免事故发生。三、学生实验课必须预先分后不好小组，排在不好座位，各挑选副组长一人，未经老师容许，界别和座位不许对调。四、对于学生实验课

2、，任课教师一定必须向学生讲清楚实验目的、建议、基本原理、方法步骤及注意事项。学生实验过程中，教师与实验员必须随时不予指导，协助排除故障及险情。五、实验完，由实验员核对模拟实验登记表或学生实验登记表，由任课教师、学生和科代表分别亲笔签名。上述两表中，由实验员分后年级、分后学科、按教师单人印刷，由各科教研组短、教育主任定期不予核实，每学期装订成册档案。六、教师顺利完成实验情况必须通过实验情况发布表中不予统计数据发布。每学期期末根据此表算现各科模拟及学生实验顺利完成的百分率，插入实验情况统计表呈报学校教导处，每学期末必须呈报教研室电教组。七、实验员得当留存模拟实验登记表、学生实验登记表、实验教学统计表、实验情况发布表中。做为教师评职晋级、评选先进的完整凭据。八、学校教学计划中必须根据本校设备情况，对教师的实验教学和自制教具提出具体要求。期中、期末要对实验教学情况予以检查。也可召集学生代表了解实验教学情况，然后总结，表彰先进。九、教研室在学校工作总结评选中要兼具各校实验教学顺利完成情况。