幼儿园托班体育活动教案40篇.docx

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1、幼儿园托班体育活动教案40篇 第1篇教案中班体育游戏:蚂蚁排队跑一活动目标：通过互相配合，协作顺利完成任务。二、活动准备工作：小的报纸团或皮球并作豆子三、活动过程：1. 恳请幼儿三个三个共同组成一组，装扮成蚂蚁。(第一个幼儿俯卧，两手并作触角;第二、第三个幼儿分别伸手，双手拉住前面一个孩子的腰)2. 恳请一组组的“蚂蚁”交卷队奔跑，特别注意互相的协调，不拳击，不倒下别人。3. 设置一定的距离，在终点置放一些物品并作“豆子”。恳请“蚂蚁”从起点至终点，再回到，比赛弄豆，看看谁弄得慢。中班体育游戏蚂蚁排队跑第2篇教案中班体育游戏活动汽车拉力赛、 锻炼身体耐久力素质。3、 使幼儿在活动中体验游戏的欢

2、乐，4、 培育幼儿对体育锻炼的兴趣以及活泼开朗的性格。重点与难点能够根据地形的变化掌控走跑的快慢，存有变化的走跑，并且能够努力做到走跑交错。材料与环境创设5、 幼儿几个小朋友一个铃鼓。活动流程饰演角色活动身体交代规则率领练重点指导民主自由练游戏完结收紧身体。6、 饰演角色活动身体师：今天啊，老师必须拎小朋友玩玩个小游戏，这个游戏的名称叫作汽车拉力赛。小朋友和老师今天都就是小小公交车，老师为小朋友准备工作了方向盘，你们可以一组挑选出一个小朋友当车头。师：在游戏之前呀，小小公交车必须先加加油，大家跟著老师去活动一下。(教师率领幼儿搞一些直观的准备工作运动)7、 交代规则率领练(1)教师向幼儿交代游

3、戏规则师：公交车必须根据一定的路线行进，必须经过平缓的公路，汽车就可以上开的快点。有些路比较不平，就要慢慢的上开，不然就可以爆胎了。除了上坡路，小汽车上开的就比较慢了。下坡就比较慢了。而且至了拐弯处我们要鸣喇叭。等可以我们一起行进，必须特别注意根据经过的路线调整速度，不然小小公交车就可以爆胎了。而且车头的人必须告诫后面的小朋友，后天的小朋友必须跟著汽车头，无法断裂了。老师还要恳请4个小朋友当红绿灯，你们可以变化红绿灯，车子上开过来时就要听到他们的统一指挥了。(2)教师率领练师“现在崭新老师们先搞一次小小车头，我们必须启程了。小小车箱跟著我。”幼儿在教师的率领下在场上拖几圈，在拐弯处要鸣喇叭，然

4、后跑走交错通过各种地段，等候、经过红绿灯(红灯停在绿灯行)老师用语言提示信息幼儿。8、 重点指9、 Auron民主自由练(1)吹起一下哨子，将小朋友集合起来。教师回答小朋友。使幼儿示范表演，应用领域语言讲出自己的见解。师：小汽车在相同的地面，你们就是用怎样的速度行进的?存有跑还是用走?(2)使幼儿民主自由练，快慢跑走由他们自己掌控。10、 游戏完结收紧身体教师将幼儿分散出来搞收紧运动，然后非政府回去班级。师：小汽车们钱银啊，辛苦了话跟著老师搞一下收紧运动。中班体育游戏活动汽车拉力赛 第3篇教案中班体育游戏：欢乐的羊角球活动目标：1、进一步发展幼儿弹跳能力和下肢力量，培育幼儿充分反映的灵敏性。2

5、、培育幼儿对体育活动的兴趣及活泼开朗的性格。活动重难点：能够骑著在羊角球上挥动。活动准备工作;准备工作羊角球四个。活动过程：一、已经开始部分教师说道儿歌，分散幼儿的注意力：羊角球、黑唇。滚得离去，冲得低。快快蹦来快快冲。二、基本部分1、教师传授羊角球的玩法：双手把握住两个羊角，两腿卡住球，轻轻地挥动。2、恳请幼儿分组试试看。传授注意事项，教导幼儿骑球时把战略重点放到两腿上，避免跌倒。3、教师把幼儿分为四组，每组出来一名幼儿出席比赛，比一比那一组冲得慢。4、载运羊角球比赛，体验羊角球的多种玩法。5、幼儿民主自由活动。三、完结部分教师整理队形，直观小结，表彰遵守纪律的幼儿。教学思考：在这节在活动中

6、，孩子们在教师的鼓励下，学会了玩羊角球。进一步发展幼儿弹跳能力和下肢力量，培育了幼儿充分反映的灵敏性。同时培育了幼儿对体育活动的兴趣及活泼开朗的性格。同时我还特别注意培育幼儿团结合作的能力，使两个孩子玩玩一个羊角球，体会合作的欢乐。中班体育游戏：欢乐的羊角球第4篇教案中班体育活动1)坚强的小马王(跨跳)有益的活动经验1)发展幼儿跳跃弹跳的能力2)发展幼儿的跳跃能力展开：热身练 1)队列练 2)2路 3) 四路早操1引入：看看小马王的动画片片断2基本动作 自学1 已连续向上向前冲 2 双脚向上冲 跨跳过障碍3展开游戏 情景引入，幼儿饰演小马王，不怕艰难险阻，回去自己的马群困难1 必须已连续向上冲

7、，UX21LI2677E峭壁困难2 必须从峭壁向上冲困难3 必须冲破围栏4 教师小结5收紧练安全警告1弹跳时必须根据孩子的具体情况去设计整体难度 2 展开游戏时教师必须在一旁指导和维护幼儿以免弄伤脚。坚强的小马王第5篇教案小中班混龄玩沙：小马盖房温州五幼 柯三苗一、活动目的：1、发展幼儿在沙中的跨跳能力。2、引导幼儿能够充分发挥想象力和创造力，愿与同伴合作。3、通过大带小的合作形式，进一步增强幼儿间的互帮互助精神。二、活动准备工作：1、用两条彩带置放在沙地上，布置成5080厘米阔的“小河”， “小河”对岸腐殖土两沉积木。中班幼儿 5080厘米小班幼儿 (小河) (积木)中班幼儿小班幼儿 (积木

8、)2、锣一面，音乐磁带和录音机。三、活动指导：(一)引题：1、小班、中班的小朋友们不好，很高兴也非常热烈欢迎你们去出席这次的“小马盖房”的活动，也就是说，你们今天必须两两合作，互帮互助，帮忙小马砌一座又低又不好的房子，所以你们每个人都必须争做能干的小马!怎么样，你们存有信心吗?2、小马散步：鼓励幼儿一个跟一个搞“小马走”的动作，教师嘹亮小鼓，建议幼儿根据鼓点的快慢发生改变走的速度。(二)小马过河：1、小马李君如新房子，材料在河对岸，使我们去自学跨跳过河的本领。2、教师示范点跨跳动作，重点特别强调单脚轻轻落地。3、恳请幼儿集中民主自由练，引导中班幼儿在练期间维护和晓得小班幼儿。(三)小马盖房：1

9、、交代游戏规则：每两匹“小马”(中小板幼儿各一)跨跳过小河，建议中班幼儿维护小班幼儿的安全，挑一块积木再跨跳回去，与同伴合作砌一座新房。2、游戏重复展开，视幼儿情绪的定次数。(四)完结活动：“小马”们围著新房子欢乐的随音乐舞蹈，当众欢庆。小中班混龄玩沙 第6篇教案中班体育：小鸡小鸭爬出来活动目标 ：1、能够扣过70 厘米低的障碍物，发展扣的能力。2、钟爱出席体育游戏活动，体会与伙伴游戏的欢乐。活动准备工作：幼儿已可以小鸡跑、小鸭跑的动作;会唱“小鸡小鸭”的歌曲。活动过程：1.教师扮成妈妈，幼儿扮成小鸡、小鸭，随其音乐作准备活动，边演唱“小鸡小鸭”歌曲边搞动作。2.教师在场地中间，幼儿围站在四周

10、，以游戏口吻边示范动作边了解游戏的方法：“小鸡小鸭就是好朋友，早晨都住在自己家里，听见妈妈的喊声，马上爬出自己的家，走进草地上，打听好朋友搞游戏，从家里爬出来的时候，一定必须低头，不要遇到家门，看看谁就是个乖宝宝”。3.教师恳请幼儿分别返回自己的家中站著准备工作，听见指令后从家里爬出来，至草地中间追随录音搞游戏。4.教师观测幼儿扣的动作，音乐游戏后展开直观的评价，恳请动作协同的幼儿示范点，指导低头伸手的动作诀窍。5.恳请幼儿扣回家中躺不好，听到指令稳步游戏。6.引导幼儿游戏中大胆与伙伴共同开心地游戏。7.游戏完结时，教师拎幼儿并作直观恶搞动作，轻轻收紧整理。小鸡小鸭爬出来第7篇教案我和星星交朋

11、友(体育)活动名称：我和星星交朋友(体育活动)活动目标：1、练在一定范围内四散追赶走，发展幼儿走的能力，训练幼儿动作灵敏性。 2、唤起幼儿从小快乐科学、学科学，长大当个科学家的心愿。 活动准备工作： 1、宇宙飞船头饰一个，提早学会儿歌：“小星星”。 2、准备工作录音机和磁带。活动过程：1、老师与幼儿搞游戏：“电视”。 (1) 老师讲出一个电视节目的名字，幼儿立刻作出适当的角色动作。例如老师说道：“动画片”西游记“猴哥正在智斗白骨精幼儿就可以恶搞孙悟空的动作。随着频道的切换和老师的相同建议，幼儿不断转换动作，活动身体。 (2)根据活动量老师掌控时间和内容。 2、与幼儿一起搞游戏“我和星星交朋友”

12、 (1)老师交代游戏名称，并分配角色。 恳请一个幼儿当小科学家，穿上宇宙飞船头饰，东站在场外，其余幼儿饰演小星星，四散东站在操场。 (2) 玩法： 小星星一起说道儿歌：“小星星，在天空，一闪一闪眨眼睛。”大科学家接着说道：“我挤宇宙大飞船，飞至天空打听星星。”笑了笑最后一句话，“大科学家”就跑到场内打听星星。星星四散走着闪避，边走边说道：“我就是一颗大流星，我就是一颗x x星。”被找出的小星星东站至场外，找出两颗小星星游戏完结，再次已经开始。 (3) 游戏展开一次后，老师表示游戏中存有的问题，弱 调应特别注意的事项。例如：笑了笑儿歌的最后一句“大科学家”就可以跑进场内;小星星四散走时不要互相相

13、撞。根据幼儿活动量老师掌控游戏次数。 3、收紧活动：全班幼儿听音乐，大科学家和小星星一起冲欢乐歌舞。我和星星交朋友 第8篇教案卫星绕着地球转回(体育)目标： 使幼儿用自己身体运动的办法，去体会地球和卫星运转的特点，发展幼儿动作的表现力和与同伴合作的能力。 准备工作 教师直观介绍人造地球卫星转动的情况。自造大坐垫若干个。过程 ：1.使幼儿初步介绍人造地球卫星运转的特点，然后与幼儿一起探讨：怎样用身体的动作去整体表现卫星与地球的运转? 2.在探讨的基础上，幼儿两人一组，一人扮成“地球”，一人扮成“卫星”，展开身体运动的积极探索与课堂教学。教师展开个别指导与协助。可以参照的活动方式存有： “地球”坐

14、于不颤抖，“卫星”紧紧围绕着“地球”跑、走、冲、转圈爬到等。 “卫星”和“地球”相对而东站，手拉手转圈。特别注意：身体必须稍向后弯曲，手臂粘住，可以沿相同的方向转动。 “卫星”双手抬着“地球”的双脚，“地球”两手牵地，一起慢慢地转圈。 3.幼儿分为两组，一组手拉手围起一个小圆，另一组在小圆外围成一个大圆，听见老师的指令后，两圆(两组幼儿)向恰好相反方向运动(跑)。老师可以并作两圆的圆心。还可以自导儿歌，例如：“走走看看跑，玩玩转回，卫星绕着地球转回”。建议 1.“地球”最出色趴在坐垫上转动，以免弄脏弄断裤子。 2.幼儿携手转动，无法用力过猛，牵拉过慢，以免扭伤关节或肌肉。 3.此活动可以和重新

15、认识地球的教育活动协调展开。 4.有可能的话，此活动可以在室内较整洁的地板上展开。卫星绕着地球转回 第9篇教案体育活动小波的皮球体育活动小波的皮球目的：1、练双脚向前冲。2、培育幼儿出席体育活动的兴趣。准备工作：录音机、操节磁带、大波胸饰、淋水壶一个、场地布置(图画不好一个小圆圈)。进程：1、准备工作活动：大波率领大皮球一起活动身体。2、游戏：拍摄皮球。大波带着大皮球踩碎一个小圆圈。小波搞拍球人，幼儿搞皮球，根据小波的口令搞适当的动作。 反反复复23次。3、游戏：大皮球冲回家。(1) 教师示范动作，练双脚向前冲。(2) 幼儿自己练。(3) 恳请个别幼儿搞给其他幼儿看看，教师评测。(4) 情境：

16、大皮球冲至篓子去，大皮球回家了;哎呀，篓子好像了，球都滑走了。篓子滑下来了，小球慢回去吧;篓子溃了一个洞，球又滚出来了，去!我把它哎不好，大皮球再跳回来吧。4、游戏：吹泡泡。5、收紧活动：开火车游戏和小皮球泡澡游戏。体育活动小波的皮球 第10篇教案瘦和胖(中班身心健康)设计意图：代莱学期一已经开始，我们辨认出经过一个月的假期，班上存有几位小朋友的变化很大，我们高兴地对有的小朋友说道：“生日快乐你，你发胖了。”而对另一些孩子我们则揉不大好说道：“你怎么又瘦了，你怎么又瘦了?”于是，到底就是瘦不好还是胖不好沦为近期孩子们高度关注的话题。分析我班幼儿的身体蜕变状况,就能够辨认出存有许多”参差不齐”,

17、有的TDATE2007，有的急性子。幼儿在饮食方面也存有吃零食现象，讨厌吃肉不讨厌喝蔬菜。并且至了晚上或双休日还讨厌以“自己的偏好”去吃辣肚子，比如喝肯德基、麦当劳、饮料、冰淇淋等。家长也常因娇惯而满足用户幼儿的各种建议。大班幼儿须要介绍自身的的身体状况、高度关注自己的蜕变、践行自我复育意识。因此我预设了本次的活动方案活动目标3 鼓励幼儿刊登自己的观点，通过探讨，意识到驼背和太胖都对身体健康存有影响。4 自学高度关注自己的身体健康状况，初步介绍自身蜕变的须要，晓得如何调整自己的犯罪行为有助于身心健康。5 唤起幼儿在集体面前大胆抒发、交流的兴趣。活动准备工作2 活动前根据“幼儿教育幼儿体重标准表

18、”为本班幼儿测量体重。3 白、徐、蓝三种颜色的表格各一，并根据幼儿体重情况制作三种颜色的圆点卡片。活动前发给幼儿。4 多媒体课件“去当营养师”5 “身心健康棋”六套，各种食品的卡片若干(活动前恳请幼儿图画不好)活动重点：通过幼儿民主自由辩论协助幼儿正确理解瘦和胖的概念。活动难点：并使幼儿介绍自身的健康状况，晓得如何调整自己的犯罪行为有助于身心健康。突破方法：利用相同颜色的圆点去则表示幼儿的健康状况，并恳请幼儿自己张贴至适当的表格中并使幼儿介绍自身的健康状况。通过集体探讨、多媒体课件和“早餐”的游戏去协助幼儿践行自我复育意识。活动过程：(一)大胆抒发，各抒己见幼儿将自己有关瘦不好还是瘦好的见解在

19、集体中展现、蔓延，说明自己的观点，并尝试用实例劝服同伴。过程：幼儿各抒己见，运用实例表明自己的观点。在幼儿的意见无法统一的情况下，教师出具“幼儿教育幼儿体重标准测量表中”，晓得胖瘦存有一定的标准，驼背和太胖都不身心健康。(二)介绍自身，对症下药(1)出具白、蓝、徐三种颜色的表格，恳请幼儿根据手中圆点的颜色找寻自己在表的边线，(红色则表示瘦小，黄色则表示身材矮小，绿色则表示正常)从而介绍自身以及本班幼儿蜕变的状况。(2)集体探讨怎样才能并使自己既西武秩也不瘦，身体更身心健康。(3)“对症下药”：运用多媒体课件“去当营养师”为相同情况的孩子“开处方”。(三)分组游戏活动，经验剖析(1)棋盘竞赛：幼

20、儿通过竞赛性游戏，在打牌过程中赢得有关身心健康生活的经验。(2)早餐 ：幼儿根据自身情况为自己挑选出一份营养合理的美餐。活动沿袭：幼儿将尚无的经验运用至生活中回去，高度关注自己的身体特点，秉持身心健康饮食和锻炼身体，并把有关的信息领略到身边的朋友和家人。稳步引导幼儿收集资料，研究各种食物含有的营养。瘦和胖 第11篇教案幼儿园中班体育游戏活动设计：母猴捉住小猴功能：1、 发展立定跨栏能力和灵敏素质。2、 培育竞争精神和遵守规则的习惯。玩法：幼儿当小猴，教师或一名幼儿当母猴。“小猴”在“山坡”上(小圆圈)并作各种姿势的立定跨栏。弹跳约20秒后，“母猴”用蹲撑冲步入圆圈追赶“小猴”，“小猴”仍须用立

21、定跨栏闪避。被追上的“小猴”自动来到场边的小“笼”子里。追赶30秒后游戏完结。规则：1、 必须用协议的移动方法追捉闪避。2、 必须在“山岗”上追捉。指导建议：1、 此游戏主要就是发展立定跨栏能力。在追捉多山石，双方常常用双脚已连续冲或跑去追捉闪避。必须教育幼儿严格遵守规则。母猴捉住小猴第12篇教案名称：猜一猜(中班)目的：培育幼儿注意力、记忆力，及找寻规律能力。准备工作：卡纸32张，16张大小各一的图形：圆.三角形.正方形.长方形，红色6张，徐、蓝各5张。玩法：(一) 交代名称和玩法：(幼儿分后二队，16张有图形的卡片按四海各4张放不好。图片朝下。) 我们去玩玩个“猜一猜”游戏，这儿有些大小、

22、形状相同的图形，我依次甩，比如说：我甩第一张就是个大正方形，忘记这个边线上就是个大正方形，然后我把它关上稳步甩，如果你看见存有张卡片就是你前面看见过的，可以东站出来说我“它存有朋友了”并把它的朋友打听出，打听对了，就放到这队马头，最后比比谁获得的卡片多。(教师依次甩卡片，特别注意提示信息) (二) 转换玩法： 将卡片被打乱摆不好，稳步按以上玩法玩玩。(可以使幼儿自己去甩) (三) 把16张有颜色的卡片放成如下格式： 白 徐 蓝 白 徐 蓝 白 徐 蓝 白 徐 蓝 白 徐 蓝 白 这次我必须把所有的卡片都给你们看看，恳请你们打听一种最难的方法把它忘记。其实办法存有许多，可以一个个看记，也可以一下

23、子看看出忘记。(幼儿记忆，然后盖住卡片，教师指一张问“这就是什么颜色”幼儿提问。)最后恳请幼儿讲诉记忆的方法，教师小结。教学建议：教师可以根据幼儿情况分两教导时顺利完成，然后资金投入角落活动。名称：猜一猜(中班)第13篇教案民间游戏：荷花荷花几时上开民游：荷花荷花几时上开目标：1、鼓舞幼儿编创游戏歌谣尝试代莱游戏。2、稳步鼓励幼儿在一定范围内四散追赶走。材料准备工作：1、几种花掉的头饰2、重新认识介绍迎春花、桃花等花儿。流程：一、游戏：荷花荷花几时上开。1、恳请一幼儿扮成荷花，集体游戏，告诫幼儿防止互相相撞。2、再次游戏规则：(1)、须等儿歌读完就可以逃亡。(2)、不跑到靠近老师的地方。二、编

24、创游戏歌谣。1、师：除了荷花，你们还重新认识哪些花掉?(幼儿民主自由讲诉花名)。2、鼓舞幼儿编创歌谣。师：存有两位花掉宝宝想要和我们搞游戏，看看，这就是什么花掉?几月上开?师：刚才我们怎么问荷花的，我们试试问桃花不好吗?桃花桃花几时上开? 一月上开;一月不上开几时上开? 二月上开;二月不上开几时上开? 三月桃花朵朵开。(1)、鼓励幼儿讲出盛开的月份。(2)、告诫幼儿存有节奏地念儿歌。三、游戏1、教师扮成桃花，师生游戏。2、幼儿自由选择花儿并游戏。师：这就是什么花掉?几月上开?(告诫幼儿忘记花掉上开月份)。民间游戏 第14篇教案幼儿园中班体育教案：花样冲设计思路一个偶然的机会，我看到小朋友之争着

25、玩玩拉力_球：有的当方向盘上开，有的当拉力器扎，有的放到地上玩玩各种冲，个个玩玩得不亦乐乎。我想要何不非政府一次活动去满足用户幼儿的积极探索性欲呢?于是我根据中班幼儿的年龄特点，融合拉力球能拉能转能弯角的特性，设计了本次活动。活动目标1.积极探索用拉力球冲的多种玩法，训练弹跳力，发展灵敏、协同等身体素质。2.提升运动时的创新能力与合作运动能力。3.培育合作精神，体验集体活动的欢乐。活动准备工作 拉力球为幼儿人数的3倍，回收纸箱4个，“兔、狗、猪、猴”玩具各1个，自造金杯1个，音乐“火车上开了”。活动过程一、活动准备工作1.听音乐开火车入场。 指导语：宝贝们，火车connecting了，大家慢去

26、坐火车吧!(鼓励幼儿将拉力球套在前一个伙伴腰上，追随音乐节奏开火车入场。)2.热身运动。 指导语：拉力球真可爱，去!我们用它活动一下身体吧!(鼓励幼儿手拿拉力球搞热身运动，边搞边念：握一举呀，看看谁握得低;跑一跑呀，看看谁跑得不好：躺一躺呀，看看谁躺得稳中求进;荡一荡呀，看看谁南宫得低;转一转呀，看看谁转回得慢;摇一摇呀，看看谁挥得不好;冲一冲呀，看看谁冲得离;东站一站呀，看看谁东站得直;拉一拉呀，看看谁扎得短。)二、积极探索用拉力球冲的相同玩法 指导语：宝贝们，拉力球可以扎、转回、弯角，现在大家民主自由玩玩拉力球，看看谁能够搞出新花样。1.幼儿集中积极探索，教师观测指导，鼓励幼儿民主自由玩玩

27、拉力球，例如头顶拉力球练均衡，将拉力球摆到地上冲等等，重点指导幼儿冲拉力球。2.分散幼儿，了解玩法，明确提出崭新建议：(1)恳请冲得存有创造性的幼儿了解玩法，然后使其余幼儿说一说自己最喜欢哪种冲并学一学;(2)明确提出合作用拉力球冲的新建议。3.幼儿合作积极探索用拉力球冲的新花样：(1)恳请各组幼儿了解并示范点合作用拉力球冲的方法;(2)鼓励其他几组的幼儿学一学。三、游戏“做客”1.幼儿自由组合成四组，分别给小兔、小狗、小猪、小猴家铺路。2.鼓励幼儿用各种冲的方法至动物家做客。 指导语：路铺好了，怎样至小动物家做客呢?(鼓励幼儿用各种冲的方法)3.分组至小动物家做客，教师观测并重点指导冲的技能

28、。 指导语：看看，小动物们东站在门口迎我们呢，我们分组回去做客，比一比哪组跳的花样多、哪组跳的动作不好，整体表现最厉害的那组与老师奖励金杯。四、收紧身体，安顿场地1.教师与幼儿一起评价，入选为游戏中积极合作、存有技术创新冲的个人或小组，并颁发奖品。2.收紧活动。指导语：火车connecting了，我们必须回家了，我们最后一起给小动物们冲个歌舞吧!(师生随着音乐搞回前肩、回前腿、捏捏手、捏捏脚、黑唇腰等动作。)3.师生共同安顿活动场地。花样冲第15篇教案登山(体育)目 标通过快速跳跃的动作练，锻炼身体幼儿腿部肌肉的力量，双手的灵活性。培育幼儿协作克服困难的精神。科东俄 对备1.手绢人手一条，“梅

29、花桩”若干(梅花桩用5个易拉罐灌沙后织成在一起，紧固不好)。旗杆两根。2.场地布置如下图。玩玩 法1.将幼儿分为人数成正比的两队，分别列队东站在起跑线后。2.游戏已经开始，幼儿齐念儿歌：“山再低，路再保险，登山队员都不怕。”教师发信号：“登山已经开始!”各队马头的第一名幼儿拿著手绢，走到一段“梅花桩”地，向则表示高山顶峰的旗杆处跳跃，跑到旗杆下把手绢系则在旗杆上则表示荣登高峰。然后在旗杆旁挥手挥手致意，第二名幼儿看到挥手，立即拿著手绢启程。走到“梅花桩”，稳步向高峰快速跑去，把手绢接着系则在旗杆上。后面的幼儿依次同样展开，直至全队人员荣登高峰，齐声说道：“我们胜利了!”最后以先顺利完成的队为胜

30、。建好 议1.活动前非政府幼儿搜集易拉罐，自造“梅花桩”。2.跑“梅花桩”时，从哪落地就从哪里再次摔上“梅花桩”。3.教师特别注意维护幼儿的安全。登山 第16篇教案幼儿园中班体育教案：不要使球掉落教学目的：鼓励幼儿尝试不必手两人合作将球运往终点，并使幼儿体验合作游戏的快感。教学准备工作：若干个球活动与指导：1. 讲诉：许多事情我们都须要合作。要玩不好夹球游戏也须要我们合作，共同想要办法。2. 游戏：恳请两位幼儿为一组，民主自由尝试不必手合作将球运往终点。幼儿可以用背部、腹部、肩部，体侧面卡住球前进。当幼儿尝试过多种方法后，恳请幼儿分为两队展开合作运球比赛(幼儿可以运用指出最出色的合作运球方式)

31、。各队幼儿为自己队的小朋友们助威。3. 探讨：合作游戏完结后心里存有什么样的体会?鼓励幼儿探讨出来合作着展开游戏就是件欢乐的事。不要使球掉落第17篇教案幼儿园中班体育游戏：伙伴连活动教案设计活动目标：1.尝试用报纸把两个朋友连在一起。2.和朋友连在一起奔跑时尽量协同行动。教学重难点：1.教学重点：尝试用报纸把两个朋友连在一起，协同的跑不把报纸撕坏。2.教学难点：两人能够人与自然的大喊口令行动时尽量协同行动活动准备工作：1.数量充裕的回收报纸并挖洞。2.室外较宽大的场地。活动过程：1.打听个好朋友(1)师：我们小朋友是不是都存有自己的好朋友啊?(就是)那我们边演唱打听个朋友啊，边找出自己的好朋友

32、，好不好?(不好)(2)师：你们都找出自己的好朋友了吗?(3)师：现在好朋友手拉手，趴在老师的边上。好朋友在一起，装个高兴啊?师：那想要不敢好朋友在一起不分离啊?老师这里啊存有一种特别的方法，它能够使两个好朋友不分离，象一个人一样。2.好朋友不分离(1)师：(出具制作的“伙伴连”)看一看老师手里拎的就是什么东西啊?(报纸)恩，这报纸存有什么不一样的呢?(存有两个洞)我恳请一个小朋友和老师一起来搞个游戏，和老师连在一起。(2)师：是不是看清楚啊，那老师必须恳请一对好朋友去试试看老师搞的设计。把一条腿或一只手塞进洞里，这样两个好朋友是不是就连在一起了。师：现在恳请每对好朋友都拎一张报纸试试看，看一

33、看能够无法连在一起。告诫幼儿在扣的时候必须特别注意动作幅度大一点，不把报纸撕坏。(3)教师仔细观察，引导失利的幼儿找到原因再次尝试。3.好朋友一起跑(1)师：我们两个小朋友啊，刚刚在一起不颤抖，现在呀，老师呀，必须使你们动起来，两个人一起走路。怎么样跑就可以不拳击呢?(使幼儿探讨提问)(2)师：如果我们大喊口令，两个人一起大喊“一二一”，一起跑，可以怎么样?我们试一试。(表彰配合默契的幼儿)师：(恳请一对对好朋友东站在同一起点上，听到指令向前走)我们去比赛，看看哪对好朋友协调的最出色。恳请一对对好朋友东站在同一起点上，听到指令向前走，一起取球回去者为胜利。4.收紧活动：全体幼儿连成伙伴连老师当

34、毛毛虫头，幼儿当毛毛虫身体，用伙伴连连起至长长的伙伴连，抖一抖，跑一跑协同地跑回家。第18篇教案【活动目标】：1.自学双脚立定跨栏，提升身体的协调性和灵活性。2.在创设的情境游戏中，通过相同宽度(30cm至60cm)建议的小河，逐步提高技能自学，体验顺利的欢乐。【活动准备工作】：塑料泡沫垫、口哨、音乐、地垫、小树教具、水果教具。【活动过程】：一、热身1.进场，带出情境。2.泡沫枕头壮。二、基本部分(一)、民主自由积极探索1、每位幼儿自定一块30厘米阔的“小河”泡沫拼板，自由选择场地尝试UX21LI2677E“小河”的方法。2、恳请个别幼儿示范点。(二)教师示范点，幼儿自学。1、师水解动作诀窍：

35、双脚分离与肩同阔，上体稍前倾，双膝屈成半蹲准备工作，双手摆臂击球，全系列躺落地膝屈，协助我们站稳脚跟。2、幼儿练立定跨栏的动作，教师个别指导。3.孩子掌控动作诀窍后，尝试加高两块泡沫板，满足用户幼儿的个体差异。4、将泡沫板拆成一条长长相同宽度的小河展开游戏。(三)综合游戏扔果子1、教师示范点游戏玩法，传授游戏规则。2、第一遍游戏：熟识游戏玩法。3、第二遍游戏：比一比谁在规定的时间内扔的果子多。4、幼儿玩玩两遍游戏完结后，师幼小结，游戏完结，体会欢欣。三、收紧部分1、缓冲器：恳请孩子把捡到的果子给听讲的老师看一看，围著场地跑一圈。1.轻音乐的演奏下，收紧身心。2.安顿器械，带着顺利的满足用户回去

36、教室。中班体育活动小鹿冲过河秀英区中心幼儿园效力者：罗洪茜指导教师：李娟第19篇教案幼儿园中班体育活动瓶儿乐杰出教案教学设计发布者： 胡丽华活动目标：1、通过玩瓶，发展幼儿想象力、创造力。大胆缔造玩玩瓶子的各种方法，提升身体的灵活性及协调性。2、培育幼儿团结一致协作的精神，发展幼儿的创造性思维3、通过一物多玩玩，培育对体育活动的兴趣和开朗开心的情绪。活动准备工作：饮料瓶子若干、音乐磁带、活动场地，红旗一面，玩具枪、场地图附于。活动过程：一、已经开始部分1、利用饮料瓶子展开准备工作活动，唤起幼儿的活动兴趣，幼儿拿著瓶子，将瓶子当做马儿，骑马走进活动场地。2、搞“上开汽车”的瓶子恶搞壮二、基本部分

37、1、幼儿合作积极探索瓶子的各种玩法，教师巡回演出指导。回答：刚才你们把瓶子变为了什么?就是怎么玩玩的?(当足球打着玩玩;把瓶子举起去当打气筒玩玩;可以滑着玩玩;把瓶子放到地上当小沟冲;几个人可以踢保龄球玩玩，还可以制成拉力器玩玩等。)2、小朋友想要得真多，老师也存有许多瓶子的玩法，你们想要玩玩吗?走的练。幼儿按早操队形站好，把瓶子放到自己的脚前。跟著教师拖瓶子走，不遇到瓶子。跨跳练。幼儿按早操队形站好，第一、三组向二组看齐，第四、六组向五组看齐，变为两大组，小朋友把手中的瓶子放在在脚前，(幼儿顺序练或恳请个别幼儿练)用很快的速度横跨过去，但无法遇到瓶子。双脚冲把小朋友分为9个人左右一组踩碎圆圈

38、，卸下手，把手中的瓶子放在在自己的脚前。恳请小朋友围著圆圈，双脚按住，UX21LI2677E瓶子，冲时必须双脚按住，必须已连续冲，看看谁冲的不好。丢掷练幼儿排好一纵排，自学丢掷。小结：今天小朋友不但用瓶子锻炼身体了身体，而且编出更多有趣的方法去。三、游戏：炸碉堡小朋友，今天老师送给小朋友增添了一个故事，在解放军革命中国的时候，存有一个坚强的解放军叔叔。在出席每项任务的时候，总是跳在最为前面，你们讨厌解放军叔叔吗?我们也去学解放军叔叔去顺利完成一项任务，不好吗?1、传授游戏规则：手拿手榴弹(瓶子)绕开树林，越过小沟，走进小河边，河水很着急，没桥怎么过去呢?小朋友必须想要办法半齿脂过河，大家必须互

39、相合作互相帮助回去过河，然后快速爬到过草地，向敌方投弹，投弹后必须快速若有所思炮火同伴。大家齐心协力想要办法摧毁敌人的碉堡，获得最后的胜利。2、幼儿介绍活动场地，教师示范点游戏的玩法。3、幼儿武装不好，幼儿分为四组在老师的率领下一起已经开始玩游戏。4、幼儿摧毁敌人的碉堡获得胜利，大家喝彩胜利。四、完结部分：搞身心健康哑铃壮师：“刚才，我辨认出有的小朋友拿着饮料瓶搞田径的游戏，去锻炼身体。下面咱们把这饮料瓶当哑铃，跟老师罢了哑铃壮，也锻炼身体一下身体，不好吗?”师：“今天，饮料瓶和小朋友一起搞了那么长时间的游戏，小朋友辛苦了，饮料瓶也辛苦了，咱们把它们送来回家，使它们歇息一下吧!”(鼓励幼儿把瓶

40、子送到原处，使幼儿培养把玩具送到原处的好习惯)。幼儿园, 活动, 教学第20篇教案一、 活动目标：1. 加深头、身体、手、脚的协同能力。2. 体会竞赛的快感。二、 活动准备工作：1. 中型呼啦圈、棍子，欢乐圆圈圈玩法。三、 活动过程：1. 将呼啦圈被绑在棍子上，紧固不好后把呼啦圈吊起来。2. 将幼儿分为2至3组与。3. 老师先指导幼儿并示范点，如先以青蛙冲的方式冲至呼啦圈前，然后沿着呼啦圈(横越呼啦圈时，先横跨一只脚再缩脖子，另一只脚再踏出);横越后再用青蛙冲回到，和之下一位小朋友拍摄完手后，下一位小朋友方可冲破。4. 按序顺利完成，先略过的组即为优胜者组。四、 活动建议：1. 呼啦圈距地面的

41、高度约10厘米左右。2. 由于呼啦圈可以旋转，示范点时应当使圈保住以便身体成功沿着。3. 展开游戏时，必须留心幼儿的体力限度并注意安全。五、 延展活动：需用跑平衡木或扣纸箱的方式替代青蛙冲，以减少幼儿的自学经验。第21篇教案活动目标：1.学会四纵冲技能，练跑平衡木。2.进一步体会秋天大丰收的欢乐，体验合作欢欣。活动准备工作：平衡木、装设水果、拱型门、篮子、滑板。活动过程：1.劳动恶搞壮。师幼展开劳动恶搞运动，使幼儿进一步介绍农民的劳动。重点练：剥果子(练四纵冲技能，冲时能够屈膝，前脚掌拖地，轻轻落地)。2.竞赛游戏“摘运秋天的水果”。了解游戏玩法：每组幼儿按顺序每人剥1个水果，通过小桥，扣过门

42、，送至篮子里，然后跑回拍摄第2十一位幼儿的手，第2十一位幼儿稳步展开。游戏23次。3.合作游戏“水果运输员”。(1)师幼一同整理场地。(2)鼓励幼儿按照路线两两合作，齐心协力载运水果至目的地。4.完结活动：师幼共冲大丰收歌舞。5.师幼共同整理场地，满载而归.第22篇教案幼儿园托班体育游戏：吹球活动目标：1、讨厌玩球，体验游戏的欢乐。2、自学塑料球的各种玩法。活动准备工作：1、幼儿人手一只塑料球。2、一只瘪球。3、球筐两个。活动过程：1、唤起兴趣，带出课题。大朋友们咱们班的球孙铁妹了，怎么办?(幼儿纷纷出来办法)2、教师用气筒加油打气，幼儿观测。(球变鼓了)3、游戏：吹球(1)幼儿用自己的身体动

43、作则表示球变小。(2)几个小朋友扎成圆圈变球，圆圈变小小则表示球变小。4、练用各种方法玩球。(1)恳请幼儿说道说道可以怎样玩球。(2)幼儿按自己的方法玩球。5、游戏：送球宝宝回家恳请幼儿双手拿球将球送至球筐里面。6、游戏完结。第23篇教案活动目的：练向上四纵冲捏低的动作活动准备工作：塑料纸卷成小蝴蝶系则在一根竹竿上活动过程：一、非政府幼儿至户外搞恶搞壮，建议幼儿必须存有力度，动作协同“小朋友，你们看看，今天天气多不好呀!我们一起回去罢了运动恶搞壮。二、出具蝴蝶，唤起幼儿捉住蝴蝶的兴趣“刚才的恶搞壮，小朋友恶搞得真棒(出具蝴蝶)咦?这就是谁呀?”三、师示范点传授游戏玩法和规则1、师示范点传授，重

44、点示范点向上四纵冲捏低的动作“我们呀，要玩一个捉住蝴蝶游戏，小朋友看一看，蝴蝶它系则在竹竿上，你们可以必须向上四纵冲捏至蝴蝶才称得上输了(师边说道边示范点)。”2、明确提出游戏建议在选定区域内玩玩注意安全“小朋友，玩玩的时候千万别发推、挤到，注意安全，而且必须在我们区域范围内玩玩哦。”四、非政府幼儿游戏，重点指导幼儿做纵冲捏低动作。五、游戏反反复复展开几次。六、以“天黑了，回家了”完结活动。第24篇教案游戏目标1.体验与同伴一起游戏的快感;2.初步努力做到严格遵守直观的游戏规则。游戏准备工作皮球(幼儿人手一个)、一个大滑梯、一个纸箱。游戏玩法游戏一：冲皮球教师将纸箱中的皮球全部甩在塑胶场地上，

45、使幼儿追赶皮球，冲至皮球后，跑回原处把皮球资金投入纸箱。教师可以把幼儿追缴的皮球稳步冲上去，幼儿反反复复将皮球追缴并资金投入纸箱。规则：每位幼儿每次就可以冲一个皮球，并把皮球资金投入选定的箱内。游戏二：滑皮球幼儿将皮球从小滑梯上挂到纸箱内，进球的幼儿就可以从滑梯上滑下来，领到皮球稳步玩玩，没有进球的幼儿无法滑滑梯。规则：在滑梯上就可以滑皮球，无法投掷皮球。游戏三：找朋友教师与幼儿手拉手围起一个圆圈起身，一起读儿歌“大皮球，找朋友，找出朋友慢回去”。教师将皮球滑至一个幼儿手中，幼儿再将皮球滚回来。游戏反反复复展开，随着幼儿熟练程度的提升，圆圈逐渐变小小。规则：幼儿必须尝试滑皮球，无法投掷皮球或抱

46、著皮球。游戏四：小猪回家幼儿双手促进“小猪”(皮球)在地面滑至选定的“家”(纸箱)。随着幼儿兴趣的变化，游戏情节可以不断发展，例如：协助“小猪”扣过“山洞”(障碍物)，走到“小桥”(障碍物)，绕开“危险”(障碍物)返回“家”。规则：幼儿用双手滚球，无法踢球或拿球走。游戏五：喂食小动物喝茶在大纸盒上写动物头像，幼儿东站在一定距离外，设法将皮球投进纸盒里，锻炼身体丢掷和度角能力。规则：幼儿必须东站在规定的地方投球，一个直奔一个地投过，无法抢夺。游戏六：我就是小小传球手幼儿以各种方式站好，从头顶已经开始传球，也可以展开腿下录、左右传、边走边录等。传球游戏能够培育幼儿的团队精神，提升幼儿协调、协作的能力。规则：幼儿必须先站好，然后依次传达，无法越位传达。第25篇教案教学内容1、足球传控球练2、趣味游戏：传达奥运火炬教学目标：1、学生能够积极参与大足球的自学与游戏活动，培育学生对足球运动的兴趣。2、通过对足球传控球的练，并使80%的学生能够掌控足球传控球的技术。3、通过游戏活动，培育学生的合作与竞争意识，体验与他人合作自学的心理体会。教学重点：脚内侧传球和前脚掌停球的动作方法。教学难点：传停球的力度和准确性。活动思考：足球就是少年儿童非常讨厌的体育活动。足球运动能够全面发展人的