小班社会参观动物园教案反思.docx

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1、小班社会参观动物园教案反思 1、小班社会参观动物园教案思考活动目标1、体会亲子活动的快感，萌生爱好动物的情感。2、重新认识动物园里的动物，并能讲出其名称和特点。3、参观时注意安全，严格遵守公共场所的文明礼仪。4、培育幼儿灵敏的观测能力。5、积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。活动准备工作活动前对幼儿展开安全和礼仪教育。 应邀家长出席亲子活动，并使家长提早介绍参观注意事项。活动过程一、探讨参观注意事项。师：答你们去过动物园吗?谁能够说道说道动物园里都存有什么呢?师：今天老师必须拎大家回去参观动物园，大家说道说道参观动物园的时候必须特别注意什么呢?教师鼓励幼儿讲出参观时的注意事项：介绍动物的名称

2、、仔细观察动物的外形特征，深入细致听到老师或爸爸妈妈的传授，不乱窜、不跟陌生人跑，参观时不乱喂食小动物、爱惜小动物等。教师跟家长、幼儿了解重点参观路线，万一失散了，可以按路线寻回队伍。二、参观动物园。教师率领幼儿和家长参观动物园，重新认识各种动物。三、活动交流与互动。师：今天我们参观了动物园，重新认识了很多的动物，大家还回忆起存有哪些吗?师：你最喜欢什么动物?为什么?教师小结：动物园里存有很多动物，但这些只是小自然中的动物的一部分，小自然中除了各种各样的动物，有兴趣的小朋友可以和家长多至户外回去观测或者从书上、网上探究更多动物的秘密。活动快速反应如果幼儿园所在城镇没动物园，可以使参观过动物园的

3、家长和幼儿非政府活动，了解参观的经历和各种动物。活动延展谈话活动：利用参观动物园的相片，引导幼儿说道说道参观的经历和参观看见的动物。区角活动科学区：将动物玩具放到区域内，使幼儿回去重新认识、恶搞。益智区：教师自造动物园图，剪下男孩、女孩的图片并将图片张贴在回形针上。幼儿玩玩时，将男孩或女孩图片放到动物园图片上，在动物园图片下以磁铁移动男孩或女孩，参观动物园，并说说道看见了什么动物，存有什么特征等。环境创设张贴参观动物园的相片和动物园地图，使幼儿看一看，说道说道。家园同步1、恳请家长在书上、网上收集一些动物资料，并给幼儿并作直观的了解。2、引导幼儿至小自然观测动物，唤起爱好小自然的情感。随机教育

4、日常引导幼儿从书上介绍更多动物的科学知识。有关链接中央电视台动物世界节目。活动思考自然界就是谜样的、人与自然的，这就是因为存有了这千千万万种动物， 动物的世界千奇百怪，孩童时代和动物的本性就是多么的相近，因此动物也就是孩子们十分感兴趣的一个话题。从小班的时候，孩子们碰触的就是：调皮温顺的小动物，诸如此类的小狗、小猫等。至了中班时期，他们对动物们紫带什么样?它们有些什么本领?等一些外貌、特征、展开思索。2、小班社会活动参观动物园教案思考活动目标1、体会亲子活动的快感，萌生爱好动物的情感。2、重新认识动物园里的动物，并能讲出其名称和特点。3、参观时注意安全，严格遵守公共场所的文明礼仪。4、培育幼儿

5、灵敏的观测能力。5、积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。活动准备工作活动前对幼儿展开安全和礼仪教育。 应邀家长出席亲子活动，并使家长提早介绍参观注意事项。活动过程一、探讨参观注意事项。师：答你们去过动物园吗?谁能够说道说道动物园里都存有什么呢?师：今天老师必须拎大家回去参观动物园，大家说道说道参观动物园的时候必须特别注意什么呢?教师鼓励幼儿讲出参观时的注意事项：介绍动物的名称、仔细观察动物的外形特征，深入细致听到老师或爸爸妈妈的传授，不乱窜、不跟陌生人跑，参观时不乱喂食小动物、爱惜小动物等。教师跟家长、幼儿了解重点参观路线，万一失散了，可以按路线寻回队伍。二、参观动物园。教师率领幼儿和家长参

6、观动物园，重新认识各种动物。三、活动交流与互动。师：今天我们参观了动物园，重新认识了很多的动物，大家还回忆起存有哪些吗?师：你最喜欢什么动物?为什么?教师小结：动物园里存有很多动物，但这些只是小自然中的动物的一部分，小自然中除了各种各样的动物，有兴趣的小朋友可以和家长多至户外回去观测或者从书上、网上探究更多动物的秘密。活动快速反应如果幼儿园所在城镇没动物园，可以使参观过动物园的家长和幼儿非政府活动，了解参观的经历和各种动物。活动延展谈话活动：利用参观动物园的相片，引导幼儿说道说道参观的经历和参观看见的动物。区角活动科学区：将动物玩具放到区域内，使幼儿回去重新认识、恶搞。益智区：教师自造动物园图

7、，剪下男孩、女孩的图片并将图片张贴在回形针上。幼儿玩玩时，将男孩或女孩图片放到动物园图片上，在动物园图片下以磁铁移动男孩或女孩，参观动物园，并说说道看见了什么动物，存有什么特征等。环境创设张贴参观动物园的相片和动物园地图，使幼儿看一看，说道说道。家园同步1、恳请家长在书上、网上收集一些动物资料，并给幼儿并作直观的了解。2、引导幼儿至小自然观测动物，唤起爱好小自然的情感。随机教育日常引导幼儿从书上介绍更多动物的科学知识。有关链接中央电视台动物世界节目。活动思考自然界就是谜样的、人与自然的，这就是因为存有了这千千万万种动物， 动物的世界千奇百怪，孩童时代和动物的本性就是多么的相近，因此动物也就是孩

8、子们十分感兴趣的一个话题。从小班的时候，孩子们碰触的就是：调皮温顺的小动物，诸如此类的小狗、小猫等。至了中班时期，他们对动物们紫带什么样?它们有些什么本领?等一些外貌、特征、展开思索。3、小班社会活动教案：参观幼儿园教案(附于教学思考)活动设计背景小班的孩子，刚入园，对幼儿园的环境不熟识，每天都大哭着不敢来园。所以我设计这个教学活动，拎幼儿参观园内，使幼儿熟识幼儿园环境，并使孩子讨厌上幼儿园。活动目标1、熟识幼儿园环境，晓得幼儿园的活动室、办公室、厨房、卫生间等名称和主要用途，并使幼儿讨厌上幼儿园。2、培育幼儿灵敏的观测能力。3、愿大胆尝试，并与同伴互动自己的心得体会。4、在活动中将幼儿调皮的

9、一面展现出出。5、积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。教学重点、难点重点：场所的名称。 难点;名称的用途。活动准备工作布置室内外环境娃娃角、玩具脚,将大量的玩具、材料置放活动角内.活动过程1.向幼儿了解幼儿园的名称,率领幼儿看认班牌,并使幼儿晓得自己钦州市伟才幼儿园.小班的小朋友.2.率领幼儿至中、大班教室参观，至操场、厨房、教师办公室、卫生室、卫生间参观。3.边参观边了解名称、用途。4.并使幼儿晓得教室就是幼儿自学和活动的地方;操场就是幼儿运动、游戏的地方;办公室就是教师工作的地方;厨房就是为幼儿洗衣服的地方;卫生室就是为幼儿就医、煮饭的地方;卫生间就是幼儿洗脸簌、大小便的地方。晓得幼儿园

10、的教师、阿姨都就是为幼儿处事的，有事可以恳请他们帮，必须快乐他们，可以向他们道别。5.观赏、学唱歌曲我快乐我的幼儿园教学思考边参观边了解名称及用途，看见别人必须招呼，再运用至歌曲我快乐我的幼儿园，使孩子在玩中学，研习中玩玩的快感。4、小班社会活动秋游动物园教案思考活动目标：1.讨厌出席郊游活动，愿亲近小自然，爱惜动植物。体验集体出游的欢乐;2.进一步体验互动食物的欢乐。3.幼儿能够积极主动的提问问题，进一步增强幼儿的口头表达能力4.能够学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、探讨的快感。活动准备工作：1.师幼共同探讨秋游的意向，确认秋游地点。2.向家长宣传本次活动的目标、内容，鼓励家长搞好适当的

11、准备工作。例如家长准备工作秋游的食品，放入双肩腰的小包里，给幼儿穿适宜秋游的衣服和鞋子等。3.秋游启程前告诫幼儿如厕，检查幼儿的衣物，集体拎一些必要的物品，例如手纸、消毒巾、餐桌布、卫生用品及安全维护用药等。有条件的话保健医生必须追随出游。4.照相机1部。活动过程：1.教师向幼儿了解秋游的目的地。教师：我们必须至动物园秋游。谁晓得动物园里存有什么?幼儿民主自由抒发对动物园的介绍。2.师幼共同商议秋游的注意事项。教师：我们马上就要启程了，乘汽车时必须特别注意什么?教师：乘车的时候，手要狠抓椅背上的把头，不将头、手张开车窗外，必须趴在位子上，不随便站立，更无法打打闹闹。3.师幼共同积极开展有意思的秋游活动。教师：动物园至了,小朋友两人携手，交卷队，靠右边走。师幼共同游玩动物园，看一看、说道说道动物园里的动物，鼓励幼儿关心、爱惜小动物。并观赏秋天的自然风光。师幼共同游戏。教师在空旷的草坪上以游戏的情境和口吻，鼓励幼儿练集中、活动思考：自然界就是谜样的、人与自然的，这就是因为存有了这千千万万种动物，动物的世界千奇百怪，孩童时代和动物的本性就是多么的相近，因此动物也就是孩子们十分感兴趣的一个话题。带着这一系列问题，主题活动虽然有点相近，但还是根据了幼儿的年龄特点，层层环环相扣，更好的去顺利完成我们这个主题活动的最后的目的：我们和孩子们一起深刻的感受到人类和动物就是朋友，我们必须维护动物。