小班假期安全教案20篇.docx

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1、小班假期安全教案20篇 第1篇教案活动目标：1、并使幼儿介绍国庆假期中应当特别注意的安全和卫生，进一步增强幼儿的自我保护意识。2、通过探讨，唤起幼儿爱国情怀。3、使幼儿晓得节日的时间。4、直观介绍节日的出处，晓得其全称、日期和意义。活动准备工作：安全活动图片。活动重点：介绍国庆假期中应当特别注意的安全和卫生。活动难点：介绍国庆假期中应当特别注意的安全和卫生，进一步增强幼儿的自我保护意识。活动过程：一、谈话引入。师：明天就是什么节日？国庆中秋节至了，我们幼儿园必须放长假，放暑假后你想要搞些什么事情呢？大朋友们在长假里，外出游玩千万必须注意安全，在家里玩玩的孩子也必须注意安全，必须特别注意哪些安全

2、呢？二、非政府幼儿探讨怎样安全、开心的过不好假期。1、教师鼓励幼儿：存有哪些事情就是不可以搞的呢？鼓励幼儿讲出有关安全科学知识的内容。3、创设情境，回答幼儿：可以这样搞吗？为什么无法这样搞呢？三、总结假期里必须特别注意的安全事项。1、无法玩家中的插座、控制器、打火机、锋利或极易注射的物品。2、特别注意交通安全，不单独踏进家门。若出外游玩时，必须圆胖大人的手，不随便与陌生人骂人，不要陌生人的东西。3、独自在家时，不爬到阳台、门窗或其他高处，把门第一关不好，不给家长以外的人进门。4、无法捏家中的药品，没厨房回去嬉戏。5、无法在危险地带嬉戏，不搞危险游戏；6、熟识三个特定电话号码的用法。7、必须太少

3、吃零食，多喝蔬菜水果，喝食店，培养按时用餐和自己用餐的好习惯。8、多喝白开水，吃雪糕、不喝冷饮。喝东西以前必须刷牙。9、诚泡澡洗澡，诚剪指甲。活动延展：恳请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，多样孩子的生活内容。第2篇教案活动目标：1、介绍暑假里的安全科学知识，晓得严防溺亡和严防雷电的方法。2、进一步增强在生活中的自我保护意识。3、强化幼儿的安全意识。4、积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。5、严格遵守社会犯罪行为规则，不搞“严禁”的事。活动重点难点：活动重点：介绍暑假里的安全科学知识，晓得严防溺亡和严防雷电的方法。活动难点：进一步增强在生活中的自我保护意识。活动准备工作：各种安全图片。活动

4、过程：一、引入活动教师：大朋友们，再过几天，小朋友就要放暑假了，放暑假期间小朋友就在家里歇息，那么在暑假里你们可以怎么维护自己呢?二、自学严防溺亡、严防雷电科学知识。1、严防溺亡教师：暑假里就是寒冷的天气，好多小朋友就讨厌回去游泳，我们研习了很多严防溺亡的科学知识，我想要恳请小朋友来说一说道，谁晓得怎样去维护自己才不能出现溺亡事件。我们去看一看这些图片上的小朋友作法对不对。出具图片一：几个小朋友一起在河里玩水，这样对吗?小班安全教案：假期里的安全出具图片二：玩具掉下来至了河、湖、池塘里，必须怎么做呢?小班安全教案：假期里的安全出具图片三：小朋友在河、湖、池塘、海边玩玩，必须特别注意什么呢?小班

5、安全教案：假期里的安全教师小结：我们晓得不正确地玩水可以增添危险，我们无法在没大人的护送下和小朋友回去玩水，也不能自己回去扔河里的东西，如果小朋友在海边或者游泳池上玩玩，一定必须和大人在一起，维护不好自己。2、严防雷电教师：在暑假里，还经常下大雨呢，而且夏天下雪时经常不下雨，如果就是雷雨天气我们必须怎么维护自己呢?鼓励幼儿根据自己的经验来说一说道一些适当的作法和措施。出具图片一：不下雨时闪光难打中电线，如果出现这样的事必须怎么办呢?小班安全教案：假期里的安全(2)出具图片二：大树湿湿的，也难被雷电打中，下雨天我们能够躲藏在大树下面吗?小班安全教案：假期里的安全(2)出具图片三：外面在不下雨下雪

6、时，我们在家里必须怎样特别注意用电安全呢?小班安全教案：假期里的安全(2)教师小结：暑假难下大雨，小朋友一定必须特别注意无法躲进大树的底下，大树下很不安全。小朋友也无法躲进电线杆旁边或者电线杆底下，这些地方非常的不能安全。下了大雨一定必须把窗户关上，也必须告诫自己的爸爸妈妈无法直奔打电话，尽量不要用电器，这些也不安全。三、小结活动1、暑假里小朋友在家必须特别注意许多的安全，今天我们自学了在暑假里严防溺亡和严防雷电的安全，老师恳请小朋友自己说一说，你在家里可以怎样维护自己。2、大朋友们在家里过暑假的时间很长，大朋友们必须学会维护自己，每天都必须自己的事情自己搞，在家里开开心心地生活，可以协助爸爸

7、妈妈搞一些你们可以搞的事情，至下个学期回去你们就是中班的哥哥姐姐啦。第3篇教案活动目标：1、介绍暑假里的安全科学知识，晓得严防溺亡和严防雷电的方法。2、进一步增强在生活中的自我保护意识。3、培育幼儿灵敏的观测能力。4、积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。5、强化幼儿的安全意识。活动重点难点：活动重点：介绍暑假里的安全科学知识，晓得严防溺亡和严防雷电的方法。活动难点：进一步增强在生活中的自我保护意识。活动准备工作：各种安全图片。活动过程：一、引入活动教师：大朋友们，再过几天，小朋友就要放暑假了，放暑假期间小朋友就在家里歇息，那么在暑假里你们可以怎么维护自己呢?二、自学严防溺亡、严防雷电科学知识

8、。1、严防溺亡教师：暑假里就是寒冷的天气，好多小朋友就讨厌回去游泳，我们研习了很多严防溺亡的科学知识，我想要恳请小朋友来说一说道，谁晓得怎样去维护自己才不能出现溺亡事件。我们去看一看这些图片上的小朋友作法对不对。出具图片一：几个小朋友一起在河里玩水，这样对吗?小班安全教案：假期里的安全出具图片二：玩具掉下来至了河、湖、池塘里，必须怎么做呢?小班安全教案：假期里的安全出具图片三：小朋友在河、湖、池塘、海边玩玩，必须特别注意什么呢?小班安全教案：假期里的安全教师小结：我们晓得不正确地玩水可以增添危险，我们无法在没大人的护送下和小朋友回去玩水，也不能自己回去扔河里的东西，如果小朋友在海边或者游泳池上

9、玩玩，一定必须和大人在一起，维护不好自己。2、严防雷电教师：在暑假里，还经常下大雨呢，而且夏天下雪时经常不下雨，如果就是雷雨天气我们必须怎么维护自己呢?鼓励幼儿根据自己的经验来说一说道一些适当的作法和措施。出具图片一：不下雨时闪光难打中电线，如果出现这样的事必须怎么办呢?小班安全教案：假期里的安全(2)出具图片二：大树湿湿的，也难被雷电打中，下雨天我们能够躲藏在大树下面吗?小班安全教案：假期里的安全(2)出具图片三：外面在不下雨下雪时，我们在家里必须怎样特别注意用电安全呢?小班安全教案：假期里的安全(2)教师小结：暑假难下大雨，小朋友一定必须特别注意无法躲进大树的底下，大树下很不安全。小朋友也

10、无法躲进电线杆旁边或者电线杆底下，这些地方非常的不能安全。下了大雨一定必须把窗户关上，也必须告诫自己的爸爸妈妈无法直奔打电话，尽量不要用电器，这些也不安全。三、小结活动1、暑假里小朋友在家必须特别注意许多的安全，今天我们自学了在暑假里严防溺亡和严防雷电的安全，老师恳请小朋友自己说一说，你在家里可以怎样维护自己。2、大朋友们在家里过暑假的时间很长，大朋友们必须学会维护自己，每天都必须自己的事情自己搞，在家里开开心心地生活，可以协助爸爸妈妈搞一些你们可以搞的事情，至下个学期回去你们就是中班的哥哥姐姐啦。第4篇教案设计思路：每年一次的假期将要到来，在漫长的假期中，小孩们应留心哪一些安全问题哩?为使小

11、孩们有个安全、欢乐的假期，特此设计此教学。思索至孩子未真正明白假期的涵义，因此，在教学的前端，便设计了为孩子确切“假期”这一个词的涵义。以便在接着的教学里，使孩子对假期这一个词语难认知与拒绝接受。因为孩子多数就是在家中过假期，这便须要爸爸妈妈们对安全科学知识存有深刻的心智，须要爸爸妈妈们专心协作顺利完成安全教学工作。因此，我就设计了为爸爸妈妈们核对1份假期安全科学知识调研表中，凭借爸爸妈妈们的力量帮助进一步增强小孩们的安全观念。教学目标：1、并使孩子确切假期中应当留心的安全与卫生，提升孩子的自我捍卫观念。2、通过深入探讨，鼓舞孩子渴求过假期的感情，教育孩子欢乐、合乎情理的地试过假期。3、培育孩

12、子完好无损、已连续全线贯通地综合定义的能力与对东西的分辨能力。4、考验大朋友们的反应能力，锻炼身体他们的个人能力。5、强化幼儿的安全意识。教学trained：假期安全科学知识调研表中40份(附于后);假期可以所册子40本(栽种手工制作、数学动手操作方式、IQ研发等课本印刷而变成);安全图片每个人1套;蜡笔每个人1盒。教学过程：一、并使孩子确切假期的涵义，扩充孩子的科学知识经验，鼓舞孩子过假期的胃口。1、幼儿教师：“孩子们，再过几日我们幼儿园就要歇息啦，这一个假期叫作假期。明白为何吗?鼓励孩子动脑子想要问题。2、孩子七嘴巴八舌地讲开了自个儿不一样的见解与观点。3、幼儿教师汇总假期的涵义：这一个假

13、期就是在1年中最冷的时间摆的，我们叫做它假期，暑：即是冷的意思。二、非政府孩子深入探讨怎么样安全、欢乐、合乎情理的地试过假期，培育孩子完好无损的综合定义的能力与M18x、分辨能力。1、幼儿教师鼓舞孩子：“假期里你们想要搞些何事情哩?”2、孩子相互谈自身利益己想要搞的或者就是钟爱干活的事儿。培育孩子的综合定义的能力、M18x能力。3、如此在假期中，存有哪一些事就是无法搞的啊?鼓舞孩子谈出来有关安全科学知识的内容。与此同时也锻炼身体孩子的分辨能力。4、展现各个爸爸妈妈们核对的假期安全科学知识调研表中，挑选出几个爸爸妈妈们写给的假期安全科学知识，回答孩子：可以這樣搞吗?无法搞这一些事吗?采用爸爸妈妈

14、们的言语去帮助提高孩子的胃口，使孩子越发专心、资金投入地出席教学。三、幼儿教师汇总假期里必须留心的安全事宜。(1)倘若回家乡的孩子，不可以一個人或与小朋友至河里回去游泳。(2)不可以玩火、玩电、玩玩锋利的物品。(3)夏季的太阳公公凶恶，不可以至太阳公公下面长期地玩，必须捍卫自个儿的肌肤。(4)喝冷饮时，不可以一瞬间喝得过分多，不然，可以引起肚皮苦，影响身体健康。(5)排水量瓜(就是：西瓜)时，必须把瓜晒干，恳请大人锅底水瓜(就是：西瓜)，喝时不骂人，防止瓜籽呛人，还须要防治水瓜(就是：西瓜)汗流至衣衫上，此外，无法乱丢水瓜(就是：西瓜)皮。(6)单独在家时别使不相恋的人进去，别知会不相恋的人唯

15、有你一個人在家。(7)出外与家里的亲人失散啦，必须明白通电话110报警，别跟不能相恋的人跑等。四、恳请孩子看看安全图片动手操作方式。每一个孩子1套安全图片，恳请孩子在精确的图片上贴上对号，错的图片踢上错号。五、拓展教学：发给每一个孩子1本假期可以所册子，建议爸爸妈妈们在假期中合乎情理的布置孩子的一天教学，布置孩子搞册子内的作业，并带着孩子回去游泳、游玩等，扩充小孩的日常生活内容。教学评测：1、幼儿教育期盼着假期的到来，在探讨假期时搞哪一些事时，小孩们都整体表现得欣喜若狂，许多孩子都谈必须回去游泳。看上去，小孩们对水的讨厌十分之浅。2、孩子的安全观念提升了许多，均可似乎区别出来哪一些事可以搞，哪

16、一些事无法搞。这就是有关于平日里的安全教育教学展开得相对较好。3、大部分孩子的普通话水平比较高，综合定义的能力比较强，必须进一步增强顺利完成爸爸妈妈们的工作，建议爸爸妈妈们在家必须多用普通话与小孩沟通交流，帮助提高孩子的普通话与语言综合定义的能力。第5篇教案设计思路：一年一度的暑假即将来临，在漫长的暑假里，孩子们必须特别注意哪些安全问题呢?为了使孩子们存有一个安全、开心的暑假，特此设计此活动。考虑到幼儿未真正懂暑假的含义，于是，在活动的前端，便设计了为幼儿介绍“暑假”这个词语的含义。以便在接下来的活动中，使幼儿对暑假这个词汇难认知和拒绝接受。由于幼儿大多就是在家里过暑假，这便须要家长对安全科学

17、知识存有深刻的重新认识，须要家长深入细致协调搞好安全教育工作。于是，我便设计了为家长核对一份暑假安全科学知识调查表，利用家长的力量协助强化孩子们的安全意识。活动目标：1、 并使幼儿介绍暑假中应当特别注意的安全和卫生，进一步增强幼儿的自我保护意识。2、 通过探讨，唤起幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿开心、合理地试过暑假。3、 培育幼儿完备、连贯地表达能力和对事物的判断能力。4、 初步培育幼儿用尚无的生活经验解决问题的能力。5、 考验大朋友们的反应能力，锻炼身体他们的个人能力。活动准备工作：暑假安全科学知识调查表40份(附于后);暑假俱乐部手册40本(摘手工制作、数学操作方式、智力开发等书本印刷而变

18、成);安全图片每人一套;蜡笔每人一盒。活动过程：一、 并使幼儿介绍暑假的含义，多样幼儿的科学知识经验，唤起幼儿过暑假的兴趣。1、 教师：“大朋友们，再过几天我们幼儿园就要放暑假了，这个假期叫作暑假。晓得为什么吗?鼓舞幼儿动脑筋想要问题。2、 幼儿七嘴八舌地通卓林了自己相同的看法和见解。3、 教师总结暑假的含义：这个假期就是在一年中最冷的时间摆的，我们叫做它暑假，暑：就是冷的意思。二、 非政府幼儿探讨怎样安全、开心、合理地试过暑假，培育幼儿完备的表达能力和想象、判断能力。1、 教师鼓励幼儿：“暑假里你们想要搞些什么事情呢?”2、 幼儿互相讲出自己想要搞的或是讨厌搞的事情。培育幼儿的表达能力、想象

19、能力。3、 那么在暑假里，存有哪些事情就是不可以搞的呢?鼓励幼儿讲出有关安全科学知识的内容。同时也锻炼身体幼儿的判断能力。4、 出具各个家长核对的暑假安全科学知识调查表，挑选出几个家长写给的暑假安全科学知识，回答幼儿：可以这样搞吗?不可以搞这些事情吗?运用家长的话语去协助提升幼儿的兴趣，使幼儿更加深入细致、资金投入地参予活动。三、教师总结暑假里必须特别注意的安全事项。(1) 如果回老家的小朋友，无法一个人或和小伙伴至河里回去游泳。(2) 无法玩火、玩电、玩玩锋利的物体。(3) 夏天的太阳凶恶，无法至太阳底下长时间地玩，必须维护自己的皮肤。(4) 喝冷饮时，无法一下子喝得太多，否则，可以引发肚子

20、痛，影响身体健康。(5) 吃西瓜时，必须把瓜洗脸整洁，恳请爸爸妈妈锅底西瓜，喝的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要避免西瓜汗流至衣服上，另外，不容乱扔西瓜皮。(6) 独自在家时不要使陌生人进去，不要说陌生人只有你一个人在家。(7) 外出与家人失散了，必须懂打电话110报警，不要跟陌生人跑等。四、恳请幼儿看看安全图片操作方式。每个幼儿一套安全图片，恳请幼儿在恰当的图片上贴上对号，错的图片踢上错号。五、延展活动：发给每个幼儿一本暑假俱乐部手册，建议家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，精心安排幼儿搞手册中的作业，并率领幼儿回去游泳、旅游等，多样孩子的生活内容。活动评价：1、 幼儿期盼着暑假的到来，在谈论

21、暑假时搞哪些事情时，孩子们都整体表现得兴高采烈，很多幼儿都说道必须回去游泳。认为，孩子们对水的钟爱非常之浅。2、 幼儿的安全意识进一步增强了很多，都能够显著区分出来哪些事情可以搞，哪些事情不可以搞。这就是存有关于平时的安全教育活动积极开展得比较不好。3、 大部分幼儿的普通话水平较低，表达能力较差，必须强化搞好家长的工作，建议家长在家必须多用普通话和孩子交流，协助提升幼儿的普通话和语言表达能力。第6篇教案设计思路：一年一度的暑假即将来临，在漫长的暑假里，孩子们必须特别注意哪些安全问题呢?为了使孩子们存有一个安全、开心的暑假，特此设计此活动。考虑到幼儿未真正懂暑假的含义，于是，在活动的前端，便设计

22、了为幼儿介绍“暑假”这个词语的含义。以便在接下来的活动中，使幼儿对暑假这个词汇难认知和拒绝接受。由于幼儿大多就是在家里过暑假，这便须要家长对安全科学知识存有深刻的重新认识，须要家长深入细致协调搞好安全教育工作。于是，我便设计了为家长核对一份暑假安全科学知识调查表，利用家长的力量协助强化孩子们的安全意识。活动目标：1、 并使幼儿介绍暑假中应当特别注意的安全和卫生，进一步增强幼儿的自我保护意识。2、 通过探讨，唤起幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿开心、合理地试过暑假。3、 培育幼儿完备、连贯地表达能力和对事物的判断能力。4、 培育幼儿灵敏的观测能力。5、 积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。活动准

23、备工作：暑假安全科学知识调查表40份(附于后);暑假俱乐部手册40本(摘手工制作、数学操作方式、智力开发等书本印刷而变成);安全图片每人一套;蜡笔每人一盒;活动过程：一、 并使幼儿介绍暑假的含义，多样幼儿的科学知识经验，唤起幼儿过暑假的兴趣。1、 教师：“大朋友们，再过几天我们幼儿园就要放暑假了，这个假期叫作暑假。晓得为什么吗?鼓舞幼儿动脑筋想要问题。2、 幼儿七嘴八舌地通卓林了自己相同的看法和见解。3、 教师总结暑假的含义：这个假期就是在一年中最冷的时间摆的，我们叫做它暑假，暑：就是冷的意思。二、 非政府幼儿探讨怎样安全、开心、合理地试过暑假，培育幼儿完备的表达能力和想象、判断能力。1、 教

24、师鼓励幼儿：“暑假里你们想要搞些什么事情呢?”2、 幼儿互相讲出自己想要搞的或是讨厌搞的事情。培育幼儿的表达能力、想象能力。3、 那么在暑假里，存有哪些事情就是不可以搞的呢?鼓励幼儿讲出有关安全科学知识的内容。同时也锻炼身体幼儿的判断能力。4、 出具各个家长核对的暑假安全科学知识调查表，挑选出几个家长写给的暑假安全科学知识，回答幼儿：可以这样搞吗?不可以搞这些事情吗?运用家长的话语去协助提升幼儿的兴趣，使幼儿更加深入细致、资金投入地参予活动。三、教师总结暑假里必须特别注意的安全事项。(1) 如果回老家的小朋友，无法一个人或和小伙伴至河里回去游泳。(2) 无法玩火、玩电、玩玩锋利的物体。(3)

25、夏天的太阳凶恶，无法至太阳底下长时间地玩，必须维护自己的皮肤。(4) 喝冷饮时，无法一下子喝得太多，否则，可以引发肚子痛，影响身体健康。(5) 吃西瓜时，必须把瓜洗脸整洁，恳请爸爸妈妈锅底西瓜，喝的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要避免西瓜汗流至衣服上，另外，不容乱扔西瓜皮。(6) 独自在家时不要使陌生人进去，不要说陌生人只有你一个人在家。(7) 外出与家人失散了，必须懂打电话110报警，不要跟陌生人跑等。四、恳请幼儿看看安全图片操作方式。每个幼儿一套安全图片，恳请幼儿在恰当的图片上贴上对号，错的图片踢上错号。五、延展活动：发给每个幼儿一本暑假俱乐部手册，建议家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，精

26、心安排幼儿搞手册中的作业，并率领幼儿回去游泳、旅游等，多样孩子的生活内容。活动思考：1、 幼儿期盼着暑假的到来，在谈论暑假时搞哪些事情时，孩子们都整体表现得兴高采烈，很多幼儿都说道必须回去游泳。认为，孩子们对水的钟爱非常之浅。2、 幼儿的安全意识进一步增强了很多，都能够显著区分出来哪些事情可以搞，哪些事情不可以搞。这就是存有关于平时的安全教育活动积极开展得比较不好。3、 大部分幼儿的普通话水平较低，表达能力较差，必须强化搞好家长的工作，建议家长在家必须多用普通话和孩子交流，协助提升幼儿的普通话和语言表达能力。第7篇教案活动目标：1、 并使幼儿介绍暑假中应当特别注意的安全和卫生，进一步增强幼儿的

27、自我保护意识。2、 通过探讨，唤起幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿开心、合理地试过暑假。3、 培育幼儿完备、连贯地表达能力和对事物的判断能力。4、考验大朋友们的反应能力，锻炼身体他们的个人能力。5、培育幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。活动准备工作：暑假安全科学知识调查表40份(附于后);暑假俱乐部手册40本(摘手工制作、数学操作方式、智力开发等书本印刷而变成);安全图片每人一套;蜡笔每人一盒;活动过程：一、 并使幼儿介绍暑假的含义，多样幼儿的科学知识经验，唤起幼儿过暑假的兴趣。1、 教师：大朋友们，再过几天我们幼儿园就要放暑假了，这个假期叫作暑假。晓得为什么吗?鼓舞幼儿动脑筋想要问题。2、 幼

28、儿七嘴八舌地通卓林了自己相同的看法和见解。3、 教师总结暑假的含义：这个假期就是在一年中最冷的时间摆的，我们叫做它暑假，暑：就是冷的意思。二、 非政府幼儿探讨怎样安全、开心、合理地试过暑假，培育幼儿完备的表达能力和想象、判断能力。1、 教师鼓励幼儿：暑假里你们想要搞些什么事情呢?2、 幼儿互相讲出自己想要搞的或是讨厌搞的事情。培育幼儿的表达能力、想象能力。3、 那么在暑假里，存有哪些事情就是不可以搞的呢?鼓励幼儿讲出有关安全科学知识的内容。同时也锻炼身体幼儿的判断能力。4、 出具各个家长核对的暑假安全科学知识调查表，挑选出几个家长写给的暑假安全科学知识，回答幼儿：可以这样搞吗?不可以搞这些事情

29、吗?运用家长的话语去协助提升幼儿的兴趣，使幼儿更加深入细致参予活动。三、教师总结暑假里必须特别注意的安全事项。(1) 如果回老家的小朋友，无法一个人或和小伙伴至河里回去游泳。(2) 无法玩火、玩电、玩玩锋利的物体。(3) 夏天的太阳凶恶，无法至太阳底下长时间地玩，必须维护自己的皮肤。(4) 喝冷饮时，无法一下子喝得太多，否则，可以引发肚子痛，影响身体健康。(5) 吃西瓜时，必须把瓜洗脸整洁，恳请爸爸妈妈锅底西瓜，喝的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要避免西瓜汗流至衣服上，另外，不容乱扔西瓜皮。(6) 独自在家时不要使陌生人进去，不要说陌生人只有你一个人在家。(7) 外出与家人失散了，必须懂打电话1

30、10报警，不要跟陌生人跑等。四、恳请幼儿看看安全图片操作方式。每个幼儿一套安全图片，恳请幼儿在恰当的图片上贴上对号，错的贴上错号。教学思考：幼儿期盼着暑假的到来，在谈论暑假时搞哪些事情时，孩子们都整体表现得兴高采烈，都能够显著区分出来哪些事情可以搞，哪些事情不可以搞。这就是存有关于平时的安全教育活动积极开展得比较不好。第8篇教案活动目标：1、通过自学，使幼儿晓得并进一步熟识交通、消防、疾病防治等方各方面的安全科学知识。2、进一步增强幼儿的安全意识，提升幼儿自我维护的能力。3、幼儿能够积极主动的提问问题，进一步增强幼儿的口头表达能力。4、培育幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。5、晓得危险去临时如

31、何维护自己，如何灭火。活动准备工作：有关图片或视频活动过程：一、谈话，引入1、小朋友，我们都晓得每个人的生命只有一次，所以我们必须掌控更多的安全科学知识，学会维护自己。2、今天我们去自学一些安全科学知识。使我们更加懂维护自己。二、自学安全科学知识1、交通安全科学知识教育：马上就要放暑假了，假期一至，街上，马路上就可以存有很多车辆，小朋友必须忘记过马路的时候一定必须注意安全，必须严格遵守交通规则，“红灯停在，绿灯行，徐灯亮了等一等”。无此马路上嬉戏2、消防安全科学知识教育：小朋友必须努力做到不玩火，万一家里着火了，必须拨通119电话。必须懂起火了逃出火灾现场的恰当方法，比如说用湿毛巾蒙住口鼻，用

32、湿衣物包覆身体等。3、饮食卫生科学知识教育：放暑假了，小朋友必须忘记无法爆饮爆食，不乱喝东西，必须尽量喝整洁、新鲜的食物。4、煤气中毒安全科学知识教育：无法抓著家里的煤气控制器，万一在家里刺鼻存有煤气的味道，必须快速关上门窗，然后返回;想要办法说大人。5、严防烧伤安全科学知识教育：不抓著家里的电器，和乱玩火。6、严防侵犯安全科学知识教育：出外时如果碰到坏人，可以喊或踢110报警。如果你感觉那个人必须危害你了，你必须赶紧灭火，走跑。7、严防突发性事故安全教育：小朋友平时如果碰到危险的时候，比如说碰到坏人必须危害你了，你自己先走跑，不是不坚强;比如说挤公交车的时候，万一公交车里起火了，可以砸破玻璃

33、，家里出现危险时，你必须灭火，如果家里的什么家具堵住了你的路可以砸破家具灭火，不是顽皮。一定必须忘记碰到危险时一定必须首先想要办法救回自己，生命才就是最重要的。三、完结部分小朋友平时必须多多回去自学一些安全科学知识，学会如何维护自己，因为每个人的生命只有一次，我们必须挚爱自己的生命。期望小朋友过一个安全欢乐的寒活动思考：本活动主要使幼儿能够熟识交通、消防、疾病防治等各方面的安全科学知识，并懂维护自己;通过本活动进一步增强了幼儿的安全意识，随时把安全放到第一位，晓得生命的重要性。第9篇教案活动非政府形式：分散活动目标：1、并使幼儿介绍国庆假期中应当特别注意的安全和卫生，进一步增强幼儿的自我保护意

34、识。2、通过探讨，唤起幼儿爱国情怀。3、使幼儿晓得节日的时间。4、直观介绍节日的出处，晓得其全称、日期和意义。活动准备工作：安全活动图片。活动重点：介绍国庆假期中应当特别注意的安全和卫生。活动难点：介绍国庆假期中应当特别注意的安全和卫生，进一步增强幼儿的自我保护意识。活动过程：一、谈话引入。师：明天就是什么节日?国庆中秋节至了，我们幼儿园必须放长假，放暑假后你想要搞些什么事情呢?大朋友们在长假里，外出游玩千万必须注意安全，在家里玩玩的孩子也必须注意安全，必须特别注意哪些安全呢?二、非政府幼儿探讨怎样安全、开心的过不好假期。1、教师鼓励幼儿：存有哪些事情就是不可以搞的呢?鼓励幼儿讲出有关安全科学

35、知识的内容。3、创设情境，回答幼儿：可以这样搞吗?为什么无法这样搞呢?三、总结假期里必须特别注意的安全事项。1、无法玩家中的插座、控制器、打火机、锋利或极易注射的物品。2、特别注意交通安全，不单独踏进家门。若出外游玩时，必须圆胖大人的手，不随便与陌生人骂人，不要陌生人的东西。3、独自在家时，不爬到阳台、门窗或其他高处，把门第一关不好，不给家长以外的人进门。4、无法捏家中的药品，没厨房回去嬉戏。5、无法在危险地带嬉戏，不搞危险游戏;6、熟识三个特定电话号码的用法。7、必须太少吃零食，多喝蔬菜水果，喝食店，培养按时用餐和自己用餐的好习惯。8、多喝白开水，吃雪糕、不喝冷饮。喝东西以前必须刷牙。9、诚

36、泡澡洗澡，诚剪指甲。活动延展：恳请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，多样孩子的生活内容。教学思考：每个人都存有自己的生日，当生日到来的时候，家人都会给他欢庆。祖国也存有自己的生日。在这个秋高气爽，一年一度的国庆佳节到来时刻，国人各个都喜气洋洋，我们的孩子也沉醉在在极其快乐的氛围中。每当这个时候，街上到处都张灯结彩，洋溢着一片惬意的氛围。电视、报纸、广播等各种媒体可以存有很多关于爱国主义教育方面的报导、了解，给我们爱国教育的实行增添很多便捷条件。所以，这就是一个对幼儿展开爱国教育的较好契机。此次活动，我们以分解成性主题“爱祖国、爱家乡”为内容，通过“国庆节”的主题活动，协助幼儿晓得祖国的生日，

37、以自己的方式欢庆祖国生日，唤起幼儿对祖国的爱好之情。第10篇教案设计思路：一年一度的元旦即将来临，在漫长的元旦里，孩子们必须特别注意哪些安全问题呢?为了使孩子们过一个安全、开心的新年，特此设计此活动。活动目标：1、 并使幼儿介绍元旦中应当特别注意的安全和卫生，进一步增强幼儿的自我保护意识。2、 通过探讨，唤起幼儿过新年的情感，教育幼儿开心、合理地试过元旦。3、 培育幼儿完备、连贯地表达能力和对事物的判断能力。4、 体验显著的季节特征。5、 使幼儿介绍节日的由来，体会节日快乐的气氛，一起欢度节日。活动准备工作：安全图片。活动过程：一、 并使幼儿介绍元旦的含义，多样幼儿的科学知识经验，唤起幼儿过新

38、年的兴趣。1、 教师：“大朋友们，再过几天我们幼儿园就要放暑假了，这个假期叫作元旦。晓得为什么吗?鼓舞幼儿动脑筋想要问题。2、 幼儿七嘴八舌地通卓林了自己相同的看法和见解。3、 教师总结元旦的含义：这个寒期就是在一年中最热的时间摆的，我们叫做它元旦，寒：就是热的意思。二、 非政府幼儿探讨怎样安全、开心、合理地试过元旦，培育幼儿完备的表达能力和想象、判断能力。1、 教师鼓励幼儿：“元旦里你们想要搞些什么事情呢?”2、 幼儿互相讲出自己想要搞的或是讨厌搞的事情。培育幼儿的表达能力、想象能力。3、 那么在元旦里，存有哪些事情就是不可以搞的呢?鼓励幼儿讲出有关安全科学知识的内容。同时也锻炼身体幼儿的判

39、断能力。师：小朋友大意在元旦里存有这么多多样多才的活动，那我们在玩这些活动的时候必须特别注意什么呢?(恳请个别小朋友去提问)。4、 出具安全科学知识，回答幼儿：可以这样搞吗?不可以搞这些事情吗?运用安全卫士的话语去协助提升幼儿的兴趣，使幼儿更加深入细致、资金投入地参予活动。师：当我们在和妈妈回去逛时，街上很多的行人，一不小心妈妈不见踪影了，那你应当美感怎么做呢?(恳请个别幼儿去提问)。师：对了，首先必须无法返回妈妈，返回大人，必须斩断妈妈的手，如果不小心妈妈不见踪影了，无法跟陌生人跑，就在原来的边线等妈妈回去打听你，看见看看军服的警员叔叔可以恳请他帮。也可以拨通110。师：过年的时候，很多地方

40、都会放烟花，鞭炮，你们真的这样危险吗?(危险。)小结：小朋友都晓得必须注意安全，那除了这些，我们还要特别注意哪些方面的安全呢?我们一起来忘记。三、教师总结元旦里必须特别注意的安全事项。1、如果回老家的小朋友，无法一个人或和小伙伴至河里回去玩玩。2、无法玩火、玩电、玩玩锋利的物体。3、冬天天气炎热，无法长时间至室外嬉戏，必须维护自己的皮肤，以免灼伤。4、 必须太少喝生冷食物，无法喝三无食品，否则，可以引发肚子痛，影响身体健康。也无法喝陌生人给你的食物。5、 独自在家时不要使陌生人进去，不要说陌生人只有你一个人在家。6、 外出与家人失散了，必须懂打电话110报警，不要跟陌生人跑等。四、幼儿看看安全

41、图片。恳请幼儿去推论对与错，并说道弄错在哪里，必须怎么做。1、出具图片，鼓励小朋友去看一看，说道说道。2、小结：使我们欢乐度元旦 ，安全在我心。小朋友一定样忘记今天我们教给的安全科学知识，回来恳请你们一定说爸爸妈妈必须特别注意那些安全，必须怎么做，不必须怎么做。你去当他们的小老师。第11篇教案小班安全教育教案：戏水安全活动目标：1、观赏木偶演出，晓得戏水时的安全注意事项。2、能够在教师的鼓励下，尝试想象不良行为的后果。3、培育幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。4、晓得危险去临时如何维护自己，如何灭火。活动准备工作：1、小男孩和小女孩的木偶(或教师与幼儿一起排练情景演出)。2、图片：泳衣、泳裤，

42、泳帽，救生圈，普通衣服等物品。3、教师自带轻快的背景音乐。4、教学折页和幼儿用书。活动过程：1、谈话引入活动。大朋友们，你们讨厌夏天吗?你们讨厌在夏天玩玩些专给呢?2、在情境中探讨玩水时须要佩戴的服装和安全用具。(1)教师：(出具小男孩和小女孩的木偶)存有两个小朋友也很讨厌在夏天玩水，你们看看他们去了。(2)片头：夏天真冷呀，浩浩和妮妮一起回去玩水喽。(3)教师(出具泳衣、泳裤，泳帽，救生圈，普通衣服等物品的图片)：大朋友们，你晓得玩水必须穿着哪些衣服，拎哪些东西吗?为什么必须拎救生圈呢?它存有什么用?不拎泡果?3、观赏木偶演出一：不要在泳池里固定式抢夺。教师：浩浩和妮妮带救生圈回去玩水喽。你

43、们看看都出现了些什么事?妮妮：浩浩，你看看，我拎了水枪，可以洒水呢。浩浩：妮妮，我也想要玩玩，给我玩玩一会儿。片头：笑了笑，浩浩就回去扎妮妮，想要回去抢夺她手里的水枪。教师：刚才出现了什么事情?两个小朋友回去水池里抢夺玩具，这样打破砂锅问到底吗?在泳池里推挤拉扯，可能会出现什么危险的事?4、观赏木偶演出二：不要在泳池边追赶玩耍。片头：浩浩抢夺过妮妮的水枪就走，妮妮也爬起来必须冲浩浩。妮妮：浩浩，你ZR19，还我水枪。浩浩：存有本事你就去冲我啊。妮妮：就是我的水枪，送给我。浩浩：(摔倒掉入水池中)：哎呦，我掉进水里啦。教师：刚才出现了什么事情?互相桂竹香，可以出现什么事情?摔倒掉进水池中可以怎么

44、样?5、教师总结，以律动完结活动。(1)教师小结：在寒冷的夏天游泳，小朋友可以感觉很难受，但如果不注意安全，游泳戏水时也可以发生危险。所以，大朋友们在游泳时必须带救生圈，在专门给小朋友用的小泳池里游。无法在泳池边固定式，追赶，水池边存有很多水，很难摔倒，不仅可以摔伤，刮伤，不小心掉进水里，还很难余永亮呢。(2)在音乐演奏中幼儿跟著教师随其音乐一起搞动作，动作内容：套救生圈，搞准备工作活动，根据乐曲搞相同的游泳动作(蛙泳、蝶泳、仰泳等)。教学思考：讲授法、回答法提振感官感官，示范点法、观赏法提振视觉感官，练习法、游戏法综合提振各种感官因此，教学方式的胜败是否，关键就是看看若想充分发挥出来它理应的

45、刺激性。教师必须不断磨练自身的提振能力，例如独具特色的肢体动作，极具图形的表情神态，变化多端的语言声调等，这就是同时实现教学方式刺激性的基础。因此杰出的教师必须时刻高度关注孩子的肢体、眼睛、嘴巴，介绍孩子的内心状态，及时调整自己的教学方式。第12篇教案小班安全教育教案：维护嗓子活动目标：1.通过观察看看情景演出，对几种可能会受损嗓音的犯罪行为展开推论和探讨。2.愿和同伴说道悄悄话去维护自己的嗓子。3.培育幼儿的尝试精神。4.培育幼儿与他人互动合作的社会品质及关心他人的情感。活动准备工作：1.小男孩不好小女孩木偶，排练木偶演出。2.教学折页和幼儿用书。活动过程：1.通过木偶演出创设问题情境。(1

46、)情景一：游戏时大喊大叫。老师带着大朋友们玩玩滑滑梯，浩浩东站在滑梯上，很激动地对这下面的妞妞大声大喊：“妞妞，快点儿快点儿!”“妞妞，至这边去!”(2)情景二：冬天在户外晨跑时喧哗。冬天，浩浩最喜欢和小朋友们一起晨跑，浩浩真的很有趣，一边张大嘴巴说道苦笑，一边跑步。(3)情景三：扯着嗓子唱歌。老师带着大朋友们唱歌，浩浩扯着嗓子，用非常大的声音歌唱。(4)最后浩浩双手护着脖子，用沙哑的声音对老师说道，老师我的嗓子很难受。2.探讨情景内容，介绍在活动中维护嗓子的方法。(1)教师：浩浩感觉怎么样?浩浩为什么可以嗓子很难受呢?为什么可以出现这样的情况呢?浩浩滑滑梯的时候干什么了?他用什么样的声音和妞

47、妞骂人?用这样的声音骂人不好吗，为什么?浩浩在晨跑的时候一边走一边干什么?冷风吹呀吹起，好好说道苦笑的时候张着大嘴巴，冷风就吹起至哪里回去了?浩浩用什么样的的声音唱歌?用这样的声音唱歌，嗓子可以显得怎么样?(2)教师小结：用非常大的声音骂人唱歌，可以使自己的嗓子很累，渐渐地嗓子就哎呀了。在冷风里骂人、喧哗，冷风就喝吹起了嘴巴，嗓子着凉就可以发炎，轻微时会说不出来话。3.写作幼儿用书，介绍嗓子哎呀了如何处置。教师：(1)嗓子哎呀了以后怎么办呢?我们去看书上就是怎么说的。恳请大朋友们关上手上的书，看一看老师辨认出浩浩嗓子哎呀了以后就是怎么做的。(2)保健老师就是怎么说的?(3)你们才浩浩以后可以怎么做呢?4.以集体或分组的形式