小班游戏踩果子教案反思.docx

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1、小班游戏踩果子教案反思 1、小班游戏踩果子教案思考【活动目标】1、练跑相同宽度和高度的平衡木。2、能够动作协同地跑平衡木。3、体验协助别人的欢乐。4、能够根据指令搞适当的动作。5、培育幼儿健康活泼的性格。【活动准备工作】高度和宽度相同的均衡桥：高而较窄的桥、低而阔的桥(宽度1520厘米左右、高度1525厘米左右)。松鼠头饰每人一个。白、徐、蓝三种颜色的果子若干，筐三个。悠扬的音乐。【活动过程】一、做操教师扮成松鼠妈妈，幼儿扮成松鼠宝宝，听音乐一起做操。师：早上的空气真不好，宝宝和妈妈一起搞个早操吧。二、练：1、出具几座相同的均衡桥。师：松鼠奶奶生病了，我们改采一些果子赠送给奶奶。可是，必须走到

2、这两座相同的小桥就可以至果园，试一试，你们能够无法坚强地跑过去。2、幼儿自定小桥练跑。教师特别注意观测，指导和维护幼儿跑小桥。三、游戏：1、教师了解改采果子游戏规则。师：每个松鼠宝宝走到小桥，至对面的果园里改采一个果子，采下果子跑回去，送至和果子一样颜色的筐里。2、幼儿游戏，教师根据幼儿跑的情况及时给与指导。四、收紧整理物品，搞收紧动作。师：我们一起将这几筐果子赠送给奶奶，奶奶的病一定会不好出来的。【思考】小松鼠改采果子活动，通过角色的饰演和游戏情境的创设，提升幼儿参予活动的积极性，活动的重点就是跑小桥，练跑相同的平衡木，发展幼儿的均衡能力。教师在活动前要选曲不好做操的内容，尽可能的使幼儿活动全身的各个部位，为接下来的活动搞好准备工作。练跑小桥的时候，教师必须搞好示范点和传授相同桥的走法，并使幼儿明晰动作诀窍，可以使幼儿将两臂伸平，以此去确保身体的均衡。幼儿在挑选相同的小桥时，教师必须鼓励幼儿根据自己的能力去挑选，同时必须维护温顺的幼儿，并使其存有安全感，协助他们体验顺利的欢欣。建议没平衡木的幼儿园，可以用小木板、椅子等共同组成的平衡木去替代。