中班小卫士教案反思.docx
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1、中班小卫士教案反思 1.中班小卫士教案思考活动设计背景回收物品利用,并给生活平添一定的快感。提升环保意识活动目标1.练双脚夹易拉罐翩翩起舞前投掷,动作协同。2.体验用回收器材搞的玩具去锻炼身体的欢乐。3.愿大胆尝试,并与同伴互动自己的心得体会。4.积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。5.培育幼儿灵敏的观测能力。教学重点、难点如何用双脚夹易拉罐翩翩起舞前投掷,动作协同、为什么回收物品可以利用活动准备工作易拉罐、回收纸箱、平衡木、垫活动过程1. 热身运动:随其音乐搞易拉罐壮,活动全身。2.自由式活动:(1)自己回去积极探索易拉罐的各种玩法,(冲、顶上、打等动作)。(2)自由组合,尝试用各种器材女
2、团出来锻炼身体。3.老师为幼儿传授,练用双脚卡住易拉罐翩翩起舞前投掷动作。4.竞赛游戏“环境大卫士”。玩法:将幼儿分为四组,听到老师命令,各队第一个幼儿走到断桥(间隔积木),到场地上自由选择一个易拉罐,用脚卡住扔进“环保箱”跑回,第二个幼儿即可跑出,在规定时间看看哪一队去除易拉罐最多。5.活动完结,小结:幼儿们个个都热情高涨参予,也辛苦了满头大汗,而且易拉罐也一个个地躺在“环保箱”里,每个人的脸上都洋溢着成就感。教学思考这就是一节直观有意思,而且很低存有意义的活动课,幼儿就是活动的主体,老师展开了鼓励,每一人幼儿都积极主动的参予至其中,感受到了活动中的欢乐,也获得了锻炼身体,更大意义是,孩子们
3、在活动中存有了重新认识,在幼小的心中种下“环保”的种子。2.中班主题活动教案:环境大卫士教案(附于教学思考)活动设计背景回收物品利用,并给生活平添一定的快感。提升环保意识活动目标1.练双脚夹易拉罐翩翩起舞前投掷,动作协同。2.体验用回收器材搞的玩具去锻炼身体的欢乐。3.愿大胆尝试,并与同伴互动自己的心得体会。4.积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。5.培育幼儿灵敏的观测能力。教学重点、难点如何用双脚夹易拉罐翩翩起舞前投掷,动作协同、为什么回收物品可以利用活动准备工作易拉罐、回收纸箱、平衡木、垫活动过程1. 热身运动:随其音乐搞易拉罐壮,活动全身。2.自由式活动:(1)自己回去积极探索易拉罐的
4、各种玩法,(冲、顶上、打等动作)。(2)自由组合,尝试用各种器材女团出来锻炼身体。3.老师为幼儿传授,练用双脚卡住易拉罐翩翩起舞前投掷动作。4.竞赛游戏“环境大卫士”。玩法:将幼儿分为四组,听到老师命令,各队第一个幼儿走到断桥(间隔积木),到场地上自由选择一个易拉罐,用脚卡住扔进“环保箱”跑回,第二个幼儿即可跑出,在规定时间看看哪一队去除易拉罐最多。5.活动完结,小结:幼儿们个个都热情高涨参予,也辛苦了满头大汗,而且易拉罐也一个个地躺在“环保箱”里,每个人的脸上都洋溢着成就感。教学思考这就是一节直观有意思,而且很低存有意义的活动课,幼儿就是活动的主体,老师展开了鼓励,每一人幼儿都积极主动的参予
5、至其中,感受到了活动中的欢乐,也获得了锻炼身体,更大意义是,孩子们在活动中存有了重新认识,在幼小的心中种下“环保”的种子。3.中班主题我就是环保大卫士教案思考活动目标:1.晓得环境污染的危害,体会环境保护的重要性。2.重新认识人类犯罪行为与环境的关系。3.愿以实际行动搞个环保大卫士。4.能够学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、探讨的快感。5.培育幼儿思考问题、解决问题的能力及快速接收者能力。活动准备工作:经验准备工作:幼儿对生活中一些常用的环保标志存有一定的介绍,懂一些环保的方法。物质准备工作:地球生病了美妙商店课件、录音,环保犯罪行为图片、环保宣传海报操作方式底图。活动过程:一、以地球爷爷
6、生病导入,唤起幼儿的自学兴趣。鼓励语:森林里的小动物辨认出地球爷爷生病了,小兔子把地球爷爷生病了的消息说了狮子大王,狮子大王心急的派人通告海洋部落和森林部落。小朋友,我们赶紧回去看一看地球爷爷怎么样了?二、播出课件录音地球爷爷生病了,鼓励幼儿观测。录音:(咳嗽声,我就是生病的地球,最近几年我身上的病越来越多了,唉,人类部落毁坏动植物太多,引致我血液流动循环功能大大降低,使我老自慰,一自慰就下雪,又没二叉树阻挡倾盆大雨,引致山体滑坡唉,他们没完没了的猎捕和没完没了的垦殖,使我们生活不安宁,我的空气中存有许多的细菌,并使空气轻微受污染,我的海水、湖水都受了污染,不再就是蓝蓝的大海、纯净的河流。我的
7、森林显得光秃秃,有的树叶也短不出了,鸟儿没了自己的家,哎,我真伤心。)1.回答:大朋友们,你们听见了地球说道了什么?我们的地球怎么了?(生病了)我们美丽的地球就是我们大家的家,可是美丽的地球不再美丽了,大朋友们看一看我们有些地方被有些人不适度的作法遭了毁坏,我们美丽的地球不再美丽了,地球生病了,地球得了什么病呢?我们一起看一看?(依次播出环境受到污染图片:空气污染,生活环境污染、旱情、水土流失、冰川融化、生活垃圾、大气污染、水污染等等)并根据每张图片内容展开回答:这就是什么污染?它可以导致怎样的危害呢?你还在什么地方见过这样的污染?2.小结:我们的地球生病了,我们赖以生存的环境遭了人类的毁坏。
8、三、介绍环境毁坏的原因。1.探讨:我们的地球为什么可以变为这样?回答:地球爷爷为什么可以生病呢?2.小结:小朋友都说道的较好,我们的地球现在受很多的污染,这些污染给我们的生活增添了很多的污染,我们生活在这样的环境中一点也不难受,现在我们的地球爷爷生病了。四、大象伯伯的美妙商店,使垃圾变废为宝。1.鼓励语:狮子大王也晓得了地球爷爷生病的原因,也期望森林的小动物们也能够沦为环保大卫士,再次健全了森林的管理方式,你们想要晓得森林里的大象伯伯就是怎么做的吗?大象伯伯在森林里开了个美妙商店它拿下了广告美妙商店真美妙,能够把废物变为宝废物怎么能够变为宝呢?(幼儿民主自由地探讨)(出具商店图片)师:大象伯伯
9、说道:只要你交予我一个废物,我就可以把它变为一个可爱的礼物赠送给你。小动物们都非常高兴,看看谁走进了商店?2.(出具小猴、桃核)师:小猴拿着桃核想干什么?它可以怎么跟大象伯伯说道呢?大象伯伯可以把桃核变为什么礼物呢?(鼓励幼儿根据实物的外行特征展开大胆想象。)(出具用桃核搞的小船)3.(出具小猪,实物西瓜皮)师:如果你就是大象伯伯,你可以把西瓜皮制成什么礼物?(出具实物瓜皮帽)师:小朋友讨厌这顶上瓜皮帽吗?为什么?4.(出具狐狸、一包葡萄籽)师:小狐狸想要用葡萄籽换礼物,这可以难倒了大象伯伯,我们帮忙大象伯伯想一想办法吧!(探讨)(出具葡萄籽项链)5.(出具小鹅,一团纸)师:小鹅的这些废纸还根
10、本就是?用废纸能够搞什么礼物呢?出具纸搞的风车,并恳请幼儿上来玩玩一玩玩。6.师:小马真的大象伯伯搞的就是赔本的营生他不明白大象为什么这样搞。探讨:大象伯伯上开这个商店存有什么用呢?它艰辛地为小动物搞精致的礼物,应该吗?(听到大象伯伯的骂人录音。)小结:师:现在森林里的小动物再也不乱扔废物了,他们存有了废物都交给美妙商店森林里的小动物懂把垃圾变废为宝,.大朋友们你们是不是什么不好办法协助地球呢?(这里如果时间顾得上可以用报纸变废为宝的环节:例如报纸搞纸球等)五、分散交流互动环保的不好方法。依次播出环保图片:不乱扔垃圾,维护森林海洋,不乱砍滥伐多植树,世界无车日、重新认识环保标志、垃圾分类等图片
11、。并根据图片内容展开回答:1.图中的人们都在干什么?他们就是怎样保护环境的?2.使幼儿晓得无车日植树节的意义。3.小结:保护环境,人人有责,我们也必须争做环保大卫士。六、播出课件地球生病了至最后。1.师:地球爷爷最后对我们说道了什么?(录音:我期望我每天可以看见蔚蓝的天空中飞翔的鸟儿,听到着草丛里虫儿的叫声,言着马路边花草收到的阵阵芳香。)2.再次敦促孩子必须爱惜地球。(地球,给与了我们生命;地球,给与了我们食物;地球,给与了我们美丽的家园,我们必须搞一名环保大卫士。)3.幼儿操作方式今天我们自学了保护环境的方法,陈老师灵机一动小朋友们去搞张宣传海报,回去给弟弟妹妹、哥哥姐姐了解保护环境的方法
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