中班安全教案安全乘车教案反思.docx

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1、中班安全教案安全乘车教案反思 1、中班安全教案安全乘车教案思考活动目标：1、晓得安全乘车的道理。2、掌控乘车一些必要的自我维护的方法。3、强化幼儿的安全意识。4、积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。5、培育幼儿灵敏的观测能力。活动重点难点：活动重点：能够使幼儿晓得安全乘车的道理。活动难点：能够使幼儿大胆地用语言表达乘车时不规范的犯罪行为。活动准备工作：安全折页、公共汽车图片。活动过程：一、出具汽车图片，谈话带出内容。你挤过汽车吗?开车时应特别注意什么?二、出具折页。鼓励幼儿逐幅观测图片并予以探讨，重点介绍乘车时应特别注意的事项。三、总结，教育幼儿乘车应当注意安全。问：那么，在乘车时，怎样搞才

2、就是安全的?1、鼓励幼儿根据画面谈出来恰当的作法。2、教师总结：例如乘车上车都必须排队，不将头、手，张开车窗，无此车上乱窜颤抖、吃拎棍状的食物等。活动思考：今天下午我们班积极开展安全活动乘车安全。在这个活动中，我通过使幼儿观测折页鼓励幼儿探讨：乘车应当特别注意什么安全?由于这种活动比较切合幼儿的生活经验，这一话题一展开讨论，幼儿的话匣子一下子关上了，纷纷讲出自己的乘车经验。为了进一步稳固幼儿对乘车安全的自我保护意识。借此契机，我利用幼儿的椅子，非政府幼儿玩玩乘车安全的游戏，我当司机，把幼儿的椅子排列成两排当公共汽车的座椅，游戏时告诫幼儿乘车时应特别注意什么安全，这样的游戏把幼儿的激情顿时提升出

3、来。游戏中，幼儿既体验了与同伴游戏的快感，同时也使幼儿在游戏中体验至乘车的安全，整个活动效果非常不好。2、中班安全活动教案：乘车小常识教案(附于教学思考)活动目标：1、通过自学乘车小常识，进一步增强幼儿的交通安全意识。2、唤起幼儿主动关心别人，愿搞一名文明大乘客。3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地严格遵守交通规则。4、强化幼儿的安全意识。5、培育幼儿完备、连贯地表达能力和对事物的判断能力。活动准备工作：教学图片、音乐叭叭叭、汽车开去了、A4白纸若干、油画棒每人一盒活动过程：一、摆音乐率领幼儿玩开汽车的游戏，带出主题。在音乐声中，幼儿与教师一起上开汽车步入课室。“小朋友，刚刚

4、我们一起上开着我们的小汽车走进了我们的课室，那你们是不是和爸爸、妈妈搭乘过公交车?“公交车就是什么样子的，和其他车子哪里不一样?“公交车前排座位就是还给谁搞的?“我们在乘车时须要特别注意什么呢?二、教师出具教学图片与幼儿一起探讨图片上的幼儿搞得对不对?为什么?我们怎样搞就可以沦为一名文明大乘客呢?1、出具图1：有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声大吵大闹，走来走去的。教师：这样的小乘客能够搞文明大乘客吗?为什么?他该怎么做?2、出具图2：有个小朋友将头晃至窗外东张西望，而且把头张开回去。教师：这样的小乘客能够搞文明大乘客吗?为什么?他该怎么做?3、出具图3：有个小朋友在公交车上喝东西，而且把垃

5、圾乱扔。教师：这样的小乘客能够搞文明大乘客吗?为什么?他该怎么做?三、教师小结我们在搭乘公交车时都必须搞一个注意安全，讲文明、讲礼貌的小朋友，无法像是图中的小朋友那样不特别注意乘车安全，不谈文明礼貌。小朋友你下次乘车时，你可以怎么做?恳请个别小朋友讲诉恰当的乘车方法，然后使全班小朋友用绘画的形式，整体表现自己乘车的犯罪行为。四、幼儿绘画，教师指导。鼓励幼儿充分发挥想象把自己的见解画出。教师引导、鼓舞幼儿根据自己的见解，大胆的绘画，同时细心的添画细节部分，多样内容。活动延展：1、展现幼儿作品，讲诉作品内容。2、在交通安全演示城，非政府幼儿玩玩“文明大乘客”的模拟游戏。活动思考：首先，我通过回答，

6、介绍孩子们平时搭乘公交车的经验，使幼儿说道说道他们在车上看见什么?都挤过哪路车?公交车就是什么样子的?车里的前排座位就是还给谁挤的，引导孩子们能够大胆、积极主动讲出自己的经历和见解。在废话讲诉的过程中，孩子们都能够积极主动讲诉图中所出现的事，并能够恰当推论图中的小朋友的犯罪行为对不对，为什么搞得不对，这样一般来讲哪些危险，从而介绍恰当的乘车规则。活动小结时，我恳请幼儿说道说道自己搭乘公交车是不是特别注意礼貌，严格遵守交通安全守则，大部分小朋友都能够积极主动提问，有的幼儿还说道：“以后我必须主动为老爷爷、老奶奶、除了奔跑不方便的人下跪。”在绘画的过程中大部分幼儿都能够将自己的见解用绘画的方式整体

7、表现出，但有些幼儿的图画较空洞，没图画出来具体内容的内容，还须要更多的鼓舞、鼓励。通过这次活动，我班幼儿对安全乘车存有了一定的重新认识和介绍，晓得搭乘交通工具时应严格遵守的交通规则。3、中班安全活动教案：乘车安全教案(附于教学思考)活动目标：1、晓得安全乘车的道理。2、掌控乘车一些必要的自我维护的方法。3、强化幼儿的安全意识。4、积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。5、培育幼儿灵敏的观测能力。活动重点难点：活动重点：能够使幼儿晓得安全乘车的道理。活动难点：能够使幼儿大胆地用语言表达乘车时不规范的犯罪行为。活动准备工作：安全折页、公共汽车图片。活动过程：一、出具汽车图片，谈话带出内容。你挤过汽

8、车吗?开车时应特别注意什么?二、出具折页。鼓励幼儿逐幅观测图片并予以探讨，重点介绍乘车时应特别注意的事项。三、总结，教育幼儿乘车应当注意安全。问：那么，在乘车时，怎样搞才就是安全的?1、鼓励幼儿根据画面谈出来恰当的作法。2、教师总结：例如乘车上车都必须排队，不将头、手，张开车窗，无此车上乱窜颤抖、吃拎棍状的食物等。活动思考：今天下午我们班积极开展安全活动乘车安全。在这个活动中，我通过使幼儿观测折页鼓励幼儿探讨：乘车应当特别注意什么安全?由于这种活动比较切合幼儿的生活经验，这一话题一展开讨论，幼儿的话匣子一下子关上了，纷纷讲出自己的乘车经验。为了进一步稳固幼儿对乘车安全的自我保护意识。借此契机，

9、我利用幼儿的椅子，非政府幼儿玩玩乘车安全的游戏，我当司机，把幼儿的椅子排列成两排当公共汽车的座椅，游戏时告诫幼儿乘车时应特别注意什么安全，这样的游戏把幼儿的激情顿时提升出来。游戏中，幼儿既体验了与同伴游戏的快感，同时也使幼儿在游戏中体验至乘车的安全，整个活动效果非常不好。4、中班安全活动教案：安全乘车教案(附于教学思考)活动目的：1、晓得安全乘车的道理。2、掌控乘车一些必要的自我维护的方法。3、初步介绍并掌控在上车、乘车及下车时的安全科学知识。4、强化幼儿的安全意识。5、培育幼儿手眼协同的能力。活动重点难点：重点：能够使幼儿晓得安全乘车的道理。难点：能够使幼儿大胆地用语言表达乘车时不规范的犯罪

10、行为。活动准备工作：安全折页、公共汽车图片。活动过程：一、出具汽车图片，谈话带出内容。你挤过汽车吗?开车时应特别注意什么?二、出具折页。鼓励幼儿逐幅观测图片并予以探讨，重点介绍乘车时应特别注意的事项。三、总结，教育幼儿乘车应当注意安全。问：那么，在乘车时，怎样搞才就是安全的?1、鼓励幼儿根据画面谈出来恰当的作法。2、教师总结：例如乘车上车都必须排队，不将头、手，张开车窗，无此车上乱窜颤抖、吃拎棍状的食物等。活动思考：今天下午我们班积极开展安全活动乘车安全。在这个活动中，我通过使幼儿观测折页鼓励幼儿探讨：乘车应当特别注意什么安全?由于这种活动比较切合幼儿的生活经验，这一话题一展开讨论，幼儿的话匣

11、子一下子关上了，纷纷讲出自己的乘车经验。为了进一步稳固幼儿对乘车安全的自我保护意识。借此契机，我利用幼儿的椅子，非政府幼儿玩玩乘车安全的游戏，我当司机，把幼儿的椅子排列成两排当公共汽车的座椅，游戏时告诫幼儿乘车时应特别注意什么安全，这样的游戏把幼儿的激情顿时提升出来。游戏中，幼儿既体验了与同伴游戏的快感，同时也使幼儿在游戏中体验至乘车的安全，整个活动效果非常不好。5、中班安全活动教案：我会乘车教案(附于教学思考)活动目标：1、通过自学乘车小常识，进一步增强幼儿的交通安全意识。2、唤起幼儿主动关心别人，愿搞一名文明大乘客。3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地严格遵守交通规则。4

12、、培育幼儿灵敏的观测能力。5、强化幼儿的安全意识。活动准备工作：教学图片、音乐叭叭叭、汽车开去了、A4白纸若干、油画棒每人一盒活动过程：一、摆音乐率领幼儿玩开汽车的游戏，带出主题。在音乐声中，幼儿与教师一起上开汽车步入课室。小朋友，刚刚我们一起上开着我们的小汽车走进了我们的课室，那你们是不是和爸爸、妈妈搭乘过公交车?公交车就是什么样子的，和其他车子哪里不一样?公交车前排座位就是还给谁搞的?我们在乘车时须要特别注意什么呢?二、教师出具教学图片，与幼儿一起探讨图片上的幼儿搞得对不对?为什么?我们怎样搞就可以沦为一名文明大乘客呢?(1)出具图1：有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声大吵大闹，走来走去

13、的。教师：这样的小乘客能够搞文明大乘客吗?为什么?他该怎么做?(2)出具图2：有个小朋友将头晃至窗外东张西望，而且把头张开回去。教师：这样的小乘客能够搞文明大乘客吗?为什么?他该怎么做?(3)出具图3：有个小朋友在公交车上喝东西，而且把垃圾乱扔。教师：这样的小乘客能够搞文明大乘客吗?为什么?他该怎么做?三、教师小结：我们在搭乘公交车时都必须搞一个注意安全，讲文明、讲礼貌的小朋友，无法像是图中的小朋友那样不特别注意乘车安全，不谈文明礼貌。四、幼儿绘画，教师指导。鼓励幼儿充分发挥想象把自己的见解画出。教师引导、鼓舞幼儿根据自己的见解，大胆的绘画，同时细心的添画细节部分，多样内容。活动延展：1、展现

14、幼儿作品，讲诉作品内容。2、在交通安全演示城，非政府幼儿玩玩文明大乘客的模拟游戏。活动思考：在废话讲诉的过程中，孩子们都能够积极主动讲诉图中所出现的事，并能够恰当推论图中的小朋友的犯罪行为对不对，为什么搞得不对，这样一般来讲哪些危险，从而介绍恰当的乘车规则。活动小结时，我恳请幼儿说道说道自己搭乘公交车是不是特别注意礼貌，严格遵守交通安全守则，大部分小朋友都能够积极主动提问，有的幼儿还说道：以后我必须主动为老爷爷、老奶奶、除了奔跑不方便的人下跪。通过这次活动，我班幼儿对安全乘车存有了一定的重新认识和介绍，晓得搭乘交通工具时应严格遵守的交通规则。6、中班社会安全安全乘车教案思考【设计意图】在幼儿教

15、育里面，安全教育就是很关键的，特别就是乘车安全。有些家长对于孩子乘车安全存有一些误区，指出乘车时抱着孩子才交最安全的。而小朋友呢，对于乘车的心智还太少，不晓得如何乘车就是安全的，所以我设计了这一个活动，进一步增强幼儿对乘车安全的意识，提高他们的自我保护意识。【活动目标】1.初步介绍并掌控在上车、乘车及下车时的安全科学知识。2.教育幼儿注意安全，践行自我保护意识。3.培育幼儿对事物的判断能力。4.晓得哪些地方存有危险，无法回去嬉戏。【活动准备工作】教学PPT、安全乘车的视频、玩具车一个【活动过程】一、引入1.出具玩具，导入话题师：今天老师给你们增添了一个玩具，你们看看知不知道重新认识它?生活中的

16、它就是用以干什么的?存有谁能够说你就是怎么搭乘的?(恳请幼儿民主自由提问)二、播出教学PPT1.观赏动画，唤起幼儿安全意识师：你们真的这样打破砂锅问到底吗?那接下来我们就一起来看部动画片吧!师：在这个动画片中你们看见了什么?(幼儿起身提问)小结：哇，你们太棒了!这里面的小朋友在车上玩耍、玩耍，而且她还想在车上喝东西，她这样的犯罪行为就是不对的，我们小朋友乘车时千万不要这样，这样就是可以伤势的。2.教师逐步传授PPT图片师：存有很多小朋友都不晓得如何乘车，不晓得怎么样维护自己，老师这里增添了很多图片，我们一起来看看他们搞得对不对?小结：大朋友们在乘车时头不要张开窗外或天窗外面，在车上不要嬉戏玩耍

17、，一定必须回忆起趴在安全座椅上并系安全带。在上车时必须排队，不要挤迫，不然自己和别人都会伤势的。上车的时候也不要着急，交卷队上车，遵从交通秩序。三、完结部分播出PPT中乘车安全视频【活动延展】恳请小朋友把今天教给的乘车安全科学知识向父母转告。活动思考：今天下午我们班积极开展安全活动乘车安全。在这个活动中，我通过使幼儿观测折页鼓励幼儿探讨：乘车应当特别注意什么安全?由于这种活动比较切合幼儿的生活经验，这一话题一展开讨论，幼儿的话匣子一下子关上了，纷纷讲出自己的乘车经验。(文章出自于.幼儿园学习网教案网)为了进一步稳固幼儿对乘车安全的自我保护意识。借此契机，我利用幼儿的椅子，非政府幼儿玩玩乘车安全的游戏，我当司机，把幼儿的椅子排列成两排当公共汽车的座椅，游戏时告诫幼儿乘车时应特别注意什么安全，这样的游戏把幼儿的激情顿时提升出来。游戏中，幼儿既体验了与同伴游戏的快感，同时也使幼儿在游戏中体验至乘车的安全，整个活动效果非常不好。