中班安全教案我在这儿教案.docx

《中班安全教案我在这儿教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班安全教案我在这儿教案.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中班安全教案我在这儿教案 1、中班安全教案我在这儿教案活动目标：1、教育幼儿碰到危险或紧急情况时，可以实行大声喊叫的方式，以便及时获得协助。2、培育幼儿的自我保护意识和能力。3、积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。4、培育幼儿灵敏的观测能力。5、初步培育幼儿用尚无的生活经验解决问题的能力。活动准备工作：1、狐狸、母鸡头饰各一个;小鸡头饰每名幼儿一个;2、恳请两位大班幼儿排练不好游戏角色;活动过程：1、设置游戏情境，使幼儿初步认知体验。教师扮成鸡妈妈，幼儿扮成小鸡，在草地上捉住虫子喝，“小黄鸡”(一名大班幼儿)说道：“妈妈，我口渴了。”鸡妈妈回去为小鸡打井喝，离开了小鸡(东站在门口观测)。这时

2、，一只狐狸(一名大班幼儿)发生了，必须揪小鸡，小鸡们四处闪避。小黄鸡大声叫做出来：“妈妈，慢帮帮我们，我们在这儿。”鸡妈妈听到小鸡的应答，马上冲上去，杀掉了狐狸，大家高兴的演绎出手来。2、和幼儿一起回忆起交流游戏场景。(1)刚才狐狸必须揪小鸡时，小黄鸡想要了什么办法?(2)小黄鸡为什么必须大喊妈妈?它就是怎样大喊的?还可以怎么大喊?3、非政府幼儿探讨，说一说，我们碰到危险时必须怎么办?(1)当我们玩玩具时，被玩具卡住或从玩具上摔下怎么办?(2)当我们在房间或阳台上玩玩，别人不晓得，门被粘住怎么办?(3)当陌生人给你喝东西，必须把你偷走怎么办?小结：我们在碰到危险时不要惧怕，可以大声喊叫呼救声，

3、在幼儿园可以叫做老师或小朋友;在家里可以叫做爸爸、妈妈。在外面可以叫做路人叔叔、阿姨。当小朋友辨认出别人碰到危险时，必须赶紧说大人。2、中班安全活动教案：我在这儿教案活动目标：1、教育幼儿碰到危险或紧急情况时，可以实行大声喊叫的方式，以便及时获得协助。2、培育幼儿的自我保护意识和能力。3、积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。4、培育幼儿灵敏的观测能力。5、初步培育幼儿用尚无的生活经验解决问题的能力。活动准备工作：1、狐狸、母鸡头饰各一个;小鸡头饰每名幼儿一个;2、恳请两位大班幼儿排练不好游戏角色;活动过程：1、设置游戏情境，使幼儿初步认知体验。教师扮成鸡妈妈，幼儿扮成小鸡，在草地上捉住虫子喝

4、，“小黄鸡”(一名大班幼儿)说道：“妈妈，我口渴了。”鸡妈妈回去为小鸡打井喝，离开了小鸡(东站在门口观测)。这时，一只狐狸(一名大班幼儿)发生了，必须揪小鸡，小鸡们四处闪避。小黄鸡大声叫做出来：“妈妈，慢帮帮我们，我们在这儿。”鸡妈妈听到小鸡的应答，马上冲上去，杀掉了狐狸，大家高兴的演绎出手来。2、和幼儿一起回忆起交流游戏场景。(1)刚才狐狸必须揪小鸡时，小黄鸡想要了什么办法?(2)小黄鸡为什么必须大喊妈妈?它就是怎样大喊的?还可以怎么大喊?3、非政府幼儿探讨，说一说，我们碰到危险时必须怎么办?(1)当我们玩玩具时，被玩具卡住或从玩具上摔下怎么办?(2)当我们在房间或阳台上玩玩，别人不晓得，门

5、被粘住怎么办?(3)当陌生人给你喝东西，必须把你偷走怎么办?小结：我们在碰到危险时不要惧怕，可以大声喊叫呼救声，在幼儿园可以叫做老师或小朋友;在家里可以叫做爸爸、妈妈。在外面可以叫做路人叔叔、阿姨。当小朋友辨认出别人碰到危险时，必须赶紧说大人。3、中班安全活动教案：安全伴我行教案活动目标1、鼓励幼儿心智三种交通标志，初步介绍马路上的基本交通安全科学知识。2、教育幼儿自觉遵守交通法规，提升自我防水能力。3、强化幼儿的安全意识。4、积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。5、培育幼儿完备、连贯地表达能力和对事物的判断能力。活动准备工作：1、幼儿尚无交通生活经验。2、课件：交通安全很关键3、实物：交通

6、安全标志图片、玩具方向盘。活动过程：(一)引题激趣。1.教师以率领幼儿出外旅行为话题，导入课件。2.(播出课件)幼儿观测课件内容，初步介绍过马路的时的危险状况。3.通过课件，带出“熊猫博士”这一交通乘车的专家，率领幼儿自学交通安全科学知识。(二)观测探讨。1、(播出课件)幼儿观测、重新认识马路上的红绿灯、人行道。回答：这就是什么地方?怎样过去才安全?2、重新认识常用的三种交通安全标志。出具标志：严禁行人通行、人行横道、步行街三种人行交通标志，使幼儿自学重新认识并介绍它们的促进作用。3、危险案例分析(出具课件)(1)非政府幼儿观测翻过栏、路边嬉戏、横穿马路等危险犯罪行为，鼓励幼儿探讨：这样打破砂

7、锅问到底吗?为什么?必须怎样搞?(2)教师小结。4.乘车安全必须特别注意(1)幼儿民主自由探讨有关乘车的安全。(2)恳请个别幼儿说一说乘车时应当搞什么?无法搞什么?播出课件：小朋友将头晃至窗户外看风景。回答：这样乘车好不好?为什么?他该怎么做?播出课件：小朋友在出租车上随便进门。回答：他这样打破砂锅问到底吗?为什么?他该怎么做?(3)小结：乘车时必须趴在座位上，无法四处站立，并系则不好安全带，无法随手把垃圾从窗户投掷至外面，无法将头、手张开车外(三)体验互动。1、师：熊猫博士必须考考你们是不是都掌控了这些交通安全科学知识，如果合格了，就拎你们回去旅游，不好吗?2、(展现电脑小游戏“马路上的交通

8、不幸”)通过多媒体课件展现角色乘车的对照图片，使幼儿打听一打听、说一说，推论课件中角色乘车的恰当和错误，错在那里、怎么废止等。(四)模拟游戏：欢乐的旅行家 1、教师：使我们背著行李，一起启程吧!2、马路情景创设，融合已重新认识过的交通标志师生作出理应的反应。活动延展：师：“马路上除了很多标志!我们再去找打听吧!”4、中班安全活动教案：交通安全伴我行教案设计意图：中班年龄阶段的幼儿，具备开朗开朗、疑惑、恶搞力强等特点，就是最难引起交通事故的群体。虽然他们过来通常都存有成人监护，但稍有不慎，就可以严重影响幼儿的身心健康甚至引致悲剧，独自横越马路，独自活动的机会激增了。通过此次活动，使幼儿介绍交通信

9、号灯及安全标志与人们生活的密切关系。初步培养自觉遵守交通规则的意识，提升自我安全防水能力。活动目标：1、重新认识信号等标识介绍基本的交通规则。2、重新认识几种常用的交通标志，介绍交通安全标志与人们生活的密切关系。3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，培养自觉遵守交通规则的意识，提升自我安全防水能力。4、强化幼儿的安全意识。5、严格遵守社会犯罪行为规则，不搞“严禁”的事。活动准备工作：1、儿歌大小孩学常识动画。2、交通安全标志图片，信号灯标识卡片，自造方向盘一个。3、课件：幼儿交通安全宣传片上学路上。4、布置场地：十字路口、人行横道、停车场等。活动过程：一、引入1、观赏画面，引发幼儿思索。师：小

10、朋友我们一起来看一看画面里出现了什么事情?(画面1：几个小朋友在翻过车行道中间的护栏。画面2：一个人横跨护栏横穿马路被飞驰而来的汽车撞伤。)2、师：小朋友刚才你们看见了什么?就是什么原因导致危险事情的出现?小结：这就是多么危险可怕的事，为了我们自己的生命安全我们一定必须严格遵守交通规则。二、重新认识信号灯标识和几种常用交通标志。1、重新认识信号灯，说道说道信号灯的促进作用。师：今天老师恳请一位大客人去教给我们一些最基本的交通规则，我们一起来看一看吧!(播出动画大小孩学常识)师：动画里面的小客人说我们信号灯存有几种颜色?(三种，白、徐、蓝)红灯停在，绿灯行，徐灯亮了等一等。2、模拟游戏，体验信号

11、灯在交通中的促进作用。师：我们去搞一个小游戏，遵守规则的小朋友。恳请大朋友们看看信号灯过马路。小结：大朋友们真严格遵守交通规则，坚信奈良一定会充斥你们。3、重新认识几种常用的交通标志。师：在车辆穿行的大马路上，除了信号等这个交通标志外，除了很多交通标志，今天老师就增添了几种，你们想要看看吗?播出标志图片，问：这就是什么标志?就是什么意思?我们必须怎么做?4、恳请小朋友指证标志，答错的奖一颗智慧星。三、观赏交通安全宣传片上学路上师：大朋友们重新认识了这么多交通安全标志，老师奖励你们看看一段动画片上学路上，动画片里的小朋友有的搞得对，有的搞得不对，我们可要看看认真哟!(观赏交通安全宣传片上学路上)

12、四、模拟游戏动画片看看完了，我们去搞个游戏，安全大卫士男孩饰演大司机，女孩饰演小朋友，一起回去上学，路途中要特别注意交通信号和标志，严格遵守交通规则。(告诫小朋友不通缉犯动画片里发生的错误)互换角色再次游戏。小结：今天我们小朋友教给了很多交通安全科学知识，大家整体表现得很出众。下次课我们应邀交警阿姨和我们一起来搞游戏好不好?不好五、活动延展观赏交警统一指挥手势，研习搞几个常用的统一指挥手势(左转手势、暂停手势、左拐弯手势、右拐弯手势)，研习搞大交警统一指挥交通。活动提要：活动中充分利用现有资源，采用多媒体课件展现，直观形象，孩子们不易拒绝接受。游戏的参予，孩子们存有了亲身体会，真正介绍了一些基

13、本的交通规则，在欢乐体验中，教给了交通安全科学知识。5、中班安全教案发生地苍我不怕教案思考活动目标：1、鼓励幼儿晓得发生地震时应当如何快速反应，掌控不好灭火的技巧。2、进一步增强幼儿的安全意识。3、掌控不好躲藏、爬到、扣、走的技能，提升身体运动素质。4、以地震为契机对幼儿展开情感教育。5、能够积极主动出席游戏活动，并学会自我维护。6、晓得在出现危险时如何打火。活动准备工作：地震后的图片活动过程：1、观赏发生地苍的图片师：大朋友们，看一看今天老师给你们增添了什么图片。2、出具图片(边出具图片边复述、传授)。(1)出现什么事情啦?(2)发生地苍的时候，存有什么感觉和现象出现?(3)地震给人类增添什

14、么灾难和危害?3、发生地震时必须如何快速反应(1)师：大朋友们，如果我们这里出现了地震，我们该怎样搞呢?我们还可以存有其它的灭火方法吗?(2)小结地震出现时，千万不要惊恐，必须镇定，赶快跑到空旷的地方，如果你在家里的时候，必须协调爸爸妈妈赶快把煤气、电、水龙头等关上，顾不上跑出家门就把脸盆或是锅等东西舱盖在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的吊灯或其它东西掉落划伤自己。不可以躲藏在看板处或玻璃处，以免它们掉落划伤自己。4、地震灭火游戏鼓励孩子们必须特别注意别惊恐，必须特别注意掌控躲藏、手挥、扣、爬到的技能，别撞伤别人，必须互相关心同伴与否脱离危险，互相修持，老师必须特别注意鼓励协助孩子们掌控灭火技能。课后思考：本次活动的目的就是使幼儿介绍有关地震安全防水的常识，懂地震出现时的应急打火的方法。