第二小学教研活动制度.docx

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1、第二小学教研活动制度第二小学教研活动制度教研活动是指以教研组为单位，由教研组长组织的教学研究活动。全体教师参加的大型教研活动由学校统一组织开展。通过教研活动达到增强教师业务素质，提高教育教学质量的目的。一、教研组活动理念：以促进每位学生的发展为宗旨，以新课程实施过程中教师的所面对的各种具体问题为对象，以教师作为研究的主体，研究和解决教学实际问题，总结和提升教学经验，形成民主、开放、高效的教研机制。二、教研组活动任务深入了解并及时解决教学中的困难和问题，总结推广教学经验，探索教学规律，不断提高教师的教学专业水平和校本课程建设与管理能力。三、教研组集体活动时间1.星期二下午单周：各教研组展开集体复

2、习或业务学习双周：语文教研大组自学2.星期三下午单周：各教研组展开集体复习或业务学习双周：数学教研大组自学3、星期四下午单周：艺术、体育、英语教研组自学双周：综合教研大组自学四、教研组活动实行形式以新课程为导向，灵活运用案例分析、问题解决、调查研究、实践探索、区域交流等多种教研活动方式，努力提高教学研究的针对性和实效性。倡导开放式教研活动、促进式教研活动、学科整合式教研活动、针对式教研活动等多种教研形式。五、教研活动建议1.每学期初，教研组长根据学校教导处统一部署，结合本组实际情况，订好本学期教研活动计划、按计划组织好教研活动，做好教研活动过程记录、作好教研活动总结。2.教研组长要深入细致非政府并可循记述每次教研活动的情况，及时向教导处充分反映教师的意见和建议，以便于教导处改良工作。3.教师应按时出席教研活动，不无故缺席，因故无法出席活动向副组长事先告假。在活动时，深入细致搞好笔记；不搞与自学毫无关系的其他工作；教师应积极主动刊登自已的意见，不懈努力构成针砭、探究、团结一致的教研气氛。4.教师出席教研活动的各方面情况与期末教学考核挂勾。5.分管领导每月按建议出席教研活动两次，教导处应付各教研组活动情况展开检查，以提升教研活动。