初中教学常规管理制度试行.docx

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1、初中教学常规管理制度（试行）更多精品法规初级中学教学常规管理制度(试行)目录一、岗位培训制度二、创建教师业务档案制度三、教学月检制度四、复习制度五、讲课制度六、实习课制度七、听讲制度八、教研活动制度十、观摩课制度十一、温课制度十二、候课制度十三、复课检制度十四、作业评阅制度十五、教案检查制度十六、教学质量分析制度十七、评教制度十八、教学卫生制度十九、信息反馈制度二十、近期工作计划制度二十一、实训室、实验室管理制度zz县第二初级中学教务处二00八年六月岗 位 康 训 制 度高素质的学生必须靠高素质的教师去培育，建设一支具备高尚的职业道德、较好的业务素质，结构合理、相对平衡的教师队伍，就是教育改革

2、和发展的根本措施。学校必须秉持以提升教师业务素质居多，提升教师教学能力居多积极开展工作。1.学校每学期制订教师岗位培训计划。计划内容包含培训目标、培训内容与方式、确保措施及培训精心安排运转表中。2.各学校必须存有领导专门负责管理教师岗位培训工作，设立领导小组，负责管理非政府实行教师岗位培训计划。3.制订岗位培训计划必须存有针对性、系统性、可操作性和实效性。4.岗位培训秉持长久。践行终身自学的意识。5.教师培训的主要内容：专业知识、课堂教学技能、学历层次、职业道德、思想观念、知识结构、教学技能等。6.教师培训的方式可以灵活多样，切实可行，不搞出形式，不走过场。7.教师培训必须逐步同时实现由初任胜

3、任转变，由胜任向骨干转变，由骨干向著名转变，由著名向专家转变的奋斗目标。8.凡是课堂教学不合格的教师，均视作不合格教师，务必限期提升，必须根据教师的相同层次积极开展拜师学艺活动，构成教师梯队。不合格教师与刚出席工作的青年教师必须仁骨干教师为师;骨干教师仁自治区、地区内著名的学科带头人为师，拜师学艺可以在校内，也可以在行业和横跨区域，最终达至推动教师队伍整体素质的提升。9.学校每学期要做好教师岗位培训的考核与总结工作。考核要坚持严格、全面的原则;总结中要肯定成绩，发现问题，对教师岗位培训工作进行全面分析，总结经验，提出改进措施，保证教师岗位培训工作沿着正确的轨道健康发展。创建教师业务档案制度创建

4、教师业务档案，目的就是强化对教师的考核与管理，真实充分反映教师的工作情况和蜕变历程。1.教师业务档案应当建有教师自然概况、工作岗位、工作量、工作整体表现、工作业绩和学校意见等栏目。2.教师业务档案应当创建包含业务培训、综合素质培训等业务学习记录。3.教师业务档案以学期为单位展开核对、档案。4.教师业务档案核对必须严谨、深入细致、真实，学校必须严苛展开审查。5.学校必须充分发挥教师业务档案对教师的考核、约束、管理和鞭策促进作用。6.教师业务档案中要附有教师该学期赢得的各种荣誉证书和得奖证书的复印件。7.学校必须将教师业务档案做为教师文明户、晋升职称等工作的重要依据。8.学校将教师业务档案列入学校

5、的教学与管理工作中，存有专人负责管理，及时核对和档案。教导 学 月 检 制 度教学月验就是对学校教学工作展开阶段性的检查与考核，主要的目的就是强化对教学工作的领导，总结阶段工作中的成绩，辨认出存有问题，及时自查，同时实现阶段工作的整体大力推进与提升，同时为下一步工作精心安排及期末总结工作提供更多参照与依据：一、月检内容1.教师的教案(教学实验课教案)，听讲笔记，业务学习笔记，作业评阅记录，学生作业。2.教研室的教研活动记录，集体复习记录。二、月检建议1.教务部门负责管理月检工作，设计、印制月检记录。2.教务部门月检时间的定在每月二十至二十六日为宜，实事求是的核对月检记录。3.将教师月检结果作出

6、客观、公正的评价，及时总结、意见反馈。作为教师业务考核的依据之一，并与当月奖金挂勾。4.月验就是严谨的考核工作，月检人员态度必须深入细致，严禁流于形式，严禁减少月检质量，弱化月检促进作用，必须确保月检工作顺利进行并充分发挥成效。对备 课 制 度复习就是真叶的前提，就是确保教学质量的关键，上不好课必须底上课，不复习，不容许入课堂。一、个人复习建议1.复习大纲(上级施行)：认真学习大纲，深刻领会大纲精神，把握住大纲的建议。弄清楚教学目的、学科教学特点及特别注意的问题。2.教材：深入钻研教材和教辅资料、信息，领会编排意图，把握全部内容。突出重点，分散、突破难点，结合教材内容，渗透思想教育;根据学科特

7、点进行智能和技能培养。3.对备学生：全面介绍和掌控学生的自学基础、学习态度、自学兴趣和智能状况，预知学生自学的困难和问题，著重因材施教。4.对备教法：教学存有法，教导无定法，贵在得法，著重技术创新，恰当采用专业设备，恰当的采用现代化教学手段。5.每学期开学前复习，存有一周的余量，教学展开中存有2节余量。二、集体复习建议1.在个人复习的基础上展开集体复习。2.集体复习半月一次，努力做到时间、地点、内容、主题、出席人、主持人六全面落实。3.每次集体备课确定中心发言人，突出参与意识和创新意识，做好记录。4.以教研为目的，统一教学要求和教学进度，交流信息，化解疑难问题。三、检查与考核1.教研室主任每半月检查教师教案一次，教务部门每一个月检查一次。2.教研部门、教研室主任对集体复习按时检查，写下不好记录。3.期末对集体复习总结评选，发扬成绩，消除严重不足。4.定期非政府集体复习参观，推广先进经验。