小班健康涂润肤霜教案.docx

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1、小班健康涂润肤霜教案 1.小班身心健康涂抹润肤霜教案设计思路：冬天天气炎热，孩子爽滑的皮肤须要获得适度的爱护，我班里存有几个孩子脸上都后生冻疮了。一问，才晓得他们早上洗头后从来不涂抹润肤霜的，因此我设计这个活动,使幼儿能够自己维护我们皮肤。活动目标：1、介绍涂抹润肤霜的直观方法：将脸上每个地方都涂抹至。2、晓得天冷必须维护皮肤。3、介绍润肤霜的品种及涂抹润肤霜的好处。4、初步介绍身心健康的小常识。5、初步介绍防治疾病的方法。活动准备工作：1、准备工作各种香味不一的润肤霜(放到桌上)。2、每个润肤霜旁边摆一面小镜子。活动过程：一、猜一猜：冬天至了，天气变冷了!今天刘老师接到了一份礼物，大朋友们想

2、要看一看吗?(想要)1、教师谜样地掏出盒子：里面可以就是什么东西呢?2、进一步鼓励：教师生硬地搞“言”的动作“存有一股香味，可以就是什么呢?(引导幼儿随意悖论)二、说一说：调动孩子生活经验。教师关上礼物抽出去：“看看!就是什么礼物呀?” “就是粉呀，它也叫做润肤霜。你们去闻一闻，感觉怎么样? 小结：润肤霜，喷喷香。涂以润肤霜吗?家里涂以什么润肤霜?为什么必须涂抹润肤霜?小结：天冷了，皮肤很潮湿，润肤霜涂抹在脸上可以很难受，能够维护皮肤。三、涂香香：学学涂面油的方法(一)个别孩子操作方式 “润肤霜怎么涂抹的?谁去试试看?” 恳请个别孩子展开操作方式。(二)多亏老师 “我也必须涂抹润肤霜，你们一起

3、帮帮我，不好吗?涂抹在哪里?”教师边说道边涂粉：润肤霜，喷喷香，我必须和你搞朋友。煮一煮：手指穿上小帽子。点一点：点在哪里?额头、下巴、大鼻子，除了两旁小脸蛋。涂一抹，我把粉儿涂开去;擦一擦，额头下巴都擦拭至。 “快给我检查检查，我脸上每个地方都涂抹至了吗?哦，除了鼻子上没涂抹至。涂抹一涂：粉儿涂小鼻子。再给我检查一下，我每个地方都涂抹至了，哦，每个地方都涂抹至了，我的脸不好难受。”(三)一起来涂面油1、“小朋友想要涂抹吗?小桌子存有润肤霜，你们回去挑选出自己讨厌的润肤霜试试。”2、教师师巡回演出指导：“涂好润肤霜照照镜子，看一看润肤霜抹开了吗?涂抹回去润肤霜，给你身边的好朋友和老师闻闻、轻拍

4、。茶不茶?皮肤滑不滑?3、小结：高兴吗?我们真高兴，我们可以自己维护皮肤了，我们把礼物放在娃娃家，每天都和它搞朋友。2.小班美术活动教案：涂抹一涂教案(附于教学思考)活动设计背景因为我班幼儿年龄大，所以我设计了这堂涂一涂，目标就是使幼儿能够自己大胆地用色，大胆地涂色，超越了以往教师画幼儿跟著图画的方法。活动目标1.初步学会摆图的方法，唤起幼儿对美术活动的兴趣。2.鼓励幼儿大胆用色，大胆涂色。3.能够认知底色，可以特别注意底色和纹样之间的冷暖对照。4.在创作时体验色彩和图案等距增添的平衡美感。5.使幼儿体验独立自主、单一制、缔造的能力。教学重点、难点幼儿大胆用色，大胆涂色，幼儿涂色时，维持画面洁

5、净。活动准备工作黑板一块，范画一张，油画棒每人一盒，印上苍蝇的画纸若干，录音机，磁带活动过程一. 已经开始部分：听到录音：苍蝇的鸣叫，引发幼儿自学的兴趣。二.基本部分：1. 教师出来示范点画，啊，这里中藏着许多苍蝇，你们晓得苍蝇可以搞那些坏事吗?2. 苍蝇这么糟，我们怎样才能歼灭他们呢?3. 出具油画棒，今天我们把油画棒当做灭蝇药膏，用力涂抹在苍蝇上，去歼灭无耻的苍蝇。4. 幼儿涂色，教师巡回演出指导，及时对幼儿的涂色方法予以确实或鼓励提示信息幼儿把“药膏”用力光滑地涂在苍蝇身上，尤其就是苍蝇的嘴和脚上，引导幼儿大胆地挑选多种颜色的油画棒，展开涂色，尽量不要把颜色涂抹在画面之外。三.完结部分：

6、1. 教师与幼儿一起观赏，评析作品。2.教师小结：小朋友真能干，歼灭了那么多苍蝇，以后我们还要想要办法歼灭蚊子，因为他们都就是害虫。教学思考本次活动设计彰显了小班幼儿的自学特点。首先教师根据小班幼儿的自学特点，摆录音引发幼儿的自学兴趣，接着把油画棒当做歼灭苍蝇的药膏，教师使幼儿大胆地，单一制作画，教师只是给与指导和引导，超越了以往教师先作画，幼儿跟画的过程，这一环节唤起了幼儿的自学积极性，幼儿能够大胆地采用自己钟爱的颜色，虽然有的幼儿把颜色涂在了画面之外，但幼儿还是勇于涂色，从中晓得了苍蝇，蚊子对人类有毒，达至了预期的教学目标。3.小班身心健康活动教案：涂抹润肤霜教案设计思路：冬天天气炎热，孩

7、子爽滑的皮肤须要获得适度的爱护，我班里存有几个孩子脸上都后生冻疮了。一问，才晓得他们早上洗头后从来不涂抹润肤霜的，因此我设计这个活动,使幼儿能够自己维护我们皮肤。活动目标：1、介绍涂抹润肤霜的直观方法：将脸上每个地方都涂抹至。2、晓得天冷必须维护皮肤。3、介绍润肤霜的品种及涂抹润肤霜的好处。4、初步介绍身心健康的小常识。5、初步介绍防治疾病的方法。活动准备工作：1、准备工作各种香味不一的润肤霜(放到桌上)。2、每个润肤霜旁边摆一面小镜子。活动过程：一、猜一猜：冬天至了，天气变冷了!今天刘老师接到了一份礼物，大朋友们想要看一看吗?(想要)1、教师谜样地掏出盒子：里面可以就是什么东西呢?2、进一步

8、鼓励：教师生硬地搞“言”的动作“存有一股香味，可以就是什么呢?(引导幼儿随意悖论)二、说一说：调动孩子生活经验。教师关上礼物抽出去：“看看!就是什么礼物呀?” “就是粉呀，它也叫做润肤霜。你们去闻一闻，感觉怎么样? 小结：润肤霜，喷喷香。涂以润肤霜吗?家里涂以什么润肤霜?为什么必须涂抹润肤霜?小结：天冷了，皮肤很潮湿，润肤霜涂抹在脸上可以很难受，能够维护皮肤。三、涂香香：学学涂面油的方法(一)个别孩子操作方式 “润肤霜怎么涂抹的?谁去试试看?” 恳请个别孩子展开操作方式。(二)多亏老师 “我也必须涂抹润肤霜，你们一起帮帮我，不好吗?涂抹在哪里?”教师边说道边涂粉：润肤霜，喷喷香，我必须和你搞朋

9、友。煮一煮：手指穿上小帽子。点一点：点在哪里?额头、下巴、大鼻子，除了两旁小脸蛋。涂一抹，我把粉儿涂开去;擦一擦，额头下巴都擦拭至。 “快给我检查检查，我脸上每个地方都涂抹至了吗?哦，除了鼻子上没涂抹至。涂抹一涂：粉儿涂小鼻子。再给我检查一下，我每个地方都涂抹至了，哦，每个地方都涂抹至了，我的脸不好难受。”(三)一起来涂面油1、“小朋友想要涂抹吗?小桌子存有润肤霜，你们回去挑选出自己讨厌的润肤霜试试。”2、教师师巡回演出指导：“涂好润肤霜照照镜子，看一看润肤霜抹开了吗?涂抹回去润肤霜，给你身边的好朋友和老师闻闻、轻拍。茶不茶?皮肤滑不滑?3、小结：高兴吗?我们真高兴，我们可以自己维护皮肤了，我

10、们把礼物放在娃娃家，每天都和它搞朋友。4.小班身心健康涂抹润肤霜教案设计思路：冬天天气炎热，孩子爽滑的皮肤须要获得适度的爱护，我班里存有几个孩子脸上都后生冻疮了。一问，才晓得他们早上洗头后从来不涂抹润肤霜的，因此我设计这个活动,使幼儿能够自己维护我们皮肤。活动目标：1、介绍涂抹润肤霜的直观方法：将脸上每个地方都涂抹至。2、晓得天冷必须维护皮肤。3、介绍润肤霜的品种及涂抹润肤霜的好处。4、介绍主要症状，懂防治和化疗的自我保护意识。5、初步介绍身心健康的小常识。活动准备工作：1、准备工作各种香味不一的润肤霜(放到桌上)。2、每个润肤霜旁边摆一面小镜子。活动过程：一、猜一猜：冬天至了，天气变冷了!今

11、天刘老师接到了一份礼物，大朋友们想要看一看吗?(想要)1、教师谜样地掏出盒子：里面可以就是什么东西呢?2、进一步鼓励：教师生硬地搞“言”的动作“存有一股香味，可以就是什么呢?(引导幼儿随意悖论)二、说一说：调动孩子生活经验。教师关上礼物抽出去：“看看!就是什么礼物呀?” “就是粉呀，它也叫做润肤霜。你们去闻一闻，感觉怎么样? 小结：润肤霜，喷喷香。涂以润肤霜吗?家里涂以什么润肤霜?为什么必须涂抹润肤霜?小结：天冷了，皮肤很潮湿，润肤霜涂抹在脸上可以很难受，能够维护皮肤。三、涂香香：学学涂面油的方法(一)个别孩子操作方式 “润肤霜怎么涂抹的?谁去试试看?” 恳请个别孩子展开操作方式。(二)多亏老

12、师 “我也必须涂抹润肤霜，你们一起帮帮我，不好吗?涂抹在哪里?”教师边说道边涂粉：润肤霜，喷喷香，我必须和你搞朋友。煮一煮：手指穿上小帽子。点一点：点在哪里?额头、下巴、大鼻子，除了两旁小脸蛋。涂一抹，我把粉儿涂开去;擦一擦，额头下巴都擦拭至。 “快给我检查检查，我脸上每个地方都涂抹至了吗?哦，除了鼻子上没涂抹至。涂抹一涂：粉儿涂小鼻子。再给我检查一下，我每个地方都涂抹至了，哦，每个地方都涂抹至了，我的脸不好难受。”(三)一起来涂面油1、“小朋友想要涂抹吗?小桌子存有润肤霜，你们回去挑选出自己讨厌的润肤霜试试。”2、教师师巡回演出指导：“涂好润肤霜照照镜子，看一看润肤霜抹开了吗?涂抹回去润肤霜

13、，给你身边的好朋友和老师闻闻、轻拍。茶不茶?皮肤滑不滑?3、小结：高兴吗?我们真高兴，我们可以自己维护皮肤了，我们把礼物放在娃娃家，每天都和它搞朋友。附于：自导儿歌润肤霜，喷喷香，我必须和你搞朋友。煮一煮，手指穿上小帽子。点一点，额头、下巴、大鼻子，除了两旁小脸蛋。涂一抹，我把粉儿涂开去;擦一擦，额头下巴都擦拭至。涂抹一涂：粉儿涂小鼻子。5.小班身心健康教案：涂抹润肤霜幼儿园小班身心健康教案：涂抹润肤霜设计思路：冬天天气炎热，孩子爽滑的皮肤须要获得适度的爱护，我班里存有几个孩子脸上都后生冻疮了。一问，才晓得他们早上洗头后从来不涂抹润肤霜的，因此我设计这个活动,使幼儿能够自己维护我们皮肤。活动目

14、标：1、介绍涂抹润肤霜的直观方法：将脸上每个地方都涂抹至。2、晓得天冷必须维护皮肤。3、介绍润肤霜的品种及涂抹润肤霜的好处。活动准备工作：1、准备工作各种香味不一的润肤霜(放到桌上)。2、每个润肤霜旁边摆一面小镜子。活动过程：一、猜一猜：冬天至了，天气变冷了!今天刘老师接到了一份礼物，大朋友们想要看一看吗?(想要)1、教师谜样地掏出盒子：里面可以就是什么东西呢?2、进一步鼓励：教师生硬地搞“言”的动作“存有一股香味，可以就是什么呢?(引导幼儿随意悖论)二、说一说：调动孩子生活经验。教师关上礼物抽出去：“看看!就是什么礼物呀?” “就是粉呀，它也叫做润肤霜。你们去闻一闻，感觉怎么样? 小结：润肤

15、霜，喷喷香。涂以润肤霜吗?家里涂以什么润肤霜?为什么必须涂抹润肤霜?小结：天冷了，皮肤很潮湿，润肤霜涂抹在脸上可以很难受，能够维护皮肤。三、涂香香：学学涂面油的方法(一)个别孩子操作方式 “润肤霜怎么涂抹的?谁去试试看?” 恳请个别孩子展开操作方式。(二)多亏老师 “我也必须涂抹润肤霜，你们一起帮帮我，不好吗?涂抹在哪里?”教师边说道边涂粉：润肤霜，喷喷香，我必须和你搞朋友。煮一煮：手指穿上小帽子。点一点：点在哪里?额头、下巴、大鼻子，除了两旁小脸蛋。涂一抹，我把粉儿涂开去;擦一擦，额头下巴都擦拭至。 “快给我检查检查，我脸上每个地方都涂抹至了吗?哦，除了鼻子上没涂抹至。涂抹一涂：粉儿涂小鼻子

16、。再给我检查一下，我每个地方都涂抹至了，哦，每个地方都涂抹至了，我的脸不好难受。”(三)一起来涂面油1、“小朋友想要涂抹吗?小桌子存有润肤霜，你们回去挑选出自己讨厌的润肤霜试试。”2、教师师巡回演出指导：“涂好润肤霜照照镜子，看一看润肤霜抹开了吗?涂抹回去润肤霜，给你身边的好朋友和老师闻闻、轻拍。茶不茶?皮肤滑不滑?3、小结：高兴吗?我们真高兴，我们可以自己维护皮肤了，我们把礼物放在娃娃家，每天都和它搞朋友。附于：自导儿歌润肤霜，喷喷香，我必须和你搞朋友。煮一煮，手指穿上小帽子。点一点，额头、下巴、大鼻子，除了两旁小脸蛋。涂一抹，我把粉儿涂开去;擦一擦，额头下巴都擦拭至。涂抹一涂：粉儿涂小鼻子

17、。6.小班25个小班亲子游戏教案孩子入园不适应环境，与其使老师忙得不可开交，何不准备工作几个有意思的幼儿园小班亲子游戏，应邀家长来到幼儿园吃饭孩子玩游戏，使孩子体验幼儿园的欢乐，唤起孩子愿上幼儿园的性欲，协助孩子早日适应环境幼儿园。小班幼儿第一次上幼儿园，很多家长害怕孩子喝不好、睡觉不好，时不时的至幼儿园探班，给幼儿园增添了不少麻烦。有时候举行亲子游戏活动，不仅可以减轻家长的入园恐惧，还能够使孩子体会至幼儿园很有趣，从此凤凰于飞幼儿园，防止以后孩子不愿上幼儿园增添不必要的苦恼。为此，幼儿教育谷大编整理了以下52个幼儿园小班亲子游戏，可供幼师们参照。1、小鸡出壳目的：培育孩子动作的灵活性、细心和

18、自信心。准备工作：大张的废报纸若干，每张图画小鸡蛋，集中放到地上。玩法：使孩子军令说道：trained-起至!父母和孩子赶快拎起至报纸，小心机灵地从蛋中间撕开一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中扣过，再踏出报纸。收到叽、叽声，一只大鸡肉孵成了。可以接着再戳再扣，要是将报纸撕开了，即使犯规。最后长成小鸡最少的人为优胜者。2、袋鼠妈妈/爸爸目的：锻炼身体孩子的身体协同能力和注意力。玩法：使孩子双手揽住妈妈的脖子，双腿包住妈妈的腰，像是小袋鼠一样紧紧摆在妈妈的胸前。妈妈抱着宝宝，双脚向前弹跳(爸爸弯角红着脸，双手双脚着地跳跃)。3、冲圈圈目的：锻炼身体孩子动作的灵活性和自信心。准备工作：两个圈玩法

19、：孩子从一个圈里冲到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圏领到前面，依次以此类推，直至终点。4、冲跳球目的：培育孩子动作灵活性和自信心准备工作：冲跳球玩法：宝宝东站在本段，家长东站在孩子对面选定的边线，口令一响，宝宝坐在冲跳球上冲到家长面前，再由家长把宝宝领回起点，速度快的那一组胜利。5、宝宝快爬目的：培育孩子手脚协同能力和自信心玩法：每位家庭选定一条路程相同的跳跃路线，宝宝在前家长在后，口令一响，宝宝与家长同时跳跃，家长无法少于宝宝，必须追随在宝宝身后，最先抵达终点的一组胜利。6、大青蛙目的：培育孩子反应能力和思维的敏捷性，锻炼身体的灵活性儿歌：一只大青蛙，回家回去嬉戏，妈妈小声叫做：呱、呱，可

20、是青蛙没有回家，妈妈大声叫做：呱!呱!呱!小小青蛙走回家。玩法：妈妈和宝宝趴在地上演唱儿歌，儿歌唱至小声叫做时，宝宝恶搞青蛙小声叫做，大声叫做时，必须大声学青蛙的鸣叫，演唱至最后一句：大大青蛙走回家时，宝宝东站出来学小青蛙冲，妈妈也冲着回去冲，甩开了，再起身去，再次已经开始游戏。小贴士：可以变化儿歌的内容，把小青蛙改成小鸭、小鸡、小狗等，恶搞它们的动作和叫做。7、大家一起来投球目的：发展小动作的协调性，自学存有目标地丢掷东西，进一步增强独立性和自信心。准备工作：几个袜球和一只大塑料盆，教导宝宝将袜球丢进盆中。玩法：打听一段铁丝、铜丝或电线，斜向圆形，两端各腾出一小段，制成一个大篮筐摆出来。使宝

21、宝看著你将大袜球扔出圆环中，球落地后拾起来，再再次扔出圆环中。示范点几次后，将球交予宝宝，使他照曝光你的样子搞。你可以在一边给他数数，记录宝宝顺利的次数，使宝宝维持游戏的兴趣。8、图形宝宝找朋友目的：稳固重新认识各种颜色和形状准备工作：瓶子若干，各种颜色和形状的几何图形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶盖上贴上一模一样的两个几何图形，再把瓶身和瓶盖分别放到两个筐里。玩法：妈妈随意拎起至一个瓶身，对着上面张贴的几何图形问孩子：这就是什么颜色?什么图形?等孩子说道对后，妈妈说：恳请你在摆瓶盖的筐里找到一个和它一模一样的图形宝宝，把瓶盖捏上去，使它们接合搞好朋友。孩子自己找到适当的瓶盖后，把瓶盖捏不好。每

22、顺利完成一个，妈妈都必须给与确实和表彰。9、小熊小熊没有椅子目标：学会严格遵守游戏规则准备工作：小椅子五张儿歌：一个娃娃一个家，小熊小熊没家，小熊小熊就是谁呀?小熊小熊就是他。玩法：游戏前，先教孩子学会读儿歌。五人一组展开游戏，五张椅子背靠背一圈拿起。游戏者东站在椅子旁。游戏已经开始，游戏者边念儿歌边拖椅子跑，当讲到他时，赶紧打听椅子起身，没抢夺至椅子的就是小熊。先由爸爸妈妈家长展开此游戏找到大熊。再由幼儿组展开找到小熊。最后由家长跟幼儿一起混合展开这个游戏。10、小鱼说时迟了目标：发展手脚协同能力，培育闪避能力玩法：事先学会游戏歌曲。父母手扎交搞网状。幼儿边演唱边搞鱼游状(手一前一后转动，小

23、碎步跑)沿着渔网。一群小鱼说时迟了，说时迟了，说时迟了。一群小鱼说时迟了，快快把握住。当唱的歌把握住这最后两个字时收网，那条小鱼被把握住就要被红烧或清蒸.(恳请一位家长搞厨师)。最后大胜下的那条小鱼为胜利者。11、游等小小清洁工目标：对图形和颜色的重新认识。准备工作：白、徐、蓝、蓝四种颜色的积木玩法：爸爸端的着装有图形的篮子起身，孩子东站在中间，妈妈端的着空蓝在爸爸对面起身。妈妈说：宝宝，恳请至爸爸蓝中找到黄色三角形，送至妈妈这儿去!孩子先重复妈妈的话，然后打听图形送来过去，并说道：黄色的三角形送来妈妈!如此以此类推。12、动物恶搞目标：自学直观的动作演出玩法：老师率领孩子们恶搞动物的各种姿势

24、去顺利完成动作。一、二、三、四，汪、汪、汪;二、二、三、四，汪、汪、汪。幼儿跟家长和老师一起民主自由整体表现各种动物恶搞。13、捏尾巴目标：锻炼身体孩子的闪避能力准备工作：布袋或纸带若干玩法：家长和孩子各自将带子的三分之一塞进裤腰里，剩的部分茜在外面当做尾巴。家长和孩子面对面俯卧，彼此间维持一些距离，同时大喊口令已经开始后，两个人就已经开始左右停下和闪避相互捏尾巴。14、张贴五官目的：加深幼儿家长之间的亲密性和合作性。准备工作：娃娃脸，五官图片5套。玩法：终点处黑板上图画存有一张娃娃脸，本段妈妈蒙着眼睛存有幼儿率领走进黑板前贴上五官，五官边线恰当的一组为胜。15、快乐投沙包目的：培育幼儿快速走

25、的能力以及丢掷能力准备工作：篮子5只，沙包50个。玩法：此游戏为爸爸(妈妈)和孩子两人去共同完成。幼儿东站在起点，妈妈东站在终点，双手紧握篮子。哨音吹响，幼儿拿著一个沙包跑向爸爸(妈妈)，东站在滑行道中离爸爸两米的地方投向妈妈的篮子内，孩子和爸爸必须相互配合。反反复复展开，十个沙包看看哪一组投过的最多取头。16、打听妈妈目的：加深亲子感情，培育幼儿观测能力准备工作：屏幕玩法：每一轮由五个家庭出席，妈妈躲藏在大屏幕后面，只将双手从屏幕中的小洞里张开去。哨音吹响后，小朋友从起点跑到终点，再通过观察手找到自己的妈妈。看看谁能够在最短的时间内恰当的找到自己的妈妈。17、抢夺椅子目的：培育幼儿及家长的灵

26、敏能力准备工作：椅子30张，锣一架。玩法：将六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目太少1的椅子排成圆圈，在鼓声中已经开始紧紧围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停在，家长则抱着幼儿已经开始抢夺椅子挤，未抢下椅子的家庭返回场地，然后增加椅子稳步游戏，最后回到场地的家庭为胜。18、积木福娃目的：培育幼儿与家长的合作能力准备工作：5个福娃积木。(分为9块)玩法：终点外沿存有一块黑板，两名家长在终点。两名幼儿从本段已经开始载运拼板至终点，家长立即已经开始积木，运完三枚且快速的一组为胜。19、快活的小鱼目的：体会与成人合作的欢乐与顺利，并体验物体转动的感觉。准备工作：每位宝宝一条小毛巾、一个塑料球。玩法：儿歌前

27、两句：随其节奏左右晃动床单，使球在上面翻转;儿歌第三句：两人同时向上晃动床单，使球弹跳出来;儿歌第四句：根据球弹跳的方向调整所站边线，用床单将球救下。附于儿歌：小鱼小鱼真顽皮，游来游去眷爱，扬起身子冲一冲，落到水里漂一江边。20、放鞭炮目的：练躺、冲动作，体会亲子游戏的欢乐。准备工作：宝宝站著，双手紧握脚踝，将头掩埋在双腿间。玩法：(1)第一、二句宝宝先冲上去，按照准备工作动作搞好姿势，妈妈拍掌说道儿歌;(2)妈妈用手亲吻宝宝的头，并搞点鞭炮的动作;(3)宝宝等待妈妈略过动作后，慢慢收紧身体，用力向上冲，并收到嘭的声音。附于儿歌：大鞭炮，大鞭炮，嘭嘭一响真冷清，妈妈赶快点一点，嘭嘭嘭嘭冲的高。

28、21、看看谁得第一目的：培育孩子合作精神和单一制能力。玩法：孩子东站在起点，爸爸或妈妈的眼睛先被布蒙上东站在对面。比赛已经开始后，孩子走至对面，扎着爸爸或妈妈的手，把爸爸或妈妈带回起点，速度快者为胜。规则：爸爸或妈妈的眼睛必须一直塞上，无法偷窥。22、赶着小猪目的：培育孩子合作能力和动作的灵敏性。玩法：孩子抱球东站在起跑线上，祖辈拎羽毛球拍东站在对面终点处。比赛已经开始后，孩子抱球跑到对面祖辈处，将皮球交予祖辈，祖辈则用羽毛球拍将球在地上赶往起点，速度快者为胜。规则：赶着小猪(皮球)时就可以在自己的滑行道内，否则比赛成绩违宪。23、运球目的：培育孩子动作灵活性和自信心。玩法：妈妈东站在起点，滚

29、球(海洋球)跑到孩子前把球交予孩子，孩子扣过山洞把球交予爸爸，爸爸将球扔出筐。在规定的时间以进筐球多者为胜。24、穿鞋目的：培育孩子单一制生活能力。玩法：祖辈拎鞋子东站在起点，父辈和小孩东站在对面终点处。游戏已经开始后，祖辈拎鞋跑到对面，小孩领到鞋后自己穿好，穿好鞋后由父辈抱著起至孩子跑回起点，先至者为胜。规则：1、孩子必须穿好鞋后，父辈就可以抱著起至孩子走;2、鞋子无法穿着反华，必须存有幼儿自己穿，大人严禁帮，否则犯规。25、micc低目的：培育孩子手眼协同能力、细心、深入细致和自信心。玩法：家长东站在起点拎易拉罐(每次就可以拎一个)跑到终点，孩子将易拉罐叠高(例如折断则再次砌)，以一分钟为

30、减半，砌得最低B3J94PA胜。7.小班主题小狗乖乖小班教案思考设计意图：以往幼儿自学歌曲都就是先听音乐，再记忆歌词，所以在自学歌曲的第一课时，幼儿都不大会演唱。本次活动，我发生改变以往的教学方式，先使幼儿自学朗读儿歌小狗乖乖，然后再使幼儿在多次体会乐曲的基础上，很自然地学会歌曲。而且传统教育指出：小班幼儿自学编创歌曲就是很难的事。但据我观测，与很大年龄的幼儿较之，小班幼儿在歌曲编创上更大胆、更富于想象。做为教师，应当挑选恰当的教材，提供更多幼儿自学编创歌曲机会，以免错失较好音乐创造性发展阶段。活动目的：1.在熟识歌词内容的基础上自学献唱歌曲，唱准休止符。2.体验、整体表现小狗高兴、悠扬的情绪

31、和动态。3.使幼儿初步自学编创歌曲。4.存有感情地学唱歌曲。5.愿出席合唱活动，体验与老师和同伴合唱的快感。活动准备工作：1.小狗玩具一个、音乐设备、小狗头饰2.幼儿可以按节奏朗读歌词活动过程：1.幼儿以律动小狗入场。2.练声大公鸡建议幼儿第一遍演唱出来动物在哪里，第二遍师讲出班上小朋友的名字，幼儿提问。3.备考歌曲与律动：(1)歌曲不再麻烦妈妈(2)歌演出洗脸手帕4.幼儿自学歌曲小狗乖乖(1)幼儿备考儿歌小狗乖乖建议幼儿按节奏朗读儿歌小狗乖乖。(2)师播出音乐，幼儿在音乐演奏下朗读，并加之动作。(3)师再次播出音乐，建议幼儿聆听乐曲，轻声朗读，进一步熟识曲调。(4)幼儿逐渐熟识曲调后，大声献唱。(5)幼儿歌演出小狗乖乖5.幼儿自学编创歌曲(1)师出具各种小动物的玩具，鼓励幼儿根据动物的名称编创。(2)师示范点，幼儿自学编创。6.幼儿歌演出小猪睡完结活动。教学思考：幼儿的兴趣非常淡，能够积极主动提问老师的问题，但在幼儿探讨的这个阶段，我必须创设情景，使幼儿体验。我会多看一看多学学，使以后的教学活动能更好。