小班体育有趣的小方巾教案反思.docx

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1、小班体育有趣的小方巾教案反思 1、小班体育有意思的小方巾教案思考活动目标1、乐意听到信号搞动作。2、自学抛、直奔、跑、走、躲等技能。3、培养积极主动动脑，大胆定义的习惯，萌生技术创新意识。活动准备工作每人一块大方巾(白、徐、蓝、蓝四种颜色);大灰狼头饰一个，大鼓一面，塑料大篮子若干;运动员进行曲跟我来郊游音乐。活动过程谈话引题并展开热身运动。师：大朋友们，2008年奥运会就是在北京举行的，我们大家都去当个小小运动员，锻炼身体，长大以后也出席奥运会比赛，拎冠军不好吗?一、积极探索方巾教师给每人准备工作了一条可爱的小方巾。共四种颜色使幼儿自由选择。师：我们会用小方巾来学本领、玩游戏，恳请大家看看、

2、想一想，大方巾可以怎么玩玩?二、佛掌方巾教师有意识挑选放礼花玩法使大家去恶搞练。1、第一遍，幼儿民主自由练放礼花，比一比谁的礼花飞得高。师：小朋友真精明，编出了许多方巾的玩法，老师真的放礼花这种玩法很有意思，我们大家都去试试看，答你们什么时候见过放礼花?师：我们大家一起来玩玩放礼花的游戏，当老师说道放礼花喽，小朋友一边把方巾当礼花用力向上抛，一边大喊嘭啪。2、第二遍，教师先鼓励幼儿观测礼花的高、高，共同找寻答案，再放礼花。师：我辨认出有的礼花飞得很高。有的礼花飞得很低，为什么?师：恳请大家把方巾团紧、搓大一点，再用力向上抛。三、藏身方巾1、以张口的形式，使幼儿根据鼓声的大小练快跑、跑步以及趣味

3、藏方巾。师：刚才小朋友都很精明，学会了放礼花，现在老师给你们变小一个方巾不见踪影了的魔术。(幼儿席地而坐，边歇息、边昕、边看看。)师：变小、变小、变小，老师的方巾不见踪影了，你们猜方巾在哪里?师：今天我们要玩的游戏叫做藏方巾，想一想我们的身体哪些地方可以藏方巾?师：大家必须听到鼓声搞动作，当鼓声敲打得快的时候，大家学小花猫又重又快地走路;当鼓声敲打得慢的时候，大家快快地朝一个方向快跑;当鼓声停在的时候，小朋友必须快速暂停并起身或站著，同时把方巾藏在自己身体的某个地方，看一看谁中藏得又快又好，不能被别人辨认出。2、第二次游戏，建议幼儿听到鼓声的信号快速转换动作，暂停后必须编出与他人相同的藏法，比

4、比谁中藏得又快又好，不难被别人辨认出，并主动恳请老师、同伴猜方巾藏在哪里。四、采用方巾1、老师拎幼儿一起回去郊游，鼓舞幼儿用方巾当保护伞逃过大灰狼的抓取(配班老师扮成大灰狼协调游戏)。师：天气较好的时候，老师拎你们去过什么地方玩玩?师：今天我们一起回去野外郊游好不好?师：野外郊游必须跟老师和同伴在一起，小森林里存有只大灰狼随时可以走出打听东西喝，不小心可以把我们抓走当小食，当我们听见大灰狼吠叫的声音时。先不要心急，立刻把方巾砌在自己的头上，打听一个最合适的地方冲上去不要颤抖，等大灰狼跑后再出来就可以了，忘记了吗?师：不好，大家边演唱、边舞动方巾跟著老师启程吧。狼：这就是怎么一两件事呀，刚才还真

5、的存有许多小动物在这儿玩玩，正想要揪些去当小食，怎么一会儿就什么都不见踪影了，哎，还是至别处去找打听喝的吧。师：大朋友们，大灰狼跑了，大家慢出吧。2、第二遍练，教师建议幼儿听见大灰狼的声音时，不要惊慌失措，必须采用方巾当保护伞，引导幼儿多动脑筋、多想要办法对付大灰狼。师：刚才许多小朋友特别坚强和精明，看见大灰狼去了，编出了许多躲的办法，使大灰狼饿着肚子望风披靡，我们再来玩玩一次游戏，恳请小朋友想一想，大灰狼去了，除了躲起来除了什么对付它的不好办法?(幼儿编出了很多办法，再次游戏。)五、收紧，整理师：游戏的时候，大家都能够用小方巾当保护伞，大灰狼还以为我们就是美丽的鲜花，五颜六色地正对面草地上呢

6、。我们胜利了，可以时间不早了，我们也该回家了，刚才我们把小方巾玩脏了，现在我们该怎么办?师：不好，我们一起来洗脸方巾吧!(在迷人的音乐声中师幼共冲洗脸方巾歌舞，活动完结。)教学思考：此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了收紧民主自由的活动氛围，使幼儿在收紧民主自由的氛围中随心所欲赢得锻炼身体与提升。活动过程中，幼儿整体表现的积极主动，都能够用较完整的语言提问老师明确提出的问题，并能够主动与同伴交流。2、小班体育游戏活动教案：有意思的沙包教案(附于教学思考)活动目标：1、培育幼儿对玩沙包活动的兴趣，引导幼儿大胆缔造出来几种相同玩玩沙包的方法。2、初步介绍沙包的制作过程。3、初步培育幼儿体育活动的

7、兴趣。4、提升幼儿身体的协同能力，体验玩游戏的快感。5、通过活动幼儿学会游戏，体会游戏的快感。活动准备工作：沙子、领着口的半成品大沙包若干，针、线，沙包一个。活动过程：一、引入率领幼儿步入活动场地。在音乐健康歌的演奏下，非政府幼儿搞热身运动，活动一下身体的各个部位。教师出具沙包说道：小朋友认不认老师手里拎的什么东西呢?幼儿：沙包。二、过程老师：沙包就是怎样制作的呢?小朋友跟老师一起搞好不好?幼儿：不好。师幼共同搞沙包。1、恳请幼儿没有人挑选一个半成品的小沙包，想要办法把沙子包住。2、教师帮裹起来口袋。3、非政府幼儿互相交流，看一看自己制作的沙包和别人制作的存有什么相同。(从大小、重量、图案等方

8、面比较。)老师：老师将沙包发给你们，但是老师有个命令，小朋友比赛，看一看谁想要的玩法多，等一下教教老师不好吗?(鼓励幼儿民主自由玩玩沙包，引导幼儿玩玩出来多种花样。教师观测孩子们玩玩沙包的方法，及时发现孩子与众不同的玩法。)老师：大朋友们真精明，能够用这么多方法玩玩沙包。现在恳请小朋友轮流去当老师，我们一起来练一下这些玩法。老师总结沙包的玩法：沙包可以放到头顶上、肩膀上、手心上、背上跑;拍掌佛掌沙包、手心手背佛掌沙包;夹沙包冲、扔沙包、打沙包、互甩互接沙包、用沙包跳房子、丢掷沙包。三、活动完结老师：小朋友我们都编出这么多玩玩沙包的方法，一起至院子玩玩沙包喽(率领小朋友至室外活动场地玩玩沙包。)

9、活动延展：老师儿分为2组与，展开沙包比赛。夹沙包冲：使幼儿将沙包缠在两腿之间冲，看看谁最先冲至终点，在跳动的过程中，沙包无法掉落。小蚂蚁运粮：将沙包放到背上斧着腰展开小蚂蚁运粮比赛，在选定时间内看看谁天方的多。塞沙包：用球拍塞着沙包展开竞走比赛。活动思考：整节课的气氛都较好，小朋友都很活跃的整体表现自己，停下自己的小脑筋，想要出来各种各样的玩法，太棒了。特别是在孩子们上装沙子的过程中，操作方式很深入细致但比较娴熟，部分幼儿须要在老师指导下展开，在采用针线的过程中由教师亲自操作方式，并且非政府不好幼儿注意安全。在今后的教学中，做为教师一定必须给孩子更多的空间，使他们自己动手制作，体验制作过程中的

10、快感和制作顺利时的欢欣。3、小班身心健康活动有意思的小方巾教案思考活动目标1、乐意听到信号搞动作。2、自学抛、直奔、跑、走、躲等技能。3、培养积极主动动脑，大胆定义的习惯，萌生技术创新意识。4、能够根据指令搞适当的动作。5、讨厌与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。活动准备工作每人一块大方巾(白、徐、蓝、蓝四种颜色);大灰狼头饰一个，大鼓一面，塑料大篮子若干;运动员进行曲跟我来郊游音乐。活动过程谈话引题并展开热身运动。师：大朋友们，2008年奥运会就是在北京举行的，我们大家都去当个小小运动员，锻炼身体，长大以后也出席奥运会比赛，拎冠军不好吗?一、积极探索方巾教师给每人准备工作了一条可爱的小方巾。共

11、四种颜色使幼儿自由选择。师：我们会用小方巾来学本领、玩游戏，恳请大家看看、想一想，大方巾可以怎么玩玩?二、佛掌方巾教师有意识挑选“放礼花”玩法使大家去恶搞练。1、第一遍，幼儿民主自由练“放礼花”，比一比谁的“礼花”飞得高。师：小朋友真精明，编出了许多方巾的玩法，老师真的“放礼花”这种玩法很有意思，我们大家都去试试看，答你们什么时候见过放礼花?师：我们大家一起来玩玩“放礼花”的游戏，当老师说道“放礼花喽”，小朋友一边把方巾当礼花用力向上抛，一边大喊“嘭啪”。2、第二遍，教师先鼓励幼儿观测“礼花”的高、高，共同找寻答案，再“放礼花”。师：我辨认出有的“礼花”飞得很高。有的“礼花”飞得很低，为什么?

12、师：恳请大家把方巾团紧、搓大一点，再用力向上抛。三、藏身方巾1、以张口的形式，使幼儿根据鼓声的大小练快跑、跑步以及趣味藏方巾。师：刚才小朋友都很精明，学会了“放礼花”，现在老师给你们变小一个“方巾不见踪影了”的魔术。(幼儿席地而坐，边歇息、边昕、边看看。)师：“变小、变小、变小”，老师的方巾不见踪影了，你们猜方巾在哪里?师：今天我们要玩的游戏叫做“藏方巾”，想一想我们的身体哪些地方可以藏方巾?师：大家必须听到鼓声搞动作，当鼓声敲打得快的时候，大家学小花猫又重又快地走路;当鼓声敲打得慢的时候，大家快快地朝一个方向快跑;当鼓声停在的时候，小朋友必须快速暂停并起身或站著，同时把方巾藏在自己身体的某个

13、地方，看一看谁中藏得又快又好，不能被别人辨认出。2、第二次游戏，建议幼儿听到鼓声的信号快速转换动作，暂停后必须编出与他人相同的藏法，比比谁中藏得又快又好，不难被别人辨认出，并主动恳请老师、同伴猜方巾藏在哪里。四、采用方巾1、老师拎幼儿一起回去“郊游”，鼓舞幼儿用方巾当保护伞逃过大灰狼的抓取(配班老师扮成大灰狼协调游戏)。师：天气较好的时候，老师拎你们去过什么地方玩玩?师：今天我们一起回去野外郊游好不好?师：野外郊游必须跟老师和同伴在一起，小森林里存有只大灰狼随时可以走出打听东西喝，不小心可以把我们抓走当小食，当我们听见大灰狼吠叫的声音时。先不要心急，立刻把方巾砌在自己的头上，打听一个最合适的地

14、方冲上去不要颤抖，等大灰狼跑后再出来就可以了，忘记了吗?师：不好，大家边演唱、边舞动方巾跟著老师启程吧。“狼”：这就是怎么一两件事呀，刚才还真的存有许多小动物在这儿玩玩，正想要揪些去当小食，怎么一会儿就什么都不见踪影了，哎，还是至别处去找打听喝的吧。师：大朋友们，大灰狼跑了，大家慢出吧。2、第二遍练，教师建议幼儿听见大灰狼的声音时，不要惊慌失措，必须采用方巾当保护伞，引导幼儿多动脑筋、多想要办法对付大灰狼。师：刚才许多小朋友特别坚强和精明，看见大灰狼去了，编出了许多躲的办法，使大灰狼饿着肚子望风披靡，我们再来玩玩一次游戏，恳请小朋友想一想，大灰狼去了，除了躲起来除了什么对付它的不好办法?(幼儿

15、编出了很多办法，再次游戏。)五、收紧，整理师：游戏的时候，大家都能够用小方巾当保护伞，大灰狼还以为我们就是美丽的鲜花，五颜六色地正对面草地上呢。我们胜利了，可以时间不早了，我们也该回家了，刚才我们把小方巾玩脏了，现在我们该怎么办?师：不好，我们一起来洗脸方巾吧!(在迷人的音乐声中师幼共冲“洗脸方巾歌舞”，活动完结。)活动思考孩子们非常地感兴趣，通过本次活动，我们也晓得了只要幼儿感兴趣地东西，他们就可以给你意想不到地惊艳，所以，在以后的活动中，我们必须从幼儿地兴趣启程，去提升活动地质量，因为兴趣就是幼儿最出色地老师。4、小班体育教案：有意思的小方巾幼儿园小班体育教案：有意思的小方巾活动目标1、乐

16、意听到信号搞动作。2、自学抛、直奔、跑、走、躲等技能。3、培养积极主动动脑，大胆定义的习惯，萌生技术创新意识。活动准备工作每人一块大方巾(白、徐、蓝、蓝四种颜色);大灰狼头饰一个，大鼓一面，塑料大篮子若干;运动员进行曲跟我来郊游音乐。活动过程谈话引题并展开热身运动。师：大朋友们，2008年奥运会就是在北京举行的，我们大家都去当个小小运动员，锻炼身体，长大以后也出席奥运会比赛，拎冠军不好吗?一、积极探索方巾教师给每人准备工作了一条可爱的小方巾。共四种颜色使幼儿自由选择。师：我们会用小方巾来学本领、玩游戏，恳请大家看看、想一想，大方巾可以怎么玩玩?二、佛掌方巾教师有意识挑选“放礼花”玩法使大家去恶

17、搞练。1、第一遍，幼儿民主自由练“放礼花”，比一比谁的“礼花”飞得高。师：小朋友真精明，编出了许多方巾的玩法，老师真的“放礼花”这种玩法很有意思，我们大家都去试试看，答你们什么时候见过放礼花?师：我们大家一起来玩玩“放礼花”的游戏，当老师说道“放礼花喽”，小朋友一边把方巾当礼花用力向上抛，一边大喊“嘭啪”。2、第二遍，教师先鼓励幼儿观测“礼花”的高、高，共同找寻答案，再“放礼花”。师：我辨认出有的“礼花”飞得很高。有的“礼花”飞得很低，为什么?师：恳请大家把方巾团紧、搓大一点，再用力向上抛。三、藏身方巾1、以张口的形式，使幼儿根据鼓声的大小练快跑、跑步以及趣味藏方巾。师：刚才小朋友都很精明，学

18、会了“放礼花”，现在老师给你们变小一个“方巾不见踪影了”的魔术。(幼儿席地而坐，边歇息、边昕、边看看。)师：“变小、变小、变小”，老师的方巾不见踪影了，你们猜方巾在哪里?师：今天我们要玩的游戏叫做“藏方巾”，想一想我们的身体哪些地方可以藏方巾?师：大家必须听到鼓声搞动作，当鼓声敲打得快的时候，大家学小花猫又重又快地走路;当鼓声敲打得慢的时候，大家快快地朝一个方向快跑;当鼓声停在的时候，小朋友必须快速暂停并起身或站著，同时把方巾藏在自己身体的某个地方，看一看谁中藏得又快又好，不能被别人辨认出。2、第二次游戏，建议幼儿听到鼓声的信号快速转换动作，暂停后必须编出与他人相同的藏法，比比谁中藏得又快又好

19、，不难被别人辨认出，并主动恳请老师、同伴猜方巾藏在哪里。四、采用方巾1、老师拎幼儿一起回去“郊游”，鼓舞幼儿用方巾当保护伞逃过大灰狼的抓取(配班老师扮成大灰狼协调游戏)。师：天气较好的时候，老师拎你们去过什么地方玩玩?师：今天我们一起回去野外郊游好不好?师：野外郊游必须跟老师和同伴在一起，小森林里存有只大灰狼随时可以走出打听东西喝，不小心可以把我们抓走当小食，当我们听见大灰狼吠叫的声音时。先不要心急，立刻把方巾砌在自己的头上，打听一个最合适的地方冲上去不要颤抖，等大灰狼跑后再出来就可以了，忘记了吗?师：不好，大家边演唱、边舞动方巾跟著老师启程吧。“狼”：这就是怎么一两件事呀，刚才还真的存有许多

20、小动物在这儿玩玩，正想要揪些去当小食，怎么一会儿就什么都不见踪影了，哎，还是至别处去找打听喝的吧。师：大朋友们，大灰狼跑了，大家慢出吧。2、第二遍练，教师建议幼儿听见大灰狼的声音时，不要惊慌失措，必须采用方巾当保护伞，引导幼儿多动脑筋、多想要办法对付大灰狼。师：刚才许多小朋友特别坚强和精明，看见大灰狼去了，编出了许多躲的办法，使大灰狼饿着肚子望风披靡，我们再来玩玩一次游戏，恳请小朋友想一想，大灰狼去了，除了躲起来除了什么对付它的不好办法?(幼儿编出了很多办法，再次游戏。)五、收紧，整理师：游戏的时候，大家都能够用小方巾当保护伞，大灰狼还以为我们就是美丽的鲜花，五颜六色地正对面草地上呢。我们胜利

21、了，可以时间不早了，我们也该回家了，刚才我们把小方巾玩脏了，现在我们该怎么办?师：不好，我们一起来洗脸方巾吧!(在迷人的音乐声中师幼共冲“洗脸方巾歌舞”，活动完结。)5、小班体育调皮的小方巾教案思考活动目标1、乐意听到信号搞动作。2、自学抛、跑、走、躲、丢掷等技能。3、培养积极主动动脑，大胆定义的习惯，萌生技术创新意识。活动准备工作每人一块大方巾(白、蓝、蓝三种颜色)大灰狼头饰一个，大鼓一面，磁带;运动员进行曲跟我来郊游音乐。活动过程一、 听到鼓声搞动作师：今天我们跟著鼓声去搞运动，鼓声慢时，小朋友的动作就要慢，鼓声慢时，小朋友的动作就要快，鼓声停在了呢?二、积极探索方巾教师给每人准备工作了一

22、条可爱的小方巾。共三种颜色，使幼儿自由选择。师：我们会用小方巾来学本领、玩游戏，恳请大家想一想，大方巾可以怎么玩玩?三、佛掌方巾教师有意识挑选放礼花玩法使大家去恶搞练。1.第一遍，幼儿民主自由练放礼花。师：小朋友真精明，编出了许多玩玩方巾的方法。今天我们就用小方巾去玩玩一玩玩放礼花的游戏。当老师说道放礼花喽小朋友就把小方巾向上抛，一边抛，一边说道嘭啪我们一起来试试看。2.第二遍，教师先鼓励幼儿观测礼花的高、高，共同找寻答案，再放礼花。师：我辨认出有的礼花飞得很高。有的礼花飞得很低，为什么?师：恳请大家把方巾团紧、搓大一点，再用力向上抛。四、采用方巾1、老师幼儿一起回去郊游，鼓舞幼儿怎样能够用方

23、巾维护自己。过什么地方玩玩? 天冷了，大方巾可以协助我们干什么?下雪了，大方巾可以怎样协助我们?如果碰到大灰狼了，我们怎样用小方巾维护自己。2、第二遍练，建议幼儿听见大灰狼的声音时，不要惊慌失措，必须采用方巾当保护伞维护自己，引导幼儿多动脑筋、多想要办法对付大灰狼。五、收紧，整理幼儿手拿大方巾，随其音乐唱歌，欢庆胜利。师：刚才我们把小方巾玩脏了，现在我们该怎么办?不好，我们一起回家洗脸方巾吧!活动思考：此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了收紧民主自由的活动氛围，使幼儿在收紧民主自由的氛围中随心所欲赢得锻炼身体与提升。活动过程中，幼儿整体表现的积极主动，都能够用较完整的语言提问老师明确提出的问

24、题，并能够主动与同伴交流。6、小班体育活动有意思的小方巾教案思考活动目标1、乐意听到信号搞动作。2、自学抛、直奔、跑、走、躲等技能。3、培养积极主动动脑，大胆定义的习惯，萌生技术创新意识。活动准备工作每人一块大方巾(白、徐、蓝、蓝四种颜色);大灰狼头饰一个，大鼓一面，塑料大篮子若干;运动员进行曲跟我来郊游音乐。活动过程谈话引题并展开热身运动。师：大朋友们，2008年奥运会就是在北京举行的，我们大家都去当个小小运动员，锻炼身体，长大以后也出席奥运会比赛，拎冠军不好吗?一、积极探索方巾教师给每人准备工作了一条可爱的小方巾。共四种颜色使幼儿自由选择。师：我们会用小方巾来学本领、玩游戏，恳请大家看看、

25、想一想，大方巾可以怎么玩玩?二、佛掌方巾教师有意识挑选放礼花玩法使大家去恶搞练。1、第一遍，幼儿民主自由练放礼花，比一比谁的礼花飞得高。师：小朋友真精明，编出了许多方巾的玩法，老师真的放礼花这种玩法很有意思，我们大家都去试试看，答你们什么时候见过放礼花?师：我们大家一起来玩玩放礼花的游戏，当老师说道放礼花喽，小朋友一边把方巾当礼花用力向上抛，一边大喊嘭啪。2、第二遍，教师先鼓励幼儿观测礼花的高、高，共同找寻答案，再放礼花。师：我辨认出有的礼花飞得很高。有的礼花飞得很低，为什么?师：恳请大家把方巾团紧、搓大一点，再用力向上抛。三、藏身方巾1、以张口的形式，使幼儿根据鼓声的大小练快跑、跑步以及趣味

26、藏方巾。师：刚才小朋友都很精明，学会了放礼花，现在老师给你们变小一个方巾不见踪影了的魔术。(幼儿席地而坐，边歇息、边昕、边看看。)师：变小、变小、变小，老师的方巾不见踪影了，你们猜方巾在哪里?师：今天我们要玩的游戏叫做藏方巾，想一想我们的身体哪些地方可以藏方巾?师：大家必须听到鼓声搞动作，当鼓声敲打得快的时候，大家学小花猫又重又快地走路;当鼓声敲打得慢的时候，大家快快地朝一个方向快跑;当鼓声停在的时候，小朋友必须快速暂停并起身或站著，同时把方巾藏在自己身体的某个地方，看一看谁中藏得又快又好，不能被别人辨认出。2、第二次游戏，建议幼儿听到鼓声的信号快速转换动作，暂停后必须编出与他人相同的藏法，比

27、比谁中藏得又快又好，不难被别人辨认出，并主动恳请老师、同伴猜方巾藏在哪里。四、采用方巾1、老师拎幼儿一起回去郊游，鼓舞幼儿用方巾当保护伞逃过大灰狼的抓取(配班老师扮成大灰狼协调游戏)。师：天气较好的时候，老师拎你们去过什么地方玩玩?师：今天我们一起回去野外郊游好不好?师：野外郊游必须跟老师和同伴在一起，小森林里存有只大灰狼随时可以走出打听东西喝，不小心可以把我们抓走当小食，当我们听见大灰狼吠叫的声音时。先不要心急，立刻把方巾砌在自己的头上，打听一个最合适的地方冲上去不要颤抖，等大灰狼跑后再出来就可以了，忘记了吗?师：不好，大家边演唱、边舞动方巾跟著老师启程吧。狼：这就是怎么一两件事呀，刚才还真

28、的存有许多小动物在这儿玩玩，正想要揪些去当小食，怎么一会儿就什么都不见踪影了，哎，还是至别处去找打听喝的吧。师：大朋友们，大灰狼跑了，大家慢出吧。2、第二遍练，教师建议幼儿听见大灰狼的声音时，不要惊慌失措，必须采用方巾当保护伞，引导幼儿多动脑筋、多想要办法对付大灰狼。师：刚才许多小朋友特别坚强和精明，看见大灰狼去了，编出了许多躲的办法，使大灰狼饿着肚子望风披靡，我们再来玩玩一次游戏，恳请小朋友想一想，大灰狼去了，除了躲起来除了什么对付它的不好办法?(幼儿编出了很多办法，再次游戏。)五、收紧，整理师：游戏的时候，大家都能够用小方巾当保护伞，大灰狼还以为我们就是美丽的鲜花，五颜六色地正对面草地上呢。我们胜利了，可以时间不早了，我们也该回家了，刚才我们把小方巾玩脏了，现在我们该怎么办?师：不好，我们一起来洗脸方巾吧!(在迷人的音乐声中师幼共冲洗脸方巾歌舞，活动完结。)教学思考：此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了收紧民主自由的活动氛围，使幼儿在收紧民主自由的氛围中随心所欲赢得锻炼身体与提升。活动过程中，幼儿整体表现的积极主动，都能够用较完整的语言提问老师明确提出的问题，并能够主动与同伴交流。