中班运动小熊运粮食教案.docx

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1、中班运动小熊运粮食教案 1、中班运动小熊运粮食教案活动目标：1.自学听到信号手膝着地跳跃，进一步增强幼儿四肢的肌肉力量。2.听到信号搞动作，提升幼儿动作的协调性和灵活性，初步践行自我保护意识。3.培育幼儿对体育活动的兴趣。活动准备工作：1、白、徐、蓝三种颜色的小布袋、小熊头饰;大鼓一只。2、设置情景：树林、山洞。3、房子一座。重点难点1、能够根据信号的变化，变速箱和转换方向跳跃。2.退步爬到时别相撞周围的同伴。活动过程：一、饰演角色，活动身体。1、今天老师和你们一起搞个游戏。我搞大熊，你们搞小熊不好吗?2、现在跟著我一起来活动一下身体吧!二、自学本领。1、教师示范点传授动作诀窍。2、幼儿练。三

2、、参观崭新家。1、教师：宝贝们，说你们一个好消息，我们的新家助涨了，使我拎你们一起回去参观一下吧!2、幼儿跟著教师向前前进。3、在家听音乐歇息。四、小熊运粮食。1、教师：冬天慢至了，我们必须准备工作过冬的粮食了，宝贝们，使我拎你们一起回去运粮食吧!2、途中设置情境：突遇蛇。鼓励幼儿听到信号搞躲藏不好的动作。3、抵达目的地，运粮食。4、鼓励幼儿观测粮食的颜色，放自己讨厌的粮食运回家。引导幼儿互相帮助、协同地往背上上装粮食。五、运粮食回家。教师：我们终于至了，我们把粮食放在家里回去吧。鼓励幼儿把粮食送至房子里回去。2、中班音乐游戏活动教案：谁就是小熊教案活动目标：1、根据歌词内容，边演唱边演出，并

3、随着音乐协同地搞动作、小跑步等动作。2、能够随着音乐速度与力度的变化，转换动作的幅度与姿态。3、严格遵守有些规则，音乐暂停时，能够快速地就近打听位子起身。4、在活动中，使幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，乐意与同伴一起游戏。5、通过活动幼儿学会游戏，体会游戏的快感。活动准备工作：玩玩过看看谁反应慢的游戏。活动过程：一、备考歌曲家。用连贯、弹跳的唱法整体表现歌曲的抒情和悠扬。二、熟识歌曲谁就是小熊并边演唱边演出。1、教导师范演唱。2、讲出歌曲内容，学唱歌曲。3、在教师率领下，自学边唱歌曲边搞动作。三、学玩游戏。1、介绍游戏情节。聆听音乐(二)。“小熊在树林里，山洞里到处闲逛，它到底在哪儿呀?我们去找找

4、吧!”2、自学游戏玩法，恳请部分幼儿围著椅子边听音乐边顺着一个方向搞持球动作，音乐暂停时必须立即打听座位起身。3、非政府幼儿掌控游戏结尾(三)音乐暂停后，教师立即问大家：“小熊就是谁呀!”幼儿边唱着提问边指向未坐在座位的幼儿。4、变化音乐第二部分的速度与力度。鼓励幼儿整体表现爬山、跑崎岖不平的道路、扣树林等情节，整体表现对音乐变化的体会。四、完备游戏。游戏玩法：幼儿座位排列成圆形(椅背朝里)，椅子数多于幼儿人数1张，幼儿围著椅子排好圆形。音乐(一)幼儿直面圆心，边唱歌边演出。谁就是小熊歌词：一个娃娃一个家，小熊小熊没家!小熊就是谁呀?我们必须找出他!小熊就是谁呀?我们必须找出他!3、中班音乐活

5、动教案：休眠的小熊教案活动目标：1、通过活动，并使幼儿体会旋律的上下行，初步学唱歌曲。2、介绍动物休眠的有关科学知识。3、培育幼儿不怕热，秉持锻炼身体的坚强意志。4、培育幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、乐意出席音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。活动准备工作：幻灯片活动重点难点：活动重点：体会歌曲的意境，能够用动听的声音献唱歌曲。活动难点：能够用动听的声音学唱歌曲的上行部分旋律。活动过程：一、 幼儿恶搞“大雪花”律动步入活动室后，围坐在成一圈。师：秋天已经过去了，冬天到来了，一片片大雪花从天空中飞舞下来，使我们像是大雪花一样轻轻地飞舞吧。大雪花飞舞至小地上，似的给大地穿上了洁白的绒毯，真美

6、!现在就要我们飞至小椅子上歇息一下吧。二、 协助幼儿认知什么叫作“休眠”1、 师：秋天已经过去，冬天到来了，冬天的时候我们可以感觉怎么样?(很冷)这么热的冬天里，小动物们可以怎样过冬呢?2、 幼儿提问后教师表述“休眠”的意思。休眠就是冬天天气很冷、没东西喝的时候，有的动物必须躲起来睡，不好躲避冬天的炎热，它们就这样睡著，整个冬天都睡著，至明年春天天气寒冷的时候才出。比如说蛇、青蛙、刺猬、蜗牛等都必须休眠。过渡阶段语：我们去看一看这儿存有谁在休眠。三、观测画面，认知歌词1、谁在休眠?小熊在哪里休眠?2、秋天已过，冬天到来，一只小熊，躲进树洞，它就这样睡著，整个冬天睡著。四、幼儿观赏歌曲一遍师：这

7、首歌曲听到上去你存有什么样的感觉?这么动听的歌曲，你们和老师一起轻轻地胖妞吧。五、幼儿跟唱歌曲一遍。六、幼儿学唱“呼噜噜噜噜”旋律部分1、小熊睡著的时候收到怎么样的声音?2、我们去学学小熊打呼噜的声音。过渡阶段语：我们再来演唱一遍，别忘了小熊打呼噜的声音从低至高的哦。七、幼儿完备演唱一遍八、教师和幼儿一起展开参与性歌唱1、教师和幼儿2、幼儿和幼儿九、律动健康歌师：冬天天气这么热，小熊必须休眠就可以过冬。我们小朋友可以不能受凉?我们必须怎么做?我们必须不怕热，每天秉持按时上幼儿园，多运动、多锻炼身体，这样身体才可以健健康康的。现在就要我们一起来运动运动吧。4、中班体育活动运粮食教案思考活动目标：

8、1、自学过竹梯上时维持身体稳定，发展均衡能力及身体的协同能力。2、尝试用相同的方法过竹梯，初步发展幼儿的独立自主积极探索能力。3、体验独立自主游戏和创造性游戏的欢乐。4、介绍五官的促进作用，掌控维护五官的方法，培育幼儿自我维护的能力。5、培育幼儿培养较好生活习惯的意识。活动准备工作： 若干长梯、木桩，同等的小书包若干当好粮食上装在粮仓(箩筐里)、觑的箩筐两个，小猫头饰若干。老师带着黑猫警长的头饰，黑猫警长的音乐。活动过程：1、以角色黑猫警长的身份带出活动，听音乐搞热身壮，唤起幼儿活动的兴趣。师：宝贝猫们今天，黑猫警长必须教你们自学崭新本领了，去，我们先搞热身运动。2、自学尝试独立自主积极探索各

9、种跑竹梯的方法。(1)鼓舞幼儿民主自由放飞、积极探索各种跑竹梯的方法。师：宝贝猫们看看前面存有两条竹梯小路，恳请你们跑一跑，看一看谁想要的方法多。(宝贝猫们得特别注意梅恩县竹梯小路的时候无法跌倒了，而且手要自然的放到两边也无法追到竹梯外面了)(2)恳请幼儿展现自己富于创意设计的动作。(鼓励幼儿尝试各种跑竹梯的方法，例如跑横档、跑两边、跑空挡、两端跑竹梯边等)师：宝贝猫们刚刚你们跑的都很酷，可是黑猫警长很想要晓得你们就是怎么走过来的?那只宝贝猫愿把自己的刚刚跑的方式给别的宝贝猫们展现出?(引导孩子们展现自己刚刚跑竹梯的方法)师：宝贝猫们刚刚你们跑竹梯的方法真多啊，那机器猫真的xx的方法比较难过去

10、，我们一起来自学一下。(率领宝贝猫们跑一圈，跑2种方法可以了)3、通过游戏维护粮仓，发展身体平衡性及协同能力。师：收到命令，(假装接电话)农民伯伯的粮食被老鼠盗走了，我们必须把粮食从老鼠家运送回去粮仓里。(1)了解游戏的名称及玩法：挑选一种过竹梯的方法，过了竹梯，绕开树林(木桩)脚一定必须摔在木桩上，不要掉下来至地上了，同时跑竹梯和摔木桩的时候双手必须自然放宽，无法挤迫、更无法发推其他的宝贝猫。从老鼠的家里弄一包粮食，从旁边的小路走回去(按箭头方向)，把粮食领到手上。(教师示范点全过程)(机器猫示范点)(2)大朋友们自己出席一遍游戏(挑选一种跑竹梯的方法，然后第二遍用另外一种方法跑)(3)分后

11、两组幼儿展开竞赛，：宝贝猫们，天慢下雪了，我们去比赛那组运篮子里面的粮食先运燕座胜!。4、延展活动。师：宝贝猫收到命令我们又存有代莱任务必须回去继续执行了，上开上车子启程。教学思考：活动完结后，我认真反思了这文言，教育活动应当以幼儿的须要、兴趣，尤其就是幼儿的经验去展开教学同意，在活动中我对自己角色的定位就是一个参与者，我期望和孩子共同辨认出、深入探讨、找寻，使孩子在观测时享用积极探索的欢乐。一节课下来，我个人指出，我设计的这文言合乎幼儿的年龄特点。5、中班游戏运粮食教案思考活动目标：1、自学听到信号手膝着地跳跃，进一步增强幼儿四肢的肌肉力量。2、听到信号搞动作，提升幼儿动作的协调性和灵活性，

12、初步践行自我保护意识。3、培育幼儿对体育活动的兴趣。4、提升动作的协调性与灵敏性。5、初步培育幼儿体育活动的兴趣。活动准备工作：1、白、徐、蓝三种颜色的小布袋、小熊头饰;大鼓一只。2、设置情景：树林、山洞。3、房子一座。重点难点：1、能够根据信号的变化，变速箱和转换方向跳跃。2、退步爬到时别相撞周围的同伴。活动过程：一、饰演角色，活动身体。1、今天老师和你们一起搞个游戏。我搞大熊，你们搞小熊不好吗?2、现在跟著我一起来活动一下身体吧!二、自学本领。1、教师示范点传授动作诀窍。2、幼儿练。三、参观崭新家。1、教师：宝贝们，说你们一个好消息，我们的新家助涨了，使我拎你们一起回去参观一下吧!2、幼儿

13、跟著教师向前前进。3、在家听音乐歇息。四、小熊运粮食。1、教师：冬天慢至了，我们必须准备工作过冬的粮食了，宝贝们，使我拎你们一起回去运粮食吧!2、途中设置情境：突遇蛇。鼓励幼儿听到信号搞躲藏不好的动作。3、抵达目的地，运粮食。4、鼓励幼儿观测粮食的颜色，放自己讨厌的粮食运回家。引导幼儿互相帮助、协同地往背上上装粮食。五、运粮食回家。教师：我们终于至了，我们把粮食放在家里回去吧。鼓励幼儿把粮食送至房子里回去。思考:小班幼儿讨厌具备情景性的游戏，对游戏中的情节、角色、动作过程难产生兴趣。活动一已经开始，我就设计鼠妈妈拎鼠宝宝回去找寻粮食的情景，用生硬的语言、表情、动作去引起诱导幼儿，引起幼儿浓郁的

14、兴趣，幼儿很快就带入至角色中回去，跟著鼠妈妈在草地上从慢爬到逐渐至快速跳跃，碰到山坡时，鼠妈妈引导宝宝坚强回去尝试过爬到山坡，再利用“野猫”的发生把活动发推至高潮，从慢至快速稳定爬过山坡，避开野猫的威胁，最后顺利把粮食运回家。整个活动富于情景性、趣味性，以运粮食居多线，按照情节的发展由易到难、一步一步地积极开展一系列的锻炼身体活动，环环紧贴，孩子们乐意资金投入其中，动作也获得进一步的发展和稳固，体验至游戏所增添的欢乐。另外，也有些严重不足，由于山坡设计比较合理，幼儿在展开活动时发生转弯的现象，制约幼儿的跳跃，因此，在材料的准备工作上要充分考虑导入材料的科学性和合理性。6、中班运动活动小熊运粮食

15、教案活动目标：1.自学听到信号手膝着地跳跃，进一步增强幼儿四肢的肌肉力量。2.听到信号搞动作，提升幼儿动作的协调性和灵活性，初步践行自我保护意识。3.培育幼儿对体育活动的兴趣。活动准备工作：1、白、徐、蓝三种颜色的小布袋、小熊头饰;大鼓一只。2、设置情景：树林、山洞。3、房子一座。重点难点1、能够根据信号的变化，变速箱和转换方向跳跃。2.退步爬到时别相撞周围的同伴。活动过程：一、饰演角色，活动身体。1、今天老师和你们一起搞个游戏。我搞大熊，你们搞小熊不好吗?2、现在跟著我一起来活动一下身体吧!二、自学本领。1、教师示范点传授动作诀窍。2、幼儿练。三、参观崭新家。1、教师：宝贝们，说你们一个好消息，我们的新家助涨了，使我拎你们一起回去参观一下吧!2、幼儿跟著教师向前前进。3、在家听音乐歇息。四、小熊运粮食。1、教师：冬天慢至了，我们必须准备工作过冬的粮食了，宝贝们，使我拎你们一起回去运粮食吧!2、途中设置情境：突遇蛇。鼓励幼儿听到信号搞躲藏不好的动作。3、抵达目的地，运粮食。4、鼓励幼儿观测粮食的颜色，放自己讨厌的粮食运回家。引导幼儿互相帮助、协同地往背上上装粮食。五、运粮食回家。教师：我们终于至了，我们把粮食放在家里回去吧。鼓励幼儿把粮食送至房子里回去。