小班美术小蝌蚪教案反思.docx

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1、小班美术小蝌蚪教案反思 1、小班美术小蝌蚪教案思考活动目标：1、自学用手指压印和直线添画的方法图画出来小蝌蚪。2、大胆作画，体验美术活动的欢乐。3、培育幼儿的技巧和艺术气质。4、使幼儿体验独立自主、单一制、缔造的能力。5、鼓励幼儿能够用辅助材料多样作品，培育他们大胆创新能力。活动准备工作：1、自然角的小蝌蚪。2、将幼儿分为若干组，每组供给一盘黑色颜料及毛巾、棉签。3、范画：在水中向各种方向游动的小蝌蚪。活动过程：1、根据以往经验，介绍蝌蚪特征。(1)带出主题师：春天去了，柳树幼苗了，紫玉兰开花了。我们班去了一群春天的小客人，就是谁呢?(蝌蚪)师：你们重新认识小蝌蚪吗?小蝌蚪紫带就是什么样的呢?

2、(椭圆形的身体，细细的尾巴)师：它们就是什么颜色?(黑色)师：如果你就是小蝌蚪，在水里可以怎么游等呢?你去游游看看，大家去游游看看。小蝌蚪可以往上面游等，可以往下面游等。可以往左边游等也可以往右边游等。它特别的顽皮调皮。不好了，恳请小蝌蚪们回去座位吧。2.教师鼓励幼儿学画小蝌蚪。(1)师：咦!你们看看，谁也去了?(青蛙)师：青蛙妈妈去打听它的小宝宝蝌蚪了。蝌蚪宝宝们回去哪了呢?我先来想要办法。(2)教师示范点画，第一遍画蝌蚪。师：谁发生啦?(蝌蚪宝宝们)这一群蝌蚪宝宝们回去了。(3)第二遍示范点：我再去打听一打听别的蝌蚪宝宝吧!师：先张开你的食指，在黑色的颜料里煮一下。接着用食指(这一块地方)

3、按下蝌蚪椭圆形的身体，两个身体、三个身体。小蝌蚪还太少了什么吖?(尾巴)在画尾巴前我们必须用毛巾把手指头擦干净。(读1、2、3)现在可以画尾巴了，用棉签煮点黑色在蝌蚪身体的后面图画上仔细观察短短的尾巴。一条尾巴、两条尾巴、第三条尾巴。(4)第三遍示范点师：哇!现在游回来这么多小蝌蚪了，可是青蛙妈妈说：“除了一群更调皮的小蝌蚪，我们再来帮忙它打听一打听，不好吗?”师：这群小蝌蚪不好顽皮，他们讨厌到处游等。我们在食指上煮点黑色颜料往上面游等、往下面游等、往旁边游等、往妈妈的身边游等。手指擦一擦(1、2、3)，用棉签在身体后面图画上仔细观察短短的尾巴。备注：按不下颜色可以再煮一下。(5)出具完备的示

4、范点图片。师：真棒啊!小蝌蚪们都回去了，青蛙妈妈好开心吖!你们愿协助青蛙妈妈去打听宝宝吗?(愿)师：那已经开始吧!恳请大家跑至后面吧!3、幼儿作画：教师指导。A 特别注意点画方法，图画出来相同方向游等的蝌蚪。B 每次煮颜料压印后，可于毛巾上擦干净手指，再拿棉签添画。C 蝌蚪尾巴不必太短。D 大胆作画，认真操作方式，维持画面整洁。3.幼儿作业后建议用肥皂晒干手。4、模拟作品师：你讨厌哪群小蝌蚪?为什么?师：小蝌蚪们也游累了。一起歇息一下吧!(摆音乐歇息)。活动思考：春天至了，万物苏醒，孩子们对春天的这些现象也尤为高度关注。在同家长出外踏青时，观测小蝌蚪，并把它们带回了我们身边。借此我挑选了本节美术活动课欢乐的小蝌蚪。活动中，孩子们的情绪极好，注意力也较为分散，个别李孝先、阙歌小动作较多。另外我在示范点蝌蚪画法的时候，由于须要换材料画尾巴，这之间孩子们比较无法协同。我可以带出一个知识点，知会幼儿蝌蚪就是先长身体的，慢慢地才短出来尾巴。这样就将多次按住身体后再迎图画尾巴的方法自然地教授给幼儿了，他们也能够更好地认知了。