小班健康教案我会上厕所教案.docx

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1、小班健康教案我会上厕所教案 1、小班身心健康教案我会上厕所教案活动目标：1、介绍厕所时注意事项，晓得憋尿有利于身体健康。2、培育较好的如厕习惯。3、初步介绍身心健康的小常识。4、培育较好的卫生习惯。5、进一步增强思维的灵活性。活动准备工作：1、教学折页活动过程：一、出具折页，轻易引入。教师：小朋友，你们看看，图上的这些人在那里，在干什么。教师：他们在上厕所。那男孩和女孩小便的姿势就是一样的吗?(恳请幼儿去提问)教师小结：对了，男孩和女孩的小便的姿势就是不一样的。男孩就是东站着小便的，而女孩就是蹲着小便的。教师：那我们在上回去大便以后必须搞什么呢?(恳请幼儿提问)教师：那又就是为什么必须在这样搞

2、呢?(恳请幼儿提问)教师小结：在上回去大便以后，我们必须擅长纸擦干净屁股，然后必须把裤子加出来，再要把大便跳整洁，最后还要把小手洗脸整洁!这样此时讲卫生的好孩子，这样我们也没那么难生病了。教师：在幼儿园里上厕所的时候我们存有必须特别注意什么呢?教师：为什么我们陈小华好队回去上厕所呢?教师小结：对了，在幼儿园上厕所的时候呢，因为小朋友比较多，这时我们必须特别注意排队和等候，在等候时不要挤迫，推撞，必须注意安全。二、鼓励幼儿辨认出驾车大小便和身体健康的关系。1、教师讲诉实例。“君正玩游戏，玩玩的兴致勃勃，老师告诫小朋友必须回去拉尿了，他听说：“我没尿”其实他就是不敢返回自己正在玩玩的玩具。过了一会

3、，吵架已经开始安顿玩具了，君君这才真的自己憋不住了，于是赶紧往洗手间走，但是已经顾不上了，他尿在跑了身上。“教师：君君为什么可以尿在身上呢?教师：他这样憋尿不好吗?教师：怎么样才不能尿在身上呢?教师小结：存有了尿意的时候必须及时的回去拉尿，长期的憋尿可以影响身体健康。而且也难尿在裤子上。晓得了吗?2、小班身心健康活动教案：我会上厕所教案活动目标：1、介绍厕所时注意事项，晓得憋尿有利于身体健康。2、培育较好的如厕习惯。3、初步介绍身心健康的小常识。4、培育较好的卫生习惯。5、进一步增强思维的灵活性。活动准备工作：1、教学折页活动过程：一、出具折页，轻易引入。教师：小朋友，你们看看，图上的这些人在

4、那里，在干什么。教师：他们在上厕所。那男孩和女孩小便的姿势就是一样的吗?(恳请幼儿去提问)教师小结：对了，男孩和女孩的小便的姿势就是不一样的。男孩就是东站着小便的，而女孩就是蹲着小便的。教师：那我们在上回去大便以后必须搞什么呢?(恳请幼儿提问)教师：那又就是为什么必须在这样搞呢?(恳请幼儿提问)教师小结：在上回去大便以后，我们必须擅长纸擦干净屁股，然后必须把裤子加出来，再要把大便跳整洁，最后还要把小手洗脸整洁!这样此时讲卫生的好孩子，这样我们也没那么难生病了。教师：在幼儿园里上厕所的时候我们存有必须特别注意什么呢?教师：为什么我们陈小华好队回去上厕所呢?教师小结：对了，在幼儿园上厕所的时候呢，

5、因为小朋友比较多，这时我们必须特别注意排队和等候，在等候时不要挤迫，推撞，必须注意安全。二、鼓励幼儿辨认出驾车大小便和身体健康的关系。1、教师讲诉实例。“君正玩游戏，玩玩的兴致勃勃，老师告诫小朋友必须回去拉尿了，他听说：“我没尿”其实他就是不敢返回自己正在玩玩的玩具。过了一会，吵架已经开始安顿玩具了，君君这才真的自己憋不住了，于是赶紧往洗手间走，但是已经顾不上了，他尿在跑了身上。“教师：君君为什么可以尿在身上呢?教师：他这样憋尿不好吗?教师：怎么样才不能尿在身上呢?教师小结：存有了尿意的时候必须及时的回去拉尿，长期的憋尿可以影响身体健康。而且也难尿在裤子上。晓得了吗?3、小班身心健康活动教案：

6、我会看电视教案活动目标：1、重新认识书存有封面、封底及页码，封面上存有书的名字。2、尝试一页一页地翻阅书，学会正确地翻看图书。3、能够保持良好的看电视姿势，对写作活动有兴趣。4、培育幼儿灵敏的观测能力。5、愿大胆尝试，并与同伴互动自己的心得体会。活动准备工作：幼儿每人一本图书，视频活动过程：1、幼儿人手一本书，民主自由翻阅，教师观测介绍幼儿看电视情况。2、幼儿观测图书，重新认识书的封面、封底和书名。你刚才看看的什么书?你讨厌看电视吗?书的最为前面叫做什么，书的最后面叫做什么?你就是怎么看电视的?必须先看看哪里，再看看哪里?老师示范点正确地看电视方法老师示范点正确地吴煌方法：夹住书角一页页甩看电

7、视时必须从左到右看看3、非政府幼儿探讨：书存有什么用?4、看看视频.回答：谁搞得对，谁搞得不对?小结看电视的恰当姿势及方法。教育幼儿爱惜图书。不戳图书，不咬伤图书，不抢夺图书。5、幼儿民主自由写作图书，老师指导。6、整理图书。4、小班身心健康我会上厕所教案思考活动目标:1、教会幼儿自己上厕所，不尿湿裤子。2、教育幼儿当厕所人多时，不抢夺，学会恭敬。3、鼓励孩子乐意拒绝接受化疗。引导、培育小朋友不怕输液的坚强精神。4、介绍主要症状，懂防治和化疗的自我保护意识。活动准备工作:教师将本班厕所清扫整洁，易于幼儿参观。张贴不好男女标记。活动过程:1.参观厕所。教师率领幼儿参观本班活动室的厕所。使幼儿晓得

8、厕所就是大小便的地方。2.重新认识男厕所和女厕所。看清便池、便桶或便槽，晓得男孩、女孩小便的方法就是不一样的。男孩东站着小便，用便池;女孩趴在便桶上或躺在便槽上小便。3.参观幼儿园公用厕所。教师率领幼儿参观幼儿园的公用厕所，说幼儿在室外活动时，可以就近入厕。4.使幼儿懂大小便时必须上厕所。(1)拎幼儿返回活动室，教师回答，幼儿提问。玩游戏时想小便怎么办?喝茶时想小便怎么办?集体活动时想小便怎么办?(教育幼儿在集体活动前、饭前、睡前上厕所，存有小便时应及时说老师或阿姨，去上厕所小便，不要憋尿，尿湿裤子。)(2)教师恳请幼儿谈谈谈谈。小便时厕所里人多怎么办?小便着急怎么办?(厕所人多时不争先，不挤

9、迫，依先后顺序小便。小便急时，可以与其他幼儿协商，使自己先用厕所。)5.教男孩子上厕所。(1)教师恳请男孩子谈谈;怎样上厕所才不能将小便搬至便池外?(小便时，不要距便池太远，防止小便搬至便池外，不要距便池太将近，以免淋湿裤子。)(2)教师还要说男孩子，小便的时候肚子向前倾。6.教女孩子上厕所。教师恳请女孩子谈谈，怎样上厕所才不能使小便淋湿裤子?(小便时，必须将裤子脱低一些，一只手扶不好栏杆;躺在便槽上小便，必须用另一只手托起裤子。)7.恳请想要上厕所的幼儿回去小便。教师观测幼儿入厕情况，及时不予评价。教学思考：教学过程中，幼儿积极主动协调，深入细致尝试，在独立自主练里以获取了经验，又在集体练里感受到了欢乐和欢欣，达至寓教于乐的目的，教学目标也获得了完满的顺利完成。