幼儿园语言教案之一起玩.docx

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1、幼儿园语言教案：一起玩 活动目标1、能够安静的听到故事，懂和大家一起玩玩很欢乐。2、学说短句：“宝宝，我和你一起玩玩。”、“大家一起玩玩，真高兴。”3、体验参予游戏的欢乐。活动准备工作1、玩具小狗、布娃娃、小猴。2、布置宝宝一个人在家的情境。恳请中班一名幼儿去饰演“宝宝”的角色。3、录音机，歌曲磁带朋友，你好！活动过程1、教师请到嘴着嘴的中班幼儿，去饰演“宝宝”角色，引发幼儿的兴趣。回答：这就是谁？“宝宝”怎么了？“宝宝”为什么不高兴？（幼儿民主自由猜测）2、初步介绍故事内容。（1）讲诉故事第一段明确提出疑点：小朋友，你们能够“宝宝”想一想办法，使“宝宝”开心起来吗？（幼儿民主自由讲话）（2）

2、从玩具橱里拿出布娃娃提问：谁来了？布娃娃看见“宝宝”不开心，会怎么跟“宝宝”说？（学说“宝宝，我和你一起玩。”）宝宝抱着布娃娃笑了。（3）同上方法分别出示小狗和小猴。3、认知故事内容，师边讲诉故事边跟中班幼儿展开故事演出一遍。回答：玩具橱里的小动物都出和“宝宝”一起玩玩。“宝宝”高兴吗？那他说道了一句什么话？（学说：“大家一起玩玩，真高兴。”）4、自学主动向别人收到应邀，一起歌演出朋友，你好！。（1）为了能够存有更多的朋友吃饭“宝宝”玩玩，教师主动收到应邀：“宝宝，我和你一起玩玩。”（播出音乐，第一遍游戏）（2）恳请一名幼儿主动向“宝宝”收到应邀：“宝宝，我和你一起玩玩。”（第二遍游戏）（3）

3、宝宝和该幼儿为了能够找出更多的朋友，自学主动向其他幼儿收到应邀，接着大家一起再向坐着的幼儿收到应邀：“XX，我和你一起玩玩。”（全体参予第三遍游戏）教师小结：大家一起玩玩，高兴吗？5.宝宝必须回家了，跟宝宝说道我爱你，完结活动。附于：故事一起玩玩妈妈不在家，宝宝一个人在家，没有人吃饭宝宝一起玩玩，宝宝想要：“哎，我和谁一起玩玩呢？没朋友真孤独。”玩具橱里的布娃娃听见了宝宝的话，布娃娃从橱里走出啦。布娃娃说道：“宝宝，我和你一起玩玩。”玩具橱里的小狗听见了布娃娃的话，小狗也走出啦。小狗说道：“宝宝，我和你一起玩玩。”玩具橱里的小猴听见了小狗的话，小猴走出对宝宝说道：“宝宝，我也和你一起玩玩。”哈，玩具橱里的玩具都走出啦，他们和宝宝一起玩了“老鹰捉住小鸡”的游戏。宝宝高兴地说道：“大家一起玩玩，真高兴。”