幼儿园托班科学教案颜色宝宝找朋友.docx

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1、幼儿园托班科学教案颜色宝宝找朋友 1、幼儿园托班科学教案颜色宝宝找朋友幼儿园托班科学教案：颜色宝宝找朋友活动目标1、在游戏中体验自学的快感2、通过游戏，备考已研习过的颜色：白、徐、蓝，尝试重新认识紫、金黄色。活动准备工作1、实物：苹果、香蕉、香梨、葡萄、桔子各一小袋，车壳大口袋。2、白、徐、蓝、紫、金黄色宝宝头饰与幼儿人数成正比。活动过程一、热烈欢迎圣诞老公公1、教师：小朋友看看谁去啦?2、与圣诞老公公互相道别二、备考白、徐、蓝，自学紫、金黄色1、圣诞老公公发放礼物鼓励幼儿备考已自学的颜色;白、徐、蓝。2、圣诞老公公再次送礼物，鼓励幼儿重新认识紫色、金黄色。三、游戏：颜色宝宝找朋友1、了解游戏

2、玩法：(1)带头饰。(2)找找与自己颜色一样的朋友(3)一起说道：我们就是色宝宝，我们就是好朋友。2、幼儿游戏，师重点指导紫色、金黄色宝宝的对话。四、完结1、送来颜色宝宝回家。2、与圣诞老公公道别。2、幼儿园托班科学教案：纸宝宝朋友活动目标 ：1、看一看、说道说道生活中常用的纸。2、尝试用团、抛、打等相同的动作玩纸，体验活动的欢乐。活动准备工作：餐巾纸、手工纸(红黄蓝蓝)、 报纸、超市的广告纸;纸箱等辅助材料。活动过程：1、带出课题。这就是出具纸袋。可以摆什么?我在纸袋里摆了，宝宝讨厌的纸，TNUMBERV12V4就是什么纸?2、看一看谈谈。(1)餐巾纸 (生活)-边出具边说道 这就是-餐巾纸

3、。教师回答：餐巾纸帮忙宝宝擦拭什么? 你就是怎么擦拭的?儿歌：餐巾纸，E6B，擦拭鼻涕，真整洁。(擦过的餐巾纸摆哪里?)(2)我的纸袋里除了出具手工纸 (颜色)回答：这就是什么颜色的手工纸?(红黄蓝蓝) 手工纸可以干什么?(可以抠、可以戳)游戏：手工纸变变变，变小架飞机飞飞飞(3)超市的广告纸 (认说日常用品)-回答：小朋友在广告纸上看见了什么?探讨：你想起超市卖什么东西?(4)我们再看一看，纸袋里除了 报纸 (新闻)回答：报纸就是谁看看的?报纸上存有什么?小结：宝宝长大了，也来看新闻、看看故事。3、玩玩报纸(1)超级捏捏揉!(团成球)捏捏揉，用力揉。谁的球小?谁的球小?(2)抛我的报纸球，飞

4、出来喽!打我的报纸球，踢起来喽!滑我的报纸球，滑过来喽!4、送来纸球宝宝回家。3、托班科学教案：我和颜色宝宝搞朋友一、活动目标：1、通过游戏，尝试重新认识颜色：白、徐、蓝。2、幼儿勇于抒发自己的见解，积极主动地参予至活动中。3、在游戏中体验自学的快感。二、 活动准备工作：1、森林爷爷头饰2、苹果、香蕉、葡萄、物各一小袋，车壳大口袋，白、徐、蓝、宝宝头饰与幼儿人数成正比。三、 活动过程：1、热烈欢迎森林爷爷(存有一位配班老师饰演)：师：大朋友们看看谁去啦?与森林爷爷互相道别2、自学白、徐、蓝师：今天，森里爷爷给小朋友们增添好多的礼物，你们想不想呀?圣诞老公公发放礼物(水果)，鼓励幼儿自学的颜色;

5、白、徐、蓝师：你们讨厌森林爷爷给你们播发的水果吗?(讨厌)师：那你们必须对森林爷爷说什么呀?(谢谢)师：你们看看森林爷爷给你们拎的水果都就是什么颜色的呀?森里爷爷再次送礼物，鼓励幼儿重新认识白、徐、蓝3、游戏：颜色宝宝找朋友了解游戏玩法：a、教师给幼儿带头饰。b、使幼儿找找与自己颜色一样的朋友：大朋友们，你们现在可以自己打听一打听和自己就是一样颜色的朋友，看看谁能够第一个找出。c、你找出自己的和自己颜色一样的好朋友，就和他一起说道：我们就是色宝宝，我们就是好朋友。幼儿游戏，师重点指导蓝宝宝的对话。4、活动完结：送来颜色宝宝回家。 与森林爷爷道别。四、活动总结：教师针对幼儿具体内容的整体表现，及

6、时给与评价，表彰和引导那些在活动中整体表现积极主动的幼儿，并使其赢得成功感和愉悦感。同时考虑到那些能力相对较差的幼儿，进一步增强其自信心。五、活动延展：教师使幼儿把森林爷爷播发的水果，拿回家里回去和爸爸妈妈一起互动。并问一问爸爸妈妈知不知道这些水果就是什么颜色。4、幼儿园托班科学教案：蔬菜宝宝幼儿园托班科学教案：蔬菜宝宝活动目标1、愿跟著教师一起看一看蔬菜，谈谈蔬菜的名称。2、体会蔬菜娃娃调皮的造型，进一步增强对蔬菜的好感。活动准备工作1、蔬菜画我的妈妈2、卷心菜、土豆、辣椒、芋艿、西红柿若干，放到一个小箩筐里;5个蔬菜标记张贴在椅背上;大箩筐5个;教学过程一、蔬菜宝宝不好1、教师：今天去了许

7、多蔬菜宝宝，看一看就是谁去了?(1)出具卷心菜这就是谁呀?鼓励孩子说道说道卷心菜的名称、颜龟、形状，并向卷心菜道别。(2)出具土豆这就是谁呀?鼓励孩子说道说道土豆的名称、颜色、形状，并向土豆道别。(3)出具辣椒、西红柿，方法同上。2、教师：今天蔬菜宝宝完蛋跟我们搞游戏，我们热烈欢迎它们吧!二、蔬菜宝宝摆这里1、教师：蔬菜宝宝说道它们挤到在一起很不难受，恳请小朋友帮帮忙把它们分后对外开放。2、出具5种蔬菜的标记和小筐，鼓励幼儿按标记分放蔬菜。3、幼儿将蔬菜按标记分放教师和幼儿一起检查是不是拿住，并以蔬菜宝宝的口吻表示感谢。三、蔬菜娃娃真可爱1、教师：蔬菜太调皮了，我们必须把这么多蔬菜变为一个调皮

8、的蔬菜娃娃吧。2、教师和幼儿一起探讨怎样将蔬菜变为蔬菜娃娃。(1)蔬菜娃娃的头发可以用-卷心菜。(2)蔬菜娃娃的脸可以-用相连接的方法放置。(3)蔬菜娃娃的嘴巴红红的西红柿(4)看一看蔬菜娃娃还缺什么?耳朵、鼻子土豆。3、教师：蔬菜娃娃搞好喽，蔬菜娃娃眯眯苦笑，蔬菜娃娃真可爱。四、观测蔬菜画我的妈妈5、幼儿园托班科学教案：我快乐纸宝宝幼儿园托班科学教案：我快乐纸宝宝活动目标1、看一看、说道说道生活中常用的纸。2、尝试用团、抛、打等相同的动作玩纸，体验活动的欢乐。活动准备工作 餐巾纸、手工纸(红黄蓝蓝)、 报纸、超市的广告纸;纸箱等辅助材料。活动过程一、带出课题1、出具纸袋。这就是什么?可以干什

9、么用?2、老师在纸袋里摆了宝宝讨厌的纸，TNUMBERV12V4就是什么纸?二、看一看谈谈1、出具餐巾纸(生活)回答：餐巾纸帮忙宝宝擦拭什么? 你就是怎么擦拭的?(儿歌：餐巾纸，E6B，擦拭鼻涕，真整洁。)擦过的餐巾纸摆哪里?2、出具手工纸(颜色)回答：这就是什么颜色的手工纸?(红黄蓝蓝)手工纸可以干什么?(可以抠、可以戳)游戏：手工纸变变变，变小架飞机飞飞飞。3、超市的广告纸(认说日常用品)回答：小朋友在广告纸上看见了什么?探讨：你想起超市卖什么东西?4、出具报纸(新闻)回答：报纸就是谁看看的?报纸上存有什么?小结：宝宝长大了，也来看新闻、看看故事。三、玩玩报纸1、超级捏捏揉!(团成球)捏捏

10、揉，用力揉。谁的球小?谁的球小?2、抛-我的报纸球，飞出来喽!3、打-我的报纸球，踢起来喽!4、滑-我的报纸球，滑过来喽!四、送来纸球宝宝回家。6、幼儿园托班科学教案：颜色宝宝找朋友幼儿园托班科学教案：颜色宝宝找朋友活动目标1、在游戏中体验自学的快感2、通过游戏，备考已研习过的颜色：白、徐、蓝，尝试重新认识紫、金黄色。活动准备工作1、实物：苹果、香蕉、香梨、葡萄、桔子各一小袋，车壳大口袋。2、白、徐、蓝、紫、金黄色宝宝头饰与幼儿人数成正比。活动过程一、热烈欢迎圣诞老公公1、教师：小朋友看看谁去啦?2、与圣诞老公公互相道别二、备考白、徐、蓝，自学紫、金黄色1、圣诞老公公发放礼物鼓励幼儿备考已自学

11、的颜色;白、徐、蓝。2、圣诞老公公再次送礼物，鼓励幼儿重新认识紫色、金黄色。三、游戏：颜色宝宝找朋友1、了解游戏玩法：(1)带头饰。(2)找找与自己颜色一样的朋友(3)一起说道：我们就是色宝宝，我们就是好朋友。2、幼儿游戏，师重点指导紫色、金黄色宝宝的对话。四、完结1、送来颜色宝宝回家。2、与圣诞老公公道别。7、幼儿园托班生活教案：小鞋找朋友幼儿园托班生活教案：小鞋找朋友活动背景：托班幼儿年龄大，生活自理能力较差，午休下班后穿鞋时，经常把鞋穿着反华。于是，我非政府了一系列游戏活动，使幼儿在游戏中学可以把鞋穿着正。活动目标：重新认识鞋存有反正，学会区分鞋的反正。活动准备工作：1、中午下班后，有意

12、识鼓励幼儿重新认识自己的两只脚不一样，两只鞋也不一样。2、拟人化鞋样两双，分别就是高兴和生气的表情，抠不好的鞋样及图画不好的鞋印若干，配乐儿歌磁带小鞋朋友。活动过程：1、鼓励幼儿重新认识鞋的反正。教师出具拟人化鞋样，并回答：“两双鞋存有什么不一样?”幼儿说道一双高兴，一双不高兴。教师接着部：“为什么一双鞋高兴，一双鞋不高兴呢?”2、鼓励高兴辨认出一双鞋穿着对了，小鞋高兴;一双鞋穿反了，小鞋不高兴。教师：“我们听到一听到小鞋朋友就是怎么说的。”然后边模拟边鼓励幼儿听到配乐儿歌小鞋朋友(两只小鞋，一对朋友。穿着错生气，噘嘴肉叶。穿着对微笑，摇头钢钢)，并使幼儿明晰推论小鞋穿得对无所谓的办法就是看一看两只小鞋就是摇头还是肉叶。3、游戏：给脚印穿鞋。幼儿自定脚印和鞋样展开操作方式。教师尽早展开鼓励，用儿歌中的关键话语“噘嘴肉叶”、“摇头钢钢” 去协助幼儿学会辨别鞋样的恰当放置方法。鞋样上的苹果、树叶标志可以协助幼儿推论自己与否穿着对了。4、游戏：打听鞋穿鞋。幼儿退下自己的鞋，用手蒙住眼睛。教师将幼儿的鞋被打乱后，枕头砌上。教师：“你们的小鞋朋友跑到布下面藏出来了。慢把亿们打听出，然后排成两个好朋友。”教师边朗读儿歌边指导幼儿按儿歌的提示信息将鞋拿起，然后引导亿们自己穿着上鞋。再次观赏配乐儿歌小鞋朋友。