小班体育小刺猬背枣子教案反思.docx

《小班体育小刺猬背枣子教案反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班体育小刺猬背枣子教案反思.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小班体育小刺猬背枣子教案反思 1、小班体育大刺猬腰枣子教案思考活动目标：1、培育幼儿对跳跃的兴趣及活泼开朗的性格。2、鼓励幼儿自学并排滑的动作。3、锻炼身体幼儿的反应能力，提升他们动作的协调性。4、积极主动的参予活动，大胆的讲出自己的见解。活动准备工作：软垫、枣子。活动过程：一、大刺猬练习身体。幼儿搞刺猬，和老师一起锻炼身体。附于儿歌：大刺猬，身体不好，笑了笑，黑唇腰，伸伸手，踢踢腿，冲一冲，紫带低。二、大刺猬本领小。1、教师回答：大刺猬存有什么本领?它就是怎么滑的?2、恳请个别幼儿示范点，教师观测指导。三、大刺猬打转。幼儿练并排滑，看一看哪只大刺猬最有效率?四、大刺猬腰枣子1、老师在地上利沙

2、上许多枣子，大刺猬肚子饿了，我们去找枣子，把它腰回去。2、幼儿练，教师指导。五、谁腰的枣子多。1、教师回答：为什么有的大刺猬腰的枣子多?2、恳请动作不好的幼儿演出。六、大刺猬回家。大刺猬把枣子带回家。教学思考：教学过程中，幼儿积极主动协调，深入细致尝试，在独立自主练里以获取了经验，又在集体练里感受到了欢乐和欢欣，达至寓教于乐的目的，教学目标也获得了完满的顺利完成。2、小班体育大刺猬腰枣子教案思考活动目标：1、培育幼儿对跳跃的兴趣及活泼开朗的性格。2、鼓励幼儿自学并排滑的动作。3、锻炼身体幼儿的反应能力，提升他们动作的协调性。4、积极主动的参予活动，大胆的讲出自己的见解。活动准备工作：软垫、枣子

3、。活动过程：一、大刺猬练习身体。幼儿搞刺猬，和老师一起锻炼身体。附于儿歌：大刺猬，身体不好，笑了笑，黑唇腰，伸伸手，踢踢腿，冲一冲，紫带低。二、大刺猬本领小。1、教师回答：大刺猬存有什么本领?它就是怎么滑的?2、恳请个别幼儿示范点，教师观测指导。三、大刺猬打转。幼儿练并排滑，看一看哪只大刺猬最有效率?四、大刺猬腰枣子1、老师在地上利沙上许多枣子，大刺猬肚子饿了，我们去找枣子，把它腰回去。2、幼儿练，教师指导。五、谁腰的枣子多。1、教师回答：为什么有的大刺猬腰的枣子多?2、恳请动作不好的幼儿演出。六、大刺猬回家。大刺猬把枣子带回家。教学思考：教学过程中，幼儿积极主动协调，深入细致尝试，在独立自主

4、练里以获取了经验，又在集体练里感受到了欢乐和欢欣，达至寓教于乐的目的，教学目标也获得了完满的顺利完成。3、小班身心健康领域大刺猬腰苹果（体育）教案思考设计意图：使幼儿在活动的过程中，身体各部位都获得锻炼身体，增强体质;体验同伴之间相互协助的欢乐，培育幼儿之间团结一致协作的精神，唤起幼儿耐劳动的爱好。活动目标：1.练两手屈膝着地爬到的技能。2.培育幼儿团结一致协作，互相帮助的品质。3.培育幼儿出席体育活动的兴趣，唤起幼儿对劳动的爱好。活动重点：两手屈膝着地，爬到的技能。活动难点：能够互相帮助。活动准备工作：1.大刺猬胸饰若干。2.背面张贴存有双面胶的“苹果”若干，苹果用吹塑纸剪。3.地毯3块，垫

5、子3块，录音机一台，珍本小燕子歌曲、汽车声、小白兔冲和大风吹的录音带一盘。4.图画存有苹果树、草地、大刺猬的家和存有许多大刺猬在背苹果的背景画一幅。活动过程：1.教师传授背景画，引发幼儿参予游戏的兴趣。大风把明朗了的苹果吹起落下来，许多大刺猬在忙着把苹果运回家，储存着慢慢喝，但是它们没地方上装，就在地上踢个滑，用背上的刺及把苹果撕出来运回家，返回家里，苹果真咏下来，它们就一个协助一个把苹果拎下来。2.在音乐演奏下，教师和幼儿搞热身运动。(1)当听见小燕子在唱歌，“小燕子穿花衣”幼儿搞小鸟飘的动作(上半身运动)。(2)当听见汽车开去的声音，“汽车开去了，笛、笛、笛”幼儿搞驾车的动作(下躺运动)。

6、(3)当听见小白兔的脚步声，“小白兔冲、冲、冲”幼儿搞小白兔冲的动作(弹跳运动)。(4)当听见刮大风的声音时，幼儿跑到一个角落里躲起来。3.游戏已经开始腰苹果(1)把小刺猬的胸饰发给幼儿穿上。教师穿上并对幼儿说道，“老师当刺猬妈妈，你们当小刺猬，刚才刮大风，苹果树下落许多苹果，(把背面张贴存有双面胶的“苹果”利沙在地毯上)，我们回去把它运回来好不好。于是，刺猬妈妈率领大刺猬两手屈膝着地，一个直奔一个地爬过垫子，在“草地(地毯)”存有“苹果”的地方踢个滑“苹果”就黏在身上，然后再爬到回去，将黏在身上的“苹果”挑下来放到篮子里，如果挑没，可以恳请小伙伴帮(游戏反反复复展开)。4.游戏完结(1)使幼

7、儿互动“大丰收”的欢欣。(2)表彰活动中坚强、快乐协助人的幼儿。活动完结。有关故事：大刺猬摘苹果旷翔天从前，森林里住着一只很正直的小刺猬，它协助过许多小动物。小动物们也非常讨厌它，它们快活地生活在一起。这天大刺猬正急忙的出门，因为昨天它约了几个小伙伴过来嬉戏，忽然一阵香甜的味道吹到了大刺猬的鼻子里，大刺猬不禁泣不成声唾液去，它顺着香味走进一棵树下，走跌一看看，呀!原来这就是一棵苹果树，树上嫩绿红彤彤的大苹果，非常诱人。活动思考：整个活动遵从了幼儿的年龄特点，以游戏的方式横跨 于始终，使幼儿在开心随心所欲地游戏中推动动作发展。下面我去谈谈这次教研活动的研讨过程。第一次我们听到了苏琪老师的试教。课

8、后我们下午班老师对这文言的探讨非常惨烈，老师们一致指出本节课在内容设计上合乎幼儿年龄特点，整节课幼儿气氛活跃，积极性低。但也存有一些问题，在最后爬过树林，扣山洞环节中，起先我们设计的目标就是使孩子备考稳固扣，孩子们爬到至山洞就堵塞在一起，也没按照扣的建议回去扣，发生这种情况，我们又在探讨，就是稳步还是换成这个环节，最后探讨结果还是按照原来的环节开展活动。第二次我在试教中同样也发生了这种现象，我们打听原因，环节本身发生问题，使孩子在快速爬到的时候回去扣，他们难以掌控，就不可能将达至我们所定的教学要求，最后还是换成了这个环节。另外一个环节，使孩子学会并排滑，身体躺平，脚抬起，两手摆胸前，也就是这文

9、言的重点。大部分孩子都指出刺猬就是缩起来滑的。对于这种概念。我们也密了很多资料。到底刺猬滑得时候就是缩起来滑吗?答案就是;有时候可以缩起来滑，有时候脚抬起滑，所以我们使孩子在尝试滑的时候使孩子回去说大家你就是怎么滑，最后教师评测告诉孩子今天刺猬妈妈教导你们代莱本领滑-并排滑这次活动中教师与幼儿始终能够维持着角色身份，幼儿参予的积极性很高。严重不足就是在已经开始部分老师说道，今天妈妈教导你们一个代莱本领-并排滑，而必须就是使孩子在尝试中辨认出的时候带出课题，说道，这个刺猬宝宝滑的真好，我们一起来学学他的动作吧，这样的语句可能会更加轻松使孩子感觉我们在搞游戏而不是在听课。在背果子游戏中个别孩子没按

10、照“并排滑”的示范动作搞，教师必须告诫孩子制止动作。通过这次活动，对我来说，尽管内容上不难，准备工作中也显出很随心所欲，但我更注重与活动的设计以及研讨过程。也期望各位崭新老教师给我明确提出不好的建议。4、小班身心健康大刺猬腰枣子教案思考活动目标：1、培育幼儿对跳跃的兴趣及活泼开朗的性格。2、鼓励幼儿自学并排滑的动作。3、鼓励孩子乐意拒绝接受化疗。引导、培育小朋友不怕输液的坚强精神。4、钟爱出席体育锻炼，培养快乐运动的好习惯。活动准备工作：软垫、枣子。活动过程： 一、大刺猬练习身体。幼儿搞刺猬，和老师一起锻炼身体。附于儿歌：大刺猬，身体不好，笑了笑，黑唇腰，伸伸手，踢踢腿，冲一冲，紫带低。二、大刺猬本领小。1、教师回答：大刺猬存有什么本领?它就是怎么滑的?2、恳请个别幼儿示范点，教师观测指导。三、大刺猬打转。幼儿练并排滑，看一看哪只大刺猬最有效率?四、大刺猬腰枣子1、老师在地上利沙上许多枣子，大刺猬肚子饿了，我们去找枣子，把它腰回去。2、幼儿练，教师指导。五、谁腰的枣子多。1、教师回答：为什么有的大刺猬腰的枣子多?2、恳请动作不好的幼儿演出。六、大刺猬回家。大刺猬把枣子带回家。教学思考：教学过程中，幼儿积极主动协调，深入细致尝试，在独立自主练里以获取了经验，又在集体练里感受到了欢乐和欢欣，达至寓教于乐的目的，教学目标也获得了完满的顺利完成。