小耳朵听一听_幼儿园小班科学教案.docx

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小耳朵听一听_幼儿园小班科学教案 小耳朵听到一听到_幼儿园小班科学教案活动目标：1、根据物体在容器中晃动时收到的相同声音去推论物体名称，发展感官分辨力。2、通过自造响罐，体会声音产生的有意思，培育幼儿参予积极探索活动的兴趣。重点：根据物体在容器中晃动时收到的相同声音去推论物体名称，发展感官分辨力。难点：给罐子放入多少物品，作响罐该如何密封。活动准备工作：各种易拉罐、空瓶子、纸盒等，小石子、弹珠、硬币、豆子等摇晃极易发出声响的物品，胶带纸。活动过程：1、出具响罐，引发幼儿的兴趣。出具制作不好的装有沙子与弹珠的易拉罐两只，摇晃罐子，恳请幼儿聆听，根据声音的相同，去推论罐子中装的就是什么？2、观测教师提供更多的制作材料，介绍其特点及功用，尝试制作响罐。教师重点指导：给罐子放入多少物品，作响罐该如何密封。教师与幼儿一起制作响罐。3、猜响游戏集体猜测，听到一听到作响罐里上装的就是什么？展开分类。根据响罐声音的细微差别，对放入物品多少展开排序。民主自由结伴，根据摇晃的声音互猜猜罐子中装的就是什么？4、用响罐为曲子演奏。教师先用作响罐示范点一遍演奏，使幼儿观赏。幼儿与教师一起用响罐为曲子演奏。