小班主题我会上厕所教案.docx

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1、小班主题我会上厕所教案 1、小班主题我会上厕所教案一、活动目标晓得自已上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，拒绝接受本班教师和小朋友，逐步适应环境集体生活，能够高高兴兴的上时幼儿园。初步适应环境集体生活，逐步形成基本常规，例如在集体中能听到教师，听到同伴讲话，愿自已用餐，入眠，学会刷牙，入厕等。乐意用纸和笔大胆涂鸦，讨厌和大家一起唱歌，跟著音乐搞动作。讨厌出席体育活动，可以听到信号向选定方向跑和走，愿搞恶搞壮。能够按物体的某外部特征(颜色特征)展开分类，初步学会实物与适当标记相匹配。二、活动精心安排第一周1.宝宝存有礼貌 (社会)2.点点凤凰于飞幼儿园 (语言)3.小手真整洁 (身心健康)4

2、.参观大班的画展 (美术)5.拍掌摇头 (音乐)一、活动目标晓得自已上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，拒绝接受本班教师和小朋友，逐步适应环境集体生活，能够高高兴兴的上时幼儿园。初步适应环境集体生活，逐步形成基本常规，例如在集体中能听到教师，听到同伴讲话，愿自已用餐，入眠，学会刷牙，入厕等。乐意用纸和笔大胆涂鸦，讨厌和大家一起唱歌，跟著音乐搞动作。讨厌出席体育活动，可以听到信号向选定方向跑和走，愿搞恶搞壮。能够按物体的某外部特征(颜色特征)展开分类，初步学会实物与适当标记相匹配。二、活动精心安排第二周1.保健老师，你好 (社会)2.我能够，我会 (语言)3.玩具打听家 (科学)4.神气的画

3、笔 (美术)5.亲亲 (音乐)一、活动目标晓得自已上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，拒绝接受本班教师和小朋友，逐步适应环境集体生活，能够高高兴兴的上时幼儿园。初步适应环境集体生活，逐步形成基本常规，例如在集体中能听到教师，听到同伴讲话，愿自已用餐，入眠，学会刷牙，入厕等。乐意用纸和笔大胆涂鸦，讨厌和大家一起唱歌，跟著音乐搞动作。讨厌出席体育活动，可以听到信号向选定方向跑和走，愿搞恶搞壮。能够按物体的某外部特征(颜色特征)展开分类，初步学会实物与适当标记相匹配。二、活动精心安排第三周1.我就是xx组与小朋友(社会)2.开火车 (美术)3.你就是我的好朋友 (语言)4.我上时幼儿园 (音乐)

4、5.我必须上厕所 (身心健康)1、早上送来孩子入园时，孩子可以拚命绝望，(个别孩子)，情形很使家长可怜，其实，等家长一跑，孩子也就既来之则安之了，但是，家长会一天都心神不定，满脑子里就是泪流满面的孩子，这就是一种折磨，也就是一种磨练，孩子终将必须返回父母独自飞翔，孩子入园就是最简单的也就是最重要的一步，所以家长不必心神不宁，必须泰然处之。2、下午直奔孩子时会发生几种情况：高高兴兴，悲喜交加，放声大哭等，对孩子的种种整体表现家长都必须把它视作正常，毕竟孩子返回家长在陌生环境里和陌生的老师，陌生的小朋友生活了一天，不难，特别就是看见家长会放声大哭的小朋友，家长可能会存有误会：老师怎么着他了，给他愧

5、疚了吗?等等其实没什么，孩子这时的大哭就是宣泄他一天的恐惧和愤恨的情绪。3、由于环境的变化，在家里不尿裤子，不扎裤子的孩子也可能将发生尿床，尿裤子 扎裤子的现象，家长不必紧绷，更不要责备，这时家长必须搞的事就是，宽慰孩子，并告诉孩子，老师非常讨厌你，如果存有事情可以打听老师帮同时在家特别注意多锻炼身体，提升孩子的生活自理能力，教导孩子掌控一些基本的自我服务能力。4、初入园的孩子由于心理紧绷，情绪不平衡，难导致免疫力上升，部分孩子还可能将在一两周内体重上升，哮喘咳嗽等相同程度的病症，只要不是很轻微，均属于正常现象，最出色秉持入园。点点三岁了，妈妈拎她回去上幼儿园，她不敢回去，一路上很不高兴。妈妈

6、和点点路经一棵大树，树枝上，许多小鸟在唱歌。妈妈对点点说道：这里就是小鸟的幼儿园。妈妈和点点路经一片绿草地，草地上，一群兔子在搞游戏。妈妈对点点说道：这里就是小兔幼儿园。妈妈和点点路经一片小树林，树林里，可爱的梅花鹿在散步。妈妈对点点说道：这里就是梅花鹿幼儿园。咦，这里就是什么地方?有的小朋友在唱歌，有的小朋友在搞游戏。原来这里就是小朋友的幼儿园。点点放宽妈妈的手，高高兴兴地走了进来。点点说道：这里真不好。你就是我的好朋友你就是我的好朋友，(用手存有节奏地指对方)我就是你的好朋友。(用手存有节奏地指自己)好朋友，好朋友，(用手存有节奏地拍掌)我们小手碰到小手。(和朋友手心劲敌心拍掌)儿童秋初保

7、健的三个要点一就是加强营养：步入秋季后，人的消化功能自动调节至最佳水平，所以应当加强营养供给，为孩子的生长提油。肉、蛋、奶等遏不容太少，蔬果也应当减少，努力做到主食与副食、荤与素、细与细、干活与叶唇柱的合理配搭。二就是及时驱虫：虽然孩子一年四季均可遭遇虫卵病毒感染，但夏天机会最多。秋天服用驱虫药(例如肠虫明等)可以将其一网打尽，不取后患。三就是严防呕吐：轮状病毒常在秋季侵扰孩子的消化道而致呕吐，称作秋季呕吐。父母应当协助孩子著重饮食卫生，吃生冷食物，努力做到玩具与食具定期煮熟消毒等。同时做好环境卫生，歼灭苍蝇等传播病毒、病菌的媒介物。此外，辨认出病儿立即隔绝化疗，处置不好排泄物，防止身心健康儿

8、童与病儿碰触。夏秋季就是肠道传染病的多发季节。如何避免痢疾的出现?1.饭前便后刷牙，不尝生水，吃污秽的食物;2.出售食品时，特别就是轻易入口的食品必须特别注意生产日期和保质期;3.出售的成品或半成品(例如面包、豆制品等)在未食用前要冷藏留存;4.冰箱不是消毒柜，在冰箱放置时间较长的食品在食用时应予以处置。秋天早晚温度变化显著，人们难患上呼吸道感染性疾病、秋季呕吐等。婴幼儿鼻腔缺少鼻毛，螨虫爽滑，鼻腔血管多样，而机体免疫系统功能比较低落，更容易出现感染性疾病。因此，柔软的宝宝在秋季尤其须要获得科学爱护。儿童安全科学知识玩具的主要消费群体就是儿童。儿童在身体和心智上的不能明朗使他们极易受危害。游戏

9、就是儿童的天性，玩具就是儿童最亲密无间的伙伴。玩具质量不合格，可以损害他们的身体健康和人身安全。据报导，在美国平均值每年存有1.3万名14岁以下的儿童因为玩具的不幸危害被送至医院，其中;大约存有一半就是年龄反感5岁的幼儿。这类事件在其它海外市场也屡存有出现;所以引发了人们对玩具质量的广泛注重。玩具的质量问题主要整体表现在以下几方面。一就是因力产品设计不合理;或生产工艺不合标准，导致各方面的安全隐患。比如零部件存有修长的边、角、凸起;危害儿童皮肤;玩具的零部件例如毛绒玩具的塑料眼睛、鼻子拉力不合标准建议，极易被儿童在嬉戏时拉脱而导致误食;布制玩具的填充物没经过消毒，或中间藏有金属断针等垃圾Z动力

10、玩具的车轮与车身的间距过小，可以误伤儿童的手指;玩具上的绳、拎过长导致儿童绑颈窒息而死等。另外，因为用作生产玩具的原料或表面涂层例如油库中的有毒金属(铅、铬、锑、砷、钡、铜和汞)少于一定量时;也可以给使用者导致威胁。以铅为基准，当其含量少于2500mg/kg时，就可以给儿童增添很大的潜在危害。存有研究说明，儿童尤其就是幼儿更容易受铅的危害。随着时代的不断进步，玩具的种类和功能激增，采用上也较以前更加繁杂，也难引致事故的出现。2、小班主题我会上厕所教案活动目标：1、介绍厕所时注意事项，晓得憋尿有利于身体健康。2、培育较好的如厕习惯。3、培育较好的卫生习惯。4、初步介绍身心健康的小常识。5、初步介

11、绍防治疾病的方法。活动准备工作：1、教学折页活动过程：一、出具折页，轻易引入。教师：小朋友，你们看看，图上的这些人在那里，在干什么。教师：他们在上厕所。那男孩和女孩小便的姿势就是一样的吗?(恳请幼儿去提问)教师小结：对了，男孩和女孩的小便的姿势就是不一样的。男孩就是东站着小便的，而女孩就是蹲着小便的。教师：那我们在上回去大便以后必须搞什么呢?(恳请幼儿提问)教师：那又就是为什么必须在这样搞呢?(恳请幼儿提问)教师小结：在上回去大便以后，我们必须擅长纸擦干净屁股，然后必须把裤子加出来，再要把大便跳整洁，最后还要把小手洗脸整洁!这样此时讲卫生的好孩子，这样我们也没那么难生病了。教师：在幼儿园里上厕

12、所的时候我们存有必须特别注意什么呢?教师：为什么我们陈小华好队回去上厕所呢?教师小结：对了，在幼儿园上厕所的时候呢，因为小朋友比较多，这时我们必须特别注意排队和等候，在等候时不要挤迫，推撞，必须注意安全。二、鼓励幼儿辨认出驾车大小便和身体健康的关系。1、教师讲诉实例。“君正玩游戏，玩玩的兴致勃勃，老师告诫小朋友必须回去拉尿了，他听说：“我没尿”其实他就是不敢返回自己正在玩玩的玩具。过了一会，吵架已经开始安顿玩具了，君君这才真的自己憋不住了，于是赶紧往洗手间走，但是已经顾不上了，他尿在跑了身上。“教师：君君为什么可以尿在身上呢?教师：他这样憋尿不好吗?教师：怎么样才不能尿在身上呢?教师小结：存有

13、了尿意的时候必须及时的回去拉尿，长期的憋尿可以影响身体健康。而且也难尿在裤子上。晓得了吗?3、小班社会我会上厕所教案思考教学目标：1.介绍上厕所时的注意事项，晓得憋尿有利于身体健康。2.培育较好的入厕习惯。教学准备工作：1.幼儿用书。2.课件。教学过程：1、幼儿看电视，轻易带出活动主题。(1)教师：恳请大朋友们关上书，看一看这些画面上都说道了些什么?(2)幼儿观赏幼儿用书片刻并提问。(3)教师：他们在哪里?他们在搞什么?男孩和女孩大小便的姿势一样吗?(4)幼儿提问。2、出具课件，介绍如厕时必须特别注意的一些细节问题。(1)教师：书上的女孩就是怎么上厕所的?如厕后，我们必须搞什么呢?为什么必须这

14、么搞呢?(2)幼儿深入细致写作幼儿用书后提问。教师小结：女孩就是趴在座便器上的，她用手纸从前后擦屁股。如厕后，我们一定不要忘掉扎不好衣裤、冲水和刷牙哦!(3)教师：在幼儿园如厕时，我们还必须特别注意些什么呢?为什么必须这样搞呢?(4)幼儿探讨并提问。教师小结：在幼儿园如厕时，上厕所的小朋友可以比较多，这时我们应当特别注意排队和等候，在等候时不要挤迫，推撞，注意安全。3、鼓励幼儿辨认出及时大小便和身体健康的关系。(1)教师讲诉事例：君君玩游戏时兴致勃勃的，老师告诫大朋友们必须回去求解小便了，他听说：我没便，其实就是他不敢返回自己正在玩玩的玩具。过了一会儿，大家已经开始安顿玩具了，君君这才真的自己

15、憋不住了，于是赶紧往洗手间跑去，但是已经顾不上了，他掌控不了自己，尿在了身上。(2)教师：君君为什么可以尿在身上呢?他这样憋尿不好吗?怎样才不能尿在身上呢?(3)幼儿根据自己的经验提问。教师小结：存有了尿意的时候必须及时大小便，长期憋尿可以影响身体健康的。君君在玩玩具有期间必须回去求解一次手，这样他就不能尿裤子了。活动思考：通过活动，我辨认出设计的活动存有三个小问题：首先从目标上分析，的定的有些不合理，牵涉的范围最广，突不出活动重点，到底必须化解什么问题。在活动中只是在第一环节中彰显了一下，其它环节例如：熟识厕所环境、区分男女厕所等占到了非常大的比重，散发出主次不分的感觉。再次，活动内容偏多，

16、在短短一个活动内，既要使幼儿体验尿裤子的体会，又必须自学抒发存有发绀的市场需求及熟识环境等，不可避免地引致每一个环节都展开的都很匆忙。4、小班身心健康我会上厕所教案思考活动目标:1、教会幼儿自己上厕所，不尿湿裤子。2、教育幼儿当厕所人多时，不抢夺，学会恭敬。3、鼓励孩子乐意拒绝接受化疗。引导、培育小朋友不怕输液的坚强精神。4、介绍主要症状，懂防治和化疗的自我保护意识。活动准备工作:教师将本班厕所清扫整洁，易于幼儿参观。张贴不好男女标记。活动过程:1.参观厕所。教师率领幼儿参观本班活动室的厕所。使幼儿晓得厕所就是大小便的地方。2.重新认识男厕所和女厕所。看清便池、便桶或便槽，晓得男孩、女孩小便的

17、方法就是不一样的。男孩东站着小便，用便池;女孩趴在便桶上或躺在便槽上小便。3.参观幼儿园公用厕所。教师率领幼儿参观幼儿园的公用厕所，说幼儿在室外活动时，可以就近入厕。4.使幼儿懂大小便时必须上厕所。(1)拎幼儿返回活动室，教师回答，幼儿提问。玩游戏时想小便怎么办?喝茶时想小便怎么办?集体活动时想小便怎么办?(教育幼儿在集体活动前、饭前、睡前上厕所，存有小便时应及时说老师或阿姨，去上厕所小便，不要憋尿，尿湿裤子。)(2)教师恳请幼儿谈谈谈谈。小便时厕所里人多怎么办?小便着急怎么办?(厕所人多时不争先，不挤迫，依先后顺序小便。小便急时，可以与其他幼儿协商，使自己先用厕所。)5.教男孩子上厕所。(1

18、)教师恳请男孩子谈谈;怎样上厕所才不能将小便搬至便池外?(小便时，不要距便池太远，防止小便搬至便池外，不要距便池太将近，以免淋湿裤子。)(2)教师还要说男孩子，小便的时候肚子向前倾。6.教女孩子上厕所。教师恳请女孩子谈谈，怎样上厕所才不能使小便淋湿裤子?(小便时，必须将裤子脱低一些，一只手扶不好栏杆;躺在便槽上小便，必须用另一只手托起裤子。)7.恳请想要上厕所的幼儿回去小便。教师观测幼儿入厕情况，及时不予评价。教学思考：教学过程中，幼儿积极主动协调，深入细致尝试，在独立自主练里以获取了经验，又在集体练里感受到了欢乐和欢欣，达至寓教于乐的目的，教学目标也获得了完满的顺利完成。5、小班主题我必须上

19、厕所教案思考活动目标：1、唤起幼儿在活动中能大胆向老师抒发自己存有发绀的市场需求。2、晓得存有发绀时及时入厕，培养不发抖屎、憋尿、不尿湿裤子、不随地大小便的习惯。3、积极主动的参予活动，大胆的讲出自己的见解。4、幼儿能够积极主动的提问问题，进一步增强幼儿的口头表达能力活动准备工作：1、故事折页、课间、图片。2、表格、哭脸笑脸标志。活动过程：一、故事引入1、讲诉故事小刚的裤子烫了。2、集体探讨：(1)、故事里的小刚怎么啦?他为什么可以尿湿裤子?(2)、你大便过裤子吗?尿在裤子里可以存有什么感觉?3、鼓励幼儿体验尿湿裤子的体会：(1)、出具体验。(2)、恳请幼儿谈论自己的体会。小结：现在就是冬天，

20、天气很冷，存有了大小便不及时说老师尿在裤子里，就可以像是刚才毛巾放到胳膊上那样，冰冰凉凉、不难受，而且如果就是推到裤子里可以脏、很臭味。4、鼓励幼儿说道说道存有了大小便该怎么做。二、鼓励幼儿观赏课件，唤起幼儿在活动中能大胆抒发自己存有发绀的市场需求。1、课件一：蒙氏独立自主活动中回答：大朋友们在干什么?他怎么啦?他就是怎么做的?2、课件二：集体活动中回答：大朋友们在干什么?他怎么啦?他就是怎么做的?3、课件三：做操时回答：大朋友们在干什么?他怎么啦?他就是怎么做的?4、课件四：户外活动时回答：大朋友们在干什么?他怎么啦?他就是怎么做的?小结：你讨厌刚才的小朋友吗?为什么?三、熟识幼儿入厕环境，

21、培育幼儿不随地大小便的习惯。1、图片一：厕所里外环境-直观了解入厕方法2、图片二：厕所男女标志-区分男女厕所3、图片三：男、女孩入厕-恰当入厕4、图片四：清洁员清扫厕所-告诫幼儿必须将大小便便至便槽里。四、推论高下1、了解表格及哭脸笑脸标志2、鼓励幼儿根据图中幼儿整体表现推论高下，并挂上表格中最合适的边线。五、非政府幼儿集体入厕活动延展：1、自学恰当大小便方法。便后整理衣服。2、生活中，强化幼儿入厕能力的培育分析和思考：小班部分孩子由于环境的发生改变，心情显得恐惧、紧绷，存有了发绀时憋，不敢上厕所、不敢向老师谋求协助，以至于尿扎裤子现象时有发生，根据这一情况我设计了我必须上厕所这一活动。目的就

22、是通过这次活动唤起幼儿能够大胆的抒发存有发绀时的市场需求，培养不发抖屎、憋尿、不尿湿裤子的好习惯。通过活动，我辨认出设计的活动存有三个小问题：首先从目标上分析，的定的有些不合理，牵涉的范围最广，突不出活动重点，到底必须化解什么问题。其次，从整个活动设计环节来看，我设计的主要意图就是使幼儿学会在活动中大胆抒发存有发绀的市场需求，这就是核心环节。可以在活动中只是在第一环节中彰显了一下，其它环节例如：熟识厕所环境、区分男女厕所等占到了非常大的比重，散发出主次不分的感觉。再次，活动内容偏多，在短短一个活动内，既要使幼儿体验尿裤子的体会，又必须自学抒发存有发绀的市场需求及熟识环境等，不可避免地引致每一个

23、环节都展开的都很匆忙。所以，本次活动在环节上还须要剖析(体验体会-介绍原因-解决问题-稳固练)，紧紧围绕目标，突出重点必须化解的问题，与幼儿的实际生活融合出来。教学思考：小班部分孩子由于环境的发生改变，心情显得恐惧、紧绷，存有了发绀时憋，不敢上厕所、不敢向老师谋求协助，以至于尿扎裤子现象时有发生，根据这一情况我设计了“我必须上厕所”这一活动。目的就是通过这次活动唤起幼儿能够大胆的抒发存有发绀时的市场需求，培养不发抖屎、憋尿、不尿湿裤子的好习惯。6、小班主题活动我上时小班啦教案一、活动目标晓得自已上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，拒绝接受本班教师和小朋友，逐步适应环境集体生活，能够高高兴兴

24、的上时幼儿园。初步适应环境集体生活，逐步形成基本常规，例如在集体中能听到教师，听到同伴讲话，愿自已用餐，入眠，学会刷牙，入厕等。乐意用纸和笔大胆涂鸦，讨厌和大家一起唱歌，跟著音乐搞动作。讨厌出席体育活动，可以听到信号向选定方向跑和走，愿搞恶搞壮。能够按物体的某外部特征(颜色特征)展开分类，初步学会实物与适当标记相匹配。二、活动精心安排第一周1.宝宝存有礼貌 (社会)2.点点凤凰于飞幼儿园 (语言)3.小手真整洁 (身心健康)4.参观大班的画展 (美术)5.拍掌摇头 (音乐)一、活动目标晓得自已上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，拒绝接受本班教师和小朋友，逐步适应环境集体生活，能够高高兴兴的

25、上时幼儿园。初步适应环境集体生活，逐步形成基本常规，例如在集体中能听到教师，听到同伴讲话，愿自已用餐，入眠，学会刷牙，入厕等。乐意用纸和笔大胆涂鸦，讨厌和大家一起唱歌，跟著音乐搞动作。讨厌出席体育活动，可以听到信号向选定方向跑和走，愿搞恶搞壮。能够按物体的某外部特征(颜色特征)展开分类，初步学会实物与适当标记相匹配。二、活动精心安排第二周1.保健老师，你好 (社会)2.我能够，我会 (语言)3.玩具打听家 (科学)4.神气的画笔 (美术)5.亲亲 (音乐)一、活动目标晓得自已上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，拒绝接受本班教师和小朋友，逐步适应环境集体生活，能够高高兴兴的上时幼儿园。初步适

26、应环境集体生活，逐步形成基本常规，例如在集体中能听到教师，听到同伴讲话，愿自已用餐，入眠，学会刷牙，入厕等。乐意用纸和笔大胆涂鸦，讨厌和大家一起唱歌，跟著音乐搞动作。讨厌出席体育活动，可以听到信号向选定方向跑和走，愿搞恶搞壮。能够按物体的某外部特征(颜色特征)展开分类，初步学会实物与适当标记相匹配。二、活动精心安排第三周1.我就是xx组与小朋友(社会)2.开火车 (美术)3.你就是我的好朋友 (语言)4.我上时幼儿园 (音乐)5.我必须上厕所 (身心健康)1、早上送来孩子入园时，孩子可以拚命绝望，(个别孩子)，情形很使家长可怜，其实，等家长一跑，孩子也就既来之则安之了，但是，家长会一天都心神不

27、定，满脑子里就是泪流满面的孩子，这就是一种折磨，也就是一种磨练，孩子终将必须返回父母独自飞翔，孩子入园就是最简单的也就是最重要的一步，所以家长不必心神不宁，必须泰然处之。2、下午直奔孩子时会发生几种情况：高高兴兴，悲喜交加，放声大哭等，对孩子的种种整体表现家长都必须把它视作正常，毕竟孩子返回家长在陌生环境里和陌生的老师，陌生的小朋友生活了一天，不难，特别就是看见家长会放声大哭的小朋友，家长可能会存有误会：老师怎么着他了，给他愧疚了吗?等等其实没什么，孩子这时的大哭就是宣泄他一天的恐惧和愤恨的情绪。3、由于环境的变化，在家里不尿裤子，不扎裤子的孩子也可能将发生尿床，尿裤子 扎裤子的现象，家长不必

28、紧绷，更不要责备，这时家长必须搞的事就是，宽慰孩子，并告诉孩子，老师非常讨厌你，如果存有事情可以打听老师帮同时在家特别注意多锻炼身体，提升孩子的生活自理能力，教导孩子掌控一些基本的自我服务能力。4、初入园的孩子由于心理紧绷，情绪不平衡，难导致免疫力上升，部分孩子还可能将在一两周内体重上升，哮喘咳嗽等相同程度的病症，只要不是很轻微，均属于正常现象，最出色秉持入园。点点三岁了，妈妈拎她回去上幼儿园，她不敢回去，一路上很不高兴。妈妈和点点路经一棵大树，树枝上，许多小鸟在唱歌。妈妈对点点说道：这里就是小鸟的幼儿园。妈妈和点点路经一片绿草地，草地上，一群兔子在搞游戏。妈妈对点点说道：这里就是小兔幼儿园。

29、妈妈和点点路经一片小树林，树林里，可爱的梅花鹿在散步。妈妈对点点说道：这里就是梅花鹿幼儿园。咦，这里就是什么地方?有的小朋友在唱歌，有的小朋友在搞游戏。原来这里就是小朋友的幼儿园。点点放宽妈妈的手，高高兴兴地走了进来。点点说道：这里真不好。你就是我的好朋友你就是我的好朋友，(用手存有节奏地指对方)我就是你的好朋友。(用手存有节奏地指自己)好朋友，好朋友，(用手存有节奏地拍掌)我们小手碰到小手。(和朋友手心劲敌心拍掌)儿童秋初保健的三个要点一就是加强营养：步入秋季后，人的消化功能自动调节至最佳水平，所以应当加强营养供给，为孩子的生长提油。肉、蛋、奶等遏不容太少，蔬果也应当减少，努力做到主食与副食

30、、荤与素、细与细、干活与叶唇柱的合理配搭。二就是及时驱虫：虽然孩子一年四季均可遭遇虫卵病毒感染，但夏天机会最多。秋天服用驱虫药(例如肠虫明等)可以将其一网打尽，不取后患。三就是严防呕吐：轮状病毒常在秋季侵扰孩子的消化道而致呕吐，称作秋季呕吐。父母应当协助孩子著重饮食卫生，吃生冷食物，努力做到玩具与食具定期煮熟消毒等。同时做好环境卫生，歼灭苍蝇等传播病毒、病菌的媒介物。此外，辨认出病儿立即隔绝化疗，处置不好排泄物，防止身心健康儿童与病儿碰触。夏秋季就是肠道传染病的多发季节。如何避免痢疾的出现?1.饭前便后刷牙，不尝生水，吃污秽的食物;2.出售食品时，特别就是轻易入口的食品必须特别注意生产日期和保

31、质期;3.出售的成品或半成品(例如面包、豆制品等)在未食用前要冷藏留存;4.冰箱不是消毒柜，在冰箱放置时间较长的食品在食用时应予以处置。秋天早晚温度变化显著，人们难患上呼吸道感染性疾病、秋季呕吐等。婴幼儿鼻腔缺少鼻毛，螨虫爽滑，鼻腔血管多样，而机体免疫系统功能比较低落，更容易出现感染性疾病。因此，柔软的宝宝在秋季尤其须要获得科学爱护。儿童安全科学知识玩具的主要消费群体就是儿童。儿童在身体和心智上的不能明朗使他们极易受危害。游戏就是儿童的天性，玩具就是儿童最亲密无间的伙伴。玩具质量不合格，可以损害他们的身体健康和人身安全。据报导，在美国平均值每年存有1.3万名14岁以下的儿童因为玩具的不幸危害被

32、送至医院，其中;大约存有一半就是年龄反感5岁的幼儿。这类事件在其它海外市场也屡存有出现;所以引发了人们对玩具质量的广泛注重。玩具的质量问题主要整体表现在以下几方面。一就是因力产品设计不合理;或生产工艺不合标准，导致各方面的安全隐患。比如零部件存有修长的边、角、凸起;危害儿童皮肤;玩具的零部件例如毛绒玩具的塑料眼睛、鼻子拉力不合标准建议，极易被儿童在嬉戏时拉脱而导致误食;布制玩具的填充物没经过消毒，或中间藏有金属断针等垃圾Z动力玩具的车轮与车身的间距过小，可以误伤儿童的手指;玩具上的绳、拎过长导致儿童绑颈窒息而死等。另外，因为用作生产玩具的原料或表面涂层例如油库中的有毒金属(铅、铬、锑、砷、钡、

33、铜和汞)少于一定量时;也可以给使用者导致威胁。以铅为基准，当其含量少于2500mg/kg时，就可以给儿童增添很大的潜在危害。存有研究说明，儿童尤其就是幼儿更容易受铅的危害。随着时代的不断进步，玩具的种类和功能激增，采用上也较以前更加繁杂，也难引致事故的出现。7、小班主题小狗乖乖小班教案思考设计意图：以往幼儿自学歌曲都就是先听音乐，再记忆歌词，所以在自学歌曲的第一课时，幼儿都不大会演唱。本次活动，我发生改变以往的教学方式，先使幼儿自学朗读儿歌小狗乖乖，然后再使幼儿在多次体会乐曲的基础上，很自然地学会歌曲。而且传统教育指出：小班幼儿自学编创歌曲就是很难的事。但据我观测，与很大年龄的幼儿较之，小班幼

34、儿在歌曲编创上更大胆、更富于想象。做为教师，应当挑选恰当的教材，提供更多幼儿自学编创歌曲机会，以免错失较好音乐创造性发展阶段。活动目的：1.在熟识歌词内容的基础上自学献唱歌曲，唱准休止符。2.体验、整体表现小狗高兴、悠扬的情绪和动态。3.使幼儿初步自学编创歌曲。4.存有感情地学唱歌曲。5.愿出席合唱活动，体验与老师和同伴合唱的快感。活动准备工作：1.小狗玩具一个、音乐设备、小狗头饰2.幼儿可以按节奏朗读歌词活动过程：1.幼儿以律动小狗入场。2.练声大公鸡建议幼儿第一遍演唱出来动物在哪里，第二遍师讲出班上小朋友的名字，幼儿提问。3.备考歌曲与律动：(1)歌曲不再麻烦妈妈(2)歌演出洗脸手帕4.幼儿自学歌曲小狗乖乖(1)幼儿备考儿歌小狗乖乖建议幼儿按节奏朗读儿歌小狗乖乖。(2)师播出音乐，幼儿在音乐演奏下朗读，并加之动作。(3)师再次播出音乐，建议幼儿聆听乐曲，轻声朗读，进一步熟识曲调。(4)幼儿逐渐熟识曲调后，大声献唱。(5)幼儿歌演出小狗乖乖5.幼儿自学编创歌曲(1)师出具各种小动物的玩具，鼓励幼儿根据动物的名称编创。(2)师示范点，幼儿自学编创。6.幼儿歌演出小猪睡完结活动。教学思考：幼儿的兴趣非常淡，能够积极主动提问老师的问题，但在幼儿探讨的这个阶段，我必须创设情景，使幼儿体验。我会多看一看多学学，使以后的教学活动能更好。