中班社会交朋友教案反思.docx

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1、中班社会交朋友教案反思 1、中班社会交朋友教案思考活动设计背景在日常生活中，许多幼儿不晓得该用怎么样的态度，犯罪行为和方法回去交朋友。根据孩子发生的这些情况，设计了“交朋友”的活动，通过这个活动，孩子可以学会如何回去广交朋友。活动目标1.自学广交朋友的方法。2.懂关心和认同他人就可以被他人讨厌或采纳。3.体验不被他人讨厌和被他人讨厌的相同心情。4.讨厌协助别人，与同伴友好相处。5.体验同伴间亲善的情感。教学重点、难点活动重点：引导和鼓励协助幼儿大胆交朋友;活动难点：认知交朋友的方法和道理。活动准备工作创设情境和小鸡的“家”;使一个幼儿饰演小鸡，一个幼儿饰演小鸭，教师饰演鸡妈妈;鸡鸭头饰。活动过

2、程一. 引入活动老师：今天我恳请大家看看一个故事演出小鸡交朋友，恳请大家看一看小鸡就是怎样找朋友的。二. 典型活动和评议情境演出1：老师：有一天，小鸡在家很闷，过来找朋友玩玩，它走进池塘边，看到了大鸭，就叫做：“小鸭，小鸭，一摇一摆，慢去!跟我一起玩玩。”小鸭生气地不能理它，一摇一摆地走了。问题：1.大家说道说道，为什么小鸭不跟小鸡搞朋友?2.小鸡没找出朋友，它的心情可以怎样?情境演出2：鸡妈妈对小鸡说道：“你晓得为什么打听没朋友吗?你平时不关心别人，还嘲笑别人，别人怎么会讨厌你呢?老师：小朋友，你们能够帮忙我想个办法吗?小鸡怎样才能找出朋友呢?幼儿讲话鸡妈妈对小鸡：你听见了吗?每个人都存有自

3、己的优点和缺点，必须多看见别人的优点，对别人必须认同，平易近人存有礼，别人才可以讨厌你，才可以愿跟你搞朋友，不认同别人，谁愿和你交朋友呢?老师：小鸡再去找朋友，在池塘边又看见了小鸭，对小鸭说道：“小鸭小鸭本领弱，游泳捉鱼样样棒，小鸭恳请跟我一起玩玩不好吗?”(小鸭高兴地应允小鸡，两人手拉手在音乐声中唱歌)。老师总结：1.鸡妈妈给小鸡说道了什么道理?2. 后来小鸡为什么能够交上朋友?现在小鸡的心情又就是怎样的呢?三.使幼儿尝试交朋友1. 幼儿自学与小鸡小鸭交朋友;2. 幼儿在班上找朋友。老师：你们都找出朋友了吗?恳请把你交朋友的方法说大家不好吗?教学思考此活动能够根据孩子的实际情况制订目标，回答存有层次，简洁，在情景中能体验出情感，在活动过程中教师以故事导入，通过听到和说道的练，教师和幼儿的互动，气氛活跃，由浅入深地协助鼓励幼儿认知和学会交朋友的道理和方法。学会关心和认同他人，礼貌待人，使幼儿体会至只有这样就可以获得别人的认同和讨厌。