中班社会节日教案20篇.docx

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1、中班社会节日教案20篇 第1篇教案活动时间：5月10日（延中环保日）活动建议：融合夏天至了的主题活动，通过重新认识空调和显示屏上温度的表明，晓得节约用电的道理。活动准备工作：立式空调、自学P148活动过程：一、故事夏天不好冷呀带出：1、幼儿看看图片观赏故事2、说道说道故事里有些谁，他们就是怎样消暑的？（小狗张开舌头、水牛煮沸在水里、小朋友涂抹吃西瓜、吹起空调）二、探讨空调的用处1、说道说什么时候上开空调（很冷和很热的时候）2、上开空调，幼儿体会凉爽的风3、认认空调：空调的显示屏上存有什么老师总结：空调的显示屏上存有温度、风量大小等的调节，国家规定夏天的空调温度无法高于26度，幼儿认认26的数字

2、，在家告诫爸爸妈妈也不要把空调设置的太低。三、断电的体会：1、阻断班级的电源（不关灯、不上开空调、电扇）2、幼儿说道说道没电源，无法采用哪些东西（老师无法采用电脑工作、无法观赏影视、很热）三、除了哪些节约用电的不好方法：1、除了空调除了什么东西用电呢（电扇、洗衣机、微波炉）2、我们为什么必须节约用电呢（电力就是非常有限的资源，节约用电就是为我们的子孙后代惠及）3、找找幼儿园“节约用电”的标签（幼儿园的控制器上都存有“节约用电”的标记，使幼儿找出这些标记，直至老师就是为了告诫大家所以张贴标记的）第2篇教案有益的自学经验：1.自学分工协作共同完成任务。2.体验筹划节日的开心。准备工作：制作拉环、折

3、纸、面具、彩球等材料，汽球和彩灯若干。活动与指导：1.说道说道怎样使教室变小可爱的见解。2.提供更多制作材料，示范点一两种不太熟悉的作法，其他熟识的恳请幼儿回忆起制作诀窍。3.确认制作内容后，分组制作。4.将作品布置在教室周围，井裹以彩汽球，和彩灯等物，衬托节日气氛。师生共同观赏。第3篇教案活动目标：1.介绍电的用途和重要性。2.使幼儿晓得必须节约用电。3.思索节约用电的方法，并在生活中课堂教学。4.积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。5.积极探索与实验，唤起幼儿主动积极探索的积极性。活动重点难点：活动重点：介绍电的用途和重要性。活动难点：节约用电活动准备工作：儿歌我会节约用电、节约用电补足

4、制作材料。活动过程：一、引入部分恳请幼儿表示活动室的电器设备，并了解其用途。二、基本部分1.老师鼓励幼儿明白日常生活须要用很多的电，探讨如果没电，对我们存有什么影响。2.恳请幼儿说道说道怎么节约用电。3.出具我会节约用电儿歌，与幼儿一起说道儿歌：我会节约用电玩游戏，上开电灯，离开了电都没用。小朋友，恳请珍视。用回去断电必须牢记。4.将幼儿分为二至三组，探讨、设计、制作节约用电的标志卡，老师可以在标志卡上写下上节约用电。然后，幼儿每人拿著一张自己制作的节约用电大标志卡，在老师率领下巡查幼儿园，看一看是不是人忘掉关灯，如果存有，恳请在旁边张贴上标志卡，然后恳请老师帮关上灯。5.回到活动室，恳请幼儿

5、说道说道巡查幼儿园的结果。三、完结部分恳请幼儿回家与爸爸妈妈顺利完成节约用电补足操作方式材料，第二天送回幼儿园和小朋友们互动。活动思考：在教学中，我利用电器引入新课，使孩子回忆起生活，调动孩子的自学动力。当孩子对自学产生兴趣时，他们的心理活动就可以处在激活状态。 运用信息技术创设情境再现生产和生活运用信息技术创设情境再现生产和生活运用信息技术创设情境再现生产和生活运用信息技术创设情境再现生产和生活。我倡议孩子和家长搞一个节约用电补足材料，增添幼儿园与小朋友互动，搞环保大卫士的活动，这样构筑了真正属孩子自己的科学知识和能力，构成内化的道德品质，从而重回生活，推动可持续发展，指导了孩子的可持续犯罪

6、行为。第4篇教案活动目标：1.重新认识传统节日中秋节，晓得其出处及有关习俗。2.体验互动、合作的欢乐。3.能够自信心地在同伴面前大胆讲诉、整体表现。4.体会节日的欢乐气氛。5.运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的幸福情感。活动准备工作：1.有关月亮的电子图片、动画、故事传说。2.活动前与幼儿一起布置活动室，装设月亮变化图。3.幼儿与老师一起准备工作：月饼、水果、贺卡等。活动过程：1.问答：“有时落到山腰，有时摆在树梢，有时像是只圆盘，有时像是把镰刀。”恳请你猜就是什么?出具图：月球谈谈月亮的变化。2.了解中秋节的出处：古时人们将一年分后四个季节，八月刚好就是秋季中的一个月叫做“仲月

7、”，八月十五就是这个月中间的一天，所以叫做中秋节。这天晚上，月亮最圆最暗，人们喝果实赏月，也期望生活像是月亮一样圆圆满满。师：中秋节除了很多美丽的传说和故事，恳请小朋友谈一谈。观赏3.人们怎样过中秋。1)恳请小朋友说道说道你们在家里就是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的?2)那你们还晓得其他地方的人就是怎样过中秋节的?4.喝月饼，共同互动欢乐。1)师：你们晓得人们用什么方式欢庆中秋节?我还晓得，小朋友最香甜可口月饼，今天大家增添了各种各样的月饼，那就恳请你去向大家了解一下你的月饼吧。2)教师直观小结，月饼的分类3)幼儿观赏歌曲爷爷为我踢月饼、乐曲春江花月夜(或看看VCD)，边听音乐边互动月饼，体验与

8、同伴、老师一起过节的欢乐。5.共食贺卡，学说预祝的话。6.延展活动：引导幼儿回家自造贺卡活动思考：通过积极开展中秋节的活动，幼儿在体验中增进对中秋节的重新认识，介绍一些有关中秋节的基本知识，幼儿对此活动较感兴趣，在活动中，辨认出我为幼儿回答的资源比较多样。如果课前我能够准备工作月球仪或课件。这时就可以出具 月球仪或课件，向幼儿展现并了解有关月球表面的状况以及宇航员荣登月球的情况。唤起幼儿积极探索月球乃至宇宙的性欲。第5篇教案活动目标：1、介绍水与人类的密切关系，萌生维护水资源的情感。2、能够用连贯的语言讲诉自己的见解。3、培育幼儿灵敏的观测能力。4、初步培育幼儿用尚无的生活经验解决问题的能力。

9、5、积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。活动重点难点：重点：懂节约用水的道理难点：介绍水与人类的关系活动准备工作：枯萎的花、干净衣服、干净的用具、有关缺水的图片、浪费水的图片。活动过程：一、观测交流互动，引入活动。1、出具枯萎的花草，问幼儿：花草怎么了呢?它缺什么?幼儿提问后再出具干净衣服、干净的用具，带出水。2、 引导幼儿大胆定义：你们谁能够说一说水存有什么用途?小结：水的用途可真多呀，植物须要水，动物须要水，我们人更有赖于水。3、想一想：如果有一天要是没人管了可以怎样呢?二、观赏缺水图片，使幼儿意识到水的重要性。师：刚才你们说道的都就是想象的，就在我们国家的一些地区，出现了轻微的旱灾，就

10、真的没水了，你们想要看一看那里就是个什么样子吗?我们一起来看一看吧。缺水图片内容：1、长期的旱情，河里的水流干活了，鱼儿死去了;2、“妈妈，我不好解渴呀，我想要喝口水”;3、“老天爷呀，帮帮我们吧”;4、一方有难，八方支援。党和国家积极主动的捐款捐物。小朋友看见这些图片，你的心情怎么样呢?(伤心、哀伤、伤心)三、看看浪费水的图片，进一步唤起幼儿节约用水的心愿。师：老师的心情和小朋友一样，也非常的伤心，旱区的人们就是那样的渴望水，但老师却辨认出我们身边除了很多浪费水的现象，小朋友是不是辨认出呢?(幼儿举手发言)这就是小朋友观测至的浪费水的现象，现在我们一起来看一看老师拍摄至浪费水的图片。(幼儿看

11、看图片)四、幼儿分组讨论节约用水的方法，观赏幼儿节约用水的图片。1、你指出浪费水对吗?(浪费水的犯罪行为就是不对的，如果我们大家都那样浪费水，有一天我们也可以像是灾区的人们那样，可以被冻死、冻死。)2、你们期望这样的情况出现吗?(不期望)那怎样才能节约用水?你们存有什么不好办法呢?幼儿探讨。(用洗衣服的水拖地，洗脸青菜和刷牙的水冲厕所或储水;随时关上水龙头，不想它滴水;用洗衣服的水去洗车，洗脸鞋子;刷牙的时候水无法叶越桔太小，过凉厕所必须锁好水龙头;下雪的时候可以把雨水用盆和桶接着，存有着可以用的)3、观赏幼儿节约用水的图片。活动思考：著重活动内容的生活性，与水关系密切就是每天必不可少的事情，

12、如果不故意鼓励，幼儿对“水”的这一活动重新认识就是很直白的，通过老师的发掘，生活中小事就变成了幼儿园的课题，使幼儿在重新认识的基础上更全面的重新认识介绍，培育了幼儿的动手能力及爱好家乡的情感。第6篇教案活动目标：1.乐意和同伴或家人一起过节，充份体会节日的欢乐。2.晓得六一儿童节就是自己的节日，也就是全世界小朋友共同的节日。3.通过比较，晓得除了许多小朋友生活艰辛，愿献上爱心，协助他么过一个欢乐的六一。4.体验与同伴集体过节日的欢乐。5.在活动中将幼儿调皮的一面展现出出。活动准备工作：1.活动前，教师与幼儿一起装饰活动室。2.各地幼儿欢庆六一的视频。活动过程：1.观测环境，引入活动。(1)鼓励

13、幼儿观测班内环境和园内环境的变化。(2)鼓舞幼儿思索：今天就是什么节日?(或什么节日快点了?)我们可以怎样欢庆自己的节日?(3)师幼共同小结：六一国际儿童节就是全世界小朋友的节日。每至这一天，全世界小朋友都会欢天喜地的欢庆自己的节日。大朋友们在这一天都会接到很多的礼物，爸爸、妈妈除了可能将拎小朋友至有趣的地方回去玩玩。今天，我们自己排练了一些漂亮的节目去欢庆节日，真是高兴极了。2.观赏视频，互动节日的欢乐。(1)将搜集至的各地小朋友欢庆六一的视频播出出，恳请幼儿共同观赏并体会节日的欢乐。其中既有中国小朋友过节的视频，也存有外国小朋友过节的视频，除了福利院或贫困山区小朋友过节的视频。(2)非政府

14、幼儿探讨：外国的小朋友就是怎样欢庆六一的?贫困山区的小朋友又就是怎样欢庆的?看见贫困山区的小朋友你存有什么见解?你准备工作怎样协助他们?(3)鼓励幼儿小结：六一就是一个快乐的节日，我们虽然可以接到很多的礼物，但是除了很多的孩子须要我们的协助，如果大家都献上一点点快乐，他们就可以和小朋友一样过一个欢乐的六一儿童节啦!3.师幼献爱心活动(1)大家把自己准备好的礼物赠送给贫困山区的朋友，使那里的孩子也感受到节日的欢乐和美好。4.师幼共同演出节目，欢庆六一。活动建议：1.此活动已精心安排在六一儿童节前或当天积极开展。2.活动后一定必须恳请幼儿一起家将礼物赠送给某个福利院的或贫困山区的小朋友，然后恳请幼

15、儿谈谈自己的体会。3.恳请家长根据孩子的意愿准备工作一件大礼物，并向孩子了解福利院或贫困山区的孩子的生活。第7篇教案活动目标1、介绍西方的传统节目圣诞节。2、体验与老师、父母在一起欢度节日的美好和欢乐。3、培育幼儿能够坚强的在集体面前展现和整体表现自己。4、训练幼儿的观测能力及动手的灵活性。5、积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。活动准备工作1、装饰存有节日气氛的活动室，呼吸室及“圣诞节”墙饰。2、小圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，外包装不好并标上号。大奖品若干，智锦盒一个，内上装若干智力题卡片。3、即时贴剪的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色大松树形”

16、，幼儿最少每人一套。即时贴剪的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。集中地藏放到呼吸室的各个地方。比如：床边上，窗台上，玩具架内活动过程(一)活动引入1、教师：圣诞节至啦，我们和家长一起来欢庆圣诞节好不好?今天，小丑姐姐(另一名教师饰演)还特意举行了一个圣诞舞会，想要应邀大家一起回去唱歌。但小丑姐姐建议你们先搞一个“寻宝”的游戏。大家慢去倾听我必须说你们这个游戏怎么玩玩。2、示范点传授“寻宝”玩法：出具范例，恳请幼儿观测“娃娃”脸上存有什么?都就是些什么形状?什么颜色?老师：老师把这些大卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进来后必须深入细致的、轻轻的回去捡起。找出后，必须快速将它揭秘下

17、来张贴在自己的脸上。然后至舞会门口恳请“服务员”检查恰当后，未领一顶圣诞帽，带后就可以步入舞场回去唱歌。3、家长也同幼儿一样回去“寻宝”，标志分别就是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。4、幼儿、家长一起展开“寻宝”游戏。(二)圣诞舞会圣诞快乐(互动舞蹈)幼儿、家长找寻至“宝”后逐一步入“舞场”。一个跟一个扎在小丑姐姐后边，随着音乐一起冲圣诞快乐歌舞。(三)智多星游戏1、教师出具智力锦盒。说道：我这个锦盒可以奇妙了，里面存有许多奇妙的游戏题卡，恳请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(例如：谜语TNUMBERV12V4、按数连线、九宫格)去演出，搞对了，教师饰演)可以奖励你一个大奖品。2、“智多星”

18、和幼儿展开摸题智力游戏。(四)观赏童话剧圣诞节的出处1、教师：小朋友，我们又唱歌又搞游戏，去欢庆圣诞节，那你们晓得圣诞树就是怎么去的?圣诞老人就是怎么去的吗?2、下面恳请观赏由我们班小朋友和家长一起共同演出的童话剧圣诞节的出处。(片头-教师)：很久很久以前，在一个非常炎热的冬天，存有一位心疼的乞丐(家长)，他又热、又解渴、又馋。他走进了一个村庄，碰到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)。乞丐(对着富人)说道：我又解渴又馋，你行行好，给我一点面包吃吧?富人：我就是富人，我很富于，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并打了乞丐一脚。乞丐(艰困的东站出来对穷人)说道：我又解渴又馋、又热又辛苦，

19、恳请你行行好，给我一点面包吃吧?穷人：我很贫困，只有一片面包，但我愿分后一半给你。乞丐(退回去破衣，变为一位调皮的圣诞老人)：谢谢你，正直的孩子，美好、奈良可以永远充斥你，送来你一支松枝，你必须忘记每天给它施肥、浇水，精心照料它，它可以永远祝福你。(片头)慢慢的，松树枝真的幼苗了，并孵出了一棵圣诞树，而且树上嫩绿了各种各样的礼物，圣诞老人把这些礼物赠送给调皮的孩子们。(五)圣诞老人送礼物1、教师：我们轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个愿意。幸福的心愿，圣诞老人一定会帮忙你同时实现的。去，孩子们，我们许完愿，一起点燃蜡烛。2、擦放礼花：彩花从天而降，随着快乐的音乐和孩子们的欢乐，圣诞老人发推着礼物发

20、生在大家面前。3、圣诞老人：孩子们，你们必须讲出自己所挑选礼物上的号码后，将可以获得一份心爱的圣诞礼物。4、幼儿说道号码选礼物。(六)早餐幼儿拿着心爱的礼物，欢乐的与家长、老师一起自定水果沙拉及小食品，互动着节日的欢乐!活动思考随着改革开放和社会的发展，中国正逐步的与国际并驾齐驱。孩子们就是二十一世纪的接班人，他们的未来面向世界，国家所须要的就是复合型人才。孩子们在介绍中国传统节目的同时，也应当介绍一些西方文化，这样对他们的蜕变很存有益处。因此，在圣诞节之即为，我们举行了“圣诞节欢庆活动”。活动中幼儿兴趣浓厚能够积极主动参予，能够大胆整体表现和展现自己。整个活动的准备充分，内容设计多样，非政府

21、有效率有序，环节过渡阶段自然。家、园的互动，共同的参予，并使我们与家长之间的沟通交流存有了进一步提高，活动中彰显了自然、祥和、亲善的欢乐气氛。第8篇教案活动目标1.晓得端午节的日期以及端午节就是中华民族的传统节日。2.介绍端午节的出处，指导一些特定的端午节物品，萌生对中国传统文化的兴趣，对屈原产生敬仰之情。3.晓得节日时人们主要的欢庆活动。4.体验人们互相关心的幸福情感。5.积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。活动准备工作1.视频(屈原的故事，端午节的出处)2.各种形状的粽子(短的，棱角的，施明德的)活动过程一、谈话引入1.教师与幼儿交流，讲出端午节的名称和日期。 每年农历的五月初五中国存有

22、一个传统节日，叫做端午节，这一天人们可以举办一些存有意义的活动。2.与幼儿一起深入探讨端午节的由来和习俗。(1)与幼儿一起观赏故事端午节的由来，使幼儿晓得端午节就是为了纪念我国古代了不起的爱国诗人屈原而成立的，屈原投江的那一天就是农历的五月初五，因此确认这一天为端午节。(2)交流端午节存有哪些习俗。赛龙舟、吃粽子、摆艾叶、拎香囊或五彩线。提示信息幼儿需用语言表达、图片绘画、动作演出等方式整体表现这些习俗。二、介绍端午节有关物品1.教师出具粽子，龙舟，香袋，长命缕，雄黄酒图片师：小朋友看一看图片，你们重新认识这些东西吗?他它们叫做什么名字呢?幼：粽子，龙舟(船)，香袋师：我们可以在图片中看见粽子

23、，存有龙舟，存有香袋，除了的师什么东西呢?是不是小朋友晓得的呢?幼：水/酒师：每年的五月初五就是端午节，大朋友们晓得端午节就是怎么去的吗?2.非政府幼儿观赏教师教学资源，介绍端午节各地风俗，赢得更多有关端午节的经验。师：存有小朋友晓得屈原，非常精明，农历五月初五就是中国传统的节日-端午节。这个节日啊，和我国以为世界闻名的诗人有关。我们一起来看一看图片，倾听屈原的故事(教师讲故事。)教学思考每年农历五月初五就是我国的传统节日端午节，但对于幼儿来说还比较陌生，传统节日凝固着中华民族的民族文化、民族精神、民族情感，认同自己的传统节日就是认同和爱好自己祖先和民族的整体表现。为了使幼儿更好地介绍端午节，

24、体会端午节浓郁的节日内涵，初步唤起幼儿爱国主义情感，我设计了以上活动内容。第9篇教案活动设计背景端午节对中班幼儿来说，比较陌生。再过几天就是一年一度的端午节了，班里的刘彩萍从家里增添了粽子，其他孩子围著她转回，只听到她说道：“这就是我妈妈自己纸盒的粽子，不是卖的，很美味的。另一个说道：“必须煮白糖才美味”、“蜜糖也行及”孩子们七嘴八舌地议论上开了。本活动设计，使幼儿初步认知一些中国民俗文化，从而唤起幼儿对民族文化的兴趣和情感，又因为中国民族的文化源远流长，而中班幼儿的心智特点具体内容直观形象，故本活动设计通过纸盒粽子、看看图片、改采艾草、搞龙舟、赛龙舟等，并使孩子存有一些感性的重新认识，从而并

25、使幼儿热爱祖国的情感。活动目标1、晓得农历五月初五就是端午节。2、介绍端午节存有摆艾草以驱邪避虫的习俗，存有赛龙舟的习俗，除了许多传说、故事、儿歌，例如：有关屈原的传说等。3、端午节存有特别的食品粽子，它就是多种形状、多种口味的。4、参予端午节活动，萌生对民族文化的兴趣。5、积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。教学重点、难点1. 介绍民俗民风。2. 自造自玩龙舟活动准备工作粽子，搞龙舟的材料，赛龙舟的视频或图片。活动过程谈谈出处 纸盒粽子、看看图片 改采艾草 制作 玩划 学读过端午 ( 延展)- - ? ? ? 画画故事儿歌 生 活 龙舟 龙舟 赛龙舟A、师念儿歌、谈谈端午节的出处(1)师念

26、：五月五，过端午。门挂艾，香满堂。吃粽子，淋白糖。赛龙舟，喜洋洋。老师谈屈原的故事。(2)了解端午节两项主要欢庆活动：纸盒粽子、划龙舟。B、纸盒粽子、看看图片(1)向幼儿了解纸盒粽子的材料，(粽叶，糯米，线)。示范点包法，幼儿用纸片八折“粽子”。(2)幼儿看看图片，鼓励幼儿体会粽子的独有口味。(3)晓得粽子就是中国的特色小食，各地方纸盒的形状各有不同，存有三角粽，存有长条粽。口味相同，存有红枣馅，存有肉馅，有没有馅的。(4)吃粽子时，我们习惯煮蜂蜜糖，或者白糖，这样喝出来更香。C、改采艾草、用途(1)师出具艾草，使大朋友们观赏。在我们农村地区，艾草通常就是短在田野边。(2)它的促进作用就是驱蚊

27、，辟邪。把它挂在门上。D、制作龙舟(1)使幼儿观赏龙舟大赛的视频和图片，引起幼儿自造自玩的兴趣。(2)制作龙舟。将布围在用两根竹竿制成的船身上。张贴上各种彩色纸条。画一个龙头，制作龙的头饰。E、划龙舟非政府幼儿展开“龙舟大赛”。船头的幼儿头带龙的头饰，其余儿童排列成一队趴在龙舟里，按锣鼓节奏并作独木舟动作。也可以两舟之间积极开展竞赛，哪队动作整齐哪队为胜。F、延展通过学念过端午，画画赛龙舟去进一步增强过端午节的体会。最后，恳请大朋友们演出朗诵端午节的儿歌。：五月五，过端阳。门挂艾，香满堂。吃粽子，淋白糖。赛龙舟，喜洋洋。教学思考1.本课就是一节社会课，我把这一节课的重点放到使幼儿通过介绍端午节

28、的传统习俗，萌生对民族文化的兴趣。鼓励幼儿通过自学以多种表现形式缔造端午节气氛。在教案的设计上，整个教学内容精心安排紧凑型也存有一定的条理，首先我存有针对性地挑选出了幼儿的儿歌做为课题切入点，一已经开始就给幼儿缔造幸福的情境。在课堂中我设计了为多种形式整体表现端午节去宽广幼儿眼界，减少幼儿的自学热情，比如说，纸盒粽子，搞龙舟，划龙舟等。2. 但是，在教学过程中也存有了很多严重不足的地方。例如在体会“搞龙舟”的环节中，由于一些须要活动内容设计不全面，幼儿体会的过程没获得充份的充分发挥;分析原因主要是因为教师的示范点比较;另外，幼儿视觉体会的第一资料.图片的制作上也存有一些缺点。这首儿歌简约押韵，

29、琅琅上口，甚得孩子们的讨厌，他们津津乐道的就是吃粽子，赛龙舟，以及门上插起来的艾草。但是对端午节的出处，对屈原这样一个历史人物并不感兴趣。意识到孩子们的严重不足，我必须给幼儿讲诉屈原爱国的故事，还要通过音像资料，图片，增进孩子们对屈原的重新认识。3.如果使我再次上这文言，我会更加多方位地回去介绍孩子的心智以及科学知识上的储备，为孩子们量身定做，制作合理的教学计划，舵轮孩子的发展。第10篇教案活动设计背景国际劳动妇女节就要至了，这就是妈妈的节日，你们想要为自己的妈妈搞些什么?活动目标1、介绍三月八日就是妇女节，就是妈妈的节日。2、尝试通过语言的方式，抒发对妈妈的内心深处敬佩。3、培育幼儿灵敏的观

30、测能力。4、在活动中将幼儿调皮的一面展现出出。5、积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。教学重点、难点介绍节日的性质，抒发对妈妈的爱。活动准备工作1、歌曲2、活动前恳请幼儿观测妈妈的一日生活3、白纸和画笔(人手一份)4、有关妇女节的环境布置活动过程一、已经开始环节非政府幼儿听音乐，分体式动作，调动幼儿情感和兴趣。二、基本环节1、教师向幼儿了解三八妇女节，重点特别强调就是妈妈的节日。(使幼儿感情迁移至自己的妈妈。)2、明确提出问题，使幼儿说一说：妈妈每天搞些什么事?妈妈艰辛吗?妈妈为什么那么艰辛?那我们小朋友该怎么做?3、鼓励幼儿民主自由抒发对妈妈的敬佩之情。例如：“祝您.”“我帮忙您.”,帮忙

31、妈妈搞事情、给妈妈拎拖鞋、恳请妈妈洗澡、 给妈妈拎毛巾、听到妈妈话、不想妈妈生气等。三、完结环节1、为妈妈送来上一幅画，对妈妈抒发自己的见解。2、教师协助幼儿把对妈妈的祝福写下出。四、延展环节1将幼儿搞好的礼物赠送给妈妈，或是张贴在班级的门边，恳请幼儿家长观赏，并引导幼儿向妈妈抒发节日的问候。2有机与其他领域二者扩散，拓展对妇女节的重新认识。教学思考1、在活动过程中，我真的幼儿的发送效果还是较好的，一说到自己的妈妈幼儿整体表现很活跃也很积极主动，能追随教师的回答，积极主动提问问题。2、教师明确提出问题，根据幼儿充分反映情况，可以窥见幼儿反应灵巧，学习效果显著。3、颇感惋惜的就是少数民族学生认知

32、上有些缺乏，我的双语水平尚待提升。4、如果再上这文言，我会把我的双语运用的更深入细致一些，协助少数民族幼儿进一步认知这节在活动的主要思想。第11篇教案活动设计背景一年之中，幼儿往往对自己的生日高度关注较多，记忆较深，对他人的生日及其他的节日则较太少高度关注。本活动设计从幼儿自己的生日抓起，通过说道、演唱、玩玩、搞等形式，使幼儿休验节日的欢乐，体会拒绝接受与给与、交流与互动的快感，初步懂人与人之间的关系，培育幼儿快乐父母、长辈、老师的情感。活动目标1、体验和体会生日的欢乐气氛。2、熟识歌曲旋律，学唱歌曲。3、主动参予活动，体验活动的欢乐及顺利的欢欣。4、在活动中将幼儿调皮的一面展现出出。5、积极

33、探索、辨认出生活中的多样性及特征。教学重点、难点在一节课当中使幼儿能够熟识歌曲，边唱歌边随其音乐的节奏搞动作。活动准备工作1、主题活动录音带中班(秋季)1盒，录音机1台。2、 每个幼儿主题活动图画书欢乐的节日1册。活动过程1、引入活动。鼓舞幼儿说一说生日至了，爸爸妈妈就是怎样给自己欢庆生日的。2、学唱歌曲。(1) 教师完备地唱歌曲生日快乐1至2不下，使幼儿说一说自己听见了哪句歌词，歌曲里演唱了什么，协助幼儿介绍歌词内容。(2) 使幼儿聆听歌曲录音2至3不下，逐渐熟识歌曲旋律和歌词，引导幼儿手舞足蹈。(3) 演出歌曲。播放歌曲录音，恳请一个幼儿当寿星，全体幼儿围起一个圈，边唱歌边随其音乐的节奏搞

34、动作。教学思考教师完备地献唱歌曲，并使幼儿说一说歌曲里演唱了什么，协助幼儿介绍歌词内容。但是有些幼儿无法顺利完成这些教学任务，于是教师教师播放歌曲录音，并使幼儿逐渐熟识歌曲旋律和歌词，引导幼儿手舞足蹈。如果使再次上这一节课，可以搜集幼儿过生日的照片，布置“我的生日”展出。非政府幼儿谈话，说一说自己过生日的情景和体会，引导幼儿相互交流自己过生日的体验。再观赏儿歌录音，协助幼儿认知儿歌内容，使幼儿介绍如何以有意义的方式过一个欢乐而幸福的生日。幼儿跟老师学念儿歌，为班中某个幼儿的生日举行生日庆祝会，全体幼儿为过生日的同伴祝福、唱歌跳舞、获赠自造的礼物、喝生日蛋糕等。第12篇教案活动意图：父亲节到来之

35、际，大朋友们可以自己制作贺卡赠送给爸爸。活动目标：1、锻炼身体幼儿想象能力和缔造能力。2、体验节日的欢乐氛围。3、参予节日游戏。4、发展幼儿的动手能力。5、愿大胆尝试，并与同伴互动自己的心得体会。制作器材：胶水、剪刀、剪贴纸等。制作步骤：第一步在剪贴纸上剪裁一个长方形，然后对折;第二步在剪裁不好的长方形上面做成大概3厘米的豁口;第三步按照图中的那样，展开卷曲，把大概10厘米的领带黏贴上去，特别注意，领带可以挑选别的颜色，尽量和衣服的颜色配搭开去，在领口的地方黏两个纽扣作为装饰。在胶水杀掉以后，在衬衫的背面写下上自己相对爸爸说道的话。简简单单的几步，我们的个性父亲节贺卡就搞好了。教学思考：“艺术

36、的表面就是形象,艺术的背后就是情感.”绘画活动就是幼儿情感的必要表达方式,使幼儿图画其所图画,图画其所想要,并使幼儿按自己的兴趣由感而播发,由情所画,著重鼓励幼儿的情感因素,只有情感就可以快乐画画,就可以存有激情,就可以充分发挥想象,创作出来不好作品.第13篇教案设计理念水就是人类赖以生存的生命线。我国就是个淡水资源缺少且时空原产失衡的国家，也就是全球人均水资源最匮乏的国家之一，然而，中国又就是世界上用水量最少的国家。近几年在国家大力推进发展循环经济，建设节约型社会的工作中，节约水资源就是其中关键的一条，创建发展节水工程、加强宣传力度、避免污染的制度就是使人们明白：节约，不仅就是省钱，更是为了

37、更大限度地增加资源的消耗去维护我们的环境，维护我们的明天。在孩子的生活和游戏中，水能给他们增添很多的快感：小水滴旅行记、水就是人类的好朋友、吹泡泡、巨变实验、美妙的水车、颜色变变变等活动中，幼儿已经全然被水的“魔力”给打败了。与此同时，我们也必须使孩子介绍国家水资源缺少，并且已经给人类的生活增添了影响的现状，由此，我设计了节约用水从我做起的活动，培育孩子的节约意识，并使他们从小就践行节约的观念，大力宣传使身边的每个人都晓得节约用水，人人有责。活动目标1、使幼儿介绍国家水资源的现状，唤起幼儿节约用水保护环境的责任心。2、懂节约用水不但必须从我做起，还要大力宣传使每个人都晓得。3、培育幼儿灵敏的观

38、测能力。4、积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。5、强化幼儿的环保意识。活动准备工作一、科学知识经验准备工作：1、幼儿通过积极开展与水有关的主题活动已经介绍水在生活中的各种用途，以及水与人类存活密不可分的关系。2、使幼儿在家长的鼓励下观测记录生活中浪费水资源的不当犯罪行为，并与家长一起商谈一些节约用水的不好办法。二、物质材料准备工作：1、多媒体宣传片：地球的“解渴”盼。2、教师设计不好的节水宣传画白描图若干、样例一份、彩笔、油画棒若干。活动过程一、谈话引入活动1、回答：大朋友们，谁能够说道说道水存有哪些用途呢?幼：可以喝的;可以用以吹起浸走，玩游戏;可以用以储水可以用以洗头、洗澡2、回答：如

39、果世界上没了水，可以怎么样呢?幼：人就没水喝就可以活不下去了;我们都会脏没水泡澡;小动物也可以没水喝的，花和树也可以枯萎了;世界上就没大海了二、观赏多媒体宣传片，恳请幼儿说道说道都看到了什么?指导语：水存有这么多的用途，而且对人类非常的关键，可是现在我们国家存有很多地方都轻微的缺水，那里的人们连洗澡都很困难了!我们一起来看一看吧!(田里都干活了无法种粮食了、河里都没水、池塘也溃烂了、小朋友在水坑里舀水)三、唤起幼儿的同情心，引导幼儿节约用水，从我做起。指导语：小朋友真的那里生活的人们心疼吗?你们想要不敢协助他们呢?我们必须怎么做呢?四、恳请幼儿把与家长探讨的生活中节约用水的不好办法拎出与小伙伴

40、一起互动。用洗衣服的水拖地，洗脸青菜和刷牙的水冲厕所或储水。随时关上水龙头，不想它滴水。用洗衣服的水去洗车，洗脸鞋子。刷牙的时候水无法叶越桔太小，过凉厕所必须锁好水龙头。下雪的时候可以把雨水用盆和桶接着，存有着可以用的。五、教师同意：指导语：我们都晓得节约用水很关键，但除了很多人不晓得怎么办?老师自己设计了一个广告画，想要说人们怎样节约用水，可是我一个人的力量太小了，须要小朋友的协助!六、出具宣传画样例，幼儿民主自由分组、互相合作展开涂色活动，共同制作节约用水的宣传广告。活动延展1、将制作不好的节约用水的宣传广告贴至幼儿园、社区活动中心、生活区，使更多的人能看见。2、恳请幼儿与家长民主自由设计

41、制作一些大的节约用水的标志，张贴在教室和家里存有水的地方，告诫别人特别注意节约用水。活动思考著重活动内容的生活性，与水关系密切就是每天必不可少的事情，如果不故意鼓励，幼儿对“水”的这一活动重新认识就是很直白的，通过老师的发掘，生活中小事就变成了幼儿园的课题，使幼儿在重新认识的基础上更全面的重新认识介绍，培育了幼儿的动手能力及爱好家乡的情感。第14篇教案设计思路：端午节对于中班的孩子来说，还是有些陌生的，孩子晓得比较多的知识点都就是紧紧围绕粽子进行的，对节日本身的出处可以说道就是一无所知，在以往的节日教育活动中，我们辨认出孩子们的节日意识都相对比较脆弱，科学知识量也比较大，通常老师使用的方式也就

42、是灌输式的，期望通过老师的说道，能使孩子介绍节日，晓得节日，但往往效果不尽如人意，针对这种状况，我融合一年一度的端午节，积极开展有关的主题教学活动，使幼儿介绍“屈原”的故事，唤起他们初步的民族自豪感就变得尤为必要了。活动目标：1、晓得端午节的日期，介绍端午节的一些风俗和出处。2、在观测、享用中辨认出粽子的口味、形状就是多种多样的，初步介绍粽子的制作过程。3、愿大胆尝试，并与同伴互动自己的心得体会。4、培育幼儿灵敏的观测能力。5、积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。活动准备工作：1、FLASH屈原的故事2、幼儿搜集的各种各样的粽子3、视频：纸盒粽子活动重点难点：活动重点：在观测、享用中辨认出粽

43、子的口味、形状就是多种多样的活动难点：晓得端午节的一些风俗和出处活动流程：故事引入展现了解享用交流纸盒粽子活动过程：一、观赏flash，听到屈原的故事，介绍端午节的出处。1、回答：端午节就是几月几日?人们过端午节纪念谁?为什么必须纪念屈原?人们就是用哪些方法去纪念屈原?2、开拓交流：端午节除了哪些习俗?二、展现、了解“我搜集的粽子”，介绍纸盒粽子所须要的材料1、展现幼儿搜集的粽子，介绍粽子种类的多样。回答：你增添的就是什么粽子?它就是什么形状、什么口味的?2.观赏视频：纸盒粽子，介绍、重新认识纸盒粽子所须要的材料。回答：你晓得纸盒粽子须要哪些材料吗?(根据幼儿所述，一一出具适当材料并予以重新认

44、识。)3、完备观赏视频：纸盒粽子探讨：你看见人们就是怎么纸盒粽子的?三、享用粽子、交流粽子的口味等，体验过端午节的快感。1、把你增添的粽子恳请好朋友尝尝，看一看你们的粽子存有什么不一样?四、延展活动纸盒粽子活动思考：在近期的业务学习中，园长曾表示我们老师目前所存有的问题：缺少时代性和时尚性，活动设计无法较好地贴近生活，自己好好想一想，的确平时可能将过分地倚赖“自学”一书，把以往比较注重的节日教育等方面都甩之脑后了，有的时候也只是在晨谈论活动中偶尔提出诉讼一下，以为孩子忘记节日的名称和日期就行了，却不曾想起，就在这一次次不注重中，孩子失去了无数以获取科学知识，进一步增强名族自豪感的机会。因此，趁

45、着端午节到来之际，赶快制止自己之前的错误做法，设计并实行了这样一次端午节活动。其实这样的活动不仅有助于孩子的发展，同时也就是对老师的信息量和科学知识量明确提出了一定的挑战，只有当老师自己搞好了充份的准备工作，才有可能不误人子弟，因此在本次活动前，我自己首先搜集了一些关于端午节的资料，找寻至一些课件，期望通过这些资料，使孩子更好地以获取至有关端午节的科学知识。整个活动，因为自己事先搞的准备工作比较充份，因此对孩子的澄清比较游刃有余，同时对孩子的一些困惑也能够答疑地比较妥当。纵观整个活动，我真的囊括的科学知识量就是比较小的，所以每一个点并没挖出得很深很皱，对孩子来说就是存有一定的难度的，因此纸盒粽

46、子的环节最后我没实行，把它当作之后的一个延展活动去展开。从孩子的整体表现来看，他们的兴趣很高，能资金投入至活动中，通过这个活动，他们晓得了屈原，介绍了粽子的制作过程，这两个点就是他们比较高度关注的，我想要如果把这些环节设计成几个大活动，可能会更好，毕竟对于中班孩子来说，在一个活动中化解太多的问题就是存有非常大难度的，这就是我考虑不周的地方。第15篇教案设计意图：水就是人类赖以生存的生命线。我国就是个淡水资源缺少且时空原产失衡的国家，也就是全球人均水资源最匮乏的国家之一，然而，中国又就是世界上用水量最少的国家。近几年在国家大力推进发展循环经济，建设节约型社会的工作中，节约水资源就是其中关键的一条，创建发展节水工程、加强宣传力度、避免污染的制度就是使人们明白：节约，不仅就是省钱，更是为了更大限度地增加资源的消耗去维护我们的环境，维护我们的明天。在孩子的生活和游戏中，水能给他们增添很多的快感：小水滴旅行记、水就是人类的好朋友、吹泡泡、巨变实验、美妙的水车、颜色变变变等活动中，