小班科学教案温暖的太阳教案.docx

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1、小班科学教案温暖的太阳教案 1、小班科学教案温暖的太阳教案活动目标：1、初步认知太阳就是一个圆圆的大球，体会阳光的温暖，晓得太阳就是早上飘扬晚上落。2、通过读儿歌演出动作，认知阳光能够照亮我们身体的各个地方。3、开心的听到指令参予游戏，认知阳光下游戏的欢乐。4、愿大胆尝试，并与同伴互动自己的心得体会。5、并使幼儿对积极探索自然现象感兴趣。活动准备工作：经验准备工作：晓得太阳物质准备工作：太阳头饰活动过程：1、在阳光下活动，体会温暖的阳光。(幼儿独立自主的在阳光下活动)师：你们在这里玩玩高兴吗?在阳光下玩，你们存有什么感觉?2、观测太阳，认知太阳的主要特征。师：温暖的阳光从哪里去?太阳就是什么样

2、子的?你讨厌太阳吗?太阳一直都在天上吗?每天早上太阳可以怎么样?晚上呢?3、自学演出儿歌，进一步认知太阳照要身体的体会。师：看一看你们的身上存有什么?哇，阳光抱著你了!阳光抱著你了、什么地方了?你讨厌阳光抱著你什么地方?教师演出儿歌，并鼓舞幼儿和老师一起读儿歌演出动作。4、观测阳光照亮身体的部位，尝试仿编儿歌演出动作。师：阳光还可以抱著你什么地方?(Cat腰，Cat屁股等)鼓励幼儿仿编儿歌。5、游戏，太阳出了了解游戏玩法，教师饰演太阳，收到“太阳出了”的指令，幼儿在选定场地集中的四处走，“太阳”追上幼儿，并逐个亲吻被追上的幼儿。太阳说道：“太阳下山了”幼儿与太阳说道我爱你，谢泽生歇息状。附于：

3、儿歌 太阳太阳你真好太阳太阳你真好，Cat肩膀一二一，太阳太阳你真好，Cat膝盖一二一，太阳太阳你真好，Cat小脚一二一。2、小班科学活动教案：温暖的太阳教案活动目标：1、初步认知太阳就是一个圆圆的大球，体会阳光的温暖，晓得太阳就是早上飘扬晚上落。2、通过读儿歌演出动作，认知阳光能够照亮我们身体的各个地方。3、开心的听到指令参予游戏，认知阳光下游戏的欢乐。4、愿大胆尝试，并与同伴互动自己的心得体会。5、并使幼儿对积极探索自然现象感兴趣。活动准备工作：经验准备工作：晓得太阳物质准备工作：太阳头饰活动过程：1、在阳光下活动，体会温暖的阳光。(幼儿独立自主的在阳光下活动)师：你们在这里玩玩高兴吗?在

4、阳光下玩，你们存有什么感觉?2、观测太阳，认知太阳的主要特征。师：温暖的阳光从哪里去?太阳就是什么样子的?你讨厌太阳吗?太阳一直都在天上吗?每天早上太阳可以怎么样?晚上呢?3、自学演出儿歌，进一步认知太阳照要身体的体会。师：看一看你们的身上存有什么?哇，阳光抱著你了!阳光抱著你了、什么地方了?你讨厌阳光抱著你什么地方?教师演出儿歌，并鼓舞幼儿和老师一起读儿歌演出动作。4、观测阳光照亮身体的部位，尝试仿编儿歌演出动作。师：阳光还可以抱著你什么地方?(Cat腰，Cat屁股等)鼓励幼儿仿编儿歌。5、游戏，太阳出了了解游戏玩法，教师饰演太阳，收到“太阳出了”的指令，幼儿在选定场地集中的四处走，“太阳”

5、追上幼儿，并逐个亲吻被追上的幼儿。太阳说道：“太阳下山了”幼儿与太阳说道我爱你，谢泽生歇息状。附于：儿歌 太阳太阳你真好太阳太阳你真好，Cat肩膀一二一，太阳太阳你真好，Cat膝盖一二一，太阳太阳你真好，Cat小脚一二一。3、小班科学温暖的太阳教案思考活动目标1、能够成功地画圆和向四周画放射性线条。2、能够独立自主挑选颜色给太阳涂色。3、体会太阳给大家增添的温暖。4、可以用它们大胆地展开艺术整体表现与缔造，讨厌装饰。5、能够进行多样的想象，大胆自信心地向同伴了解自己的作品。活动准备工作1、活动前和小朋友回去晒太阳、找找阳光。2、幼儿活动材料美术每人一本，油画棒每人一盒。3、范例作品3张。活动过

6、程一、回忆起经验，带出课题。1、出具范例作品:这就是谁?你们晒过太阳吗?太阳公公晒太阳在身上真的怎么样?暖暖的太阳照曝光在身上难受极了!老师可以讨厌太阳了，你们呢?你们存有谁也讨厌太阳?2、太阳就是怎么样的?3、小结：太阳公公存有圆圆的脸，可爱的、暖暖的光芒。二、太阳你好。1、示范点画太阳：太阳出了，圆圆的脸儿胖乎乎。2、示范点画温暖阳光下的事物，例如小草、小花、小树等。3、示范点画光芒：将太阳与所画的物体连接起来，就鹿太阳照曝光在身上一样暖洋洋的。三、我们讨厌太阳。1、鼓励幼儿在画册上将太阳整体表现得小一些。2、鼓舞幼儿用相同的线、形、颜色抒发自己的体会，打扮自己讨厌的太阳。3、引导幼儿进行

7、想象，图画出来洗澡着温暖阳光的多种事物。四、展现幼儿作品，小结。1、鼓励幼儿相互观赏、评价。2、恳请个别幼儿至集体前了解自己作品。3、老师总结评价。教学思考：因为前面的环节我的建议不明晰引致幼儿绘画的时候发生很多问题，比如说在挑选颜色上，一会告诫这个小朋友换颜色，一会又告诫那个小朋友，如果借予薛老师课例里的那句“敢不敢”，可以问小朋友“敢不敢用更多的暖色系画出来光芒?”，或者就是拎图画的不好的小朋友搞榜样，问其他小朋友“能够无法图画出与她更多的颜色”，这样较之我不停地告诫每一个小朋友换一种颜色更有效率。不管就是美术活动还是其他活动教师的促进作用是鼓励幼儿独立自主挑选、积极探索，可是往往因为教师

8、不妥当的语言指导，引致教师占到了主导地位，对于语言的非政府能力就是我特别须要不懈努力消除和自学的地方。4、小班科学教案：温暖的太阳幼儿园小班科学教案：温暖的太阳活动目标：1、初步认知太阳就是一个圆圆的大球，体会阳光的温暖，晓得太阳就是早上飘扬晚上落。2、通过读儿歌演出动作，认知阳光能够照亮我们身体的各个地方。3、开心的听到指令参予游戏，认知阳光下游戏的欢乐。活动准备工作：经验准备工作：晓得太阳物质准备工作：太阳头饰活动过程：1、在阳光下活动，体会温暖的阳光。(幼儿独立自主的在阳光下活动)师：你们在这里玩玩高兴吗?在阳光下玩，你们存有什么感觉?2、观测太阳，认知太阳的主要特征。师：温暖的阳光从哪

9、里去?太阳就是什么样子的?你讨厌太阳吗?太阳一直都在天上吗?每天早上太阳可以怎么样?晚上呢?3、自学演出儿歌，进一步认知太阳照要身体的体会。师：看一看你们的身上存有什么?哇，阳光抱著你了!阳光抱著你了、什么地方了?你讨厌阳光抱著你什么地方?教师演出儿歌，并鼓舞幼儿和老师一起读儿歌演出动作。4、观测阳光照亮身体的部位，尝试仿编儿歌演出动作。师：阳光还可以抱著你什么地方?(Cat腰，Cat屁股等)鼓励幼儿仿编儿歌。5、游戏，太阳出了了解游戏玩法，教师饰演太阳，收到“太阳出了”的指令，幼儿在选定场地集中的四处走，“太阳”追上幼儿，并逐个亲吻被追上的幼儿。太阳说道：“太阳下山了”幼儿与太阳说道我爱你，谢泽生歇息状。附于：儿歌 太阳太阳你真好太阳太阳你真好，Cat肩膀一二一，太阳太阳你真好，Cat膝盖一二一，太阳太阳你真好，Cat小脚一二一。