小班社会教案我爱妈妈教案反思.docx

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1、小班社会教案我爱妈妈教案反思 1、小班社会教案我快乐妈妈教案思考活动目标：1.体会妈妈养育孩子的艰辛以及对孩子的爱。2.爱妈妈，可以帮忙妈妈搞力所能及的事。3.初步培育幼儿用尚无的生活经验解决问题的能力。4.发展幼儿思维和口语表达能力。5.积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。活动准备工作：PPT、视频世上只有妈妈不好活动过程：一、以儿歌带出主题师：我们小朋友都研习过一首儿歌叫做我快乐妈妈，你们会念吗?那我们一起来念一念。你们快乐你们的妈妈吗?今天老师这里存有一位小朋友叫做红红，她也说道非常快乐自己的妈妈，我们一起来听到一听到她和她妈妈之间的故事。二、教师讲诉故事1.出具图片一至四师：红红生病

2、了，躺在床上疼极了，你们猜猜，谁去协助她?妈妈看见红红生病了，就是怎么做的?(妈妈抱着红红回去医院，着急的满头大汗)红红躺在医院的床上，妈妈就是怎么照料她的?(妈妈一直不敢睡，吃饭在红红身边，还喂食她服药)红红的病不好了，妈妈显得怎么样了?(妈妈显得很高兴)2.小结师：红红的病能不好的那么慢，全系列依靠妈妈及时的送来她回去医院，而且还很细心的照料红红，所以红红的病才可以不好的那么慢，她的妈妈对她那么不好，红红调皮她的妈妈了。三、师幼集体交流1.妈妈对你的爱师：红红很快乐她的妈妈，她的妈妈也很快乐她，那小朋友，你们的妈妈快乐你们吗?你们的妈妈就是怎样快乐你们的?可以为你们搞什么事?(洗衣服、洗碗

3、、给孩子泡澡)2.宝宝对妈妈的爱师：妈妈快乐你们，那你们快乐妈妈吗?那你们就是怎样快乐你们的妈妈的，你们可以为课后思考：本次我教坛新秀开学，我接到的开学内容就是小班社会我快乐妈妈。妈妈，就是每个人生命中最重要的人，她也就是最懂得我们，最愿为我们代价的那个人。目标设立为两点：1、体会妈妈养育孩子的艰辛以及对孩子的爱。2、快乐妈妈，可以帮忙妈妈搞力所能及的事。根据活动的预设，我使用我快乐妈妈这首儿歌去引入主题，用一组意味深长的图片故事：红红生病了，她妈妈很害怕，拎她上时医院就医，艰辛照料她去带出妈妈养育孩子的艰辛，从而体会妈妈对孩子的爱。接下来，我针对两个方面和孩子展开讨论。首先就是妈妈对孩子的爱

4、，使孩子说道说道自己的妈妈就是如何快乐他的。有的孩子说道妈妈可以吃饭我一起玩玩、有的孩子说道妈妈可以搞美味的东西给我喝、有的孩子说道妈妈可以给我卖衣服和玩具。然后我再使孩子说道说道自己对妈妈的爱，情孩子说道说道，自己该如何快乐自己的妈妈。最后以歌曲世上只有妈妈不好去完结本次活动。可能将小班小朋友由于年龄特点，语言表达能力不是较好，所以他们总是可以比较经常性的重复一样的提问。而且我的本次活动中，对于嘲弄的部分有点偏多，对于小班孩子来说，还是比较讨厌动一动，像是动手图画一图画自己的妈妈等环节也就是非常不多的。2、小班社会活动教案：我快乐妈妈教案(附于教学思考)活动目标：1.体会妈妈养育孩子的艰辛以

5、及对孩子的爱。2.爱妈妈，可以帮忙妈妈搞力所能及的事。3.初步培育幼儿用尚无的生活经验解决问题的能力。4.发展幼儿思维和口语表达能力。5.积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。活动准备工作：PPT、视频世上只有妈妈不好活动过程：一、以儿歌带出主题师：我们小朋友都研习过一首儿歌叫做我快乐妈妈，你们会念吗?那我们一起来念一念。你们快乐你们的妈妈吗?今天老师这里存有一位小朋友叫做红红，她也说道非常快乐自己的妈妈，我们一起来听到一听到她和她妈妈之间的故事。二、教师讲诉故事1.出具图片一至四师：红红生病了，躺在床上疼极了，你们猜猜，谁去协助她?妈妈看见红红生病了，就是怎么做的?(妈妈抱着红红回去医院，着

6、急的满头大汗)红红躺在医院的床上，妈妈就是怎么照料她的?(妈妈一直不敢睡，吃饭在红红身边，还喂食她服药)红红的病不好了，妈妈显得怎么样了?(妈妈显得很高兴)2.小结师：红红的病能不好的那么慢，全系列依靠妈妈及时的送来她回去医院，而且还很细心的照料红红，所以红红的病才可以不好的那么慢，她的妈妈对她那么不好，红红调皮她的妈妈了。三、师幼集体交流1.妈妈对你的爱师：红红很快乐她的妈妈，她的妈妈也很快乐她，那小朋友，你们的妈妈快乐你们吗?你们的妈妈就是怎样快乐你们的?可以为你们搞什么事?(洗衣服、洗碗、给孩子泡澡)2.宝宝对妈妈的爱师：妈妈快乐你们，那你们快乐妈妈吗?那你们就是怎样快乐你们的妈妈的，你

7、们可以为课后思考：本次我教坛新秀开学，我接到的开学内容就是小班社会我快乐妈妈。妈妈，就是每个人生命中最重要的人，她也就是最懂得我们，最愿为我们代价的那个人。目标设立为两点：1、体会妈妈养育孩子的艰辛以及对孩子的爱。2、快乐妈妈，可以帮忙妈妈搞力所能及的事。根据活动的预设，我使用我快乐妈妈这首儿歌去引入主题，用一组意味深长的图片故事：红红生病了，她妈妈很害怕，拎她上时医院就医，艰辛照料她去带出妈妈养育孩子的艰辛，从而体会妈妈对孩子的爱。接下来，我针对两个方面和孩子展开讨论。首先就是妈妈对孩子的爱，使孩子说道说道自己的妈妈就是如何快乐他的。有的孩子说道妈妈可以吃饭我一起玩玩、有的孩子说道妈妈可以搞

8、美味的东西给我喝、有的孩子说道妈妈可以给我卖衣服和玩具。然后我再使孩子说道说道自己对妈妈的爱，情孩子说道说道，自己该如何快乐自己的妈妈。最后以歌曲世上只有妈妈不好去完结本次活动。可能将小班小朋友由于年龄特点，语言表达能力不是较好，所以他们总是可以比较经常性的重复一样的提问。而且我的本次活动中，对于嘲弄的部分有点偏多，对于小班孩子来说，还是比较讨厌动一动，像是动手图画一图画自己的妈妈等环节也就是非常不多的。3、小班社会活动教案：我快乐爸爸妈妈教案(附于教学思考)活动目标1、区分爸爸妈妈的用品，乐意出席恶搞爸爸妈妈的活动。2、懂为父母搞些力所能及的小事。3、关心、快乐我们的爸爸妈妈。4、培育幼儿完

9、备、连贯地表达能力和对事物的判断能力。5、在活动中将幼儿调皮的一面展现出出。活动准备工作1、搜集爸爸妈妈的生活用品。2、爸爸妈妈在家里处事的视频。活动过程一、积极探索爸爸妈妈的物品。1、小朋友，早上谁送来你们去的?哦，有的是爷爷爷爷奶奶，也有的是爸爸妈妈。老师为你们准备工作了许多爸爸妈妈的用品，等可以恳请小朋友每人拎一样，看一看就是什么东西?再想一想就是谁用的?去，我们一起回去看一看(把你领到的东西和旁边的小朋友说一说)2、大朋友们，拎不好你的东西返回座位上，谁来说说道你拎的就是什么?项链就是谁用的?衬衫呢?二、物品分类。1、大朋友们都说道得较好，这些东西有的是爸爸用的，有的是妈妈用的，下面恳

10、请小朋友把妈妈用的东西赠送给妈妈，把爸爸用的东西赠送给爸爸，送来的时候必须大声地对妈妈说：“妈妈，我把围巾赠送给你!”2、检查：我们去看一看爸爸帅不帅?刚才哪些小朋友帮忙爸爸打扮的?鼓掌!锡尔弗他们!再看一看妈妈可爱吗?你们真能干，去，我们挥击掌!三、观赏视频，回忆起爸爸妈妈的辛劳。1、爸爸妈妈每天除了送来你们上幼儿园，还要搞哪些事?你们说道得真好，我们一起来看一看电视里的爸爸妈妈搞了哪些事呢?2、爸爸妈妈在搞什么?3、爸爸妈妈每天必须送来小朋友上幼儿园，还要下班、搞家务，真艰辛呀!我们去对爸爸妈妈说一句甜甜的话，你想起什么话去说大家!你的话真动听，你们说道得真好，你真快乐你的爸爸妈妈!我们就

11、说道最简单的三个字：我爱你，可以吗?四、谈话小结，提高情感。我们一起回去对爸爸妈妈说一说甜甜的话。教学思考“关爱”一个美丽的词眼，紧紧围绕关爱我们精心设计了一个系列的活动，鼓励孩子学会关心家人，体贴家人，唤起快乐家人的情感，晓得向关爱家人!由关怀家人延展至关怀身边的人、爱家乡、爱祖国等更高级的情感。本次活动比较合乎小班幼儿的年龄特点，生动形象的生活用品较好地迎合了每个幼儿，使他们始终保持倾听、观赏和积极参与的热情。应邀家长共同参予更加加深亲子关系。不足之处就是在活动完结以后还可以通过商谈、研究，更加深入细致地挖掘深层次的精神，并使之与主题更加融合。4、小班母亲节教案：妈妈，我永远快乐您教案思考

12、活动目的：地鸣鼠关爱就是中华民族的传统美德，就是一种幸福的情感，就是一种学识，一个常怀关爱之心，懂关爱之心的人，必定就是一个人格健全的人。又至一年一度的母亲节(5月9日)，利用这一节日我们在幼儿中间积极开展了“妈妈，我永远快乐您”为主题的系列关爱活动。通过家园共同教育，创设关爱氛围，实行潜移默化的情感教育，唤起幼儿爱好母亲的情感，抒写幼儿对妈妈的浓浓爱意，加深幼儿与妈妈的感情。活动时间：5月9日这段时间。活动负责人：大班组每位教师。活动参与者：大班组全体幼儿。活动流程：1、融合主题“我有多爱你”积极开展系列关爱主题教学活动：例如语言活动想妈妈的木木鸭、社会活动妈妈快乐我我快乐她、艺术活动母鸭拎

13、小鸭等。2、利用晨间谈话时间紧紧围绕关爱话题展开“妈妈，我永远快乐您”的主题谈话。3、这段时间在班级播出一些关爱歌曲，积极主动营造关爱氛围。4、以绘画的形式写下一封信给妈妈，画面中抒发自己对妈妈的爱。5、融合教学活动给妈妈的心愿卡，幼儿绘制直观的心愿卡赠送给妈妈。6、回家积极开展“我送来妈妈一个胸”活动，演唱一首非常感谢妈妈的歌曲，帮忙妈妈搞一件力所能及的事。7、积极开展“妈妈，您艰辛了”主题摄影展。教学思考：在母亲节到来之际，为培育幼儿关爱母亲、关怀妈妈的幸福情感，我们设计、积极开展了系列活动。“关爱母亲节”就是活动的完结部分，就是对前期活动的总结和展现，使大朋友们关爱母亲，讲出温馨的母亲节

14、祝福，送来上唯美的母亲节礼物，啊.我们的小朋友们都在深入细致的H55N妈妈们准备工作自己的礼物呢!5、小班母亲节教案：妈妈，我快乐您教案思考活动主题：妈妈，我快乐您!活动时间：5月7日(下午3：305：00)准备工作时间：5月4日5月6日活动目的：1、融合母亲节，使孩子们介绍母亲在孕育出，照料自己的一些艰辛故事2、通过游戏，感受到妈妈给与的爱，减少母子、母女之间的深厚感情3、晓得节日时人们主要的欢庆活动。4、介绍节日的出处，晓得节日的日子及习俗，乐意参予节日的活动。活动具体内容过程：1、恳请妈妈们利用五一假期给宝宝谈一个关于妈妈快乐宝宝或宝宝快乐妈妈的故事，并拎一张母女或母子的照片和一张妈妈小

15、时候的照片(电子版)2、5月4日5月6日(1)老师和小朋友一起谈谈快乐妈妈的话题(2)环境以母亲节为主题，率领宝宝们装饰母子、母女的照片，给妈妈穿可爱的衣服(美工)#from 幼儿园母亲节活动方案源自 end#(3)学唱歌曲大乌鸦快乐妈妈、世上只有妈妈不好，备考歌曲我的好妈妈3、5月7日(1)恳请妈妈华服应邀出席，跑红地毯(2)步入班级，评选活动最相似的母子或母(酒店联谊活动策划书)女，颁发奖状(3)亲子制作：装饰我和妈妈的照片(4)我给妈妈唱首歌(5)与妈妈一起互动美味的(一定的妈妈亲手做的)(6)送礼物，完结开心的活动温馨提示信息：恳请各位妈妈们5月4日来园时拎一张母子(或母女)照片，并拎一张宝宝小时候和妈妈小时候的照片(电子版)，五一期间给孩子谈一个关于妈妈的故事，并且在5月7日当天拎一份自己制作的食物去出席活动，我们一同互动母亲节的欢欣。教学思考：随着主题活动的展开，我的感触良多。的确，母爱就是世界上最了不起、最无私、最真挚的爱。多年来，我们获得了母亲诸多的关怀及爱惜，要说告慰的话，我们永远也告慰不回去，但我们一定必须宽慰母亲的辛劳，学会关怀母亲、体贴母亲。平时，我们一定必须忘记妈妈的说到，使妈妈安心!在家里，我们必须惯于向妈妈说一声 “谢谢”，力所能及帮忙妈妈干活一点家务，那害怕就是洗扫地，洗脸洗衣，做做饭都能够代表我们拳拳的孝心，抒发我们的关爱之心。