托班科学教案自己的影子.docx

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1、托班科学教案自己的影子 1、托班科学教案自己的影子幼儿园托班科学教案：自己的影子活动目标：1. 练在一定范围内四散走，培育闪避能力。2. 晓得物体在阳光下能产生影子。活动准备工作：1. 活动前介绍影子。2. 挑选存有阳光的场地。重难点：练在一定范围内四散走活动过程：1. 打听影子。(1)教师饰演兔妈妈，幼儿饰演小兔，边念儿歌(走走看看跑，走走看看跑，一个扎着一个的手，拉拉手，拉拉手，扎成一个小太阳。)边围成一个小圆圈。(2)一起打听一打听别人与自己的影子。2. 踩影子。(1)“小兔”集中踩自己的影子。(2)“小兔”互相冲摔别人的影子，告诫幼儿防止指骂。(3)游戏反反复复数遍，特别注意掌控活动量

2、。活动延展：可以利用散步等户外活动时间，率领幼儿观测树影、大型玩具影子。2、托班科学教案：各种各样的味道活动目标：1、锻炼身体幼儿运用味觉去对食物展开分辨的能力。2、多样幼儿有关食物味道的认知及形容词，多样词：酸的、辣的、茶的。活动准备工作：布娃娃一个，录音机、音乐磁带，有关甜味、酸味、香味的食物若干。活动过程：1、出具各种味道的食物，通过给自学小朋友过生日，去带出课题：试试味道。今天就是我们班xx小朋友的生日，我们一起给他欢庆生日好不好?他今天给我们增添了许多美味的东西。小朋友喝的时候，看一看你喝的就是什么东西?它就是什么味道的?小朋友边喝边说旁边的小朋友。2、探讨食物的味道：(1)恳请小朋

3、友说道说道，你刚才喝的就是什么?它就是什么味道的?你还喝过哪些东西像是糖果味一样就是辣的?你还喝过哪些东西像是杨梅味一样就是酸的?你还喝过哪些东西像是花生味一样就是茶的?(2)多样形容词：酸的、辣的、茶的。(3)小朋友你讨厌喝什么味道的东西呢?(4)无法喝太多甜甜的东西，这样，牙齿可以喝糟的。3、按酸、辣、茶的味道去分类：(出具酸、辣、茶的食物恳请小朋友分类)(1)xx恳请我们喝东西，我们也送来美味的东西给xx喝不好吗?xx必须我们把礼物放到三个篮子里。把味道就是甜甜的放到一个上装糖果的标记的篮子里;把味道就是酸酸的放到一个上装杨梅标记的篮子里;把味道就是香香的放到一个上装花生标记的篮子里。(

4、2)xx说道你们分给真不好!这就是甜甜的味儿;这就是酸酸的味儿;这就是香香的味儿。谢谢小朋友送去这么多美味的礼物。4、活动完结：今天xx给我们增添了很多味道的食物，有甜的、酸的和茶的，谢谢xx嘛，那使我们唱歌跳舞来祝xx的生日吧!3、幼儿园托班科学教案：水中的小球幼儿园托班科学教案：水中的小球活动目标1、乐意在水中玩球。2、观赏小球从水底向下浮的现象，对这一现象产生疑惑。活动准备工作 1.在水箱中化成灰水;乒乓球若干，石头一粒。活动过程一、出具一粒石头和一个乒乓球，引发幼儿的兴趣。教师：小朋友，今天老师手里存有宝贝呢!你们TNUMBERV12V4我手里拿着的就是什么?(幼儿民主自由猜测)二、观

5、赏巨变1、教师：这两个宝贝都讨厌在水里玩玩，你们去看一看石头在水里怎么玩玩的?(很显著一看就晓得石头索莱米了)2、教师：那你们说道乒乓球在水里可以不能索莱米?(幼儿民主自由猜测后教师示范点)三、观赏游戏：小球躲猫猫1、教师：小朋友听到，什么声音啊?(播出声音：小猫的声音)教师：乒乓球可以惧怕小猫了，这可以怎么办啊?它沉在水上确实可以被小猫看到的。(幼儿民主自由讲话)2、示范点游戏：双手把握住乒乓球，用力将球拽进水中，边拽边说道：小球躲起来了。见到没有听见小猫的声音后，师放宽双手，边摆边说道：小球浮上来啦!3、示范点游戏第二遍，引导幼儿一起说道：小球躲起来了。”“小球浮上来啦!4、分组游戏。教师

6、知会游戏规则：听见猫声就躲起来，没有听见了就浮上来。4、托班科学教案：有意思的水宝宝幼儿园托班科学教案：有意思的水宝宝活动目标：1、唤起幼儿的好奇心，并使幼儿情绪开心地出席洞悉活动,培育幼儿对科学活动的兴趣。2、鼓励幼儿观测、认知水的巨变。3、协助幼儿自学运用语言去抒发，发展幼儿讲诉。活动准备工作：盆、可以舀水的玩具杯、海绵、沙、棉花、大石块、积木、朔料玩具、白纸、一个甜鸡蛋一生鸡蛋。活动过程：(一)唤起幼儿的好奇心，使幼儿产生洞悉的性欲。1、出具两个大盆，里面装有水使幼儿民主自由在周围用玩具舀水玩玩。2、把各种积木、朔料玩具一一导入进水里，老师：这些东西怎样?它们是不是沉入水下?为什么可以飘

7、浮在水上?恳请两个小朋友上来先行。3、把小石块、沙导入至水里，老师：这些东西又怎样呢?为什么可以沉入水里?恳请两个小朋友上来试试。4、把棉花、海绵导入至水里，鼓励幼儿观测。(二)幼儿动手操作方式、认知。1、幼儿人手一篮积木、朔料玩具、小石子等尝试。2、协助幼儿用语言讲诉自己积极探索过程。(三)探讨、拓展经验。1、老师出具一张白纸，平放在水面上“它又怎样啊?为什么沉在上面”老师慢慢用水淋湿白纸，看一看白纸慢慢沉入水里。2、老师出具一生鸡蛋，导入至水里，看一看它怎样?又出具一甜鸡蛋问：它可以怎样呢?(四)大实验：可以游泳的蛋宝宝。5、托班科学教案：自己的影子幼儿园托班科学教案：自己的影子活动目标：

8、1. 练在一定范围内四散走，培育闪避能力。2. 晓得物体在阳光下能产生影子。活动准备工作：1. 活动前介绍影子。2. 挑选存有阳光的场地。重难点：练在一定范围内四散走活动过程：1. 打听影子。(1)教师饰演兔妈妈，幼儿饰演小兔，边念儿歌(走走看看跑，走走看看跑，一个扎着一个的手，拉拉手，拉拉手，扎成一个小太阳。)边围成一个小圆圈。(2)一起打听一打听别人与自己的影子。2. 踩影子。(1)“小兔”集中踩自己的影子。(2)“小兔”互相冲摔别人的影子，告诫幼儿防止指骂。(3)游戏反反复复数遍，特别注意掌控活动量。活动延展：可以利用散步等户外活动时间，率领幼儿观测树影、大型玩具影子。6、托班体育教案：

9、踩影子幼儿园托班体育教案：踩影子活动目标1、练在一定范围内四散走，培育闪避能力。2、晓得物体在阳光下能产生影子。活动准备工作1、课件-观测影子。2、挑选存有阳光的场地。活动过程一、观测影子通过课件，观测介绍影子二、跑圆圈1、教师饰演兔妈妈，幼儿饰演小兔，边念儿歌：走走看看跑，走走看看跑，一个扎着一个的手，拉拉手，拉拉手，扎成一个小太阳。边念儿歌边围成一个小圆圈。2、一起打听一打听别人与自己的影子二、踩影子1、“小兔”集中踩自己的影子。2、“小兔”互相冲摔别人的影子，告诫幼儿防止指骂，不要走的太远。3、游戏反反复复数遍，特别注意掌控活动量。三、打听影子率领幼儿观测树影、大型玩具影子。找找小伙伴的影子。