小班游戏教案小吹纸片教案.docx

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1、小班游戏教案小吹纸片教案 1、小班游戏教案大吹起纸片教案游戏目标1、吹起纸片时活动脸部肌肉，提升孩子的肺活量，发展孩子的注意力。2、在活动中，使幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，乐意与同伴一起游戏。3、愿大胆尝试，并与同伴互动自己的心得体会。4、并使大朋友们深感欢乐、有趣，在不知不觉中应经自学了科学知识。5、通过活动幼儿学会游戏，体会游戏的快感。游戏准备工作彩色卡纸，固体胶。游戏玩法将彩色卡纸根据孩子脸部大小剪裁，贴放一角在幼儿额头上，(教案出自于：屈.老师.教案网.)幼儿用嘴巴吹气，使卡纸从脸上掉落。可以根据孩子的相同情况，适度转换看板的边线，减少难度。游戏延展可以恳请好朋友小组游戏或两两比赛，也

2、可以换成在纸板墙上张贴上纸条恳请幼儿吹起，看看谁能够吹起下更多的纸条。2、小班游戏活动教案：吹泡泡教案活动目标：1.自学与同伴手拉手，按照儿歌的节奏向圆心和圆外跑。2.利用标记、周围同伴的边线为参照物，快速东站圆圈。3.在游戏中体验吹泡泡、冲泡泡、拍摄泡泡的快感。4.并使大朋友们深感欢乐、有趣，在不知不觉中应经自学了科学知识。5.通过活动幼儿学会游戏，体会游戏的快感。活动准备工作：吹泡泡用的肥皂水和泡泡枪、一块存有圆圈的场地。活动过程：一、玩游戏：吹泡泡、冲泡泡。(1)教师出具肥皂水和泡泡枪，引发幼儿兴趣。(2)交代游戏建议，告诫小朋友冲泡泡的时候必须当心，无法撞到在一起。说幼儿老师可以在这里

3、吹泡泡，也可以在那里吹泡泡，小朋友必须至相同的地方冲泡泡。(3)教师吹泡泡，幼儿玩玩冲泡泡的游戏。二、游戏吹泡泡(1)教师：今天，我们班级也存有很多调皮的泡泡，它们还可以连在一起变为小泡泡呢!这些小泡泡，一会儿变小小，一会儿变大很有趣，你们想要不敢试试?(2)交代幼儿名称以及玩法：你们都就是我喷出的泡泡，现在你们这些泡泡必须连在一起变为一个小泡泡。我们一起读儿歌，使泡泡变小小、变大。当听见老师说道：皮球回去了!小朋友打听圆圈，然后快速东站至圆圈上。(3)鼓励幼儿玩游戏，边用语言提示信息幼儿：吹泡泡，吹泡泡，染红一个小泡泡提示信息，变为小泡泡的时候，泡泡无法溃，无法漏气，要是漏气了，这个小的泡泡

4、就没了，吹起大泡泡的时候无法挤到在一起游戏展开1-2次。(4)表彰快速返回圆圈上的幼儿，并回答：这些小朋友为什么能快速返回圆圈上呢?积极开展游戏1-2次。引导小朋友和教师一起读吹泡泡的儿歌。三、收紧活动：小孩，小孩真爱玩。活动前，老师告诫小朋友：老师恳请小朋友捏什么，小朋友就可以捏以下就快快走回去。活动完结后，表彰快速回去，而且不撞到至别人的小朋友。3、小班音乐游戏活动教案：吹泡泡教案设计意图：在日常活动中，我辨认出孩子们对吹泡泡的体育游戏非常感兴趣，常常可以独立自主地手拉手玩起来，于是我想起根据小班幼儿快乐演唱、快乐冲、快乐恶搞、不好整体表现的特点，融合尚无经验，非政府玩玩吹泡泡的音乐游戏。

5、(活动前，为了能够使孩子们在本次活动中达至边唱歌边开心玩游戏的目标，我事先教导孩子们观赏朗诵了吹泡泡歌曲。)活动目标：1.通过观察泡泡能够用肢体动作恶搞出来泡泡的特征，同时区别大小、多寡。2.在游戏中，认知、熟识歌曲，能够按规则游戏。3.体会与同伴一起游戏的欢乐。4.乐意参予游戏，体验游戏的快感。5.并使大朋友们深感欢乐、有趣，在不知不觉中应经自学了科学知识。活动准备工作：1.研习过吹泡泡歌曲。2.尚无玩玩体育游戏吹泡泡的经验。3.吹泡泡玩具，吹泡泡歌曲碟片。活动过程：1.观测吹泡泡自学用肢体动作恶搞泡泡特征。2.熟识歌曲，边演唱边搞自导动作歌演出。3.自学按规则与同伴一起开心游戏。详尽教案:

6、一、观测老师吹泡泡自学用肢体动作恶搞吹泡泡1.观测泡泡用语言叙述泡泡特征。师：今天老师增添了一个有意思的玩具，看一看它能干什麽，边说道边吹出来一连串大小相同的泡泡。师:(根据孩子们的提问鼓励)原来就是吹泡泡的，我再吹起吹泡泡，你们看一看泡泡就是什么形状、什么样子的?后来都哪回去了?能够杀掉吗?幼：圆圆的，有的小，有的大，存有低，存有高，飞呀飞，不见踪影了，捉住不了师：(分别回答幼儿提问，再边小结边作出适当动作)圆圆的，存有漂亮的颜色，有的小，有的大，存有低，存有高，飘飘悠悠，飞呀飞，不见踪影了，捉住不了2.引导幼儿试用肢体动作恶搞吹泡泡师：你们想要吹泡泡吗?先行作出吹起的动作，尽量与别人搞的不

7、能一样;再整体表现一下小泡泡、大泡泡，低泡泡、高泡泡的动作;恶搞泡泡飞出来，大胆、民主自由搞;Canillac泡泡不见踪影了、溃了的动作。待会儿我们恳请搞的最出色，最像是的宝宝去玩玩吹泡泡游戏。师:恳请出来参予热情、好不好的宝宝去玩玩吹泡泡玩具。同时轻声播出吹泡泡歌曲旋律，其他孩子民主自由演出。二、演唱吹泡泡歌曲，搞歌演出，认知、熟识歌曲1.师：我们一起把刚才吹泡泡的事用歌曲唱出来吧!(师幼一起边拍掌边清唱歌曲);2.师:下来我们听音乐，边演唱边用自己讨厌的动作演出一下歌曲吧。(鼓励幼儿边演唱边搞歌演出)三、玩玩吹泡泡音乐游戏1.利用串成泡泡游戏先恳请部分幼儿去示范点搞吹泡泡游戏，自学游戏规则

8、师：我们去玩玩一个串成泡泡游戏，小朋友每人搞一个可爱的泡泡，老师必须串成一串泡泡集体搞游戏。(在串成泡泡时建议被老师捏挨过的幼儿先像是开火车一样一个直奔一个站好，然后和老师一起手拉手排好圆圈)师：谈游戏规则和孩子们一起游戏-孩子们先在圆圈上边演唱边搞吹起的动作，然后手拉手退成大圆圈(则表示小泡泡)，再聚拢一次(则表示大泡泡)，间奏笑了笑，下来手拉手小跑步转圈(则表示泡泡飞上天)，接着双脚轻轻击球左、右手食指分别直指天空(则表示看看天上泡泡)，最后拍掌各自转圈变细下躺(则表示不出泡泡)。2.和着音乐旋律按规则边演唱边搞游戏。3.恳请两位配班老师和自己分别非政府一组幼儿一起听音乐唱歌搞游戏。4.恳

9、请几位幼儿独立自主单一制唱歌搞游戏。四、延展活动幼儿学泡泡飞，随其老师一降落出来活动室玩玩吹泡泡，捉住泡泡游戏，还可以吹起出来低泡泡、高泡泡变化游戏玩法。4、小班游戏活动教案：大吹起纸片教案游戏目标1、吹起纸片时活动脸部肌肉，提升孩子的肺活量，发展孩子的注意力。2、在活动中，使幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，乐意与同伴一起游戏。3、愿大胆尝试，并与同伴互动自己的心得体会。4、并使大朋友们深感欢乐、有趣，在不知不觉中应经自学了科学知识。5、通过活动幼儿学会游戏，体会游戏的快感。游戏准备工作彩色卡纸，固体胶。游戏玩法将彩色卡纸根据孩子脸部大小剪裁，贴放一角在幼儿额头上，(教案出自于：屈.老师.教案网.

10、)幼儿用嘴巴吹气，使卡纸从脸上掉落。可以根据孩子的相同情况，适度转换看板的边线，减少难度。游戏延展可以恳请好朋友小组游戏或两两比赛，也可以换成在纸板墙上张贴上纸条恳请幼儿吹起，看看谁能够吹起下更多的纸条。5、小班25个小班亲子游戏教案孩子入园不适应环境，与其使老师忙得不可开交，何不准备工作几个有意思的幼儿园小班亲子游戏，应邀家长来到幼儿园吃饭孩子玩游戏，使孩子体验幼儿园的欢乐，唤起孩子愿上幼儿园的性欲，协助孩子早日适应环境幼儿园。小班幼儿第一次上幼儿园，很多家长害怕孩子喝不好、睡觉不好，时不时的至幼儿园探班，给幼儿园增添了不少麻烦。有时候举行亲子游戏活动，不仅可以减轻家长的入园恐惧，还能够使孩

11、子体会至幼儿园很有趣，从此凤凰于飞幼儿园，防止以后孩子不愿上幼儿园增添不必要的苦恼。为此，幼儿教育谷大编整理了以下52个幼儿园小班亲子游戏，可供幼师们参照。1、小鸡出壳目的：培育孩子动作的灵活性、细心和自信心。准备工作：大张的废报纸若干，每张图画小鸡蛋，集中放到地上。玩法：使孩子军令说道：trained-起至!父母和孩子赶快拎起至报纸，小心机灵地从蛋中间撕开一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中扣过，再踏出报纸。收到叽、叽声，一只大鸡肉孵成了。可以接着再戳再扣，要是将报纸撕开了，即使犯规。最后长成小鸡最少的人为优胜者。2、袋鼠妈妈/爸爸目的：锻炼身体孩子的身体协同能力和注意力。玩法：使孩子双手

12、揽住妈妈的脖子，双腿包住妈妈的腰，像是小袋鼠一样紧紧摆在妈妈的胸前。妈妈抱着宝宝，双脚向前弹跳(爸爸弯角红着脸，双手双脚着地跳跃)。3、冲圈圈目的：锻炼身体孩子动作的灵活性和自信心。准备工作：两个圈玩法：孩子从一个圈里冲到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圏领到前面，依次以此类推，直至终点。4、冲跳球目的：培育孩子动作灵活性和自信心准备工作：冲跳球玩法：宝宝东站在本段，家长东站在孩子对面选定的边线，口令一响，宝宝坐在冲跳球上冲到家长面前，再由家长把宝宝领回起点，速度快的那一组胜利。5、宝宝快爬目的：培育孩子手脚协同能力和自信心玩法：每位家庭选定一条路程相同的跳跃路线，宝宝在前家长在后，口令一响，

13、宝宝与家长同时跳跃，家长无法少于宝宝，必须追随在宝宝身后，最先抵达终点的一组胜利。6、大青蛙目的：培育孩子反应能力和思维的敏捷性，锻炼身体的灵活性儿歌：一只大青蛙，回家回去嬉戏，妈妈小声叫做：呱、呱，可是青蛙没有回家，妈妈大声叫做：呱!呱!呱!小小青蛙走回家。玩法：妈妈和宝宝趴在地上演唱儿歌，儿歌唱至小声叫做时，宝宝恶搞青蛙小声叫做，大声叫做时，必须大声学青蛙的鸣叫，演唱至最后一句：大大青蛙走回家时，宝宝东站出来学小青蛙冲，妈妈也冲着回去冲，甩开了，再起身去，再次已经开始游戏。小贴士：可以变化儿歌的内容，把小青蛙改成小鸭、小鸡、小狗等，恶搞它们的动作和叫做。7、大家一起来投球目的：发展小动作的

14、协调性，自学存有目标地丢掷东西，进一步增强独立性和自信心。准备工作：几个袜球和一只大塑料盆，教导宝宝将袜球丢进盆中。玩法：打听一段铁丝、铜丝或电线，斜向圆形，两端各腾出一小段，制成一个大篮筐摆出来。使宝宝看著你将大袜球扔出圆环中，球落地后拾起来，再再次扔出圆环中。示范点几次后，将球交予宝宝，使他照曝光你的样子搞。你可以在一边给他数数，记录宝宝顺利的次数，使宝宝维持游戏的兴趣。8、图形宝宝找朋友目的：稳固重新认识各种颜色和形状准备工作：瓶子若干，各种颜色和形状的几何图形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶盖上贴上一模一样的两个几何图形，再把瓶身和瓶盖分别放到两个筐里。玩法：妈妈随意拎起至一个瓶身，对着上

15、面张贴的几何图形问孩子：这就是什么颜色?什么图形?等孩子说道对后，妈妈说：恳请你在摆瓶盖的筐里找到一个和它一模一样的图形宝宝，把瓶盖捏上去，使它们接合搞好朋友。孩子自己找到适当的瓶盖后，把瓶盖捏不好。每顺利完成一个，妈妈都必须给与确实和表彰。9、小熊小熊没有椅子目标：学会严格遵守游戏规则准备工作：小椅子五张儿歌：一个娃娃一个家，小熊小熊没家，小熊小熊就是谁呀?小熊小熊就是他。玩法：游戏前，先教孩子学会读儿歌。五人一组展开游戏，五张椅子背靠背一圈拿起。游戏者东站在椅子旁。游戏已经开始，游戏者边念儿歌边拖椅子跑，当讲到他时，赶紧打听椅子起身，没抢夺至椅子的就是小熊。先由爸爸妈妈家长展开此游戏找到大

16、熊。再由幼儿组展开找到小熊。最后由家长跟幼儿一起混合展开这个游戏。10、小鱼说时迟了目标：发展手脚协同能力，培育闪避能力玩法：事先学会游戏歌曲。父母手扎交搞网状。幼儿边演唱边搞鱼游状(手一前一后转动，小碎步跑)沿着渔网。一群小鱼说时迟了，说时迟了，说时迟了。一群小鱼说时迟了，快快把握住。当唱的歌把握住这最后两个字时收网，那条小鱼被把握住就要被红烧或清蒸.(恳请一位家长搞厨师)。最后大胜下的那条小鱼为胜利者。11、游等小小清洁工目标：对图形和颜色的重新认识。准备工作：白、徐、蓝、蓝四种颜色的积木玩法：爸爸端的着装有图形的篮子起身，孩子东站在中间，妈妈端的着空蓝在爸爸对面起身。妈妈说：宝宝，恳请至

17、爸爸蓝中找到黄色三角形，送至妈妈这儿去!孩子先重复妈妈的话，然后打听图形送来过去，并说道：黄色的三角形送来妈妈!如此以此类推。12、动物恶搞目标：自学直观的动作演出玩法：老师率领孩子们恶搞动物的各种姿势去顺利完成动作。一、二、三、四，汪、汪、汪;二、二、三、四，汪、汪、汪。幼儿跟家长和老师一起民主自由整体表现各种动物恶搞。13、捏尾巴目标：锻炼身体孩子的闪避能力准备工作：布袋或纸带若干玩法：家长和孩子各自将带子的三分之一塞进裤腰里，剩的部分茜在外面当做尾巴。家长和孩子面对面俯卧，彼此间维持一些距离，同时大喊口令已经开始后，两个人就已经开始左右停下和闪避相互捏尾巴。14、张贴五官目的：加深幼儿家

18、长之间的亲密性和合作性。准备工作：娃娃脸，五官图片5套。玩法：终点处黑板上图画存有一张娃娃脸，本段妈妈蒙着眼睛存有幼儿率领走进黑板前贴上五官，五官边线恰当的一组为胜。15、快乐投沙包目的：培育幼儿快速走的能力以及丢掷能力准备工作：篮子5只，沙包50个。玩法：此游戏为爸爸(妈妈)和孩子两人去共同完成。幼儿东站在起点，妈妈东站在终点，双手紧握篮子。哨音吹响，幼儿拿著一个沙包跑向爸爸(妈妈)，东站在滑行道中离爸爸两米的地方投向妈妈的篮子内，孩子和爸爸必须相互配合。反反复复展开，十个沙包看看哪一组投过的最多取头。16、打听妈妈目的：加深亲子感情，培育幼儿观测能力准备工作：屏幕玩法：每一轮由五个家庭出席

19、，妈妈躲藏在大屏幕后面，只将双手从屏幕中的小洞里张开去。哨音吹响后，小朋友从起点跑到终点，再通过观察手找到自己的妈妈。看看谁能够在最短的时间内恰当的找到自己的妈妈。17、抢夺椅子目的：培育幼儿及家长的灵敏能力准备工作：椅子30张，锣一架。玩法：将六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目太少1的椅子排成圆圈，在鼓声中已经开始紧紧围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停在，家长则抱着幼儿已经开始抢夺椅子挤，未抢下椅子的家庭返回场地，然后增加椅子稳步游戏，最后回到场地的家庭为胜。18、积木福娃目的：培育幼儿与家长的合作能力准备工作：5个福娃积木。(分为9块)玩法：终点外沿存有一块黑板，两名家长在终点。两名幼儿从

20、本段已经开始载运拼板至终点，家长立即已经开始积木，运完三枚且快速的一组为胜。19、快活的小鱼目的：体会与成人合作的欢乐与顺利，并体验物体转动的感觉。准备工作：每位宝宝一条小毛巾、一个塑料球。玩法：儿歌前两句：随其节奏左右晃动床单，使球在上面翻转;儿歌第三句：两人同时向上晃动床单，使球弹跳出来;儿歌第四句：根据球弹跳的方向调整所站边线，用床单将球救下。附于儿歌：小鱼小鱼真顽皮，游来游去眷爱，扬起身子冲一冲，落到水里漂一江边。20、放鞭炮目的：练躺、冲动作，体会亲子游戏的欢乐。准备工作：宝宝站著，双手紧握脚踝，将头掩埋在双腿间。玩法：(1)第一、二句宝宝先冲上去，按照准备工作动作搞好姿势，妈妈拍掌

21、说道儿歌;(2)妈妈用手亲吻宝宝的头，并搞点鞭炮的动作;(3)宝宝等待妈妈略过动作后，慢慢收紧身体，用力向上冲，并收到嘭的声音。附于儿歌：大鞭炮，大鞭炮，嘭嘭一响真冷清，妈妈赶快点一点，嘭嘭嘭嘭冲的高。21、看看谁得第一目的：培育孩子合作精神和单一制能力。玩法：孩子东站在起点，爸爸或妈妈的眼睛先被布蒙上东站在对面。比赛已经开始后，孩子走至对面，扎着爸爸或妈妈的手，把爸爸或妈妈带回起点，速度快者为胜。规则：爸爸或妈妈的眼睛必须一直塞上，无法偷窥。22、赶着小猪目的：培育孩子合作能力和动作的灵敏性。玩法：孩子抱球东站在起跑线上，祖辈拎羽毛球拍东站在对面终点处。比赛已经开始后，孩子抱球跑到对面祖辈处

22、，将皮球交予祖辈，祖辈则用羽毛球拍将球在地上赶往起点，速度快者为胜。规则：赶着小猪(皮球)时就可以在自己的滑行道内，否则比赛成绩违宪。23、运球目的：培育孩子动作灵活性和自信心。玩法：妈妈东站在起点，滚球(海洋球)跑到孩子前把球交予孩子，孩子扣过山洞把球交予爸爸，爸爸将球扔出筐。在规定的时间以进筐球多者为胜。24、穿鞋目的：培育孩子单一制生活能力。玩法：祖辈拎鞋子东站在起点，父辈和小孩东站在对面终点处。游戏已经开始后，祖辈拎鞋跑到对面，小孩领到鞋后自己穿好，穿好鞋后由父辈抱著起至孩子跑回起点，先至者为胜。规则：1、孩子必须穿好鞋后，父辈就可以抱著起至孩子走;2、鞋子无法穿着反华，必须存有幼儿自

23、己穿，大人严禁帮，否则犯规。25、micc低目的：培育孩子手眼协同能力、细心、深入细致和自信心。玩法：家长东站在起点拎易拉罐(每次就可以拎一个)跑到终点，孩子将易拉罐叠高(例如折断则再次砌)，以一分钟为减半，砌得最低B3J94PA胜。6、小班技术创新游戏小班下册恶搞大王教案活动目标：1、使幼儿体验恶搞演出的兴趣。2、唤起幼儿技术创新的意识。3、并使幼儿提升演出能力。活动准备工作：课件、折页、笔、乐曲。活动过程：一、石羔(飞机)引入：1、飞机就是恶搞什么生产的(出具课件)?飞机和鸟存有哪些相似之处?2、潜艇就是恶搞什么生产的?(恳请幼儿民主自由提问，任一想象)二、出具折页，恳请幼儿连线。1、这就是什么?(汽车)它就是恶搞什么生产的?2、尖头就是用以干什么的?它就是恶搞什么生产的?3、雨伞就是恶搞谁去生产的?它的用处就是什么?谁可以用蘑菇去躲雨?(恳请幼儿连线，教师指导)。