小班体育游戏滚滚乐教案反思.docx

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1、小班体育游戏滚滚乐教案反思 1、小班体育游戏滚滚趣教案思考活动设计背景为了使刚上幼儿园的孩子尽快适应环境幼儿园的生活，体会至幼儿园的欢乐，特设计此篇活动。活动目标1、 在游戏中鼓励幼儿身体民主自由翻转，发展动作协调性。2、 懂在翻转身体时注意安全，不相撞。3、 愿并开心的参予运动，体会翻转增添的快感。4、 在活动中，使幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，乐意与同伴一起游戏。5、 通过活动幼儿学会游戏，体会游戏的快感。教学重点、难点教学重点：在游戏中鼓励幼儿身体民主自由翻转，发展动作协调性。教学难点：愿并开心的参予运动，体会翻转增添的快感。活动准备工作1、 小圆筒一个2、 自造苹果、橘子看板若干。3、

2、音乐磁带。活动过程一、热身运动：“欢乐的小刺猬”。二、我和圆筒搞游戏。1、 出具小圆筒，唤起幼儿参予的兴趣。2、 老师和幼儿到场地上民主自由翻转身体，体会翻转的欢乐。3、 幼儿随其圆筒转换方向，由慢至慢翻转身体。三、游戏“大刺猬腰果子”。1、 老师示范点腰果子。2、 幼儿翻转身体腰果子。四、完结活动：“把果子腰回家”。相互协助把果子挂上大圆筒上运回家。教学思考本节课，孩子们玩玩的非常欢乐，在翻转的过程中，有些孩子无法按照老师的建议严格遵守游戏规则，在课堂把高似比较不好，但是，大部分孩子能按照建议去搞，二要感受到了游戏的欢乐。2、小班身心健康滚滚趣教案思考活动设计背景看看孩子们在地上滑爬到由此设

3、计本教学内容1.以冷清马路、车辆图案居多的墙饰，引导幼儿随时嵌入。2.墙面上张贴一些常用车辆折页可供幼儿观赏。3.布置一个车展中心，将幼儿从家中增添的各种玩具车展现出，可供幼儿观测、把玩、辨认出。4.在户外置放轮胎、牛奶瓶、铁罐、球等可以翻转的物体，可供幼儿翻转。5.幼儿园提供更多自行车、三轮车、云霄飞车可供幼儿活动。活动目标1.在游戏中鼓励幼儿圣体民主自由翻转，发展动作的协调性。2.懂在翻转身体时注意安全，不相撞。3.愿并开心地参予运动，体会翻转增添的快感。4.培育竞争意识，体验游戏增添的挑战与欢乐。5.乐意参予体育游戏，体验游戏的快感。教学重点、难点1. 在游戏中鼓励幼儿圣体民主自由翻转，

4、发展动作的协调性。2.懂在翻转身体时注意安全，不相撞。活动准备工作马路上传球的汽车、摩拖车、自行车、三轮车、电动车，工地上的挖土机、水泥搅拌机，大孩子们玩玩的小推车、云霄飞车、踏板车等等，很难迎合着他们的注意力。除了车子造型迎合着小孩子，车子的声音同样而令小孩子著迷。看到警车，小孩子嘴里可以收到“完了完了”的声音，看到急救车，大孩子们的嘴里可以收到“哎哟哎哟”的声音去，除了滑个不停的轮子、罐子、瓶子等这些运动着的物体，给幼儿惊讶，惹来幼儿玩味，鼓励着幼儿回去观测、回去操作方式、回去辨认出、回去主动建构自己的科学知识和经验。挑选生活中幼儿常用、熟识又感兴趣的主题滚滚趣，在这个主题活动中，我们将和

5、幼儿一起玩车，找寻、辨认出各种滑的东西，在玩玩中建构汽车的科学知识;在玩玩中晓得为什么必须严格遵守交通规则，培养较好的乘车习惯。活动过程热身运动提供更多多种可以翻转的玩具，使幼儿积极探索。例如：弹子球、溜溜球、积木、各种瓶子、果核、果仁等。1.提供更多彩色油泥，使幼儿制作各种形状的物体，介绍哪些可以滑，哪些不能滑。2.提供更多颜料盒、弹珠、小轮子、大小瓶子、果核、果仁可供幼儿滚画。提供更多纸板恐龙车、雪花胶粒、扣子、油泥有供幼儿制作恐龙车。3.提供更多卡纸、大小纸盒、果奶瓶、一次性纸杯有供幼儿。教学思考1 本节课幼儿胃口很高，教学目标基本达至。2 在活动的过程中和想象中的又一定差距但不是非常大

6、，在活动时应特别注意幼儿的安全。防止幼儿相互相撞。3在活动时应照料幼儿的体力活动量不要过小，在活动时应特别注意幼儿的安全。防止幼儿相互相撞。4在活动时应照料幼儿的体力活动量不要过小.孩子们存有着个体差异，个别幼儿动作不是很协同，活动实行过程中，没对他们给与特别指导，这就是我的犯规，在以后的教学活动中要特别注意。3、小班体育游戏活动教案：长凳游戏教案(附于教学思考)活动设计背景随着独生子女家庭、戍守儿童家庭越来越多，大部分儿童都就是在爸妈、爷爷奶奶精心爱护下生活。社会活动越来越少，培养性格内向，胆小怕事，处事犹豫不决。活动目标1、利用长凳游戏发展幼儿的均衡、扣爬到、登山能力，使幼儿尝试和积极探索

7、从高处跳下去的技能，提升灵敏性、协调性。2、培育幼儿坚强、果断、互相帮助、临危不惧的较好品质和自我挑选、主动参予锻炼身体并在活动中积极主动动脑的意识与能力。3、提升动作的协调性与灵敏性。4、培育竞争意识，体验游戏增添的挑战与欢乐。5、乐意参予体育游戏，体验游戏的快感。教学重点、难点1、发展幼儿的均衡、扣爬到、登山能力，提升灵敏性、协调性。2、培育幼儿坚强、果断、互相帮助、临危不惧的较好品质。活动准备工作木制长凳8条、海棉垫2块、塑料弧形积木8个、录音机、磁带。活动过程1 幼儿进场，四散俯卧;在音乐演奏下师生一起搞热身壮。2 教师把活动器材长凳了解给幼儿：“长凳就是用以挤的，可以今天我们必须用长

8、凳搞各种有意思的活动。”唤起幼儿活动的兴趣。3 引导幼儿民主自由积极探索长凳的各种玩法，并及时恳请幼儿示范点自己的玩法。4 率领幼儿展开各种扣爬到游戏。爬过“地道”：长凳纵向间隔 2米左右排成一排，从长凳下爬过。扣过双层“地道”：将长凳两个两个堆起来，从凳子间隙中爬过。爬过“暗门”：将长凳按住，从长凳下爬到过后东站至凳子上。上开“火车”：将长凳纵向间隔0.5米左右排成一排，恳请幼儿肩乘肩从长凳上包抄走到。5 过“桥”游戏使幼儿自我挑选从横向置放的一个长凳、两个中间的长凳、两个中间但左右分离的长凳上以各种方法走到“桥”。然后从一旁的塑料弧形积木拆成的“伸展桥”上跑回去。6 将两个长凳砌在一起，使

9、幼儿走到桥，从桥上冲下。然后从塑料弧形积木拆成的“伸展桥”上跑回去。7 教师将幼儿分散出来，示范点从桥上跳下去的恰当姿势，传授方法和诀窍：屈膝摆臂向上冲，前脚掌着地，屈膝缓冲器 ，身体下躺。然后幼儿稳步练。8 将三个长凳堆起来并铺好海棉垫，使幼儿自己爬上凳子走到“桥”并从 “桥”上冲到垫子上。然后从一旁的塑料弧形积木拆成的“曲折桥”上跑回去。9 视幼儿情况逐渐减少“桥”的高度，引导幼儿尝试从桥上走到并摔下。注意事项：维持场地中存有相同高度的“桥”，使幼儿自己挑选。教师强化维护，尤其必须特别注意过最低的“桥”幼儿的安全。(可令配班教师帮助维护。)鼓励幼儿协助爬到不上时凳子的同伴。对能力特别弱的幼

10、儿，教师会在其过“桥”时把头晃在桥当中设置障碍，使他越过。10 对幼儿的整体表现并作积极主动的评价，表彰幼儿的坚强精神和互相帮助的较好品质。11 幼儿四散俯卧，在音乐演奏下跟老师搞收紧壮。12 幼儿离场。教学思考整个活动我自己指出就是顺利的，活动目的较好地顺利完成了。通过活动，幼儿从高处跳下去的能力和均衡能力都赢得了有效率的发展，坚强、果断的个性品质也赢得了较好的培育。经活动史事分析，我在活动中对幼儿的建议方面、对幼儿积极主动引导方面以及安全教育方面都搞得较好。对幼儿的建议方面，我没“一刀切”，而是通过置放相同高度的长凳使幼儿自由选择的方式，达至区别对待的目的。在引导幼儿方面，我以自己的情绪、

11、表情、语言和眼神做为与幼儿交流的“语言”：在教态方面，情绪上，我就是积极主动而激动的，使孩子受到感染而唤起了兴趣;表情上，我就是随心所欲自然的，给孩子创设了一个较为随心所欲的心理环境;在语言方面，我没说道“别惧怕”、 “不要紧绷”、“没危险的”之类的话，因为说道这些话，等于是在特别强调危险，说道得越多，幼儿就越是紧绷，动作就力不从心，反而难出来危险。眼神上，当有的孩子东站在长凳上，犹豫不决时，我用极力的目光看著他的眼睛，通过这扇“心灵的窗户”给他转化成力量。整个过程，我用自己的整体表现去病毒感染孩子、振奋孩子。在安全教育方面，孩子掌控了恰当的屈膝缓冲器着地的方法，我运用的维护方法也就是恰当而科

12、学的，时机把握住也较好。活动完结时，又及时教育幼儿：平时单独一人或大人无此时，无法盲目练。由于体育活动具备很强的不容预料性，因此，教师常常根据实际情况及时做出调整，如果以后我还上这文言，我会尝试使较为温顺、内向的男生从几张夹入的凳子上跳下，只要教师以随心所欲的语气引导他试试看，并尽早、适度地并助了他“一臂之力”。当他初荣获顺利体验时，教师又必须恳请他已连续冲了几次，从而逐渐消解了他对高度的恐惧感，为培育他的坚强精神迈进了令人瞩目的一步。4、小班体育游戏滚滚趣教案思考活动设计背景为了使刚上幼儿园的孩子尽快适应环境幼儿园的生活，体会至幼儿园的欢乐，特设计此篇活动。活动目标1、 在游戏中鼓励幼儿身体

13、民主自由翻转，发展动作协调性。2、 懂在翻转身体时注意安全，不相撞。3、 愿并开心的参予运动，体会翻转增添的快感。4、 在活动中，使幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，乐意与同伴一起游戏。5、 通过活动幼儿学会游戏，体会游戏的快感。教学重点、难点教学重点：在游戏中鼓励幼儿身体民主自由翻转，发展动作协调性。教学难点：愿并开心的参予运动，体会翻转增添的快感。活动准备工作1、 小圆筒一个2、 自造苹果、橘子看板若干。3、 音乐磁带。活动过程一、热身运动：“欢乐的小刺猬”。二、我和圆筒搞游戏。1、 出具小圆筒，唤起幼儿参予的兴趣。2、 老师和幼儿到场地上民主自由翻转身体，体会翻转的欢乐。3、 幼儿随其圆筒转换

14、方向，由慢至慢翻转身体。三、游戏“大刺猬腰果子”。1、 老师示范点腰果子。2、 幼儿翻转身体腰果子。四、完结活动：“把果子腰回家”。相互协助把果子挂上大圆筒上运回家。教学思考本节课，孩子们玩玩的非常欢乐，在翻转的过程中，有些孩子无法按照老师的建议严格遵守游戏规则，在课堂把高似比较不好，但是，大部分孩子能按照建议去搞，二要感受到了游戏的欢乐。5、小班美术活动滚滚趣教案思考设计意图：根据小班幼儿具备开朗开朗、疑惑的特点，利用生活中一切翻转的物体唤起幼儿活动的兴趣。滑个不停的各种球、轮子、罐子、瓶子等这些运动的物体，满足用户幼儿的好奇心，引起幼儿尝试活动身体与翻转的物体一起嬉戏。在玩玩中体验翻转增添

15、的快感，从而体会运动的欢乐。活动目标：1. 使孩子们尝试活动身体。2. 体验翻转增添的欢乐。3. 能够积极主动出席游戏活动，并学会自我维护。4. 在活动中将幼儿调皮的一面展现出出。活动准备工作：大球、小球、轮子、筛子，一切能够翻转的物体，彩绸，音乐磁带。活动过程：一、 唤起幼儿兴趣，引入课题1. 幼儿和老师充斥音乐我会转回一起步入活动室。2.热身运动：健康歌二、 体会球的翻转1.出具大球，与大球妈妈Cat、亲亲。2.大球妈妈与幼儿搞“亲亲”游戏，幼儿体会球的翻转。3.幼儿活动身体体会翻转。4.玩各种球，体会翻转的欢乐。(1) 小朋友民主自由玩球，引导幼儿想要出来相同的滚球法。(2) 教师个别指

16、导与幼儿互动5.分散互动交流使球宝宝们歇息一下吧，使幼儿说道说道自己就是怎样与球宝宝翻转的。三、 体会其他物体的翻转1.回答幼儿除了什么物体就是翻转的，带出小轮子。2.幼儿与大轮子爸爸和轮子宝宝一起翻转游戏。3.分散交流运动的体会(高兴、欢乐).四、 开拓思维，充分发挥幼儿的想象力1.出具彩绸，鼓励幼儿怎样才能使彩绸与幼儿一起翻转。2.鼓舞幼儿相同的翻转法。五、收紧活动科越桔、用彩带搞滚滚车回家，活动完结。教学思考：从这个活动中，我认识到幼儿园课堂教学中，教师首先必须以孩子为主体，同时必须存有操控课堂的能力，在鼓励孩子自学的过程中，不断地辨认出问题，不断地转换教学手段和方法，从而使每个幼儿都参予至活动中，精确地掌控科学知识。率领幼儿游戏时，必须迁就至绝大多数的孩子，将个别示范点与分组游戏、集体游戏结合，可以根据幼儿的课堂情况不断地转换游戏形式，从而提升每个幼儿的自学积极性。