中学常规教学管理规定.docx

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1、（中学）常规教学管理规定中学(学校)常规教学管理规定一、总则1、教学工作是学校各项工作的生命线，立足教学，深化教学，一切为了教学是学校各项工作的根本出发点;面向全体，学会学习，一切为了学生是学校各项工作的最终落脚点。为搞好常规教学，加大管理力度，落实全程教学，深化教研活动，特制定本规定。2、教学工作必须以学生为主体，教师为主导，践行“三分依靠教、七分靠学”的思想，教导以创设情景、鼓舞诱导居多，事功较好的自学习惯为基础，并使学生在独立自主思索中学可以、在掌控中会学、乐学，逐步培育学生的自学能力、积极探索精神和缔造意识，改变传统教学中重教轻学、轻科学知识传授重学法指导、轻结论重过程的作法。3、教学

2、工作必须秉持高起点原则，课堂教学必须立足课本，著重双基，打牢基础。同时根据我校实际，必须强化常规教学中学生的管理，践行“三分靠学、七分依靠管及”的教学管理思想，深入细致非政府课堂教学。4、教学过程中要创建民主、人与自然的师生关系，秉持爱好认同与严格要求的教学原则，为学生素质的发展缔造较好的环境，不得体罚学生。必须面向全体，唤起兴趣，调动激情，挖掘潜力，培育特长，因材施教，立足学生素质发展。5、树立全程教学思想，建立校领导包级三年负责制度，级主任具体操作的年级管理制度，不同年级提出不同要求，直接对校长负责。其中高一重视基础知识和学习习惯，高二重视教学进度和学习自觉性，高三重视方法技巧和能力提高6

3、、教学工作的检查、严格执行、全面落实由教导处负责管理，定期检查常规教学的各个环节，定量考核，创建教师教学档案。7、为深化教研工作，实行领导下组与制度，由教研组短具体内容负责管理。二、细则(一)教师教学过程：A、备课：备好课是上好课的前提，是保证教学质量的关键，不备课不能上课。1、每学期开学第一周各备课组根据学校安排统一制定教学计划。教师按进度备课、上课。2、复习必须深入细致钻研大纲，广为收集材料，深入细致介绍学生拒绝接受水平，按全程教学的能力建议，写下不好教案。倡导超周复习，秉持集体复习，必须胸中存有教材、心中存有大纲、眼中存有学生、必须将教案变为学案，必须立足学生的学，备出学生参予课堂的时间

4、和空间。3、教案应当按课时对备，每课时必须载明总第几课时，易于检查。高三可以按单元复习，但应当标明课时数。4、教案通常必须存有教材分析、目的建议、重难点、教法设计、学法指导、备考回答、课堂引入、讲授新课、课堂小结、作业练、教学后记等主要环节。5、教案是教师劳动的成果，应妥善保存，积累材料，以后可供参考，但不能用老教案当新教案使用，杜绝无教案或以资料、讲义代替教案。6、作文课(专用)、习题课、实验课、备考课等也理应环节齐全，内容丰富的教案。7、教研组短、下组与领导，每周应当查询教案。8、每月检查一次教案，每学期举行一次杰出教案产品展销。B、听课：课堂教学就是全面落实教学任务的关键，就是提升教学质

5、量的中心环节。1、课堂教学必须贯彻落实恰当的教学思想，必须以学生为主体，强化学法指导，全面落实全程教学，向45分钟必须质量，重实效教导对、学会、会学、乐学，逐步培育学生自学能力，提升教学质量。每节前5分钟必须回答检查旧有科学知识，必须留出学生参予课堂的时间，力争太少谈多练习多参予。2、课堂教学必须贯彻落实高起点、严要求、多训练、慢意见反馈的原则，立足课本，打牢基础。各组根据本组特点可以构成存有特色的教学模式。3、按时上、被迫辞职，不耽误、不旷工、不拖堂、严格要求学生，非政府不好课堂教学，妥善解决课堂偶发事件，不得随意复课。4、听课理应足够多的精神准备工作，衣着干净，教态大方，按教案内容听课。不

6、容许在课堂上谈与教学毫无关系的内容。5、按课表上课，严禁私自调课或改作上课，不得旷课，告假者必须严苛履行职责告假相关手续，经批准后方可离校，不得寄骗人、电话告假。6、实验课应当提早搞好准备工作，写下不好记录，按建议顺利完成课本试验，特别注意操作方式的规范性，不得发生危险事故。7、体育课按大纲建议，存有计划的顺利完成教学任务。建议上被迫辞职必须由教师整队出入操场，听课期间学生严禁返回操场，步入教室、宿舍或在校内停留，室内课必须全节老爹;体育课必须特别注意学生安全。每周下午活动时间体育教师必须步入操场，按年级或班级建议非政府丰富多彩的体育活动。大型活动的子集整顿由体育组分担。8、听课由教导处专人每

7、天检查，每周发布，每月小结。C、作业评阅：作业练就是运用科学知识，培养能力的课堂教学活动，就是稳固科学知识的主要手段，批改作业就是检查教学效果的主要措施。1、作业布置次数，语文：作文1次/2周，作业1次/周;数学4次/周;外语2.5次/周，其中作文1次/2周;化学2次/周;政、史、地、生1次/周。2、三年级各科每周理应随堂作业，用来培育学生答题的规范性和对典型题的认知。3、体育课作业以两会操运动队训练为依据，各年级都必须存有运动队，并展开训练。4、作业审阅量：语、数、外带一个班，全系列收全改为，拎两个班审阅一半;其他科，拎两个班全批，两个以上审阅一半。5、作业必须精心布置，按时收交，严格要求学

8、生，一就是必须按规定全交并规范答题;二就是错误必须废止。6、作业评阅必须精确、规范、标明日期，必须存有等级测评(ABC、甲乙丙或分数等)，必须能够走错容错，必须存有激励性语言评价，必须存有记录，易于小结。7、作业实行每周班主任检查，及时意见反馈，教导处每月抽检，定量考核的办法，每月发布一次。D、辅导：强化课外辅导和个别辅导就是因材施教的主要手段。1、根据学校精心安排，按时辅导、非政府学生顺利完成作业，答疑学生疑难问题，展开个别辅导，并保持纪律。给学生缔造一个安静收紧的学习气氛。2、早操按年级分后班级紧固地点可以检查学生诵读内容，指导学生朗念，倡导与学生一起早操。3、各年级尤其就是高三必须展开分类大力推进工作，辅导班扶差，提升学生成绩。