小班安全优质课：不跟陌生人走.docx

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1、小班安全优质课：不跟陌生人走 活动目标1晓得无法轻信陌生人的话，不跟陌生人跑。2介绍和掌控一些和陌生人相处的方法。活动准备工作1有关的图片四张。2恳请一位幼儿不重新认识的阿姨饰演陌生人，并设置演出情境。3玩具、果冻、巧克力。活动过程一、故事沙沙和陌生人1讲诉故事沙沙和陌生人：变色龙沙沙独自在院子里玩玩，这时一个陌生人反问他公园怎么走，沙沙存有礼貌地说了他该怎样跑，陌生人非常感谢沙沙。返回家里，沙沙把这件事说了妈妈，妈妈说：“沙沙，你搞得对!不过除了一些事情你必须多提特别注意。”沙沙连忙问妈妈：“除了什么事情必须特别注意的呢?”2集体探讨：(1)妈妈为什么说道沙沙搞得对?(2)我们去猜妈妈还对沙

2、沙说道了哪些必须特别注意的事情?3出具图片：图一：陌生人必须你跟他出去玩时，你无法跟他一起回去。图二：陌生人给你礼物或美味的东西时，你无法必须。图三：陌生人必须回去你家时，你无法开路。图四：陌生人软扎你跟他走时，你必须抵抗，大声呼救声。二、情境练情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说道：“小朋友你真可爱我恳请你喝果冻。”接着又掏出玩具给他玩玩。集体探讨：能够不能接受陌生人的礼物，必须怎样对他说道?情境二：一个陌生的阿姨呼救步入教室，对某幼儿说道：“我就是你妈妈的好朋友，她今天没觑去直奔你。使我送来你回家，跟我走吧。”教师告诫：(1)你重新认识她吗?(2)如果你不重新认识她能够无法轻信她的话?(3

3、)那你必须怎么对这位阿姨说道?教师小结：看待陌生人必须存有礼貌，但无法轻而易举坚信他们的话，尤其就是无法跟陌生人跑。三、挑选游戏(每题分后A、B两个答案，幼儿东站在指出恰当的答案那一边)1陌生人就是坏人吗?A. 陌生人就是坏人。B陌生人不一定就是坏人。2能够无法跟陌生人跑?A能够回去公园和游乐场。B无法回去任何地方。3有个重新认识的阿姨想要拎你出去玩。A可以和她回去。B必须先说爸爸妈妈。4有个不重新认识的叔叔给你东西喝：A巧克力、果冻无法喝，饮料可以喝。B什么都无法喝。5下大雨时一个陌生人说道用车送来你回家。A先说道谢谢再上车。B无法上车。6陌生人反问你的名字家里存有谁能够无法告诉他?A就可以

4、说名字，无法告诉他家里存有谁。B什么都无法告诉他。四、完结活动告诫幼儿出外时不要返回集体和成人，碰到陌生人无法轻信。活动思考在活动的已经开始部分通过和幼儿谈变色龙沙沙和一个陌生人之间出现的一段事情，引起幼儿在现有经验的基础上谈谈对“陌生人。的认知，以及邂逅陌生人应当特别注意些什么。再通过集体的自学，协助所有幼儿介绍和掌控一些和陌生人相处的方法，使孩子晓得如何快速反应可能将碰到的危险：我指出仅仅说幼儿“不拒绝接受陌生人的糖果或不要和陌生人骂人”就是远远不够的，还必须向孩子叙述可能将碰到的情况然后指导孩子如何回去搞。所以我在活动中设置了一些与幼儿实际生活非常切合的情境，引发幼儿的兴趣协助幼儿重新认识生活中可能将碰到的一些问题和现象，再通过游戏活动，共同分析判断，懂在生活中不要轻信陌生人的话，更不要跟陌生人跑。