小班夏天健康教案20篇.docx

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1、小班夏天健康教案20篇 第1篇教案做为一名杰出的教育工作者，时常须要使用教案，教案有助于教学水平的提升，有利于教研活动的积极开展。那必须怎么写下不好教案呢？下面就是大编收集整理的小班杰出身心健康教案天公公的脸，仅供参考，期望能协助至大家。活动目标：能够听到信号搞适当动作并保持平衡。活动准备工作：物质准备工作：三张脸谱（太阳公公A、风爷爷B、水娃娃C）。活动过程：（一）热身运动。师：今天天气真不好，我们一起来当小司机，上开着小汽车回去玩玩喽。（二）了解游戏玩法。1、师：小朋友你们晓得吗？天公公存有一张多智龙的脸，它呀可以一会儿苦笑，一会儿生气，一会儿大哭。苦笑的时候，太阳公公就出了；生气的时候，

2、风爷爷就刮大风；大哭的时候，水娃娃就还下雨来。等一下老师必须和小朋友玩玩一个有趣的游戏天公公的脸，当老师挥舞天公公苦笑了的脸谱时，小朋友就要民主自由的搞动作；当老师挥舞天公公生气了的脸谱时，风爷爷就去了，小朋友就要做转的动作；当老师挥舞天公公大哭了的脸谱时，小朋友就要两只小手心口走。2、恳请个别幼儿示范点。师：现在老师必须恳请三个小朋友去和老师一起搞游戏天公公的脸，其他小朋友必须深入细致看看他们是不是搞对了。3、教师根据幼儿游戏情况评测。（三）交代游戏规则与建议。1、师：现在老师存有几个建议：第一：小朋友必须在这个区域内玩游戏。第二：小朋友在玩游戏的时候，必须特别注意观测老师出具的脸谱，作出适

3、当的动作。第三：小朋友在游戏的时候必须注意安全，维护不好自己，防止和其他小朋友出现相撞。（四）非政府幼儿游戏。1、幼儿第一次游戏。师：现在小朋友准备好，我们必须已经开始游戏了。2、评价游戏情况。师：恳请所有小朋友在线上站好，刚刚小朋友在玩游戏的时候，老师辨认出有些小朋友没严格遵守游戏规则，没按照脸谱搞适当的动作，有些小朋友跑出了区域外面。3、明确提出游戏建议，幼儿再次游戏，游戏可以反反复复展开。师：大朋友们必须玩游戏的时候必须注意安全，无法跑出区域外。大朋友们都准备好了吗？我们必须已经开始游戏了。（五）鼓励幼儿自创相同动作。师：现在恳请小朋友在线上站好，大朋友们想一想在民主自由搞动作的时候可以

4、怎么转动，我们可以两手伸平转动。那现在我们再来玩玩一遍游戏吧。（六）收紧活动。师：大朋友们，雨停在了，现在大司机们取水给小汽车擦一擦、刮一刮，给你们的小汽车森裕子吧。第2篇教案活动目标：1、使幼儿通过多种感官认知夏季的到来，掌控夏季的季节特征。2、鼓励幼儿初步懂夏季寒冷、潮湿必须特别注意防晒霜，无此烈日下嬉戏、必须多喝水。3、协助幼儿重新认识几种常用的降温工具，并直观介绍人们夏季防暑降温的方法。4、使幼儿晓得开心有利于身体健康。5、晓得检查身体的重要性。活动准备工作：趣味练：夏天的物品活动过程：一、引入老师给小朋友谈小狗不冷了的故事。二、进行1.重新认识夏天的基本特征大朋友们，刚才老师故事中谈

5、的小狗一会儿穿凉帽、挥扇子，一会又喝桔子水，吃西瓜、喝雪糕，这就是说道的什么季节的事呀?(夏季)(1)你们晓得现在就是什么季节了吗(夏季)(2)你们就是怎么晓得夏季走进了，夏天存有什么感觉呀?夏天较之春天、秋天、冬天存有什么相同?(民主自由探讨)小结：夏季十分寒冷，穿着的衣服比以前太少了，喝的水果的种类比以前多了，昆虫多了，树叶也更茂盛了。2.使幼儿晓得夏天天气炎热，人们在这么冷的天该怎么办。(1)如果我们现在过来走一圈，就可以满头大汗的，夏天这么热，我们该怎么办呀?谁能够编出一些不好办法，使我们在外面玩玩的时候不能这么热?(2)小结：在户外时必须特别注意防晒霜，无此烈日下嬉戏，出外长时间在烈

6、日下奔跑必须踢太阳伞，下午2点钟太阳最热，在很热的夏天，必须尽量减少这个时间出外。3.鼓励幼儿探讨：存有什么办法能够并使自己凉爽?(1)大朋友们，你们存有什么办法能够并使自己过一个凉爽的夏天呢?比如说你喝什么能够凉爽一些?你怎样edges并使自己凉爽一些?和你旁边的小朋友商量一下，我们比一比谁想要的办法存有多又不好。”(2)幼儿讲诉编出的凉爽的办法。三.完结1.鼓励幼儿交流，晓得夏天必须怎样过才炎热。2.趣味练：夏天的物品使幼儿介绍夏天的物品存有什么。使幼儿晓得在游泳的时候，一定必须爸爸妈妈跟著，一定必须注意安全呀!附于：故事小狗不冷了小狗黄黄去旅行，心里高兴极了。黄黄起至了一个小晚，背上自己

7、的旅行箱九启程了。哎呦，今天的天气可以真冷啊，没跑一会，黄黄头上的汗珠就滴答滴答落下来了，把黄黄穿著的小背心都汗流浃背了，这可以怎么办呢?黄黄忽然记起至自己的旅行箱里除了一顶太阳帽呢，赶快拎出带，哇，凉爽多了。可是没跑一会儿，又冷了出来，黄黄又从旅行箱里掏出了自己的小扇子，上下一扇，真凉爽。跑着跑着，黄黄真的口渴按捺不住，又掏出了自己带着的桔子水，哇冰凉的桔子水喝掉真爽快，黄黄真的自己难受多了，精明的黄黄已经不冷了。活动思考：夏天真热，幼儿如何而言?坚信孩子自建自己的体会和重新认识。活动之前，我利用晨间时段引导幼儿观测夏季的景色、人们的穿著、气候的特征，当幼儿存有了充份的体会，他们在活动中就存

8、有话可以说道。活动中我鼓励幼儿大胆讲诉自己的辨认出，使幼儿在与同伴的语言交流中相互自学，相互提升!第3篇教案活动目标：1、鼓励幼儿介绍日常生活中暗藏的一些危险因素。2、使幼儿掌控一些基本的自我维护方法，培育幼儿靠近危险的意识。3、积极主动的参予活动，大胆的讲出自己的见解。4、能够学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、探讨的快感。活动准备工作：多媒体动画小狗的一天、物品图片、筐三个。活动过程：一、教师用生动话语，带出活动内容-小狗的一天。师：大朋友们，明天又就是周末了，歇息时你们讨厌上哪里回去玩玩呀?存有一只小狗叫做汪汪，星期天，它想要在家附近逛玩玩，看一看它都回去哪玩儿了呢?观赏多媒体动后回答

9、。师：小狗汪汪都回去了哪些地方?我们一起来看一看小狗走到的路线图。二、根据观测路线图，幼儿介绍常用的场所，并能够讲出危险场所及危害。1、页面场景一：师：这就是哪里呀?(建筑工地)它为什么无法回去玩玩呀?你怎么晓得的?(安全标志;存有一块一块的砖头掉落)这个安全标志存有什么意义?鼓励幼儿观测辨认出安全标志并能够讲出它代表的意义。2、页面场景二：师：春天至了，公园里的树木和小草都短出来了崭新枝芽。小狗在草地上干嘛?(放风筝)3、页面场景三：师：这又就是哪里?(变压器)你看见了什么?(流星安全标志)这里可以玩玩吗?为什么?同样以回答的方式探讨下两个场景：池塘和图书馆。师：小狗最后回去了哪?(返回了家

10、)再看一看在小花狗的家又出现了什么事情?4、页面场景四：师：小狗想要干嘛?妈妈说了什么?(插座很危险，可以窒息的)宝宝们，你们家存有拎插头的电器吗?师小结：家用电器上都存有插头，千万无法回去挂插座哦!必须爸爸、妈妈，小人们就可以碰到。5、页面场景五：师：再看一看，小狗回去干嘛啦?(上开煤气灶)这样危险吗?为什么呀?你们是不是回去碰到家里的煤气灶啊?它们最后在干嘛?(玩玩积木)教师小结：回忆起一下，小狗回去的哪些地方，搞的哪些事就是很危险的?它真是乖宝宝，听到大人的话，不回去危险的地方，不玩玩危险的东西，期望大朋友们也能够向它自学，搞个听话的好孩子。6、危险的物品在哪里。师：大朋友们认真啊，其实

11、家里除了许多危险的日用品就是小狗也无法碰到的，我们一起帮当个大柯南，帮忙它打听出，不好吗?试一试，余根了吗?一起来看一看是不是这些危险的东西。三、和孩子们探讨，共同完成危险图片的分类。师：今天，我们跟著小狗重新认识了一些危险物品和场所，自学了许多安全科学知识，这个月就是我们幼儿园的安全月，灵机一动小朋友去当安全大卫士，你们愿吗?认真看看，在你们每人的座位下都存有一张图片，恳请你按照危险、较危险、安全的建议贴入上适当的海报里，看看谁分给最出色。四、完结。应邀幼儿一起将福兰县的安全提示信息海报张贴过来。教学思考：利用多种感观使幼儿回去心智事物就是我们常用的教学方法。在活动中，我辨认出幼儿们的态度积

12、极主动，整体表现出来很大的兴趣，创造力也获得充分发挥。第4篇教案教学目标1、 使幼儿懂锻炼身体可以维持温暖的科学知识。2、 使幼儿学会怎么防治炎热，不怕炎热，秉持锻炼身体。3、 培育幼儿锻炼身体的意识，使幼儿冬天不怕热。活动准备工作1、 教学折页。2、幼儿受凉的图片。活动过程1、 与幼儿交流，参予探讨。例如：亲爱的小朋友，我想问一下，冬天至了，天气热了，那小朋友们是不是不想到床上幼儿园呢?是不是很受凉呢?那你们的爸爸妈妈是不是也受凉，不愿出来给你们搞早饭，送来你们去幼儿园呢?冬天这么热，我们怎么办呢?(幼儿探讨：穿多点衣服、穿手套、围巾和帽子)2、 教师小结：哦，天冷，大朋友们都穿着的厚厚的，

13、有的小朋友把手套穿上了，害怕淹了头，有的小朋友把帽子穿上了，害怕淹了脸蛋，有的小朋友把围巾穿上了，害怕存有风，大朋友们维护得非常不好，晓得如何防治炎热，也不怕热，很早就去上学了，那我这里存有只闯祸的小兔，它因为受凉不愿下班，使我们去帮忙一帮它吧!3、 一边讲故事，一边使幼儿观测小兔怎么了。4、 集体探讨怎么防治炎热。5、 出具幼儿受凉的图片，使幼儿帮化解方法。例如：第一幅图使幼儿帮给戴手套，第二幅穿衣服，第三幅鼓励幼儿锻炼身体去冷却。6、教师总结：冬天虽然很炎热，但小朋友们只要平底鞋点衣裳，多锻炼身体，经常跑步，我坚信大朋友们也不能感觉热了，而且小朋友的身体可以很酷，不能再因为生病服药输液了，

14、大朋友们，我们使冬天不再炎热好不好，现在我们就过来锻炼身体吧!受凉百科：孩子旧就是受凉也许是因为孩子刚刚痊愈，在这个情况下，孩子的身体还是处在比较疲惫的状态，疲惫的身体也可以使血液中的血红素较小，也就可以使氧气的步入量太少了。孩子的新陈代谢功能不好，也就可以发生了受凉的情况了。第5篇教案活动目标：1、通过手臂姿势的变化，整体表现负面做操人的相同姿势。2、晓得天天做操能够锻炼身体，使身体更身心健康。3、初步介绍身心健康的小常识。4、初步介绍防治疾病的方法。活动准备工作：1、活动材料P14，油画棒。2、负面做操人的相同姿态范例，早操音乐磁带。活动过程：一、做操真有意思。1、探讨：我们为什么必须天天

15、做操?(做操就是为了锻炼身体，使我们的身体更身心健康。)2、师：大朋友们，我们现在每天早上都会搞早操，那你们还回忆起我们平时做操时的动作吗?我恳请一些小朋友去罢了看看。恳请个别幼儿上来搞早操中的一些动作：侧平握，手上握，手板正等3、鼓励幼儿观测搞早操时的相同姿态。4、出具范例，鼓励幼儿观赏负面做操人的相同姿态。师：恳请你们看一看图片中他们搞了哪些动作，恳请小朋友去打听一打听。动作就是哪幅图呢?这些做操的人的身体，头，胳膊，腿就是怎样不慌不忙呢?仔细观察，我必须恳请小朋友去学学看。(幼儿边提问边恶搞动作。)二、我们大家去做操。1、鼓励幼儿将自己或同伴做操的样子画下来。师：刚刚老师恳请小朋友观测了

16、许多做操的人的样子，现在老师灵机一动小朋友们也去图画出来做操的人，而且必须图画出来相同的姿态，恳请你们大胆思索，图画出来自己想画的姿态，并帮忙他们涂抹上颜色。老师恳请你们图画回去一个人，再图画另一个而且就是和以前一个姿势不一样的，不好吗?(引导幼儿图画出来各种动作。)2、先画回去的幼儿可以添画户外场景。3、展现幼儿作品：(1)师：大朋友们都图画不好了，现在老师恳请你们罢了看看自己图画中的动作，使大家去看一看自己图画的快给我，不好吗?恳请幼儿学一学，搞一搞图画中相同的动作。(2)师：大家今天都图画得很深入细致也搞得很深入细致。大朋友们都晓得做操就是一项体育锻炼。大朋友们天天做操可以增强体质，并使

17、我们的身体强壮起来，所以我们每个小朋友不但必须天天做操，而且必须深入细致做操，不好吗?教学思考：此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了收紧民主自由的活动氛围，使幼儿在收紧民主自由的氛围中随心所欲赢得锻炼身体与提升。活动过程中，幼儿整体表现的积极主动，都能够用较完整的语言提问老师明确提出的问题，并能够主动与同伴交流。第6篇教案活动目标：1、 认知诗歌内容，体会太阳的火辣。2、 初步介绍儿种夏天防晒霜，维护皮肤的方法。3、 初步介绍防治疾病的方法。4、 使幼儿晓得开心有利于身体健康。活动准备工作：1、 太阳刷子道具一个。2、 儿歌折页夏天的太阳很调皮3、夏天防晒霜方法教学折页。活动流程：1、 至室

18、外观测夏日景色，且稍活动，使幼儿感觉夏天天气的特点，鼓励幼儿民主自由探讨：小朋友，刚才在室外活动感觉怎么样?轻拍自己的头上、身上存有什么东西出了?2、 根据幼儿探讨提问，鼓舞幼儿自学讲诉夏季的天气特点。3、 指导幼儿观测图片，明确提出建议。师：夏天天气炎热，树上的言了可以怎么样呢?大朋友们最喜欢喝什么?搞什么?夏天天气真冷啊，存有什么办法并使自己凉爽呢?使幼儿民主自由提问，老师直观小结。4、 恳请幼儿观赏诗歌，夏天的太阳很调皮，认知太阳的火辣。教师一边模拟教具，一边朗读儿歌夏天的太阳很调皮回答：(1).诗歌中夏天的太阳都把谁刮的火辣辣的?(游泳的人、爬山的人、骑车的人、卖瓜的人、踢球的人)(2

19、).太阳把人们刮的火辣辣的，人们可以就是什么样子的?(鼓励幼儿根据生活经验予以想象性叙述。)5、率领幼儿至户外，在太阳下玩一会儿，体验寒冷的感觉，鼓励幼儿探讨讲诉晒太阳的感觉。(1).恳请幼儿摸一摸自己外露出外的皮肤，例如：手臂、腿等，再摸一摸在室内小朋友的皮肤，感觉一下在室内外的体表温度。(2)在室外体验太阳的寒冷。拎幼儿在室外跑步一下，问：你的身体存有感觉吗(3).鼓励幼儿仿编儿歌教师鼓励幼儿将儿歌中的角色变为幼儿的名字或幼儿身体的某一个部位。例如：滴，刮的火辣辣：或滴小朋友的头顶，刮的头顶火辣辣等6、 鼓励幼儿探讨;在太阳底下怎样维护自己的皮肤7、 教师出具折页夏天防晒霜的不好方法，鼓励

20、幼儿说一说：夏天在外面玩玩时，存有什么不好方法维护自己，不被太阳晒晕或把皮肤晒坏?8、 擦拭防晒油，踢太阳伞、穿墨镜、戴帽子、在阴凉处嬉戏、在太阳下不要太久等。教学思考：因为夏天的寒冷孩子们在太阳下都能够感受到，所以能较好地认知故事的内容。自学故事时，孩子们边搞动作边说道非常的感兴趣，通过本次活动并使幼儿对怎样展开防晒霜存有了更确切的重新认识，对渡过夏天存有非常大的协助。第7篇教案【活动目标】1、介绍涂香香的直观方法，并乐意拒绝接受与尝试。2、晓得天冷必须维护皮肤。培养较好的生活习惯。3、初步介绍身心健康的小常识。4、晓得检查身体的重要性。【活动准备工作】1、师一个外包装不好的礼物盒、各种香味

21、不一香香(放到桌上)2、环境创设：活动室周围放置若干镜子、磁带(自导儿歌分体式音乐)【活动过程】一、猜一猜：唤起涂香香的兴趣引入：今天真高兴，朋友送来我礼物，想要看一看吗?(想要)1、教师谜样地掏出盒子，你真的可以就是什么东西呢?(自由发挥)2、进一步鼓励：师生硬地搞“言”的动作“存有一股香味，可以就是什么呢?(引导幼儿随意悖论)二、说一说：调动孩子生活经验1、出具面油师关上礼物抽出去：“看看!就是什么礼物呀?”(可以锡尔弗猜错的孩子)“就是面油，也叫做宝宝霜(可以和幼儿招呼)。谁去闻一闻，味道怎么样?小结：宝宝霜，喷喷香。2、回忆起经验涂过香香吗?涂过什么香香?为什么必须涂香香?小结：天冷了

22、，皮肤很潮湿，香香涂在脸上可以很难受，能够维护皮肤。三、涂香香：学学涂香香的方法1、“香香怎么涂的?谁去试试看?”恳请个别孩子展开操作方式。(1)先恳请一位幼儿任一涂抹，使幼儿观测，你辨认出什么了?(2)脸上有的地方黑，有的地方不光滑(3)香香取多了，涂抹没法了(特别强调取少一点)(4)谁去协助他?(幼儿自己化解)(5)如果不须要协助，想要什么办法自己化解呢?(出具镜子)小结：涂香香照照镜子，仔细观察擦拭，涂光滑。2、(多亏老师)“我也必须涂香香，你们一起帮帮我，不好吗?”师边说道边涂面油：宝宝霜，香喷喷，我必须和你搞朋友。煮一煮，点一点，照曝光一照曝光，涂一抹，涂光滑了吗?“快给我检查呀，我

23、每个地方都涂至了吗?哦，每个地方都涂至了，我的脸不好难受。”3、徒手练涂香香的过程。一起来涂香香“你们想要涂香香吗?小镜子前存有你讨厌的香香，回去试试吧。”师巡回演出指导：“涂香香时照照镜子，看一看香香抹开了吗?涂回去香香，给你身边的好朋友和老师闻闻、轻拍。茶不茶?皮肤滑不滑?(分体式音乐)小结：高兴吗?我们真高兴，我们可以自己维护皮肤了，我们把香香摆不好，每天都和它搞朋友。附于：儿歌宝宝霜，香喷喷，我必须和你搞朋友。煮一煮，点一点,照曝光一照曝光，涂一抹，大脸蛋儿茶又滚。活动思考冬天天气炎热，孩子爽滑的皮肤须要获得适度的爱护。这就是孩子亲身经历和体验的事情，但我辨认出许多孩子在自己涂抹宝宝霜

24、时，往往只是在脸上胡乱涂通，脸上都就是没涂匀的宝宝霜，因此想起设计这样一个活动去协助孩子们自学涂宝宝霜的直观方法，培育孩子愿并且乐意搞力所能及的自我服务。但是在活动中也产生了许多问题，例如我没注意到回答的有效性以及对孩子提问的澄清，以及一些大细节，例如香香必须在洗脸以后涂、香香涂何秀砌上盖子等等，本次的园内教研活动使我自学很多，期望以后我能够搞的更厉害。第8篇教案活动目标：能够听到信号搞适当动作并保持平衡。钟爱出席体育锻炼，培养快乐运动的好习惯。锻炼身体幼儿的反应能力，提升他们动作的协调性。活动准备工作：物质准备工作：三张脸谱(太阳公公A、风爷爷B、水娃娃C)。活动过程：(一)热身运动。师：今

25、天天气真不好，我们一起来当小司机，上开着小汽车回去玩玩喽。(二)了解游戏玩法。1.师：小朋友你们晓得吗?天公公存有一张多智龙的脸，它呀可以一会儿苦笑，一会儿生气，一会儿大哭。苦笑的时候，太阳公公就出了;生气的时候，风爷爷就刮大风;大哭的时候，水娃娃就还下雨来。等一下老师必须和小朋友玩玩一个有趣的游戏天公公的脸，当老师挥舞天公公苦笑了的脸谱时，小朋友就要民主自由的搞动作;当老师挥舞天公公生气了 的脸谱时，风爷爷就去了，小朋友就要做转的动作;当老师挥舞天公公大哭了 的脸谱时，小朋友就要两只小手心口走。2.恳请个别幼儿示范点。师：现在老师必须恳请三个小朋友去和老师一起搞游戏天公公的脸，其他小朋友必须

26、深入细致看看他们是不是搞对了。3.教师根据幼儿游戏情况评测。(三)交代游戏规则与建议。1.师：现在老师存有几个建议：第一：小朋友必须在这个区域内玩游戏。第二：小朋友在玩游戏的时候，必须特别注意观测老师出具的脸谱，作出适当的动作。第三：小朋友在游戏的时候必须注意安全，维护不好自己，防止和其他小朋友出现相撞。(四)非政府幼儿游戏。1.幼儿第一次游戏。师：现在小朋友准备好，我们必须已经开始游戏了。2.评价游戏情况。师：恳请所有小朋友在线上站好，刚刚小朋友在玩游戏的时候，老师辨认出有些小朋友没严格遵守游戏规则，没按照脸谱搞适当的动作，有些小朋友跑出了区域外面。3.明确提出游戏建议，幼儿再次游戏，游戏可

27、以反反复复展开。师：大朋友们必须玩游戏的时候必须注意安全，无法跑出区域外。大朋友们都准备好了吗?我们必须已经开始游戏了。(五)鼓励幼儿自创相同动作。师：现在恳请小朋友在线上站好，大朋友们想一想在民主自由搞动作的时候可以怎么转动，我们可以两手伸平转动。那现在我们再来玩玩一遍游戏吧。(六)收紧活动。师：大朋友们，雨停在了，现在大司机们取水给小汽车擦一擦、刮一刮，给你们的小汽车森裕子吧。教学思考：总观这堂课，我个人真的我把握住了本课的教学目标，对教材内容也搞了正确处理，教学设计板块准确，充分发挥了小组合作的有效性，但还存有很多细节问题。第9篇教案活动目标：1、晓得白开水比其它饮料更好，口渴时晓得回去

28、洗澡。2、自学给各种饮料分类。3、并使大朋友们深感欢乐、有趣，在不知不觉中应经自学了科学知识。4、在活动中将幼儿调皮的一面展现出出。活动准备工作：各种饮料瓶等。活动过程：一、师生共同探讨，大家增添了哪些饮料。今天，我们这里存有许多的饮料，一起来看一看，都存有什么呢?二、为饮料瓶分类。1、大家增添了这么多相同的饮料瓶，如果我们期望很快地找出想喝的饮料，怎么办呢?(使幼儿相互讨论分类方法、分类标准。)2、我们一起将牛奶瓶放到一起，果汁瓶放到一起，矿泉水瓶放到一起。3、幼儿上前操作方式，将瓶子分类。三、师生共同探讨：口渴了喝什么。1、秋天至了，天气比较潮湿，如果口渴了，我们喝什么不好呢?2、果汁等饮

29、料喝至嘴里蛋黄，白开水喝至嘴里夏日难受。(幼儿分别享用饮料和白开水，然后说道说道它们各自的味道。)3、出具蛀牙图：这位小朋友的牙怎么了?构成蛀牙的原因就是什么?甜食喝多了牙齿可以怎么样?4、小结：喝太多甜饮料，难蛀牙，对身体不好。白开水不能引发蛀牙，夏日解暑，所以口渴时我们必须多喝白开水。白开水不仅可以严防蛀牙，还能够补足身体内所须要的水份，能够使皮肤看起来更存有光泽。秉持每天下班后喝杯白开水，还可以顺肠通便呢?喝白开水存有这么多好处，大朋友们回家一定必须说家人!四、幼儿晓得口渴时自己回去洗澡。1、如果我们口渴了，你可以挑选喝呢?2、我们每天都会存有各种活动积极开展，小朋友如果真的口渴了，自己

30、可以随时回去洗澡，每天多喝水，对身体健康存有非常大好处。思考：协助幼儿介绍，什么时候必须洗澡呢?而不仅仅就是口渴的时候。整个活动，小朋友能大胆讲话，介绍洗澡的重要性，可以主动必须水喝，晓得白开水就是最出色的饮料。但生活中还得我们的家长秉持严格执行幼儿较好洗澡习惯的培养。第10篇教案活动目标：1、晓得每天大便有助于身体健康。2、愿培养每天大便的好习惯。3、发展幼儿思维和口语表达能力。4、在活动中将幼儿调皮的一面展现出出。活动准备工作：教学折页重点及难点：使幼儿培养天天大便的好习惯活动过程：一、听到故事小猪的笑口常开。1、教师讲故事并回答：小猪的肚子为什么不难受?2、教师：至了医院，大夫的、就是怎

31、么对小猪说道的?二、看看折页今天我大便啦1、教师：途中的小哥哥在搞什么?2、教师：大哥哥的表情就是什么样的?3、教师：大哥哥排在大便时为什么那么高兴?4、鼓励幼儿晓得排泄大便特别难受，并晓得把又干净又臭味的大便排泄体外，身体才可以身心健康。三、培养天天大便的好习惯。1、教师：我们天天都必须大便，小朋友晓得为什么吗?鼓励幼儿晓得因为每天必须喝很多东西，必须天天把废渣排泄才难受、身心健康。2、教师：小朋友还要忘记无法憋大便，这就是为什么?3、鼓励幼儿谈谈自己什么时候难憋大便，例如玩玩得高兴时或在幼儿园里不愿大便，害怕衣架;脱穿衣裤等自理能力不弱。4、教师小结：如果小朋友想要回去大便，老师可以协助小

32、朋友的，老师讨厌天天大便的孩子。多喝水、多吃水果、蔬菜，多运动能够并使大便通畅。活动思考：在本节活动中幼儿们都很协调老师，积极主动讲话，大胆地了解自己。较好地顺利完成了老师的教学目标第11篇教案教学目标1、 懂锻炼身体可以维持温暖的科学知识。2、 学会怎么防治炎热，不怕炎热，秉持锻炼身体。3、 培育幼儿锻炼身体的意识。4、 晓得冬天很冷，介绍能够并使自己寒冷出来的方法。5、介绍主要症状，懂防治和化疗的自我保护意识。活动准备工作1、 教学折页。2、幼儿受凉的图片。活动过程1、 与幼儿交流，参予探讨。例如：亲爱的小朋友，我想问一下，冬天至了，天气热了，那小朋友们是不是不想到床上幼儿园呢?是不是很受

33、凉呢?那你们的爸爸妈妈是不是也受凉，不愿出来给你们搞早饭，送来你们去幼儿园呢?冬天这么热，我们怎么办呢?(幼儿探讨：穿多点衣服、穿手套、围巾和帽子)2、 教师小结：哦，天冷，大朋友们都穿着的厚厚的，有的小朋友把手套穿上了，害怕淹了头，有的小朋友把帽子穿上了，害怕淹了脸蛋，有的小朋友把围巾穿上了，害怕存有风，(.来源慢思老师教案网)大朋友们维护得非常不好，晓得如何防治炎热，也不怕热，很早就去上学了，那我这里存有只闯祸的小兔，它因为受凉不愿下班，使我们去帮忙一帮它吧!3、 一边讲故事，一边使幼儿观测小兔怎么了。4、 集体探讨怎么防治炎热。5、 出具幼儿受凉的图片，使幼儿帮化解方法。例如：第一幅图使

34、幼儿帮给戴手套，第二幅穿衣服，第三幅鼓励幼儿锻炼身体去冷却。6、教师总结：冬天虽然很炎热，但小朋友们只要平底鞋点衣裳，多锻炼身体，经常跑步，我坚信大朋友们也不能感觉热了，而且小朋友的身体可以很酷，不能再因为生病服药输液了，大朋友们，我们使冬天不再炎热好不好，现在我们就过来锻炼身体吧!教学思考：幼儿的兴趣非常淡，能够积极主动提问老师的问题，但在幼儿探讨的这个阶段，我必须创设情景，使幼儿体验。我会多看一看多学学，使以后的教学活动能更好。第12篇教案活动目标：1、初步培养较好的卫生习惯，自学恰当的洗手方法。2、尝试沿着一条线段自上而下地画短线，初步自学恰当的写字姿势。3、介绍维持个人卫生对身体健康的

35、重要性。4、能将自己不好的行为习惯传达给身边的人。活动资源：牙刷一把。画纸、蜡笔。活动流程：一、引起兴趣，引入课题。教师：你们每天洗手吗?你们就是怎么样洗手的?(说幼儿恰当的洗手方法。)二、传授示范点。1、教师：大朋友们，牙刷就是什么样子的?牙刷的刷毛又就是什么样子的呢?(出具牙刷)教师小结：牙刷毛短短的，直直的，排序得很整齐。2、教师和小朋友一起探讨刷毛的画法。(1)“小朋友，你们听到就是谁在大哭啊?”教师出具一张图画不好牙刷但是没刷毛的画纸。(2)探讨“我们去协助大牙刷图画上刷毛吧!谁存有不好办法?”(恳请幼儿上前把自己的见解在纸上图画出)(3)教师示范点“牙刷的刷毛陈小华好队，一根一根依

36、靠得很紧”(4)再恳请小朋友上前来画，教师给与指导：刷毛不要图画得太短。三、幼儿作画，教师指导。1、教师：刘老师这里存有好多没刷毛的牙刷，我们一起来为他们添画上牙刷毛吧!2、引导大胆作画，告诫幼儿特别注意写字的姿势。3、指导幼儿画牙刷毛时，必须从上往下、从挤往右一根一根地画，必须图画得多、图画得密切。四、鼓励评价1、互相观赏作品2、教师：哎呀小朋友真能干，图画了这么多可爱的牙刷。我们一起来刷刷牙吧。(幼儿和教师一起边搞动作边念儿歌天天洗手不好或者搞我快乐洗手的音乐律动附于:天天洗手不好大牙刷，手中拎，张开我的小嘴巴。上下刷，里外刷，牙齿Mandsaur白花花。早上刷，晚上刷，没蛀牙人人夸赞。教

37、学思考：本活动的目标主要就是使幼儿培养较好的卫生习惯，自学恰当的洗手方法。尝试沿着一条线段自上而下地画短线，自学恰当的写字姿势。牙刷，本就是生活中最常用物品，可以引发幼儿创作的性欲。很多孩子在活动过程中都乐在其中，缔造出来了很多种“画牙刷毛”的不好方法，很主动的回去思索，动手顺利完成自己的作品。最后加之一边读儿歌，一边搞动作，更是把孩子的情绪提升了很多，使美术活动减少了很多的快感。第13篇教案【活动目标】1、晓得每天大便有助于身体健康。2、愿培养每天大便的好习惯。3、积极主动的参予活动，大胆的讲出自己的见解。4、晓得一些维持身体各部位干净卫生的方法。【活动准备工作】教学折页。【重点及难点】使幼

38、儿培养天天大便的好习惯。【活动过程】一、听到故事小猪的笑口常开。1、教师讲故事并回答：小猪的肚子为什么不难受?2、师：至了医院，大夫的、就是怎么对小猪说道的?二、看看折页今天我大便啦1、师：途中的小哥哥在搞什么?2、师：大哥哥的表情就是什么样的?3、师：大哥哥排在大便时为什么那么高兴?4、鼓励幼儿晓得排泄大便特别难受，并晓得把又干净又臭味的大便排泄体外，身体才可以身心健康。三、培养天天大便的好习惯。1、师：我们天天都必须大便，小朋友晓得为什么吗?鼓励幼儿晓得因为每天必须喝很多东西，必须天天把废渣排泄才难受、身心健康。2、师：小朋友还要忘记无法憋大便，这就是为什么?3、鼓励幼儿谈谈自己什么时候难

39、憋大便，例如玩玩得高兴时或在幼儿园里不愿大便，害怕衣架;脱穿衣裤等自理能力不弱。4、教师小结：如果小朋友想要回去大便，老师可以协助小朋友的，老师讨厌天天大便的孩子。多喝水、多吃水果、蔬菜，多运动能够并使大便通畅。教学思考：教学过程中，幼儿积极主动协调，深入细致尝试，在独立自主练里以获取了经验，又在集体练里感受到了欢乐和欢欣，达至寓教于乐的目的，教学目标也获得了完满的顺利完成。第14篇教案活动目标：1、初步介绍涂香香的直观方法，并乐意拒绝接受与尝试。2、晓得天冷必须维护皮肤。培养较好的生活习惯。3、钟爱出席体育锻炼，培养快乐运动的好习惯。4、晓得一些维持身体各部位干净卫生的方法。活动准备工作：1

40、、一个外包装不好的礼物盒、香香若干(宝宝霜)2、环境创设：活动室若干镜子、音乐活动过程：一、猜一猜：唤起涂香香的兴趣师：我今天真高兴，我的好朋友送来我礼物了，你们想要看一看吗?1、教师谜样地掏出盒子，你真的可以就是什么东西呢?幼儿自由发挥想象。2、进一步鼓励：教师搞言的动作存有一股香味，可以就是什么呢?(引导幼儿随意悖论)二、说一说：调动孩子生活经验1、出具礼盒，老师关上礼物抽出去：看看!就是什么礼物呀?(锡尔弗猜错的孩子)就是面霜，也叫做宝宝霜。恳请小朋友闻一闻，味道怎么样?小结：宝宝霜，喷喷香。2、回忆起经验你涂过香香吗?涂过什么香香?为什么必须涂香香?小结：天冷了，皮肤很潮湿，香香涂在脸

41、上可以很难受，能够维护皮肤。三、涂香香：学学涂香香的方法1、香香怎么涂的?谁去试试看?恳请个别孩子展开操作方式。(1)先恳请一位幼儿任一涂抹，使幼儿观测，你辨认出什么了?(2)脸上各个地方是不是都涂抹至了?(3)香香取多了，涂抹没法了(特别强调取少一点)(4)谁去协助他?(幼儿自己化解)(5)如果不须要协助，想要什么办法自己化解呢?(出具镜子)小结：涂香香照照镜子，仔细观察擦拭，红亚鲁坯。2、(多亏老师)师：我也必须涂香香，你们一起帮帮我，不好吗?师边说道边涂抹面霜：宝宝霜，香喷喷，我必须和你搞朋友。煮一煮，点一点，照曝光一照曝光，涂一抹，涂坯了吗?快给我检查呀，我每个地方都涂至了吗?哦，每个

42、地方都涂至了，我的脸不好难受。(三)一起来涂香香1、你们想要涂香香吗?小镜子前存有你讨厌的香香，回去试试吧。 教师巡回演出指导：涂香香时照照镜子，看一看香香抹开了吗?涂回去香香，给你身边的好朋友和老师闻闻、轻拍。茶不茶?皮肤滑不滑?(分体式音乐)2、小结：高兴吗?我们真高兴，我们可以自己维护皮肤了，我们把香香摆不好，每天都和它搞朋友。教学思考：从效力的情况来看，我真的自己在课堂上的非政府语言除了等待强化，如何使孩子对你的回答或是小结能够更好的明白、认知，就是自己在以后的教学中须要高度关注的一个关键方面。第15篇教案【活动目标】能够听到信号搞适当动作并保持平衡。【活动准备工作】物质准备工作：三张

43、脸谱(太阳公公A、风爷爷B、水娃娃C)。【活动过程】(一)热身运动。师：今天天气真不好，我们一起来当小司机，上开着小汽车回去玩玩喽。(二)了解游戏玩法。1、师：小朋友你们晓得吗?天公公存有一张多智龙的脸，它呀可以一会儿苦笑，一会儿生气，一会儿大哭。苦笑的时候，太阳公公就出了;生气的时候，风爷爷就刮大风;大哭的时候，水娃娃就还下雨来。等一下老师必须和小朋友玩玩一个有趣的游戏天公公的脸，当老师挥舞天公公苦笑了的脸谱时，小朋友就要民主自由的搞动作;当老师挥舞天公公生气了的脸谱时，风爷爷就去了，小朋友就要做转的动作;当老师挥舞天公公大哭了的脸谱时，小朋友就要两只小手心口走。2、恳请个别幼儿示范点。师：

44、现在老师必须恳请三个小朋友去和老师一起搞游戏天公公的脸，其他小朋友必须深入细致看看他们是不是搞对了。3、教师根据幼儿游戏情况评测。(三)交代游戏规则与建议。1、师：现在老师存有几个建议：第一：小朋友必须在这个区域内玩游戏。第二：小朋友在玩游戏的时候，必须特别注意观测老师出具的脸谱，作出适当的动作。第三：小朋友在游戏的时候必须注意安全，维护不好自己，防止和其他小朋友出现相撞。(四)非政府幼儿游戏。1、幼儿第一次游戏。师：现在小朋友准备好，我们必须已经开始游戏了。2、评价游戏情况。师：恳请所有小朋友在线上站好，刚刚小朋友在玩游戏的时候，老师辨认出有些小朋友没严格遵守游戏规则，没按照脸谱搞适当的动作

45、，有些小朋友跑出了区域外面。3、明确提出游戏建议，幼儿再次游戏，游戏可以反反复复展开。师：大朋友们必须玩游戏的时候必须注意安全，无法跑出区域外。大朋友们都准备好了吗?我们必须已经开始游戏了。(五)鼓励幼儿自创相同动作。师：现在恳请小朋友在线上站好，大朋友们想一想在民主自由搞动作的时候可以怎么转动，我们可以两手伸平转动。那现在我们再来玩玩一遍游戏吧。(六)收紧活动。师：大朋友们，雨停在了，现在大司机们取水给小汽车擦一擦、刮一刮，给你们的小汽车森裕子吧。教学思考：教学过程中，幼儿积极主动协调，深入细致尝试，在独立自主练里以获取了经验，又在集体练里感受到了欢乐和欢欣，达至寓教于乐的目的，教学目标也获

46、得了完满的顺利完成。第16篇教案【活动目标】1、初步培养较好的卫生习惯，自学恰当的洗手方法。2、尝试沿着一条线段自上而下地画短线，初步自学恰当的写字姿势。3、初步介绍防治疾病的方法。4、学会维持开心的心情，培育幼儿热爱生活，欢乐生活的较好情感。【活动资源】牙刷一把、画纸、蜡笔。【活动流程】一、引起兴趣，引入课题。教师：你们每天洗手吗?你们就是怎么样洗手的?(说幼儿恰当的洗手方法。)二、传授示范点。1、教师：大朋友们，牙刷就是什么样子的?牙刷的刷毛又就是什么样子的呢?(出具牙刷)教师小结：牙刷毛短短的，直直的，排序得很整齐。2、教师和小朋友一起探讨刷毛的画法。(1)“小朋友，你们听到就是谁在大哭啊?”教师出具一张图画不好牙刷但是没刷毛的画纸。(2)探讨“我们去协助大牙刷图画上刷毛吧!谁存有不好办法?”(恳请幼儿上前把自己的见解在纸上图画出)(3)教师示范点“牙刷的刷毛陈小华好队，一根一根依靠得很紧”(4)再恳请小朋友上前来画，教师给与指导：刷毛不要图画得太短。三、幼儿作画，教师指导。1、教师：刘老师这里存有好多没刷毛的牙刷，我们一起来为他们添画上牙刷毛吧!