小班安全玩滑梯教案反思.docx

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1、小班安全玩滑梯教案反思 1、小班安全玩玩滑梯教案思考活动目标：1.幼儿学会用恰当的方法玩玩滑梯。2.协助幼儿懂用不能恰当方法玩玩滑梯极易导致危害。初步培育幼儿的安全意识。3.能够积极主动出席游戏活动，并学会自我维护。4.积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。5.愿大胆尝试，并与同伴互动自己的心得体会。活动重难点：幼儿学会恰当的玩滑滑梯，培育幼儿的安全意识。活动准备工作：小兔头饰若干，照相机。活动过程：1、谈话方式带出主题师：宝宝们都讨厌滑滑梯吧!2、给每个孩子穿上大兔宝宝头饰，老师戴上兔妈妈的头饰。兔妈妈：今天天气真不好，小兔们，妈妈拎你们出去玩。3、向幼儿了解滑梯及其玩法。师：我们怎么样玩玩

2、滑滑梯呢?恳请几名幼儿滚一下。(制止幼儿玩玩滑梯时的不能恰当姿势。老师恰当示范点然后再恳请幼儿示范点。)4、人多的时候必须怎样玩玩滑梯师：玩玩滑梯人多时必须先排好队，一个跟著一个，不挤迫固定式。从楼梯这边上去两手扶不好了，一层层地往前走。眼睛看淡楼梯，爬到上浮，挤稳于，两手扶着滑梯两边，两条腿按住，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，搞不恰当的动作，就可以出现危险。5、幼儿练玩玩滑梯，教师指导幼儿按恰当的方法玩玩滑梯。(1)兔妈妈：刚才我们看看了兔妈妈滑滑梯，你们可以不能象它们那样玩玩?(2)兔妈妈：孩子们，你们想要不敢再玩玩一遍?这次，你们玩玩的时候，妈妈给你们每个拍摄张照，看看谁滚的不好。(及时制止幼儿不恰当的动作，引导幼儿用恰当的方法玩玩滑梯。)完结活动： 使幼儿民主自由玩玩滑梯，老师巡回演出观测，特别注意大兔宝宝们的安全。活动思考：娃娃班的幼儿由于年龄大，下学期新生人数多，在开学初心情不平衡，可以痛哭大闹，所以根据幼儿的年龄特点，我们精心安排了滑滑梯的安全教育，一方面可以平衡幼儿情绪，一方面可以展开安全教育，达至安全与游戏的融合。上回去这节在安全课，幼儿大部分都晓得怎样有序安全的滑滑梯。