小班体能游戏落叶找家教案反思.docx

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1、小班体能游戏落叶找家教案反思 1、小班体力游戏落叶打听家教案思考活动目标：1、尝试用树叶拼板展开一物多玩玩。2、练听到信号向选定方向跑、走。3、重新认识白、徐、蓝三种颜色。活动准备工作：1、录音机、磁带(风的音乐等)2、白、徐、绿颜色的树叶泡沫板若干、大树妈妈(用红、徐、蓝纸箱制成的)三棵活动过程：一、热身运动：导语：孩子们，今天天气真不好，我们过来活动活动吧!音乐起至，幼儿随其音乐舞蹈。二、听到信号向选定方向走1、聆听大风的音乐回答：听到，这就是什么声音?秋风吹到了，树叶宝宝们都一个个离开了自己的妈妈，它们不好孤独啊，那可以怎么办?(幼儿提问)现在，和树叶宝宝一起来搞个游戏：小孩小孩真爱玩。

2、三、幼儿民主自由结伴积极探索与小树叶玩玩的方法师：小朋友都找出了自己讨厌的小树叶，想一想，你可以和小树叶怎么玩玩?谁去试试看?1、个别幼儿尝试模拟。2、恳请幼儿民主自由积极探索，引导幼儿搞出和别人不一样的玩法3、幼儿了解自学不好方法。4、鼓励幼儿按颜色展开游戏：(1) 幼儿打听与自己的树叶颜色相同的圈。(2) 按颜色将树叶宝宝砌成小路跑一跑等5、游戏：给落叶打听家幼儿自定排好红、徐、蓝三队，(与手中拎的树叶颜色一致)。教.案源自：幼儿园学习网教案网游戏已经开始一个跟著一个用自己的不好方法带着大树叶，爬到过草地，经过小路，将大树叶送至落叶颜色相同的大树妈妈身边。四、完结部分：树叶宝宝返回了大树妈

3、妈的身边很高兴，应邀我们一起冲个舞。(拉拉手)活动思考：整个活动以幼儿为主体，使幼儿积极主动的参予至活动中来，通过游戏锻炼身体了幼儿走、冲、扣、爬到的能力，还培育了幼儿竞争意识和遵守规则的习惯，彰显了活动的趣味性、教育性。2、小班语言活动教案：落叶教案(附于教学思考)活动目标1、讨厌儿歌体会儿歌的音韵美节奏美。2、介绍秋天去了树叶都落下来，有的变白了，有的变黄了。3、体会歌曲轻盈、纾解的旋律，认知歌词的含义。4、培育幼儿大胆讲话，说道完备话的好习惯。5、使幼儿尝试描述故事，发展幼儿的语言能力。活动准备工作白、徐、绿颜色的树叶若干，树叶飞舞的幻灯片活动过程一、律动小手回前二、出具白、徐 、蓝树叶

4、鼓励幼儿观测小朋友，今天贡老师给你们增添了礼物，看看这就是什么?(树叶)这就是什么颜色的树叶?(红颜色的，白树叶)，这就是什么颜色的树叶?(绿颜色的，蓝树叶)，这就是什么颜色的?一片一片徐树叶。秋天至了，树叶有的变白了，有的变黄了。秋风婆婆一吹，他们就飘下来。三、观测幻灯片，恳请幼儿仔细观察大树叶就是怎么飞舞下来的。四、自学儿歌落叶大落叶啊，送给小朋友增添一首有趣的儿歌，使我们去自学好不好?1、 教师朗诵儿歌，恳请幼儿观赏。2、 教师存有感情存有动作朗诵儿歌，恳请幼儿英语口语。3、 恶搞各种小动物的声音念儿歌。五、 游戏1、现在恳请小朋友扮小树叶，我来扮风婆婆好不好?教师说道：“大风去了，小朋

5、友就大声说道儿歌，边说道儿歌边搞树叶飞舞的样子。”教师说道：“刮小风了，幼儿就慢慢的走，小声说道儿歌。”教师说道：“风停了，幼儿就冲上去，不说道儿歌。2、小朋友看看地上存有那么多的落叶，我们把它捡起来送来它回家吧!每人扔一片树叶放到袋子里，大树叶都找出了新家，我们宝宝也回家歇息吧!活动延展爸爸妈妈一起回去扔落叶。活动思考：由于小班的孩子年龄较小，注意力难集中，游戏就是幼儿最喜欢的活动。因此我使用游戏的方式去创设情境，例如饰演大树叶，唤起了孩子参予活动的热情。但在传授儿歌内容时，没更好的向儿童模拟什么叫作飞。此外在课堂上更必须著重小班儿童语言的培育。3、小班体力游戏活动给落叶打听家教案思考活动目

6、标：1、尝试用树叶拼板展开一物多玩玩。2、练听到信号向选定方向跑、走。3、重新认识白、徐、蓝三种颜色。4、体验身体运动及协助别人的欢乐。5、通过活动幼儿学会游戏，体会游戏的快感。活动准备工作：1、录音机、磁带(风的音乐等)2、白、徐、绿颜色的树叶泡沫板若干、大树妈妈(用红、徐、蓝纸箱制成的)三棵活动过程：一、热身运动：导语：孩子们，今天天气真不好，我们过来活动活动吧!音乐起至，幼儿随其音乐舞蹈。二、听到信号向选定方向走1、聆听大风的音乐回答：听到，这就是什么声音?秋风吹到了，树叶宝宝们都一个个离开了自己的妈妈，它们不好孤独啊，那可以怎么办?(幼儿提问)现在，和树叶宝宝一起来搞个游戏：小孩小孩真

7、爱玩。三、幼儿民主自由结伴积极探索与小树叶玩玩的方法师：小朋友都找出了自己讨厌的小树叶，想一想，你可以和小树叶怎么玩玩?谁去试试看?1、个别幼儿尝试模拟。2、恳请幼儿民主自由积极探索，引导幼儿搞出和别人不一样的玩法3、幼儿了解自学不好方法。4、鼓励幼儿按颜色展开游戏：(1) 幼儿打听与自己的树叶颜色相同的圈。(2) 按颜色将树叶宝宝砌成小路跑一跑等5、游戏：给落叶打听家幼儿自定排好红、徐、蓝三队，(与手中拎的树叶颜色一致)。游戏已经开始一个跟著一个用自己的不好方法带着大树叶，爬到过草地，经过小路，将大树叶送至落叶颜色相同的大树妈妈身边。四、完结部分：树叶宝宝返回了大树妈妈的身边很高兴，应邀我们

8、一起冲个舞。(拉拉手)活动思考：整个活动以幼儿为主体，使幼儿积极主动的参予至活动中来，通过游戏锻炼身体了幼儿走、冲、扣、爬到的能力，还培育了幼儿竞争意识和遵守规则的习惯，彰显了活动的趣味性、教育性。4、小班体育落叶打听家教案思考教学目标：1、尝试用树叶拼板展开一物多玩玩。2、练听到信号向选定方向跑、走。3、重新认识白、徐、蓝三种颜色。4、体验身体运动及协助别人的欢乐。教学准备工作：1、录音机、磁带2、白、徐、绿颜色的树叶泡沫板若干、大树妈妈三棵教学过程：一、热身运动：导语：孩子们，今天天气真不好，我们过来活动活动吧!音乐起至，幼儿随其音乐舞蹈。二、听到信号向选定方向走1、聆听大风的音乐回答：听

9、到，这就是什么声音?秋风吹到了，树叶宝宝们都一个个离开了自己的妈妈，它们不好孤独啊，那可以怎么办?现在，和树叶宝宝一起来搞个游戏：小孩小孩真爱玩。三、幼儿民主自由结伴积极探索与小树叶玩玩的方法师：小朋友都找出了自己讨厌的小树叶，想一想，你可以和小树叶怎么玩玩?谁去试试看?1、个别幼儿尝试模拟。2、恳请幼儿民主自由积极探索，引导幼儿搞出和别人不一样的玩法3、幼儿了解自学不好方法。4、鼓励幼儿按颜色展开游戏：(1)幼儿打听与自己的树叶颜色相同的圈。(2)按颜色将树叶宝宝砌成小路跑一跑等5、游戏：给落叶打听家幼儿自定排好红、徐、蓝三队。游戏已经开始一个跟著一个用自己的不好方法带着大树叶，爬到过草地，

10、经过小路，将大树叶送至落叶颜色相同的大树妈妈身边。五。完结部分：树叶宝宝返回了大树妈妈的身边很高兴，应邀我们一起冲个舞。教学思考：利用多种感观使幼儿回去心智事物就是我们常用的教学方法。在活动中，我辨认出幼儿们的态度积极主动，整体表现出来很大的兴趣，创造力也获得充分发挥。5、小班游戏给落叶打听家教案思考活动目标：1、尝试用树叶拼板展开一物多玩玩。2、练听到信号向选定方向跑、走。3、重新认识白、徐、蓝三种颜色。4、体验身体运动及协助别人的欢乐。5、锻炼身体幼儿的反应能力，提升他们动作的协调性。6、严格遵守社会犯罪行为规则，不搞“严禁”的事。活动准备工作：1、录音机、磁带(风的音乐等)2、白、徐、绿

11、颜色的树叶泡沫板若干、大树妈妈(用红、徐、蓝纸箱制成的)三棵活动过程：一、热身运动：导语：孩子们，今天天气真不好，我们过来活动活动吧!音乐起至，幼儿随其音乐舞蹈。二、听到信号向选定方向走1、聆听大风的音乐回答：听到，这就是什么声音?秋风吹到了，树叶宝宝们都一个个离开了自己的妈妈，它们不好孤独啊，那可以怎么办?(幼儿提问)现在，和树叶宝宝一起来搞个游戏：小孩小孩真爱玩。三、幼儿民主自由结伴积极探索与小树叶玩玩的方法师：小朋友都找出了自己讨厌的小树叶，想一想，你可以和小树叶怎么玩玩?谁去试试看?1、个别幼儿尝试模拟。2、恳请幼儿民主自由积极探索，引导幼儿搞出和别人不一样的玩法3、幼儿了解自学不好方

12、法。4、鼓励幼儿按颜色展开游戏：(1) 幼儿打听与自己的树叶颜色相同的圈。(2) 按颜色将树叶宝宝砌成小路跑一跑等5、游戏：给落叶打听家幼儿自定排好红、徐、蓝三队，(与手中拎的树叶颜色一致)。游戏已经开始一个跟著一个用自己的不好方法带着大树叶，爬到过草地，经过小路，将大树叶送至落叶颜色相同的大树妈妈身边。五。完结部分：树叶宝宝返回了大树妈妈的身边很高兴，应邀我们一起冲个舞。(拉拉手)教学思考：课堂环节紧凑型，幼儿在随心所欲的环境下享用，由于在游戏过程中，我谈游戏规则不妥当，引致幼儿在游戏过程有的打架，气氛太过度的活跃，引致我掌控不了场面。今后我必须强化本班的游戏规则的培育，就是幼儿开心、亲善的

13、互动游戏快感。6、小班体力游戏落叶打听家教案思考活动目标：1、尝试用树叶拼板展开一物多玩玩。2、练听到信号向选定方向跑、走。3、重新认识白、徐、蓝三种颜色。活动准备工作：1、录音机、磁带(风的音乐等)2、白、徐、绿颜色的树叶泡沫板若干、大树妈妈(用红、徐、蓝纸箱制成的)三棵活动过程：一、热身运动：导语：孩子们，今天天气真不好，我们过来活动活动吧!音乐起至，幼儿随其音乐舞蹈。二、听到信号向选定方向走1、聆听大风的音乐回答：听到，这就是什么声音?秋风吹到了，树叶宝宝们都一个个离开了自己的妈妈，它们不好孤独啊，那可以怎么办?(幼儿提问)现在，和树叶宝宝一起来搞个游戏：小孩小孩真爱玩。三、幼儿民主自由

14、结伴积极探索与小树叶玩玩的方法师：小朋友都找出了自己讨厌的小树叶，想一想，你可以和小树叶怎么玩玩?谁去试试看?1、个别幼儿尝试模拟。2、恳请幼儿民主自由积极探索，引导幼儿搞出和别人不一样的玩法3、幼儿了解自学不好方法。4、鼓励幼儿按颜色展开游戏：(1) 幼儿打听与自己的树叶颜色相同的圈。(2) 按颜色将树叶宝宝砌成小路跑一跑等5、游戏：给落叶打听家幼儿自定排好红、徐、蓝三队，(与手中拎的树叶颜色一致)。教.案源自：幼儿园学习网教案网游戏已经开始一个跟著一个用自己的不好方法带着大树叶，爬到过草地，经过小路，将大树叶送至落叶颜色相同的大树妈妈身边。四、完结部分：树叶宝宝返回了大树妈妈的身边很高兴，应邀我们一起冲个舞。(拉拉手)活动思考：整个活动以幼儿为主体，使幼儿积极主动的参予至活动中来，通过游戏锻炼身体了幼儿走、冲、扣、爬到的能力，还培育了幼儿竞争意识和遵守规则的习惯，彰显了活动的趣味性、教育性。