小班开学安全教案20篇.docx

《小班开学安全教案20篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班开学安全教案20篇.docx（59页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小班开学安全教案20篇 第1篇教案活动重难点：重点：幼儿学会用恰当的方法玩玩滑梯。难点：协助幼儿懂用不能恰当方法玩玩滑梯极易导致危害。活动准备工作：1、小兔、小狗胸饰若干，照相机。2、选曲情境演出。活动过程：一、引入活动，唤起兴趣。兔妈妈：今天天气真不好，小兔，妈妈拎你们出去玩。看看，那就是谁？(小狗)他们在干什么？(滑滑梯)二、观赏情境演出，向幼儿了解滑梯及其玩法。1、狗妈妈就是怎样教导小狗玩玩滑梯的？为什么必须这样玩玩？2、人多的时候必须怎样玩玩滑梯？小结：玩玩滑梯人多时必须先排好队，一个跟著一个，不挤迫固定式。从楼梯这边上去两手扶不好了，一层层地往前走。眼睛看淡楼梯，爬到上浮，挤稳于，两

2、手扶着滑梯两边，两条腿按住，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，搞不恰当的动作，就可以出现危险。三、幼儿练玩玩滑梯，教师指导幼儿按恰当的方法玩玩滑梯。1、兔妈妈：刚才我们看看了小狗滑滑梯，你们可以不能像是它们那样玩玩？2、兔妈妈：孩子们，你们想要不敢再玩玩一遍？这次，你们玩玩的时候，妈妈给你们每个拍摄张照，看看谁滚的不好。(及时制止幼儿不恰当的动作，引导幼儿用恰当的方法玩玩滑梯。)第2篇教案活动目标 ：1、通过自学儿歌和玩游戏红绿灯晓得汽车、行人在马路上必须严格遵守交通规则，遵从红灯绿灯的统一指挥。2、在自学儿歌的基础上，能够在红绿灯的游戏中能较灵敏的根据信号搞动作，体验恶搞游戏的欢乐。活动准备工

3、作：小汽车图片、白、蓝、徐信号灯活动过程 ：一、小汽车回家小朋友，今天老师给你们恳请一位客人你们看看就是谁?这辆小汽车叫做嘀嘀，他第一次回家，对所有的事物都真的很新奇。它看见马路上、大街上这么冷清，高兴的嘀嘀直叫做。它一会开至东，一会开至西，可以民主自由了。忽然它看见大街上有样东西总是不停地眨眼睛，真的非常怪异。你们能够说它这就是什么东西吗?(引入红绿灯)二、重新认识红绿灯1、师说道：“你在哪里见过它?它存有什么用?老师总结 ：对，通常马路上的十字路口通常都存有红绿灯。红绿灯和交警叔叔差不多就是一样的，都就是去管理交通的。马路上的红绿灯就是为了使马路上的车子有秩序地前进，不出现危险。2、师说道

4、：“今天我们就要去认识一下马路上可以闭眼的红绿灯，不好吗?”它存有几种颜色?(通常都存有三种颜色：红色、绿色和黄色)3、重新认识红灯你们晓得红灯眨眼睛，就是说我们什么?(幼儿民主自由讲诉)哦。原来就是必须说我们行人和上开汽车的司机该停下了。4、重新认识绿灯你们晓得绿灯眨眼睛，就是说我们什么?(幼儿民主自由讲诉)原来呀，绿灯就是必须说我们，该行进了。5、重新认识黄灯你们晓得黄灯眨眼睛，又就是说我们什么?(幼儿民主自由讲诉)原来呀，黄灯暗时，必须停下等一等，如果已经跑在马路上，就要加快脚步赶紧跑至马路对面回去。三、懂红绿灯的促进作用1、师说道：“如果没红绿灯可以怎样? (小朋友过马路的时候很危险;

5、汽车和汽车之间也很难出现危险)”2、小汽车不重新认识红绿灯，这样在马路上乱旅客列车吗?3、师说道：“所以我们一起协助小汽车想要一个办法，不好吗?(幼儿民主自由说道说道)”4、师说道：“老师想起了一个办法，这里存有一首儿歌，可以协助小汽车。我们一起读给小汽车听到吧!”教师朗读儿歌一遍。5、 小汽车看见红灯、绿灯就是怎么做的?看见黄灯就是怎么做的? (教师用肢体演出鼓励幼儿民主自由讲诉)四、出具信号牌，学念儿歌1、教师分别出具红灯、绿灯、黄灯的信号牌，恳请幼儿在座位上分别做出停放、驾车、准备工作的动作。教师先示范点。师说道：“老师这儿呢，存有三块信号牌，因为我害怕小汽车搞不清楚，特地恳请小朋友和老

6、师一起来协助小汽车重新认识红绿灯，不好吗?”师说道：“现在我先和小朋友一起来试试这三个信号灯必须作出怎么样的动作?”(边念儿歌边搞动作)幼儿操作方式师说道：“接下来恳请小朋友去整体表现了!” 幼儿学念儿歌，教师在适当的地方出具红灯、绿灯、行人的信号牌，以协助幼儿记忆。五、游戏红绿灯 。1、师说道：“现在我们小朋友也就是一辆辆小汽车，老师的大汽车很想要和小汽车们搞游戏呢。2、师说道：“游戏就是这样玩玩的，小朋友跟在老师后面恶搞小汽车在路上上开，老师交错出具红灯、绿灯、黄灯的信号牌，小汽车们就要作出适当的动作，不好吗!”3、教师率领幼儿在教室上开汽车，幼儿根据教师出具的信号，作出适当的动作。4、游

7、戏展开12次完结。六、完结活动大朋友们现在我们晓得了红灯就是说我们小汽车该停下，绿灯就是说我们该行进了，看见黄灯就等一等了，那我们一起上开着小汽车过来旅行吧!第3篇教案活动目标：1、晓得汽车、行人在马路上必须严格遵守交通规则，遵从红绿灯的统一指挥。2、体验恶搞游戏的欢乐。活动准备工作：1、卡片红灯、绿灯各一个 、各种汽车与幼儿人数成正比。2、设置大马路的场景。活动过程：一、小汽车回家，晓得红绿灯的促进作用。1、出具小汽车，鼓励幼儿自学的兴趣。存有辆小汽车刚从汽车制造厂里出，对一切都真的怪异。它看见马路上这么冷清，高兴得“嘀嘀”直叫做。它一会开至东，一会开至西，可以民主自由了!忽然，它看见小马路

8、边存有样东西总是不停地眨眼睛，真的非常怪异。你们能够说小汽车这就是什么吗?2、 红灯眨眼睛就是说我们什么?绿灯眨眼睛又就是说我们什么呢?3、 如果没红绿灯可以怎么样?4、 小汽车不重新认识红绿灯这样在马路上旅客列车没用啊?二、小汽车高速行驶1、谢谢小朋友协助小汽车重新认识红绿灯了。2、今天，小汽车的许多汽车好朋友也去了，它应邀你们去搞驾驶员，上开着汽车回去兜风，不好吗?3、恳请你们至停车场回去每人上开一辆车，我们驾车时，每一辆车能够无法依靠在一起上开?4、恳请幼儿搞驾车状，教师交错出具“红灯”、“绿灯”信号牌驾车。5、小汽车上开了一天辛苦了，我们把小汽车上开至停车场回去歇息吧。幼儿返回座位挤不

9、好。三、小汽车懂得规则1、刚才我们上开汽车时，来来往往车辆那么多，都能够慢慢上开，晓得红灯暗就停下来，绿灯暗就向前上开。2、小汽车啊还读了一首较好听到的儿歌呢。(教师朗读儿歌一遍，边朗读边出具图文儿歌)。3、汽车在哪里上开的?汽车看见了什么?红绿灯儿站哪里?红绿灯不停地眨眼睛时，告诫我们什么呢?4、幼儿一起学念儿歌，指读图文协助幼儿记忆儿歌内容。5、我们上开着汽车回去恳请你的好朋友上车不好吗?幼儿驾车出来活动室。附于儿歌：红绿灯大马路，阔又阔，红绿灯，路边东站。小汽车，小汽车，来来往往车辆多。汽车汽车慢慢上开，红灯停在、绿灯行。交通规则必须牢记，时时刻刻录在心。第4篇教案教育目标：1、 在活动

10、中使幼儿重新认识火警，易燃物品等标记。2、 晓得火灾给我们的生活增添的危害。3、 多样幼儿的防雷科学知识。晓得直观打火技能。活动准备工作：积木图片三张，易燃物品标记，火警标记，严禁烟火标记个一。小小安全员标记人手一个。食物展现仪，图片。活动过程：1、念新闻带出课题师引发幼儿兴趣，然后念新闻。回答：(1) 新闻中说道了一件什么事?(2)火灾给人们增添了哪些灾难?(3)怎么会引起火灾的呢?2、重新认识易燃物和火种当易燃物碰到火种时难引起火灾，那你们晓得什么就是易燃物呢?现在恳请小朋友找找看我们的活动室里存有哪些易燃物?使幼儿重新认识易燃物标志(易燃物中间存有一团火，则表示火种)你们晓得哪些东西就是

11、火种?小结：火就是个神气的东西，有时它可以给我们增添光明和温暖，有时也可以给我们的生活增添灾难。3、 探讨：如何防治火灾重新认识了易燃物和火种，那我们平时生活中必须怎样防治火灾?幼儿间先探讨然后个别谈4、 选聘小小安全员(1)全系列科学知识竞赛，看看图片辩正误抢夺答题合作积木。三枚后每组派遣一名代表上来讲诉所比拼内容。(2)投档小小安全员穿标记誓词(3)小小安全员回去行动。第5篇教案活动目标：1、幼儿能够基本掌控歌曲旋律，认知歌词含义;2、能够在认知歌词后在原歌词上展开编创，并乐意编创歌词;3、晓得身边存有哪些危险，并学会维护自己和告诫朋友注意安全。4、晓得在出现危险时如何打火。5、能够讲出难

12、于嬉戏的地方存有什么样的安全隐患。活动准备工作：1、打火机、插座、暖水瓶、药瓶图片各一。一个幼儿被火烧手指、一个幼儿被电至、一幼儿被烫到、一幼儿折断的图片。2、图的注解。例如：打火机(图片)X、一幼儿被火烧手指(图片)。3、三只小猴子的图片，音乐、黑板、纸张和笔。活动过程：(一)、已经开始部分：幼儿练声，备考歌曲三只小猴，熟识歌曲旋律。1、幼儿跟音乐用唱的方式同老师和小朋友道别!练声!12 34 | 5 -| 54 32 |1 -|教师指导语：平时我们都在向老师和朋友招呼，今天我们必须再加个相同的招呼的方法，仔细听。(教师演唱，鼓励幼儿提问。也可以幼儿同幼儿招呼)2、教师出具三只猴子，鼓励幼儿

13、备考歌曲三只小猴;教师指导语：啊，今天我们恳请了三只小猴子去做客，小朋友还回忆起他们的歌怎么演唱的吗?恳请你们用动听的声音唱出来!(二)、基本部分：幼儿听教师范演唱，幼儿根据图饰去自学教师翻拍的歌词并跟学和编创。1、教导师范演唱翻拍歌词后的歌曲三只小猴，鼓励幼儿认真聆听;教师指导语：老师真的三只小猴的曲子较好听到，于是我也给小朋友增添了一首歌曲，你们认真倾听歌曲里都谈了些什么?2、出具图饰，教师第二次范唱，鼓励幼儿自己观测图片并认知歌词含义。教师指导语：刚才朋友们都说歌曲中演唱了些什么，那现在看一看黑板上老师的图饰，在听到老师根据图演唱一次，会唱的朋友可以小声的手舞足蹈。3、幼儿分组或分后男女

14、跟老师边看看图饰边唱歌曲，使幼儿熟识歌词和歌曲旋律。4、带出歌曲名字危险的东西不要碰到，鼓励幼儿思索生活中除了哪些危险;教师指导语：这首歌曲的名字可不在叫做三只小猴了，名字就是危险的东西不要碰到。那朋友们在想一想，生活中除了这些危险，除了哪些?如果不小心维护自己可以出现什么事情呢?教学思考思考一：认同幼儿的见解，引导幼儿放宽思维大胆想象。小班的孩子正处于对颜色的重新认识期，因此幼儿在探讨斑马线的颜色对他们来说就是一件高兴的事，使幼儿讲出自己讨厌的颜色，并被老师画出，进一步引起了幼儿对颜色的兴趣，充分发挥幼儿的想象力，而无法管制孩子的想象，更没硬性对孩子特别强调斑马线就一定就是由白色的长方形共同

15、组成，我真的幼儿的想象力和兴趣就是艺术活动最为难得的要素。思考二：游戏中自学。爱玩就是孩子的天性。因此在在很多的教育环节中，我都会适度的重新加入一些游戏性的活动，去唤起幼儿的自学兴趣，在玩驾车游戏时孩子就是非常的感兴趣，所有的幼儿都愿徒手在空中画斑马线，利用游戏展开绘画活动，可以并使乏味的技能练演进开心的活动体验，使幼儿对绘画更加感兴趣。思考三：充分发挥想象力，引导幼儿大胆创作。在幼儿绘画前，我常常可以鼓励幼儿民主自由添画，但要先顺利完成本课的主要内容，这样不能忽略了本节课的重点。例如本节课主要就是图画斑马线，那么幼儿就必须先画不好斑马线后就可以在画纸的周围嵌入上自己讨厌的装饰品，对我来说，我

16、期望孩子不要全然处在被动的状态，我期望孩子就是处在主动的激动状态，那样画面才可以使人真的惊艳，孩子的想象力远远远远超过我们成人的想象，如果样样都管制了孩子，获得的结果就是每幅图画都几乎相同的，孩子就像是机器一样顺利完成老师的“作业”，很少存有想象的空间。第6篇教案活动目标：1、晓得生活中存有许多锋利的东西，可以危害我们的身体。2、介绍一些防止锋利物品危害身体的方法。3、唤起了幼儿的好奇心和探究性欲。4、培育幼儿自我维护能力。活动准备工作：1、各种锋利的物品，如笔、剪刀、树枝、筷子等。2、手偶若干活动过程：1、教师讲故事小猴大哭了。2、教师出具具有尖头的笔，鼓励幼儿探讨。教师：为什么这样的笔遇到

17、小猴的眼睛里，它可以痛哭?(笔存有一个尖尖的笔头，撕在我们的身体上可以真的苦。有时尖尖的东西可以刺破我们的身体，引致流泪。锋利的东西对眼睛的危害特别小。)3、探讨：你们还见过哪些东西就是尖尖的?锋利的东西存有很多，例如各种刀、树枝的尖头、筷子等，幼儿每谈一物品教师就掏出一样，放到幼儿的面前。4、观赏手偶演出，比较相同犯罪行为的性质。恳请幼儿观赏手偶演出，每段演出后分别使幼儿探讨：怎样搞才不能使自己受伤害?情境一：小兔子用画画的笔(笔是细长的)在别人脸上点墨水。情境二：小猴在偷偷摸摸树枝。情境三：小兔子一边望着窗外，一边在用剪刀剪纸。情境四：小鸭用筷子对着老师的眼睛在骂人。5、教师小结教师：首先

18、必须用恰当的方法采用这些物品;其次不要拎锋利的物品和同伴杀人案件、嬉戏;第三，当周围存有同伴在这样杀人案件时必须告诫他们、并挡住他们活动建议：活动延展：幼儿的日常活动中，在幼儿采用这些锋利的物品前，特别告诫幼儿特别注意采用的安全性。家园资源共享：告诫家长紧密高度关注幼儿在家的游戏活动，检查家里与否存有不安全的因素，防止这些不安全的因素对幼儿导致危害。活动思考：总的来说,整个活动就是顺利的,由浅入深,从认知至体验,并使旧有经验与新经验之间创建有机联系,使幼儿在互动式、探究式的教育活动中,独立自主地、无声地自学,并使幼儿从中学会恰当分析情况,防止危害,碰到紧急情况时会求救,这样,就可以并使幼儿更好

19、地掌控自我维护科学知识。当然也存有不足之处,在教学中有时发生幼儿的课堂常规较差,尚待强化培育、训练。第7篇教案活动目标：1、教育孩子放暑假期间不玩火，靠近火。2、进一步增强孩子的防雷安全意识。3、能够讲出难于嬉戏的地方存有什么样的安全隐患。4、考验大朋友们的反应能力，锻炼身体他们的个人能力。活动准备工作：可能将引致火灾的物品图片、场景。活动过程：一、谈话引入。1、教师：明天已经开始我们幼儿园就放暑假了，大朋友们在家里歇息，过些时间就要过年了，过年的时候大家都很高兴，可以用各种方式去欢庆过年，你们家就是怎么欢庆过年的?2、教师小结：新年的时候人们可以放鞭炮、烟花去欢庆代莱一年的到来，除了一些人会

20、在家里点上香烛。二、出具图片，鼓励孩子重新认识可能将引致火灾的物品，进一步增强孩子的防雷安全意识。1、烟花爆竹。(1)大朋友们你们晓得我们在放鞭炮、放烟花、点蜡烛等的时候我们必须如果不特别注意、不恰当的采用的话可以出现什么危险呢?(2)恳请幼儿说道说道。(3)教师小结：烟花爆竹虽然有趣，但是这些事危险物品，熄灭后可以冷却，如果乱玩玩就难并使自己伤势。这些烟花爆竹还可以给我们的生活带着不便，可以收到大吵大闹的噪音和污染环境。如果不小心起火了，可以出现很多危险的事情，可以把房子点着、把很多东西也点着、引发很多东西也被大火损坏，也可以灼伤我们人、冒出的浓烟也可以并使人窒息而死丧生等。我们在家里不要回

21、去玩玩烟花爆竹，也不要回去点香烛，如果你们家里必须放烟花和爆竹，你必须东站的远远的无法紧邻，以免灼伤了自己。2、生火用具。(1)天气很冷了，小朋友在家里可以怎么使自己寒冷呢?(2)幼儿说道说道。(用取暖器、暖水袋、烤火、电热毯)(3)这些东西都就是须要怎么就可以使我们生火呢?(都必须挂上电源)我们必须怎么安全采用这些物品呢?(4)教师小结：这些物品都就是必须使用电，电也就是一种很危险的东西，平时我们无法独自挂电源，尤其就是当手里存有水的时候一定无法回去碰触电源插座，难导电，更无法为了寒冷回去存有火的地方烤火，这样难出现危险，难出现火灾。三、出现火灾时恰当的处置方法。教师：如果起火了怎么办呀?

22、在屋里起火了为怎么做呢?我们必须怎样跑出去呢?教师小结：我们在屋里起火了的话，我们就要赶紧跑出屋外。先必须领到烫毛巾蒙住嘴巴，然后卧床沿着墙壁快速的跑出去。必须马上的走，跑到没火的地方回去，然后拨通119火灾电话，拨通119这样就可以存有很多消防员叔叔过来救火。小朋友如果碰到火灾我们不要惊恐，无法东站在原地大哭，我们因该自己想要办法甩掉，像是我们刚才说道的方法一样，蒙住嘴巴不要排出太多的浓烟然后跑出去。四、完结部分。教师总结：在我们生活中存有很多地方都难引发火灾，所以大朋友们更该注意安全，靠近火、不玩火、不玩玩电器插座、遇事玩烟花爆竹。一些很难引发起火的物品也必须靠近，并在家里告诫爸爸妈妈恰当

23、防雷的方法活动思考：活动已经开始，使幼儿主动积极探索、找寻日常生活中无法随便说道的极易引起火灾的物品，并使幼儿独立自主地讲出无法玩玩的原因。彰显纲要理念，发展幼儿语言表达能力。活动中，通过看看火灾录相及切合幼儿生活经验的几个片断，并使幼儿在大脑中构成表象，并使幼儿通过观察、思维、想象，独立自主作出推论，多样幼儿安全防雷科学知识，从小培育安全意识，为幼儿一生可持续性发展奠定坚实基础。最后，使用游戏形式，使幼儿在游戏中学可以打火科学知识、技能。总之，在整个教育活动中，秉持面向全体，认同、高度关注每个幼儿，给所有幼儿提供更多对外开放的环境，同他们一同积极探索，始终搞幼儿的支持者、参与者、引导者、合作

24、者，多样了幼儿防雷科学知识，提升了自我维护能力。第8篇教案活动目标：1、教育幼儿跑在马路上必须注意安全，初步培育幼儿的自我保护意识。2、培育幼儿准确的口语表达能力及分辨能力。活动准备工作：折页四幅，红绿灯标牌各一个。录像片一个活动过程：(一)引入：幼儿观赏录像片，交通安全引发孩子们的高度关注。回答：出现了什么事?怎么出现的?(二)进行：1、出具折页重新认识直观的交通标志：人行横道线、信号灯、停车线等。2、通过游戏TNUMBERV12V4，去稳固对交通标志的重新认识。3、回答：如何过马路?安全过马路存有什么好处?教案出自于：屈.老.师教案网培育幼儿的自我保护意识。(三)完结：展开体育游戏红绿灯，

25、通过游戏，进一步教育幼儿过马路必须注意安全。活动思考：紧紧围绕目标, 在幼儿尚无经验和新学的内容有关经验，创设有助于幼儿发展自发性主动的自学情景，使孩子在生活或相似的情境中，产生自学的兴趣，关上幼儿多种感官地下通道视觉、感官、嗅觉、触觉、运动提供更多全方位的体会机会，使幼儿存有多样的体会，通过课堂教学、使幼儿体会和抒发。第9篇教案活动目标：1、晓得生活中存有许多锋利的东西，可以危害我们的身体。2、介绍一些防止锋利物品危害身体的方法。3、积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。4、强化幼儿的安全意识。5、培育幼儿灵敏的观测能力。活动准备工作：各种锋利的物品，例如：笔、剪刀、树枝、筷子等。活动过程：

26、一、教师讲诉故事小猴大哭了二、教师出具具有尖头的笔，鼓励幼儿探讨。教师：“为什么这样的笔遇到小猴的眼睛里，它可以痛哭?”(教案源自：幼儿园学习网教案网.)(笔存有一个尖尖的笔头，撕在我们的身体上可以真的苦。有时尖尖的东西刺破我们的身体，引致流泪。锋利的东西对眼睛的危害特别小。)三、探讨：你们还见过哪些东西就是尖尖的?锋利的东西存有很多，例如各种刀、树枝的尖头、筷子等，幼儿每谈一件物品教师就拎一样，放到幼儿面前。四、观看表演，比较相同犯罪行为的性质。恳请幼儿观看表演，非政府幼儿探讨：怎样搞才不能使自己受伤害?1、小兔子用画画的笔在别人的脸上点墨水。2、小猴在玩树枝。3、小兔子一边望着窗外，一边在

27、用剪刀剪纸。4、小鹅用筷子对着老师的眼睛骂人。五、教师小结。教师：首先必须用恰当的方法采用这些物品;其次不要拎锋利的物品和同伴杀人案件、嬉戏;当周围存有同伴在这样杀人案件时必须告诫他们，并挡住他们。第10篇教案活动目标:1.懂防治溺亡的有关科学知识。2.进一步增强安全意识，防治溺亡事件出现。3.积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。4.考验大朋友们的反应能力，锻炼身体他们的个人能力。5.初步培育幼儿用尚无的生活经验解决问题的能力。活动准备工作:自造课件活动过程:一、引入二、介绍令人心痛的溺亡事件?探讨:你从中体会至什么?三、看看有关图片，体会丧失孩子后父母的悲愤探讨:你看见什么?想起什么?四、

28、自学中国儿童不幸溺亡调查报告五、教育幼儿如何防治溺亡1.不要独自一人出外游泳，更不要至不摸底和无人知晓水情或比较危险且极易出现溺亡伤亡事故的地方回去游泳。挑选不好的游泳场所，对场所的环境(例如该水库、浴场与否卫生，水下与否平缓，有没有暗礁、暗流、杂草，水域的厚薄等情况)必须介绍确切。2.必须必须存有非政府并在老师或熟识水性的人的率领下去游泳。以便互相照顾。如果集体非政府出外游泳，上岸前后都必须清点人数、并选定救生员搞安全维护。3.必须确切自己的身体健康状况，平时四肢就难拉伤者不必出席游泳或不要至深水区游泳。必须搞好上岸前的准备工作，先活动活动身体，例如水温太低应先在浅水处用水热解身体，等待适应

29、环境水温后再上岸游泳;铸有假牙的同学，应当将假牙挑下，以免余永亮时假牙掉入食管或气管。4.对自己的水性必须存有自知之明，上岸后无法碘化镁，不要贸然跳高和潜泳，更无法互相玩耍，以免洗澡和溺亡。不要在急流和漩涡处游泳。5.在游泳中如果忽然真的身体不难受，例如晕眩、恶心、疲倦、气短等，必须立即上岸歇息或呼救声。六、教育幼儿碰到他人溺亡时如何救人活动思考:教学主要就是通过教师课件模拟、学生探讨、角色扮演去顺利完成，并使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中戏水救人的危险;晓得了在路上的井盖以及开放性水域并无显著警告标志和隔绝栏的地方危险性小;不能游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发性病

30、尤其就是心脏病，盲目潜游深水漩涡很难导致溺亡事故。使学生掌控了一定的溺亡打火与防治科学知识，达至了教育的目的。但是，安全教育不是一二节课就能够达至预期的效果，在教育教学工作中，必须将安全工作精细化、常态化。生命安全，警钟长鸣!第11篇教案活动目标1、掌控安全玩玩滑滑梯和爬架的恰当方面，时能在日常活动中严格遵守安全玩法。2、能够对玩户外器械过程中德各种犯罪行为做出与否安全的推论。3、协助幼儿初步创建自我严防和自我维护的意识。4、考验大朋友们的反应能力，锻炼身体他们的个人能力。活动准备工作教学折页和幼儿用书。活动过程1、非政府幼儿玩玩滑滑梯和爬架等器械。教师：大朋友们，你们讨厌玩玩滑滑梯和爬架吗?

31、玩玩滑滑梯和爬架的时候必须特别注意哪些事情?怎样玩玩才就是安全的呢?2、恳请幼儿玩玩滑滑梯和爬架等器械。鼓励幼儿阅读教学折页滑滑梯部分。教师：(1)你刚才就是怎么玩玩滑滑梯的?(2)图画中德小朋友就是怎么玩玩滑滑梯的?(3)头朝下玩玩滑梯可能会出现什么事情?(4)从滑梯下面往前走，可能会出现什么事情?(5)你讨厌哪一个小朋友?为什么?3.鼓励幼儿阅读教学折页爬架部分。教师：(1)我们小朋友就是怎么玩玩爬架的?(2)这幅图画中的小朋友就是怎么玩玩爬架的?(3)挤到在一起玩玩爬架可以出现什么事情?(4)你讨厌哪一个小朋友?为什么?4.教师协助幼儿总结玩玩户外器械的注意事项，并鼓励幼儿在儿歌的协助下

32、掌控安全特别注意点。(1)教师：我们在玩滑滑梯的时候必须一个直奔一个地排队，大家轮流玩玩。特别注意无法头朝下玩玩滑梯，也无法从滑梯下面往前走。玩玩爬架的时候必须等前面的小朋友掉下去了自己再爬到，不要挤到在一起。(2)教师鼓励幼儿自学儿歌。(3)教师率领幼儿再次玩玩滑滑梯和爬架等器械，一边玩玩一边读儿歌。教学变式有条件的幼儿园，教师可以准备工作数码相机，摄录幼儿在玩滑梯和爬架中的恰当或错误的犯罪行为，在教学过程中和折页上的犯罪行为一一对应，协助幼儿更确切地重新认识自己的犯罪行为。家园共育家长有时可以再直奔幼儿离园的时候拎幼儿玩玩幼儿园里的户外器械，也可以拎幼儿玩玩公园或社区里的户外器械，在这些非

33、教师非政府的活动中家长仍徐贯彻落实幼儿园关于户外器械活动的建议，确保对孩子建议的一致性。第12篇教案活动目标1.晓得无法轻信陌生人的话，不跟陌生人跑。2.介绍和掌控一些和陌生人相处的方法。3.进一步增强安全意识，强硬自己的好奇心，不回去危险的地方嬉戏。4.能够讲出难于嬉戏的地方存有什么样的安全隐患。活动准备工作1.有关的图片四张。2.恳请一位幼儿不重新认识的阿姨饰演陌生人，并设置演出情境。3.玩具、果冻、巧克力。活动过程一、故事沙沙和陌生人1.讲诉故事沙沙和陌生人：变色龙沙沙独自在院子里玩玩，这时一个陌生人反问他公园怎么走，沙沙存有礼貌地说了他该怎样跑，陌生人非常感谢沙沙。返回家里，沙沙把这件

34、事说了妈妈，妈妈说：“沙沙，你搞得对!不过除了一些事情你必须多提特别注意。”沙沙连忙问妈妈：“除了什么事情必须特别注意的呢?”2.集体探讨：(1)妈妈为什么说道沙沙搞得对?(2)我们去猜妈妈还对沙沙说道了哪些必须特别注意的事情?3.出具图片：图一：陌生人必须你跟他出去玩时，你无法跟他一起回去。图二：陌生人给你礼物或美味的东西时，你无法必须。图三：陌生人必须回去你家时，你无法开路。图四：陌生人软扎你跟他走时，你必须抵抗，大声呼救声。二、情境练情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说道：“小朋友你真可爱.我恳请你喝果冻。”接着又掏出玩具给他玩玩。集体探讨：能够不能接受陌生人的礼物，必须怎样对他说道?情

35、境二：一个陌生的阿姨呼救步入教室，对某幼儿说道：“我就是你妈妈的好朋友，她今天没觑去直奔你。使我送来你回家，跟我走吧。”教师告诫：(1)你重新认识她吗?(2)如果你不重新认识她.能够无法轻信她的话?(3)那你必须怎么对这位阿姨说道?教师小结：看待陌生人必须存有礼貌，但无法轻而易举坚信他们的话，尤其就是无法跟陌生人跑。三、挑选游戏(每题分后A、B两个答案，幼儿东站在指出恰当的答案那一边)1.陌生人就是坏人吗?A. 陌生人就是坏人。B.陌生人不一定就是坏人。2.能够无法跟陌生人跑?A.能够回去公园和游乐场。B.无法回去任何地方。3.有个重新认识的阿姨想要拎你出去玩。A.可以和她回去。B.必须先说爸

36、爸妈妈。4.有个不重新认识的叔叔给你东西喝：A.巧克力、果冻无法喝，饮料可以喝。B.什么都无法喝。5.之下大雨时一个陌生人说道用车送来你回家。A.先说道谢谢再上车。B.无法上车。6.陌生人反问你的名字.家里存有谁.能够无法告诉他?A.就可以说名字，无法告诉他家里存有谁。B.什么都无法告诉他。四、完结活动告诫幼儿出外时不要返回集体和成人，碰到陌生人无法轻信。教学思考：由于小班幼儿的自我保护意识比较脆弱，分辨能力也比较缺少。因此，我们积极开展了身心健康活动不跟陌生人跑我把目标订为：1、通过情境活动，使幼儿晓得无法跟陌生人跑。2、教育幼儿学会维护自己。3、初步培育幼儿的自我保护意识。根据小班幼儿的思

37、维特点就是具体内容形象性的，所以我在活动已经开始时设计了情景演出，幼儿通过观赏情景演出，对陌生人存有了较深刻的介绍，晓得了不重新认识的人就是“陌生人”。并晓得了无法跟陌生人跑。第二环节就是使幼儿求解婉拒陌生人的方法。幼儿观赏幼儿用书，这三幅图片我就是通过三种相同形式去展开教学的。第一幅我使幼儿看看后个别提问，并通过师生共同演出对话去稳固丽丽婉拒陌生人的话。第二幅我使幼儿看看后探讨：如果你遇到这种事情，你可以恳请谁去帮?第三幅我使幼儿去推论小龙搞得对不对?进一步稳固了婉拒陌生人的方法。第三环节就是教师总结，完结活动。最后一个环节后来我真的交得有点慢，感觉T5800堂课的环节太太少，本节活动下来小

38、朋友都晓得无法跟陌生人跑，但是真的碰到这种情况的话，我坚信小朋友都不能、不晓得怎么应付，我还反问了小朋友有关家里的情况，比如说家庭住址，电话号码等，没有几个小朋友能够提问的出。如果能够存有一次真的演出，那样更能够使幼儿印象深刻，也达至了本节课的建议。第13篇教案活动目标：晓得无法随便玩火,并介绍火的危害。能够讲出难于嬉戏的地方存有什么样的安全隐患。进一步增强安全意识，强硬自己的好奇心，不回去危险的地方嬉戏。活动准备工作：有关火的图片、幻灯、故事。活动过程：1.教师非政府幼儿以火为题展开讨论,讲诉火对人类不利的方面和有利的方面。例如火可以照明设备、生火，烧水、洗衣服，火箭、导弹升空，卫星降生等，

39、说孩子们，我们的一日三餐、乘车下班、工农业生产都有赖于火。但是违反了为火的规律，不恰当的采用它，它就可以发动脾气去，焚毁财富，甚至损害人的生命安全。所以，我们必须重新认识它、驯服它、恰当采用它，使它为我们人类更好的服务。2.教师了解火能decisions、咳嗽、火焰的特征和难点燃周围可燃物引致火灾等;列举一次火灾实例，协调图片进一步探讨火灾对人的危害,引发幼儿对安全用火的特别注意。3.了解救火灭火的故事，非政府幼儿观赏有关怎样救火的幻灯，教给幼儿一旦发生意外，不要慌不乱，必须听到老师的统一指挥，必须低落身子，用湿毛巾蒙住鼻子排队按顺序撤离，以免烟雾呛人，出现窒息而死，避免扎穿、击晕等。活动思考

40、：通过系列的消防活动，孩子们介绍冻结成的用途和危害，晓得无法玩火。而且还介绍一些救火和灭火的方法。在幼儿园的防雷军事演习活动中，幼儿听见应急哨声，动作迅速的用手或布蒙住嘴，蹲着或爬着在老师率领下快速逃离现场。幼儿没惊慌失措和不知所措能够在老师鼓励下快速返回现场，表明幼儿通过自学存有了一定的经验，并掌控了一些灭火的技能。第14篇教案活动目标：1、 并使幼儿介绍元旦中应当特别注意的安全和卫生，进一步增强幼儿的自我保护意识。2、 通过探讨，唤起幼儿过新年的情感，教育幼儿开心、合理地试过元旦。3、 培育幼儿完备、连贯地表达能力和对事物的判断能力。4、 介绍节日的出处，晓得节日的日子及习俗，乐意参予节日

41、的活动。活动准备工作：安全图片。活动过程：一、 并使幼儿介绍元旦的含义，多样幼儿的科学知识经验，唤起幼儿过新年的兴趣。1、 教师：“大朋友们，再过几天我们幼儿园就要放暑假了，这个假期叫作元旦。晓得为什么吗?鼓舞幼儿动脑筋想要问题。2、 幼儿七嘴八舌地通卓林了自己相同的看法和见解。3、 教师总结元旦的含义：这个寒期就是在一年中最热的时间摆的，我们叫做它元旦，寒：就是热的意思。二、 非政府幼儿探讨怎样安全、开心、合理地试过元旦，培育幼儿完备的表达能力和想象、判断能力。1、 教师鼓励幼儿：“元旦里你们想要搞些什么事情呢?”2、 幼儿互相讲出自己想要搞的或是讨厌搞的事情。培育幼儿的表达能力、想象能力。

42、3、 那么在元旦里，存有哪些事情就是不可以搞的呢?鼓励幼儿讲出有关安全科学知识的内容。同时也锻炼身体幼儿的判断能力。师：小朋友大意在元旦里存有这么多多样多才的活动，那我们在玩这些活动的时候必须特别注意什么呢?(恳请个别小朋友去提问)。4、 出具安全科学知识，回答幼儿：可以这样搞吗?不可以搞这些事情吗?运用安全卫士的话语去协助提升幼儿的兴趣，使幼儿更加深入细致、资金投入地参予活动。师：当我们在和妈妈回去逛时，街上很多的行人，一不小心妈妈不见踪影了，那你应当美感怎么做呢?(恳请个别幼儿去提问)。师：对了，首先必须无法返回妈妈，返回大人，必须斩断妈妈的手，如果不小心妈妈不见踪影了，无法跟陌生人跑，就

43、在原来的边线等妈妈回去打听你，看见看看军服的警员叔叔可以恳请他帮。也可以拨通110。师：过年的时候，很多地方都会放烟花，鞭炮，你们真的这样危险吗?(危险。)小结：小朋友都晓得必须注意安全，那除了这些，我们还要特别注意哪些方面的安全呢?我们一起来忘记。三、教师总结元旦里必须特别注意的安全事项。1、如果回老家的小朋友，无法一个人或和小伙伴至河里回去玩玩。2、无法玩火、玩电、玩玩锋利的物体。3、冬天天气炎热，无法长时间至室外嬉戏，必须维护自己的皮肤，以免灼伤。4、 必须太少喝生冷食物，无法喝三无食品，否则，可以引发肚子痛，影响身体健康。也无法喝陌生人给你的食物。5、 独自在家时不要使陌生人进去，不要

44、说陌生人只有你一个人在家。6、 外出与家人失散了，必须懂打电话110报警，不要跟陌生人跑等。四、幼儿看看安全图片。恳请幼儿去推论对与错，并说道弄错在哪里，必须怎么做。1、出具图片，鼓励小朋友去看一看，说道说道。2、小结：使我们欢乐度元旦 ，安全在我心。小朋友一定样忘记今天我们教给的安全科学知识，回来恳请你们一定说爸爸妈妈必须特别注意那些安全，必须怎么做，不必须怎么做。你去当他们的小老师。教学思考：安全教育做为幼儿园长期的教育内容，须要与日常生活有机的融合和扩散，每天洗澡时，恳请幼儿先试试看与否太擦;进门、关门时先必须看一看手与否放到门框上;喝茶时不喧哗玩耍、不玩玩勺子;幼儿园里的安全教育思考上

45、下楼梯时，牵栏杆有序的走;户外活动时，不玩耍不乱窜，在老师建议的范围内活动;上厕所时不拉扯;以及早操、午休、区域活动等幼儿一日生活各环节的安全警告，并恳请幼儿相互监督，定期评选活动出来每个班的奈良大卫士。通过这些与日常生活有机的扩散，不仅可以防止一些不幸危害出现，而且可以提升幼儿的安全意识，为幼儿安全行为能力的发展打下了基础。第15篇教案活动目标1、介绍元旦中应当特别注意的安全和卫生，进一步增强自我维护的意识。2、通过探讨，唤起过元旦的情感，晓得必须开心、合理地试过元旦。3、完备、连贯地表达能力和对事物的判断能力。4、愿积极主动出席活动，体会节日的欢乐。5、介绍节日的出处，晓得节日的日子及习俗

46、，乐意参予节日的活动。活动准备工作元旦安全科学知识调查表、安全图片每人一套;蜡笔每人一盒活动过程1、使幼儿介绍元旦的含义，多样幼儿的科学知识经验，唤起幼儿过元旦的兴趣。教师：大朋友们，再过几天我们幼儿园就要放暑假了，这个假期叫作元旦。晓得为什么吗?鼓舞幼儿动脑筋想要问题教师总结元旦的含义：这个寒期就是在一年中最热的时间摆的，我们叫做它元旦，寒：就是热的意思。2、非政府幼儿探讨怎样安全、开心、合理地试过元旦，培育幼儿完备的表达能力和想象、判断能力。(1)教师鼓励幼儿：元旦里你们想要搞些什么事情呢?幼儿互相讲出自己想要搞的或是讨厌搞的事情。培育幼儿的表达能力、想象能力。(2)那么在元旦里，存有哪些事情就是不可以搞的呢?鼓励幼儿讲出有关安全科学知识的内容。同时也锻炼身体幼儿的判断能力。3、出具各个家长核对的元旦安全科学知识调查表，挑选出几个家长写给的暑假安全科学知识，回答幼儿：可以这样搞吗?不可以搞这些事情吗?运用家长的话语去协助提升幼儿的兴趣，使幼儿更加深入细致、资金投入地参予活动。4、教师总结元旦里必须特别注意的安全事项。(1)如果回老家的小朋友，无法一个人或和小伙伴至河里回去玩玩。(2)无法玩火、玩电、玩玩锋利的物体。(3)冬天天气炎热，无法长时间至室外嬉戏，必须维护自己的皮肤，以免灼伤。(4)必须太少喝生冷食物，否则，可以引发肚子痛，影响身