小班社会教案：小熊醒来吧.docx

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小班社会教案：小熊醒来吧 幼儿园小班社会教案：小熊醒过来吧活动目标： 1、认知作品中的事情和人物形象,自学作品的语言。 2、体会作品中小熊和妈妈之间的情感,体会母子之间的内心深处默契美感。活动准备工作： 故事图片活动过程： 1、出具小熊睡图，鼓励幼儿观测：这幅图上存有谁呀？它在干什么？你们讨厌小熊吗？想要不敢跟它搞游戏？我们去吵醒它吧！它没睡着究竟谁能够把它吵醒呢？使我们一起来听到故事小熊醒过来吧！ 2、讲述故事的前半段并出示图片，帮助幼儿理解并学习作品中的语言。 （讲述故事的上半段）：哪些小动物要叫醒小熊？它们发出了怎样的声音？ （幼儿回答时出示相应动物图片，并引导幼儿学习小动物发出的各种声音。）森林里还有哪些小动物也会来吵醒小熊？ 师：这么多小动物都没能叫醒小熊，那你们猜谁能叫醒它呢？我们继续往下听故事。 （讲述下半段故事）：是谁把小熊叫醒了呀？（熊妈妈） 师：真奇怪，为什么这么多小动物都没能把小熊叫醒，而熊妈妈只轻轻说了一句话，小熊就醒了？这是为什么呢？（熊妈妈用好吃的香肠把小熊叫醒的） 3、小熊睡着了,小动物们可以高兴了，他们一起欢乐的玩游戏。