大班数学数字2教案反思.docx

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大班数学数字2教案反思 1、大班数学数字2教案思考活动目的：1.备考有关字词;2.稳固对10以内数的重新认识;3.进一步增强幼儿竞争意识。4.培育幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。5.引起幼儿自学图形的兴趣。活动准备工作：在户外地面上图画不好游戏图形;每个格子里摆一张数卡(背面写下存有字或词)活动玩法：将幼儿分为两组，游戏已经开始时，每组各出来一名幼儿跳入格中，并拿起数1念出数卡背面的字(词)，读对的就将数卡拎在手里，按数字顺序2、3、410逐格冲，记不住的就暂停游戏，再再加同组其他小朋友。比赛完结时，哪组与小朋友手里的卡片多，哪组与就是胜利者。活动思考：这次数学活动，我精心设计了三个课堂教学环节，每一环节都就是环环长形，层层环环相扣。活动已经开始，我谜样地说道必须与数字朋友搞游戏,孩子们注意力一下子给吸引住了，通过使幼儿认认、想一想、说道说道数字,充分发挥了幼儿的扩展性思维.接着使幼儿步入一个有意思的故事中,存有年妈妈带着孩子住在可爱蘑菇房子里展开着有意思的游戏,幼儿在不知不觉中认知了年月日的概念，认知至了年月日间的关系，介绍一年存有12个月，一个月存有30(31)天，一年共计365天。然后又上开了一个展览会,孩子们更是趣上开了天更关键的就是这个情境唤起了孩子人人回去探究、人人回去辨认出，自己领悟到了年月日之间的关系。