小蚂蚁藏粮食_幼儿园小班科学教案.docx

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小蚂蚁藏粮食_幼儿园小班科学教案 小蚂蚁藏粮食_幼儿园小班科学教案一、指导目标： 唤起婴幼儿的好奇心，迎合他们回去嬉戏回去积极探索，并使小动作和细致动作都获得锻炼身体。 二、环境与材料： 厚薄、长短不一的软性水管；质地、大小相同的球若干；在管子口张贴上小蚂蚁；“小蚂蚁的家”背静图一幅。 三、过程指导：1、 婴幼儿自己挑选珠子，放进指出最合适的管子口，观测珠子从哪里滚出来。2、 熟识后，可以鼓励婴幼儿比一比同样的珠子从哪一个管子滚出来的速度快。3、 掉出的珠子自己拿起，再再次导入。四、建议：1、 为了维持婴幼儿对这一活动的兴趣，教师可以将管子的弯曲度、延展的方向重新组合。代莱女团，代莱路线更能够唤起婴幼儿的好奇心和积极探索心愿。 2、 可贴上一幅“小蚂蚁藏粮食”的背静图，使婴幼儿在玩玩的过程中介绍蚂蚁的生活情况。 可以使婴幼儿逐渐认知珠子的大小与管子厚薄的关系。