中班一日常规教案20篇详细.docx

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1、中班一日常规教案20篇详细 第1篇教案活动目的 1、稳固立定冲和两端冲动作，发展踝关节的灵活性。 2、幼儿在活动中体验游戏的欢乐，培育幼儿对缎精的兴趣及活泼开朗的性格，培育团队精神。材料与环境创设 场地及器材例如右图。在地面上一队贴有5个圈。活动流程：搞准备工作运动，活动身体师：大朋友们，等之下我们就要展开一个比赛，现在大家跟著我活动一下身体，等之下就可以整体表现的更好。（率领幼儿樱木手脚，练立定冲，在原地弹跳）了解游戏规则师：老师必须了解游戏规则了，小朋友必须深入细致听到。我们今天游戏的名字叫做冲圈比赛。一听到名字大家就晓得了，我们今天比赛冲圈。四组同时展开，老师必须加游戏规则了。冲圈必须双

2、脚同时落地。（教师示范点）大家听到老师的口令，第一个小朋友飞回来后就走回去，第二个小朋友就接上去。老师必须看看那组的小朋友最难受，最后一个小朋友至了终点就把头握出来。老师必须建议你们，无法大喊大叫，必须维护嗓子。而且不要推来推去，注意安全，学会维护自己。游戏过程使幼儿比赛一次，老师展开观测，对能力极差的幼儿展开协助1 老师对幼儿的比赛展开评价。师：有些小朋友没严格遵守老师的游戏规则，比如说*，我们再去一次，大家必须双脚同时落地，最重要必须注意安全。转换游戏规则，立定冲改成两端冲。游戏完结收紧身体。师：到底就是哪组的小朋友最难受呢？小朋友为他们鼓鼓掌。大家都挺累了就是吧？和老师罢了收紧运动。（搞

3、一些舒展的运动）等之下就要回去教室，大家回忆起下楼梯必须注意安全，不许推来推去的。第2篇教案亲子活动教学一日设计热身活动活动名称：westernmedley、活动目标：1、追随音乐节奏搞律动。2、体验音乐游戏的欢乐。活动准备工作：音乐磁带活动过程：1、音乐听到，告诫幼儿及幼儿家长安顿玩具，并重新加入律动活动中来。2、追随音乐的节奏，和老师一同顺利完成律动。道别时间活动名称：了解自己活动目标：坚强地站在大家的面前骂人。能够根据老师回答作出恰当的提问。活动过程：出具小手偶，了解小手偶的名字：“我就是天天，我就是男孩子，我想要和你们搞好朋友!”引发幼儿的兴趣，引导幼儿搞自我介绍，说道自己的名字，自己

4、就是男孩子还是女孩子。精明时间活动名称：鬼爷爷的胡子活动目标：练存有掌控的画短线。采用彩笔画画，鼓励幼儿讨厌美术活动。培育大肌肉群的力量。活动准备工作：幼儿操作方式底纸每人一张、水彩笔、黑板。1、引入：教师引入：“从前存有一个鬼爷爷，他胖胖的，眼睛小小的，他每天晚上都刮胡子，可以第二天又再次短出。”教师边谈边为幼儿搞示范点，谈出来要点：胡子短在嘴巴的周围，鬼爷爷的胡子一根一根的，又软又的直。2、内容：给幼儿派发操作方式底纸和水彩笔，同时说幼儿摘下来的笔帽监工在水彩笔的后面。说家长在鼓励幼儿绘画的时候必须引导幼儿尽量画短线。3、总结：对幼儿作品给与引导，恳请小朋友一起观赏小伙伴的怪爷爷，教育父母

5、一定必须使幼儿单一制顺利完成，用语言展开指导，并对幼儿的每一步展开积极主动的确实和引导。勇气加油站活动名称：头顶沙包跑活动目标：1、培育宝宝均衡能力。2、引导宝宝坚强地参予集体游戏。活动准备工作：沙包每人一个。活动过程：1、引入：教师头顶沙包搞各种有意思的动作引发幼儿的兴趣。2、恳请幼儿将校沙包的定在头顶上，两支胳膊伸平，从教师的一细工迈向另一端，。3、引导幼儿坚强地展开游戏，指导家长对幼儿积极主动的确实。亲子活动教学一日设计 第3篇教案幼儿园中班常规来园常规 开心来园，能够主动向老师和小朋友道别，并向家长挥别。 学会将脱掉的衣物，夹入、摆放到选定边线。 主动出席晨间户外晨练活动或室内各种活动

6、，活动完结时能主动整理玩具或物品。 自学搞值日生工作。饮水常规 正视自己的水杯标志，用自己的水杯洗澡。 可以自己送水：眼睛看著水杯，左手握杯把，右手控制器水龙头，杯子对准流水。水要上开的稍大些，直奔的水要多半杯，不要太满也不要过太少，喝水把杯子摆回去原处。 不喝生水，不玩水，不浪费水。晓得口渴时洗澡，愿定时饮水，须要时会主动用水喝。如厕常规 存有发绀及时上厕所，不发抖便，不因胆小便烫裤子。 文明如厕，东站在厕所便池边再脱裤子，躺正边线，把大小便排出池内，便后可以用手纸自前向后擦屁股，如厕后及时整理不好衣裤，学会冲便。 逐步培养定时大小便的习惯。 无此厕所停留嬉戏。幼儿如厕一定必须注意安全，小心

7、上台阶，小心摔倒。区域常规 晓得班级各区域名称及玩具，活动材料的名称。 能够严格遵守区域规则，玩具，学具，能够重拎钳子，爱惜和恰当采用游戏材料。与同伴亲善嬉戏，可以轮流协商玩玩，愿与同伴互动游戏材料。可以整理归类玩具。 自学存有目的的参予区域活动内容，按自己的意愿自定活动区的材料及伙伴。能够按自己的意愿操作方式材料和工具。 能够基本掌控各活动区材料的操作方法及工具的采用方法。 参予游戏材料的搜集与准备工作。户外体育活动 愿出席各类体育活动，冬天不怕热，夏天不怕热。活动中能克服困难展开锻炼身体。 愿自学体育运动活动中跑，走，冲，爬到，攀岩，钻等的基本技能，动作协同，有效率。 能够动作协同地与同伴

8、集体做操，能够跟音乐节奏，能够深入细致并秉持做操。 活动前在教师告诫下能检查自己的衣服，鞋子是不是穿好。 能够按节奏及动作诀窍做操。做操存有节奏，动作妥当，协同有力，能够充份活动身体的各部位。 可以挑选相同体育器械活动，能掌控器械的基本玩法和采用方法，尝试崭新玩法。 在活动中存有自我保护意识，在老师选定范围内活动，不互相挤迫，不搞危险动作，玩玩体育器械能够注意安全。 活动过累，身体四氟肼，身体呼吸困难及时说老师。 可以与成人安顿活动器械和体育活动玩具。 不抢夺体育器械，同伴间能够友好相处，互相恭敬，合作游戏，活动完结时能安顿玩具。存有非政府的集体教学活动 幼儿在活动过程中情绪细腻，存有活动的自

9、主性和能动性。开心并感兴趣地展开认知和操作方式。 在整个活动过程中参与性弱，能够与同伴互相学习，积极思考教师明确提出的问题时能将自己的见解讲给同伴。姿势大方，吐字确切，声音相对较低。 在活动中能著眼聆听老师与同伴的谈话，擅于抒发，乐意交流，较熟练地运用材料展开操作方式。 对自学，积极探索活动具备一定的秉持性，擅于克服困难，能整体表现出来较好的聆听，抒发，轮流，协商，合作，互动和守规则等行为习惯，讲话时先起身，东站出来提问老师问题。 掌控恰当的坐姿，站姿，起身，写字，看电视，写字姿势。离园活动 能够出席直观有意思的游戏活动，展开直观安静的桌面操作方式活动。 在老师的告诫下，家长去接时能够捡拾自己

10、的东西，放置不好自己的小椅子。 开心离园，能够主动和老师，小朋友说道我爱你。 能够向家长直观交流自己当日在幼儿园的生活及活动情况。第4篇教案1礼貌犯罪行为能够恰当采用礼貌用语;做客时会道别、可以我爱你，不自己拎东西，不甩他人的东西，不大吵大闹;保护环境干净，爱惜玩具及园内物品。2整理活动自学将衣帽砌整齐放到紧固边线;可以按建议整理室内物品(包含椅子)。3进 厕会擦干净屁股，女孩特别注意由前往后擦拭;晓得定时小、小便。4盥 洗脸逐步晓得餐前、便后、出外回室和手脏时刷牙，方法恰当;用自己的毛巾擦拭手，努力做到饭后漱口;夏季午休下班后，活动流汗后，晓得刷牙、洗头;冬季晓得维护皮肤。5用餐掌控恰当的用

11、餐姿势，培养不放、不剩下饭菜、不挑东西喝，不玩玩筷子的习惯;晓得喝茶不要喝得过饱;喝茶时口里不收到小的响声;维持桌面整洁，可以安顿残渣。6午休可以正确地穿脱衣服和鞋，安静入眠;愿自学整理床铺。7洗澡能够正确地采用自己的缸子，定时洗澡，不挤迫;晓得口渴时洗澡。8劳动习惯讨厌出席力所能及的劳动并能够秉持略过，例如：值日生工作、活动区的整理工作;初步自学直观的手工等劳动技能。9学习态度能够主动出席教学活动;有兴趣出席活动。10注意力认真学习,注意力分散;注意力相对平衡15-20分钟。11思维能够用具体内容形象思维对事物按概念分类归纳;存有初步的推论、推理小说、排序、和数概念;思维灵巧、有效率。12抒

12、发与整体表现特别注意聆听他人讲话，认知别人骂人的意思;学说普通话，能够大胆地用语言表达自己的见解;讨厌听到故事、看看图书;留心和热爱生活中的声色形器乐舞蹈美术作品中的美并愿整体表现。13行为习惯自学较好的坐姿、站姿等常规;自学较好的写字、看电视、起身等常规;恰当采用教具和材料等。户 外 活 动14锻炼身体有兴趣自学基本动作：跑、走、冲、扣、爬到、登山、丢掷和拍球、冲大绳、前滚翻;做操深入细致，动作规范、协调口令和节奏;恰当采用器械，积极参与活动。15散步严格遵守散步常规(不玩耍，安静散步);可以初步观测周围的事物;讨厌动脑筋，能够根据所观测的事物明确提出问题;收紧、眺望5米以外景物。16安全恰

13、当上下楼梯，学会自我维护;身体呼吸困难，及时说老师;不碰触危险物品。第5篇教案幼儿园中班年级一日流程常规建议三更罗中心幼儿园 钟金英目标：1.使幼儿熟识各个环节的常规音乐，并能根据音乐展开一日活动。2. 能够主动与老师、同伴道别，与家长道别，可以用礼貌用语。3.培育幼儿较好的生活习惯，行为习惯和自学习惯。各个环节的常规音乐：老师熟识的一日活动流程并制订不好每个环节的音乐和规则。过程：一、入园7:30-8:001.高兴入园，协调老师的晨检。2.主动和老师、小朋友道别，和家长我爱你。3.能够把外衣、书包、帽子等物品放到选定边线，并放置整齐。4.入园后幼儿，由教师非政府不好活动，内容(手指操、桌面游

14、戏、区域游戏、户外晨跑、音乐欣赏等等)教师工作建议主班工作内容1.早于儿童入园5-10李神符班，检查班级安全环境，开窗通风。2.热情主动与每一位家长及幼儿招呼，告诫幼儿主动道别。3.继续执行儿童保健晨检制度“一捏、二看看、三问、四密”。一捏：幼儿有没有咳嗽。二看看：幼儿精神状态、面部外伤及其他疾病(查问并记录)、眼睑有没有发炎红肿、双手手心手背与否存有疱、手电看看咽部、口腔上颚、嘴唇内壁有没有疱疹。例如发生传染病症状立即隔绝，通告家长，报告有关人员和部门，回去医院对症化疗。三问：对病后抵园幼儿的家长查问病后身体状况，介绍化疗经过以及注意事项。对相同幼儿各种症状展开查问记录。四密：查阅幼儿手中有

15、没有危险物品。搞好晨检记录，对存有症状的幼儿搞好全日观测，努力做到心中有数。4.深入细致检查“家长猛猛登记表”。(姓名、药名、数量、用法)副班工作内容非政府不好已经入园的幼儿，搞好常规晨操前活动，平衡不好个别抽搐的幼儿。二、晨操活动8:00-8:301、听音乐排队。2、非政府好孩子找出圆点站好，不大声嘈杂，不随意返回边线，准备工作晨操运动。完结早操，非政府好孩子安全有序的返回教室。主班工作内容老师跳马，建议做操深入细致，动作规范妥当。调动幼儿早操的活跃性。副班工作内容监督幼儿做操，对个别不做操的幼儿给以告诫。清点不好本班的操球总数。三、早餐8:30-90:001、先刷牙，刷牙后教师非政府幼儿拎

16、水喝。2、播出音乐用餐，教师必须东站在家长和幼儿都能够看见的边线，帮助副班老师上开早餐。3、教师分工合作非政府好孩子的餐后活动，重点高度关注餐后游戏的幼儿。餐后整理9:00-9:15用餐目标1.能够恰当采用餐具，安静用餐，不吃零食、不浪费。2.能够主动明确提出迎饭菜的命令，餐后能够有序地将餐具放在选定边线。幼儿活动建议1.安静用餐，不吃零食，一口饭一口菜，细嚼慢咽。2.维持桌面、衣服、餐盘、地面的整洁。3.幼儿需添饭菜能够起身明确提出建议。4.用餐完结的幼儿检查桌面、地面与否存有饭粒，及时滚起著餐盘中。5.必须把餐盘中的饭粒或其他食物垃圾好像至选定盆中，再把餐盘按顺序夹入至一起，饭勺放到餐盒中

17、。6.用餐后，洗手、擦拭嘴。教师工作建议1.播出轻音乐，为幼儿用餐营造轻松愉快的氛围。2.向幼儿了解午餐名称及营养成分。3.巡查幼儿用餐情况，指导幼儿一口饭一口菜，不吃零食，不掉饭粒。4.幼儿盥洗时，教师必须东站至能够看到两边幼儿的边线，指导幼儿深入细致盥洗。5.非政府幼儿东站排在，至户外散步。(冬季)可以在走廊或楼梯上下慢跑。6.建议幼儿一个跟著一个慢慢走，不玩耍、不大声讲话。保育员工作建议1.分组三餐，幼儿分组入场。2.太少丰多迎，随时高度关注幼儿用餐情况。(教师必须对每名幼儿用餐量努力做到心中有数)四、户外集体活动(体育活动与民间游戏)9:15-9:50目标1.开心地参予体育活动。2.能

18、够有秩序地上下楼梯。3.存有自我保护意识，不搞危险动作。4.按秩序和建议安全地玩大型玩具。幼儿活动建议1.搞好户外前服饰准备工作(秋冬季须要搞好保暖措施)，检查自己的衣服鞋子与否穿好。2.上下楼梯时，依靠楼梯右侧通行，可以一个跟著一个有序地跑，不挤迫。3.能严格遵守老师明确提出的建议，不回去危险地方玩玩。4.游戏时遵守规则，学会维护自己。5.根据运动量尽早多寡衣服，晓得身体发热时脱衣服或主动说老师。6.能安顿整理活动器械。主班教师工作建议1.非政府幼儿有序东站排在，清点人数，准备工作户外活动。(秋冬季，下午班教师WZ523协调共同非政府幼儿穿脱衣服。)2.在前面领操时必须精神饱满，动作妥当，与

19、幼儿在表情上存有交流，调动幼儿积极性。3.游戏中要把游戏规则交代确切，游戏材料准备工作必须多样。4.特别强调游戏规则，对违背规则的幼儿必须及时告诫。5.高度关注个别，确保全体幼儿都参予活动。6.玩大型玩具时，两位老师视线必须照料至所有幼儿，确保幼儿安全。7、随时检查幼儿与否流汗，及时示意。(必须根据气温及运动量的变化指导幼儿多寡衣物，防止失灵或四氟肼。)8.高度关注幼儿的运动量、运动密度与强度相对较低。9.活动完结后，清点人数，整队回去班级。保育员工作建议1.协调教师整理幼儿队伍。2.帮助教师放置、整理户外玩具。3.检查场地和器械与否安全。4.协调上午班教师非政府幼儿活动。5.高度关注个别，随

20、时清点幼儿人数。6.及时为幼儿示意，多寡衣物，查阅幼儿鞋带长短情况。7.户外启程后为幼儿整理衣物。贯通时间9:50-10:10五、入厕、刷牙、洗澡盥洗目标1.会用恰当的方法盥洗。2.用小水流刷牙，节约用水。3.能够按秩序等候刷牙、洗头。幼儿活动建议1.分组回去盥洗室刷牙。2.可以振袖子，用六步洗脸手法刷牙，刷牙后把水拉到水池内。3.无此盥洗室玩耍。4.用小水流刷牙，维持地面、衣服柔软。5.刷牙后，用自己的毛巾擦拭手。6.随时确保手、脸洁净。教师工作建议1.幼儿辨识自己的毛巾标志。2.非政府幼儿有序盥洗。3.指导幼儿恰当盥洗。运用儿歌、图片形象的忘记刷牙方法。4.创设卫生间文化环境。保育员工作建

21、议1.提早准备好毛巾、肥皂(洗手液)等。2.对盥洗淋湿衣服的幼儿，必须及时晒干或被褥。3.地面存有水要及时擦拭，以免幼儿摔倒。入厕目标1.能够主动根据自己市场需求明确提出入厕命令。2.恰当采用卫生纸，便后整理不好衣物。幼儿活动建议1.逐渐学会能够自理大小便。2.Naohito时不淋湿自己和同伴的衣裤，便后可以整理服装。3.便后可以用手纸自前向后刮除屁股，用肥皂(洗手液)流水刷牙。4.无此厕所停留。5.小、小便存有异常情况能够主动说教师和保育员。教师工作建议1.指导幼儿恰当采用卫生纸，告诫或协助幼儿整理不好衣裤，便后刷牙。2.观测幼儿大便情况，存有异常应当及时与家长联系并搞好记录。3.不管制幼儿

22、入厕次数。4.告诫难遗尿的幼儿大小便。保育员工作建议1.准备好香皂(洗手液)，严格执行幼儿便后流水刷牙。2.照料幼儿Naohito，通常情况下，建议幼儿自理大小便，在出现异常情况时及时报告老师，对个别自理存有困难的幼儿，保育员应当予以帮助。3.准备好卫生纸，便利幼儿随时丢弃。4.及时为遗尿的幼儿更改和明洗衣、裤。5.维持厕所洁净通风，随时冲洗、消毒，努力做到洁净、并无异味。洗澡目标1.能够根据自己的须要主动洗澡。2.恰当洗澡，不浪费水，确保饮水量。幼儿活动建议1.用自己杯子洗澡，洗澡时不说道苦笑、不边走边喝。2.不浪费水，水杯用后送回原处。3.剧烈运动后不马上洗澡，稍事歇息后再洗澡;饭前、饭后

23、半小时太少饮水。教师工作建议1.上下午班教师各非政府一次集体饮水，容许并告诫幼儿随时洗澡。2.观测幼儿饮水量，确保幼儿日饮水量超过400600毫升以上。3.指导幼儿安全有序地洗澡。保育员工作建议1.及时消毒幼儿水杯，每个幼儿的水杯应当放到水杯柜中紧固的地方。2.容许存有市场需求的幼儿随时洗澡。确保班上存有温开水，及时告诫幼儿洗澡。六、课程教育活动10:10-10:40三、分散教育活动目标1.存有参予活动的兴趣，多种感官用。2.能够严格遵守集体活动规则。3.能够积极主动地抒发自己的见解。幼儿活动建议1.用眼、写字、汗流浃背姿势端正。2.存有较好的聆听习惯、讲话习惯，注意力分散。3.能够恰当采用和

24、整理活动材料或工具。教师工作建议1.搞好活动前的准备工作工作。(教师科学知识储备、材料准备工作)2.在活动前向配班老师知会须要协调的事项。3.提早布置不好活动场地。4.冷静聆听，认知幼儿的见解与体会，引导幼儿大胆整体表现。5.根据活动的须要，挑选适度的活动形式及教学方法。6.提供更多幼儿活动所需的材料。7.高度关注个别幼儿，因人施教，满足用户相同幼儿的须要。8.著重培育较好行为习惯，正面教育。9.按照纲要等国家文件的建议，积极开展合乎幼儿蜕变规律的教育活动，严禁提早教授小学教育内容，严禁给幼儿布置家庭作业。保育员工作建议1.活动前向教师介绍所须要协调事项，帮助教师放置材料，协调教学工作。2.对

25、个别幼儿展开指导。3.协助教师活动后安顿、整理教具。4.在教室站立、骂人声音必须重，不影响幼儿和教师活动。七、课间活动10:40-11:001.小朋友听音乐盥洗(排队上厕所、排队有序的拎水喝。)2、餐前准备工作，稳定情绪，非政府不好餐前常规工作。八、午餐11:00-11:30目标建议同早餐雷同九、午休12:00-2:30目标1.能够整理不好自己的衣物，中大班必须单一制孕妈咪衣物。2.能够安静入眠，安静下班。幼儿活动建议1.散步后返回教室，依次小便、洗澡。2.按顺序脱衣服，依次将衣服整齐夹入在自己椅子上。(冬季室内温度高时，可以使幼儿只脱下外衣外裤，可以穿毛衣毛裤午休)3.鞋尖朝外整齐摆放床边。

26、4.不拎玩具或其他物品做爱。5.右侧斜，不趴睡，不讲话影响别人。教师工作建议1.幼儿在脱衣服时，老师对幼儿展开午验，看看面部与否脚踝，捏额头，不拎玩具、异物做爱。2.为中午猛猛的幼儿服药(按家长的建议定时、定量服药)。3.逐步制止幼儿不当呼吸习惯(舌手指 、趴睡、塞被子等)。4.诚巡查幼儿午休情况，发现异常及时处理，及时报告。5.幼儿午休期间，巡查午休情况。6.播出下班音乐，按时非政府幼儿下班。7.告诫尿频的幼儿下班后先回去小便。8.指导幼儿整理床铺、穿好衣服和鞋袜。9.检查幼儿衣裤、鞋子与否穿着反华，及时告诫调整。十、下午交接班2:30-2:50目标1.能够将幼儿执勤人数、身心健康等情况交代

27、确切。2.对存有异常情况的幼儿必须载明状况，提示信息接班人员特别注意观测。3.确保幼儿的安全。教师工作建议上午老师建议1.向下午班老师交代幼儿上午异常情况、服药情况，及家长的有关市场需求。2.搞好交班记录，整理不好班级物品。下午老师建议1.查问幼儿上午异常情况，检查幼儿服药记录。2.深入细致清点人数，检查幼儿与否存有伤势情况。副班保育员建议1、理幼儿床上用品2、监督幼儿整理自己的衣物、入厕。十一、午点2:50-3:20(建议与早餐建议雷同)十二课间活动3:20-3:30(入厕、刷牙、洗澡)十三集体教学活动3:30-4:00十四离园4:00-4:30目标1.有序地搞事情，单一制安顿玩具及自己的物

28、品。2.存有礼貌地同老师、小朋友挥别。3.不辱使命回家用品，开心离园回家。幼儿活动建议1.整理不好自己物品的幼儿拽小椅子至活动区活动。2.安静展开区域活动，挑选极易安顿的玩具。3.在家长到来时，必须及时把玩具摆回去玩具柜中。4.与老师主动说道我爱你，无此走廊内停留玩耍。教师工作建议1.告诫幼儿刷牙、洗澡、小便，协助整理衣裤。2.向家长直观了解个别幼儿在园情况。3.告诫幼儿整理玩具后再距园。4.与幼儿主动我爱你。5.幼儿都距园后，关上电源，第一关不好门窗，展开消毒工作，返回幼儿园。副班保育员工作建议1.帮助主班老师搞好离园工作卫生工作时间4:00后已经开始2.消毒幼儿水杯。3.整理活动室、盥洗室

29、卫生。4.协助幼儿整理服装。5.清扫垃圾桶内垃圾，无此班级放置。第6篇教案设计思路随着市场经济的发展，蔬菜的种类越来越多，品种越来越繁杂，这给幼儿重新认识蔬菜增添了一定难度。幼儿在用餐时，我辨认出有些孩子不讨厌喝蔬菜，吃零食、偏食现象十分轻微，对自己不讨厌的蔬菜存有咳嗽现象。针对这一情况，为了培育幼儿的重新认识能力，使幼儿学会对展开分类，教育幼儿必须合理膳食，多喝蔬菜。我设计了“一篮蔬菜”这一活动活动目标1、能够重新认识几种常用的蔬菜;2、引导幼儿打声给蔬菜分类;3、学说：“我讨厌喝”。活动准备工作1、蔬菜卡片、蔬菜、大篮子若干;2、将晒干的蔬菜胡萝卜、白萝卜、西红柿、黄瓜、等色彩鲜艳的蔬菜艺

30、术的装到一个篮子里。活动过程一、厨师谜样礼物，调动幼儿参予活动的积极性：1、用白布啰着竹篮子，使幼儿猜里面存有什么?2、掀开白布后，使幼儿整体看看：这篮蔬菜漂亮吗?什么地方漂亮?(恳请幼儿民主自由讲话)二、利用课件教导幼儿重新认识蔬菜并打声分类：1、教导幼儿重新认识几种常用的蔬菜?2、给蔬菜分类：根茎类、蔬果类、青菜类。三、分后一分：恳请幼儿每人拎一张蔬菜卡片，讲出拎的就是什么?然后给它们分类。四、送来蔬菜宝宝回家：1、教导幼儿学说：“我讨厌喝”2、挑选自己讨厌的蔬菜，放到篮子送来它回家。生活教育说幼儿蔬菜存有营养，不要偏食，吃蔬菜不生病。活动延展学唱大小姑娘稳固所学科学知识。第7篇教案设计思

31、路随着市场经济的发展，蔬菜的种类越来越多，品种越来越繁杂，这给幼儿重新认识蔬菜增添了一定难度。幼儿在用餐时，我辨认出有些孩子不讨厌喝蔬菜，吃零食、偏食现象十分轻微，对自己不讨厌的蔬菜存有咳嗽现象。针对这一情况，为了培育幼儿的重新认识能力，使幼儿学会对展开分类，教育幼儿必须合理膳食，多喝蔬菜。我设计了“一篮蔬菜”这一活动活动目标1、能够重新认识几种常用的蔬菜;2、引导幼儿打声给蔬菜分类;3、学说：“我讨厌喝”。活动准备工作1、蔬菜卡片、蔬菜、大篮子若干;2、将晒干的蔬菜胡萝卜、白萝卜、西红柿、黄瓜、等色彩鲜艳的蔬菜艺术的装到一个篮子里。活动过程一、厨师谜样礼物，调动幼儿参予活动的积极性：1、用白

32、布啰着竹篮子，使幼儿猜里面存有什么?2、掀开白布后，使幼儿整体看看：这篮蔬菜漂亮吗?什么地方漂亮?(恳请幼儿民主自由讲话)二、利用课件教导幼儿重新认识蔬菜并打声分类：1、教导幼儿重新认识几种常用的蔬菜?2、给蔬菜分类：根茎类、蔬果类、青菜类。三、分后一分：恳请幼儿每人拎一张蔬菜卡片，讲出拎的就是什么?然后给它们分类。四、送来蔬菜宝宝回家：1、教导幼儿学说：“我讨厌喝”2、挑选自己讨厌的蔬菜，放到篮子送来它回家。生活教育说幼儿蔬菜存有营养，不要偏食，吃蔬菜不生病。活动延展学唱大小姑娘稳固所学科学知识。第8篇教案活动目标：1、自学用画笔大胆勾勒向日葵的外形特征。2、幼儿尝试通过语言提示信息大胆地整

33、体表现向日葵的各种姿态。3、用相同颜色的水粉颜料整体表现自己的内心体会，体验花儿舞蹈时快乐的情绪。活动准备工作：1、画笔、调色盘、大水桶、纸张、水粉颜料人手一份。2、向日葵模型一枝。3、悠扬的背景音乐。活动过程：1、出具拎茎叶的向日葵模型，鼓励幼儿探讨向日葵存有哪几部分共同组成(花盘、花瓣、茎、叶)2、教师边示范点边用语言叙述：向日葵的脸蛋就是圆圆的，花盘上布满了一个个小房间，里面住着葵花籽，花盘的周围存有许多半圆形的花瓣，绕着花盘手拉手，风一吹，扭着身子，张开两只小手，翩翩起舞了欢乐的舞蹈。3、幼儿探讨：向日葵可以怎样唱歌呢?4、随着背景音乐，教师存有表情地叙述：早晨，太阳慢慢升出来了，葵花

34、向着太阳，弯角伸手、招招手说道：太阳你好!中午，太阳升得高高的，天蓝蓝的，云灿灿的，向日葵松开头，对太阳说道：太阳，你好!葵花朋友们手拉手，大声地说道：“我们真欢乐!”5、将向日葵的侧面对着幼儿，鼓励幼儿比较负面看看与侧面看看的区别。6、鼓励幼儿讲诉向日葵的色彩。7、幼儿图画出来向日葵，民主自由地涂色。用小画笔勾勒向日葵的外形特征，用大画笔涂抹上背景色。8、作品观赏与交流。你讨厌哪一朵向日葵，为什么?(重点鼓励幼儿从花掉的外形特征、花掉的姿态和用色三方面展开评价。)第9篇教案小班幼儿一个个看看回去嫩嫩的，骂人轻轻的、嗲嗲的，行动慢慢的，因此用直观的语言指导幼儿活动，合乎小班幼儿的特点，即为琅琅

35、上口，又不好努力学习用。下面就是为区域活动、户外活动、生活活动搜集或者编创的一些指导语，可供大家参照。1、区域活动1)手指点画：张开二拇哥，轻轻煮一煮、用力点一点。2)撕贴活动：A、大拇哥、二拇哥捏一捏，小手小手转回一转回，纸片纸片变大了。B、张开二拇哥，糨糊煮一煮，轻轻涂一抹。3)整理玩具：你有家，我有家，玩具宝宝也存有家，我把玩具送来回家，玩具回家了，宝宝聊聊天大垫子。2、户外活动踏进教室，步入活动场地：走走看看跑，走走看看跑，跟著老师走走看看跑，老师跑，宝宝跑，老师停在，宝宝停在。3、生活活动1)刷牙：关上水龙头，小手冲一冲，肥皂涂一抹，小手揉一揉，用水跳整洁，一二三打翻烧熔，亲亲大毛巾

36、。2)小便：A、脱裤子：先脱长裤子，再退绒线裤(冬天时)，再退棉毛裤，最后脱掉小短裤。B、穿裤子：先扎大短裤，再扎棉毛裤，再扎绒线裤，最后扎名谷裤子。B、裤子裤子乘坐电梯，呜上来了(扎裤子)C、裤子裤子乘坐电梯，呜;下去了(脱裤子)1)午休：A、摆鞋子：鞋子亲亲蓝脚印。B、八折裤子：大裤子睡前平，两个山洞亲一亲，大家一起弯角伸手，裤子变差了。C、八折衣服：大衣服睡前平，一个山洞弯角一弯角，再加个山洞弯角一弯角，小山洞再弯角一弯角，衣服变差了。D、穿裤子：两只小脚搞火车，火车火车扣山洞，一列火车钻出，呜;火车出了，换列火车钻出，呜;火车出了。D、穿衣服：大洞洞里钻出，大洞洞里爬出来，两只小手开火

37、车，一个一个爬出来。E、扣被子：关上小门，小脚钻出，小门第一关出来。2)洗澡：一只大手扶杯子，一只大手扶耳朵(杯子的柄)。3)用餐：一只大手拿调羹，一只大手扶牵碗，小碗小碗不走路。上下楼梯：大手扶栏杆，一个跟著一个跑，小眼睛看看前面，宝宝上(下)楼了。第10篇教案1礼貌犯罪行为存有礼貌，晓得小朋友之间无法吵架，无法争吵;保护环境干净，爱护公物，爱惜花草树木，不经容许不颤抖他人东西。2整理活动自觉将衣帽砌整齐，放到紧固地方，并能够互相检点;能够主动、自觉地整理物品(包含椅子);积极主动、深入细致地搞好值日生工作，愿为集体服务。3进 厕逐步努力做到定时进食。4盥 洗能努力做到饭前、便后和手脏时深入

38、细致刷牙，方法恰当;努力做到饭后漱口;冬季可以维护皮肤。5用餐掌控恰当的用餐姿势，培养不放、不剩下饭菜、不挑东西喝，不玩玩筷子的习惯;晓得喝茶不要喝得过饱;喝茶时口里不收到小的响声;维持桌面整洁，可以安顿残渣。6午休恰当、快速地穿着、脱衣服和鞋，自学把每层衣裤都穿着整齐;安静入眠，睡姿恰当，快速整理床铺。7洗澡口渴时会主动拎自己的缸子送水喝。8劳动习惯主动、深入细致出席集体劳动，顺利完成值日生任务;掌控初步的手工等技能;特别注意劳动质量。9学习态度能够主动出席教学活动;有兴趣地用各种感官认知和操作方式;10注意力认真学习，注意力分散;注意力相对平衡20-25分钟。11思维存有恰当的分类和归纳能

39、力;存有初步的推论、推理小说能力，掌控分类、归纳、数概念和计算方法;思维存有敏捷性、灵活性、独立性。12抒发与整体表现特别注意聆听他人讲话，认知别人骂人的意思;学说普通话，能够大胆地用语言表达自己的见解;讨厌听到故事、看看图书;留心和热爱生活中的声色形器乐舞蹈美术作品中的美并愿整体表现。13行为习惯自学正确地拎书、放书、腰书包;培养较好的坐姿、看电视、写字、起身及整理学习用品的的习惯;能够自觉自学不影响别人。户 外 活 动14锻炼身体积极主动出席体育活动，并有兴趣;练基本技能：踢羽毛球、跳绳、跳绳;练基本动作：跑蛇形步、立定跨栏、引体向上、快速走等;做操动作妥当、规范。15散步严格遵守散步常规

40、(不玩耍，安静散步);学会存有目的的观测周围事物;能够用恰当的语言，精确地叙述所观测的事物的主要特征;收紧、眺望5米以外景物。16安全恰当上下楼梯，学会自我维护;身体呼吸困难，及时说老师;能够初步辨识室内环境中的危险物品。万雅必火!我也去顶一下.第11篇教案活动目标1、培育幼儿对事物的判断能力。2、初步懂处事必须小心，碰到不幸不惊慌失措，并设法化解。小班幼儿刚入园，自我维护的意识和能力都较弱，为了提升孩子们的自我保护意识和能力，我们大二班将安全教育带入一日生活中，使孩子在日常的生活总培养较好的行为习惯，学会维护自己，在潜移默化中提升自我维护的意识。在队伍中掉下来了鞋必须返回队伍至圈内提鞋.孩子

41、们讨厌挤到至门口回去玩玩，讨厌进门、关门，不免可以发生挤手的情况，老师便利用出外活动、步入教室的时机教给幼儿恰当的开关门的方法。入厕、送水、刷牙时必须排队，地上的小脚印，告诫幼儿必须冷静等候不要挤迫。幼儿园小班幼儿安全教案晒干小手才身心健康-保健大夫入课堂2011-11-5 11:20:00一阵阵流水明又明，森裕子小手讲卫生。大肥皂，揉呀揉。揉出沫沫不生病。一阵阵流水明又明，森裕子小手讲卫生。你也洗脸，我也洗脸。看看谁洗脸得最整洁。10月28日保健大夫来到大二班，为孩子们增添了一堂生动的卫生保健课。保健大夫生动深入细致的传授，使孩子们认识到病从口入的道理，有意思有趣的游戏使孩子们从嬉戏中掌控了

42、恰当的刷牙方法。活动思考活动中的安全对于孩子和老师来说都就是头等大事，因此在日常活动中我也经常扩散安全教育，所以今天的身心健康活动展开的比较顺利。刚开始我运用情景演出的方式鼓励幼儿猜测妞妞为什么伤势，迎合他们的注意力。其次出具相同图片给与孩子们探讨的机会，并恳请幼儿独立自主推论对与错，几乎所有的幼儿都能够推论恰当。在最后的搬迁经验环节，我可以事先打听不好一些图片，这样孩子们说道至什么，我就可以马上出具，这样也就更直观形象，能够使孩子们存有一个更为深刻的印象。第12篇教案活动目标1.晓得哪些地方存有危险，无法回去嬉戏。2.能够积极主动出席游戏活动，并学会自我维护。小班幼儿刚入园，自我维护的意识和

43、能力都较弱，为了提升孩子们的自我保护意识和能力，我们大二班将安全教育带入一日生活中，使孩子在日常的生活总培养较好的行为习惯，学会维护自己，在潜移默化中提升自我维护的意识。在队伍中掉下来了鞋必须返回队伍至圈内提鞋.孩子们讨厌挤到至门口回去玩玩，讨厌进门、关门，不免可以发生挤手的情况，老师便利用出外活动、步入教室的时机教给幼儿恰当的开关门的方法。入厕、送水、刷牙时必须排队，地上的小脚印，告诫幼儿必须冷静等候不要挤迫。幼儿园小班幼儿安全教案晒干小手才身心健康-保健大夫入课堂2011-11-5 11:20:00一阵阵流水明又明，森裕子小手讲卫生。大肥皂，揉呀揉。揉出沫沫不生病。一阵阵流水明又明，森裕子

44、小手讲卫生。你也洗脸，我也洗脸。看看谁洗脸得最整洁。10月28日保健大夫来到大二班，为孩子们增添了一堂生动的卫生保健课。保健大夫生动深入细致的传授，使孩子们认识到病从口入的道理，有意思有趣的游戏使孩子们从嬉戏中掌控了恰当的刷牙方法。教后思考：在平日里，孩子们总是跌跌撞撞，磕磕绊绊，大受伤难免的，所以整个活动孩子们沉醉在在故事画面里，局外很著眼。晓得了以后哪些东西无法碰到，无法搞哪些危险的事情，晓得自己已经长大了，必须学会维护自己。通过故事画面，孩子能够精确推论就是与非，进一步增强自己的安全意思。其实，也告诫老师在平时生活里必须比较特别注意孩子的安全。第13篇教案活动目标：1、使幼儿在看一看、动

45、动、玩玩中介绍一星期的排序顺序，并能够恰当应用领域昨天、今天和明天。2、培育幼儿的动手操作能力和推理小说能力。3、通过各种感官训练培育幼儿对排序的胃口及思维的准确性、敏捷性。4、讨厌数学活动，乐意参予各种操作方式游戏，培育思维的逆反性。活动准备工作：1、多媒体教具、课件。2、幼儿操作方式材料：星期娃娃头饰。活动过程：1、重新认识一周日及排序的顺序。多媒体画面(一) (1)、重新认识一周日(1)星期妈妈 教师导语：星期妈妈存有几个宝宝，他们都叫做什么名字?(幼儿讲诉)(2)星期宝宝 “星期宝宝们去了，我们一起来数数一共存有几个星期宝宝?”小结：这七个星期宝宝就共同组成了一个星期，也叫做一周。(2

46、)、自学恰当排序一周日a、教师导语：星期宝宝可以调皮了，他们旧就是排错队。小朋友，你们谁可以帮忙他们排队呢?谁排在第一个? 幼儿探讨)多媒体画面(二) b、多媒体演示一周日的排序(1)传说故事 教师导语：故事谈完了，你们晓得哪一天必须排在在第一天了吗?接下来怎“一周日的由来” 么排在呢?星期一排在第几天?(幼儿讲诉)小结：一星期存有七天，第一天就是星期日，第二天就是星期一，第三天就是星期二.(2)星期宝宝们 c、幼儿为星期宝宝们排队d、游戏“开火车”幼儿带“星期”头饰。玩法：恳请星期日宝宝当火车头，然后回去应邀其他的星期宝宝，最后按照一周日的顺序交卷变成一列“火车”。延展：“你就是星期几?”(星期六)“星期六后面就是星期几?”(星期日)(小结：星期就是循环的。)2、重新认识今天、昨天和明天。多媒体画面(三) (1)、教师导语：谁去说大家