幼儿园小班社会：熟悉幼儿园环境.docx

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1、幼儿园小班社会：熟悉幼儿园环境 幼儿园小班社会教案：熟识幼儿园环境活动目标： 1、通过非政府游园活动，使幼儿初步介绍幼儿园的环境，增加对幼儿园的陌生感 。 2、培育幼儿讨厌上幼儿园的情感。 活动准备工作： 活动前联系不好活动场地；本班活动室、户外大型玩具、食堂、门卫等，与工作人员联系。 活动过程： 1、用意味深长的语言引发幼儿游园的兴趣。 热烈欢迎小朋友走进幼儿园，我们的幼儿园可以有意思了，存有许多鲜花，存有调皮的娃娃，存有可爱的图画，除了儿童乐园，美食园，除了游戏室。你们想要不敢回去看一看、回去玩玩？ 2、拎幼儿游园，鼓励幼儿特别注意幼儿园美丽的环境，引起幼儿游园的兴趣。 （1）教师拎幼儿走

2、进户外场地，鼓励幼儿观测幼儿园内美丽的环境。 （2）教师拎幼儿走进食堂，鼓励幼儿向食堂的叔叔阿姨道别。 （3）教师拎幼儿返回活动室，分组展开游戏活动，引导幼儿积极主动出席。 3、教师小结。 今天你们高兴吗？我们看见了一个可爱的幼儿园。我们的幼儿园BUICK，存有好多有趣的玩具，除了好多美味的东西，以后你们还可以重新认识好多新朋友、教给很多本领，你们一定会讨厌上幼儿园的 活动思考： 孩子年龄大，返回自己的父母走进幼儿园这个陌生的环境中，难免会产生紧绷、恐惧甚至恐惧的情绪。不敢上幼儿园，为了能够尽快使还熟识幼儿园的环境，增加对幼儿园的陌生感，消解紧绷情绪，我们非政府还参观幼儿园环境，初步介绍幼儿园的一些人员与工作，并与他们道别，使孩子们感受到幼儿园时时都存有着温暖。能够更喜欢上幼儿园。