水娃娃的魔术_幼儿园小班科学教案.docx

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水娃娃的魔术_幼儿园小班科学教案 水娃娃的魔术_幼儿园小班科学教案活动目标：1、尝试运用多种感官初步认知：糖、奶粉、果珍粉能熔化在水里，体会水的“变化”现象。2、能够将自己在活动中的辨认出大胆地定义出。3、愿参予实验活动，对科学实验有兴趣。活动准备工作：1、一杯白糖水，标记命令图，磁铁板一块。2、装有温开水的水壶每组两把，奶粉、果珍、白糖若干盘，小勺、水杯人手一个，盖布四块。活动过程：一、 观测活动，导入课题。教师出具一杯白糖水，使幼儿猜就是什么水？恳请个别幼儿享用，说道说道就是什么味道的。猜测活动：水怎么会就是辣的？二、实验活动：水娃娃的魔术观察桌上的材料，说说都有些什么？提出操作要求：1、只能选择一种饮料粉进行冲调。2、水壶倒水时，一手哪好把子，一手扶助壶身，不能倒的太满。3、使用过的物品（小勺、水壶）要放回原处。幼儿操作，教师观察。比较、探讨“饮料粉”到哪儿去了。（帮助幼儿理解“溶化”，并引导幼儿发现：怎样才能使饮料粉溶化的方法。）三、享用活动。说道说道调配不好的水是什么味道的。四、定义结果，教师记录。恳请个别幼儿说道说道自己的冲泡方法、步骤。教师利用标记命令图展开记录。五、再次冲泡饮料。明确提出建议：1、挑选另一种材料展开冲泡。2、引导幼儿尝试用相同的方法去冲泡。幼儿操作方式。六、延展活动。你还常喝哪些味道的水。水除了能够并使糖、奶粉、果珍粉熔化，还能够并使什么熔化？