中班主题教案神奇的翅膀教案.docx

《中班主题教案神奇的翅膀教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班主题教案神奇的翅膀教案.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中班主题教案神奇的翅膀教案 1、中班主题教案奇妙的翅膀教案主题结构：这个主题共计八个活动包含：美丽的孔雀、丑小鸭、大孔雀穿花衣、大苹果树请医生、大鸽子、小鸟和牵牛花、小飞机小飞机、如果我昼行。主题内容：当幼儿看见鸟儿在天空中民主自由飞翔的时候，常常讨厌用眼睛抓取着鸟儿飞来飞去的样子。他们还经常地向家长和老师明确提出这样的问题：鸟儿为什么可以飘?它们除了什么特定的本领吗?自己怎样才能像是鸟儿一样在天空中飞翔?这些都在迎合着幼儿回去介绍、辨认出其中的秘密。在这一主题中，我们紧紧围绕着“鸟儿”“飞机”“飞人”设计了一系列的活动，使家长和幼儿一起收集鸟类和飞行器的资料，使有条件的家长可以拎幼儿参观飞禽

2、馆、飞机场，协助幼儿赢得直接经验;幼儿在各种活动和游戏中还可以体会鸟儿给人们生活增添的快感;飞机的奇妙以及给人们的生活提供更多的便利等，他们还将进行想象，想象着自己存有了一双奇妙的翅膀。美丽的孔雀活动目标1、介绍孔雀的外形特征和生活习性。2、学唱金孔雀轻轻冲。3、培育幼儿灵敏的观测能力。4、在活动中将幼儿调皮的一面展现出出。5、乐意参予游戏，体验游戏的快感。活动准备工作1、折页美丽的孔雀，幼儿用书第2册第26页。2、金孔雀轻轻冲歌曲碟片3、孔雀头饰活动建议1、出具折页引入，介绍孔雀的外形特征和习性。(1)鼓励幼儿观测孔雀尾羽翎羽的样子。(2)恳请幼儿恶搞孔雀剖析羽毛、飞翔开屏的动作。2、观赏歌

3、曲金孔雀轻轻冲鼓励幼儿体会傣族音乐的柔和迷人，唤起幼儿自学歌曲的性欲。回答：小朋友你听到了这首歌存有什么感觉?歌里演唱了什么?3、学唱歌曲(1)教师示范点献唱。(2)幼儿学唱。4、编创动作师生一起穿头饰边唱歌曲边搞动作鼓舞幼儿民主自由恶搞孔雀动作教师示范点鼓励幼儿自学手部动作冠形。2、中班主题活动教案：奇妙的纸教案(附于教学思考)活动设计背景现在冬天至了,我辨认出很多小朋友都快乐流鼻涕,尽管在幼儿园老师都会帮忙小朋友擦拭鼻涕,但有些家长为了以防万一,还是可以在小朋友包里放一些卫生纸,以供不时之需,但存有几次我辨认出小朋友特别讨厌在座位上坐着把纸劈成一小块一小块的,虽然当时老师存有告诫过小朋友不

4、要撕纸,但似的促进作用都不太小,于是我将积极开展一场纸的主题活动去说幼儿纸的用途以及满足用户幼儿对纸的性欲。活动目标1 通过活动,使幼儿介绍纸的种类与用途。2 引导幼儿辨认出现象，明确提出问题。3 考验大朋友们的反应能力，锻炼身体他们的个人能力。4 培育幼儿灵敏的观测能力。5 愿大胆尝试，并与同伴互动自己的心得体会。教学重点、难点使幼儿掌控纸的用途活动准备工作:面巾纸 白纸 报纸等 拎提着把的瓶子(里面装水)人手一个 魔术棒 纸的图片活动过程一,引入1 出具魔术棒,使幼儿闭眼睛,盛满与纸有关的图片,使幼儿睁开眼睛,引起幼儿的兴趣.回答:小朋友都看到了些什么?2 鼓励幼儿通过观赏,碰触去辨认出纸

5、的相同.二,高潮部分(1) 非政府幼儿分散探讨1 小朋友还见过哪些纸?还晓得哪些纸呢?2 恳请小朋友说老师它们存有什么不一样和一样的地方?3 这些纸都可以用以干什么呢?(2)教师导入1 由魔术厉害盛满纸张,老师展现各种纸,了解它们的名称和用途.2 鼓励幼儿在教室里找寻是不是和老师手里的纸就是一样的,提高幼儿的观察力和敏锐度.(3) 游戏1 教师出具面巾纸和瓶子,游戏的方法就是：用一张薄薄的面巾纸把这么轻的瓶子给提着出来，不可以轻易用手提着，就可以恳请面巾纸去帮。小朋友存有什么不好办法?2.幼儿试试看、玩玩一玩玩，教师巡查。3.非政府交流，应邀幼儿展现提着法，教师小结。4.幼儿再次游戏。5.非政

6、府交流：为什么有的能够提着出来，有的小朋友在提着的时候面巾纸就割断了呢?6.分后男女角色尝试面巾纸相同方向的卷法，再提着一提着。男：顺着短边卷。女：顺着长边册。再交换尝试。7.非政府交流：你辨认出了什么秘密?(长边的承受力小)三,完结部分引导幼儿回家积极探索辨认出其它的纸除了什么用途?教学思考通过这次活动,提升了幼儿的观察力和实际动手操作能力,只要给幼儿提供更多充份的积极探索空间,孩子的辨认出就是无穷无尽的,幼儿只有在亲自实践中回去积极探索辨认出,就可以对赢得的只是掌控坚实,同时我也诚挚的感觉到了家园协调的重要性与便利性,家长把自己晓得的科学知识托付给幼儿,再使幼儿交待给老师和小朋友,也培育了

7、他们的自信心。3、中班主题活动教案：奇妙的翅膀教案主题结构：这个主题共计八个活动包含：美丽的孔雀、丑小鸭、大孔雀穿花衣、大苹果树请医生、大鸽子、小鸟和牵牛花、小飞机小飞机、如果我昼行。主题内容：当幼儿看见鸟儿在天空中民主自由飞翔的时候，常常讨厌用眼睛抓取着鸟儿飞来飞去的样子。他们还经常地向家长和老师明确提出这样的问题：鸟儿为什么可以飘?它们除了什么特定的本领吗?自己怎样才能像是鸟儿一样在天空中飞翔?这些都在迎合着幼儿回去介绍、辨认出其中的秘密。在这一主题中，我们紧紧围绕着“鸟儿”“飞机”“飞人”设计了一系列的活动，使家长和幼儿一起收集鸟类和飞行器的资料，使有条件的家长可以拎幼儿参观飞禽馆、飞机

8、场，协助幼儿赢得直接经验;幼儿在各种活动和游戏中还可以体会鸟儿给人们生活增添的快感;飞机的奇妙以及给人们的生活提供更多的便利等，他们还将进行想象，想象着自己存有了一双奇妙的翅膀。美丽的孔雀活动目标1、介绍孔雀的外形特征和生活习性。2、学唱金孔雀轻轻冲。3、培育幼儿灵敏的观测能力。4、在活动中将幼儿调皮的一面展现出出。5、乐意参予游戏，体验游戏的快感。活动准备工作1、折页美丽的孔雀，幼儿用书第2册第26页。2、金孔雀轻轻冲歌曲碟片3、孔雀头饰活动建议1、出具折页引入，介绍孔雀的外形特征和习性。(1)鼓励幼儿观测孔雀尾羽翎羽的样子。(2)恳请幼儿恶搞孔雀剖析羽毛、飞翔开屏的动作。2、观赏歌曲金孔雀

9、轻轻冲鼓励幼儿体会傣族音乐的柔和迷人，唤起幼儿自学歌曲的性欲。回答：小朋友你听到了这首歌存有什么感觉?歌里演唱了什么?3、学唱歌曲(1)教师示范点献唱。(2)幼儿学唱。4、编创动作师生一起穿头饰边唱歌曲边搞动作鼓舞幼儿民主自由恶搞孔雀动作教师示范点鼓励幼儿自学手部动作冠形。4、中班主题奇妙的翅膀教案思考【活动设计背景】本次活动研究的主题就是“用艺术手段唤起幼儿的活动兴趣”。通过幼儿用多样的表情和直观的动作演出朗读儿歌和歌曲。充分发挥幼儿肢体语言的促进作用，并使幼儿勇于在集体和他人面前整体表现，培育幼儿活泼开朗的性格。用绘画形式重现多彩的翅膀，重现艺术的魅力。进一步增强幼儿的自信心和胆量。体验顺

10、利的欢乐。【活动目标】1、通过观察，幼儿介绍昆虫翅膀的等距特点。同时体会等距图案的美。2、用艺术手段唤起幼儿对昆虫的兴趣。3、培育幼儿想象力，提升幼儿语言表达能力。4、培育幼儿思考问题、解决问题的能力及快速接收者能力。5、幼儿能够积极主动的提问问题，进一步增强幼儿的口头表达能力。【教学重点、难点】幼儿观测介绍昆虫翅膀的等距特点。用艺术手段唤起幼儿活动兴趣。【活动准备工作】幼儿操作方式材料第17页。蝴蝶、蜻蜓、七星瓢虫彩色图片各一张【活动过程】一、已经开始环节1、小朋友说一说你晓得的可以飘的昆虫存有哪些?这几种昆虫用什么飞飞出来的?2、这节在活动课观赏多彩的翅膀。板书课题：多彩的翅膀二、基本环节

11、(一)看看图操作方式1、师：小朋友关上幼儿操作方式材料第17页。2、师：仔细观察这三种昆虫图案怎么了?小朋友想要晓得它们的另一半在哪里吗?3、幼：把17页的按虚线向红箭头方向八折过去，拆成完备的昆虫图案。4、师：这三种昆虫，每种昆虫都存有两对翅膀，而且左右两边的翅膀都就是等距的。绘画时候必须特别注意左右必须等距。(二)昆虫特征1、蝴蝶的特征。2、蜻蜓的特征。幼儿动作演出同时朗读儿歌。3、七星瓢虫的特征。幼儿动作演出同时朗读儿歌。(三)绘画昆虫1、先画头胸腹，触角。2、再图画两对翅膀。每对翅膀的左右必须等距。3、最后涂色，颜色艳丽。(四)展现作品把小朋友的绘画作品张贴在黑板上，共同观赏。(五)开拓延展昆虫利用自己多彩的翅膀，回去搞自己能够搞的事情。小朋友假如你存有一对翅膀你必须搞什么?三、完结环节王老师期望中1班的小朋友都能够挂上多彩的翅膀，飞向祖国的四面八方和世界各地。用集体舞蹈蝴蝶飞完结本次活动。四、延展环节小朋友回家画一幅自己讨厌的昆虫。(图画过的除外)教学思考：基本顺利完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的回答积极响应，与老师的互动较好。老师的有些鼓励还比较妥当，必须多使幼儿抒发，以后听课必须多特别注意对幼儿语言表达能力的培育。