车轮滚滚_幼儿园小班科学教案.docx
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1、车轮滚滚_幼儿园小班科学教案 车轮滚滚_幼儿园小班科学教案设计思路: 对于小年龄的孩子来说,车子是他们最喜欢的玩具,因此在选取教材时,我想到了这一孩子们最为熟悉和喜爱的内容。活动中停车场里的车子都是孩子们自己带来的,这样一来对于小年龄的孩子来说,在活动中就多了一份兴趣。 小班孩子正处在对颜色的认识期,摆弄颜色对他们而言是一件开心的事。所以我设计了用车子来玩弄五颜六色的颜料这一趣味性较强的环节,进一步来引起孩子对色彩的兴趣。 造好了“马路”,我请小朋友给马路取名字,为了既能引发孩子们已有的生活经验,又能鼓励孩子大胆的想象和表达。活动目的:了解常见车子的名称,引发孩子的生活经验,激发他们想说的愿望
2、。初步培养幼儿能用较完整的语言表达自己的想法。 鼓励孩子的大胆想象和表现。活动重点: 孩子的动手操作和大胆想象 各式玩具车,布置成一个停车场 各种颜色的颜料 白纸 马夹袋做成的小背心幼儿每人一个活动流程:说一说 做一做 想一想 感知表达: 说说认识的车 - 体验操作, 为车子造马路 - 迁移想象, 为马路取名字 (一) 说一说: 指导语:“你重新认识哪辆车子?叫做什么车?” (二) 搞一搞: 车子在什么地方上开? 我们为车子造路不好吗? 穿工作服 了解怎样造路 (教师示范点 重点::用力往复滑) 幼儿挑选出车子,已经开始造路 (教师巡回演出指导) (三) 想一想: 你的路造在哪里? 你所造的路叫做什么名字? 小汽车搭理至哪里回去? 活动延展:幼儿一边上开着小汽车一边演唱”汽车开去了”的歌曲完结。
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