中班社会爱妈妈教案反思.docx

《中班社会爱妈妈教案反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班社会爱妈妈教案反思.docx（24页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中班社会爱妈妈教案反思 1、中班社会快乐妈妈教案思考活动设计背景本活动通过三八妇女节，为妈妈积极开展欢庆活动，去唤起幼儿快乐妈妈的情感，从而培养能力唤起幼儿主动活动。中班幼儿很倚赖妈妈，单很少体会妈妈的艰辛，也很少想起为妈妈处事，所以，活动设计，尽可能唤起幼儿体会情感;中班幼儿单独整体表现、演出的能力都较差，所以，在设计时，尽可能鼓励幼儿共同去顺利完成一件事。活动目标1、晓得三月八日就是妇女节，就是妈妈的节目。2、介绍妈妈的工作和妈妈的偏好，讨厌妈妈。3、通过表演节目和动手制作，抒发对妈妈的祝贺。4、愿大胆尝试，并与同伴互动自己的心得体会。5、发展幼儿思维和口语表达能力。教学重点、难点晓得三八

2、节，并向妈妈表示祝贺。活动准备工作一些歌曲音带，例如我的好妈妈、大乌鸦快乐妈妈、世上只有妈妈不好等。妈妈在家里艰辛处事以及在单位辛苦工作的录象。在家观测妈妈搞的事，或和妈妈谈谈单位里搞的事(教师可以适度地交代任务：“看一看你妈妈在家里搞了什么事，”或者“妈妈在单位里搞什么事”)。老师创设环境：“妈妈讨厌”的物品展览会。(需用实物也需用图片)。准备好构建舞台的材料。例如积木、桌布、花盆、彩色纸等等。通告妈妈出席活动。活动过程探讨演出的节目构建大舞台欢庆活动送礼物(一)探讨演出的节目探讨演出节目的内容，确认节目单。1、说道说道三月八日就是什么节。2、探讨演出节目的内容。表明：说幼儿“我们为妈妈上开

3、一个庆祝会，说道说道欢庆会上，愿为妈妈演出什么节目”。3、制订节目单。表明：老师可以鼓励幼儿合作为妈妈演出。节目内容可以就是表明：座位精心安排，可以使妈妈趴在舞台前，幼儿趴在周围。(二)活动展开。(1)主持人鼓励幼儿说道说道庆祝会的意义。(2)按节目单演出节目。表明：幼儿在整体表现自己时，感受到欢乐的情绪，同时也并使妈妈为自己孩子的整体表现在高兴。主持人的语言应当根据节目内容有所设计。(3)播出妈妈在家处事和在单位处事很艰辛的视频。表明：视频将平时幼儿熟视无睹的内容显出的直观深刻。因而能够 产生很大的感染力。视频可以就是教师设计演唱的，也可以就是班上某一家长的。(4)妈妈说心声。表明：通过妈妈

4、代表说道心声，体会妈妈快乐“我们”的情感同时也唤起幼儿快乐妈妈。(5)集体演出我的好妈妈。表明：幼儿在体会快乐妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时必须就是感情的*。也就是庆祝会的*，教师的鼓励和唤起尤为重要。教师可以做为主持人充满著激情地非政府演出。(三)送礼物表明“幼儿在猛烈的爱妈妈的情感诱惑下，主动性，积极性都会进一步增强，所以，这时制作礼物，送礼物都就是情绪的沿袭。当然，制作礼物也可以放到欢庆活动前展开，那么，礼物便可以在欢庆活动完结前获赠。教学思考本次活动的主要亮点就是： 1、幼儿在通过整体表现自己时，感受到欢乐的情绪，同时也并使妈妈为自己孩子的整体表现在高兴。2、通过妈妈代表说道心声

5、，体会妈妈快乐“我们”的情感同时也唤起幼儿快乐妈妈。3、集体演出我的好妈妈，幼儿在体会快乐妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时就是感情的*。也就是庆祝会的*，教师做为主持人充满著激情地非政府演出。通过与环境材料、同伴、家长以及教师的互动，幼儿在情感、态度、能力、科学知识、技能等方面获得独立自主发展。不足之处就是，内容过分直观，幼儿的知识点不能获得较好的开拓。2、中班母亲节教案：妈妈我爱你教案思考活动目标：1、熟识自己或同伴的妈妈，晓得母亲节至了，必须使妈妈更高兴。2、欢乐地找寻礼物赠送给妈妈，能够用意味深长的话抒发确切自己的意思。3、介绍节日的出处，晓得节日的日子及习俗，乐意参予节日的活动。4

6、、体验节日的欢乐氛围。活动准备工作：PPT;每个妈妈的照片;事先演唱好妈妈希望获得的礼物。活动过程：一、母亲节至了妈妈真高兴目的：介绍熟识自己或同伴的妈妈，在聆听中晓得妈妈真高兴，因为母亲节慢至了。1、(出具一张照片)这就是谁?(妈妈)2、(不断变化的妈妈照片)看一看她们又就是谁?l引导幼儿指指说道说道这就是谁的妈妈，介绍和熟识自己或同伴的妈妈。3、妈妈们今天真高兴，你们真的妈妈碰到什么事情可以很高兴呢?l猜说道说道使妈妈高兴的事情。4、你们听到，妈妈就是怎么说的，她为什么很高兴?lPPt的录音(最近我特别高兴，因为我必须过节了，你们猜我必须过什么节?)l鼓励母亲就是妈妈的意思，母亲节就是所有

7、妈妈的节日。5、谁可以过母亲节呢?l欢乐对话顺口溜：妈妈妈妈必须过节，什么节?“母亲节”小结：晓得所有的妈妈都可以过母亲节，所以每个妈妈都很欢乐。二、选礼物给妈妈使妈妈高兴目的：欢乐地找寻和挑选礼物赠送给妈妈，使妈妈高兴。1、母亲节至了，怎么就可以并使妈妈更高兴呢?2、你想要给妈妈送来什么礼物?l(PPT很多礼物)欢乐的看一看说道说道名字?3、幼儿挑选出一样礼物赠送给妈妈。l存有这么多的礼物，你想要给妈妈送来什么礼物?l鼓励幼儿能够用意味深长的话抒发确切自己的意思。l画面互动：用相同的画面去澄清幼儿的挑选，增进幼儿选派礼物的兴趣。(例如：妈妈的笑脸、胸、掌声等)l重点指导教师随机除雪，根据幼儿

8、的挑选用短小儿歌澄清，例如：妈妈妈妈我爱你，送来你，妈妈拍拍手(亲亲你、Cat你)真高兴。三、听到听闻说道妈妈最喜欢的礼物目的：聆听妈妈的声音，认知使妈妈高兴的相同方法。1、宝贝们给妈妈送来的礼物，妈妈都很高兴。问问妈妈还想什么礼物使自己更高兴呢?2、幼儿聆听妈妈的声音l播出妈妈的视频，听到听闻说道妈妈还想什么礼物。(妈妈想的礼物就是紧紧地Cat她;妈妈想的礼物就是大声地说道“妈妈我爱你”。)小结：原来一个亲吻、一句话都就是礼物，都能够使妈妈更高兴、更美好。3、除了很多妈妈也想要骂人，我们至教室里回去听到一听到。教学思考：通过本次积极开展的欢庆活动，使他们在活动中，深刻地体会 至妈妈工作很艰辛

9、，必须从内心回去宽慰妈妈，认知妈妈的代价，为妈妈搞一些力所能及的事情。孩子们用自己的方法抒发了对妈妈的爱，也就是使孩子体会快乐、拒绝接受快乐，使孩子更多的回去快乐他人，从小具有一颗正直的心。本次活动的积极开展，不仅唤起了幼儿快乐妈妈的情感，同时也提升了孩子们的主动参予此类活动的主动性。我们感受到德育教育必须从小做起，从家庭做起，使孩子从小懂关怀、懂投资回报.使关爱教育多溶生活自学中!使家长渐渐注重家庭教育对孩子健康成长的重要性。3、中班母亲节教案：我也快乐妈妈教案思考活动目标：1.通过开展活动，鼓励幼儿进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情，唤起快乐妈妈的情感。2.发展幼儿的观察力、想象力、表现力、口

10、语表达能力、动手操作能力。3.体会妈妈养育自己的辛劳。4.直观介绍节日的出处，晓得其全称、日期和意义。5.体验节日的欢乐氛围。活动准备工作：1.一定数量的水果、果盘、牙签。2.有关宝宝生长及妈妈爱惜宝宝的图片。3.音乐磁带关爱的心、世上只有妈妈不好、我的好妈妈自由选择两首。活动过程：1.谈话引入活动：师：小朋友都晓得今周星期日就是什么日子吗?(母亲节)五月份的第二个星期日就是母亲节，就是天下所有妈妈的节日。大朋友们，你们晓得吗?妈妈为了养育我们代价了很多，非常艰辛，所以呢，在母亲节就要到来的时候，老师把小朋友的妈妈恳请至幼儿园，使我们借此机会好好的疼爱一下自己的妈妈、亲亲自己的好妈妈。大家就以

11、最为热切的掌声热烈欢迎妈妈的到来吧2.谈妈妈、说道孩子。(1)老师讲诉一件妈妈养育自己的难以忘怀之事。(略)(2)恳请幼儿看看图片回忆起、讲诉妈妈养育自己的难以忘怀事情。妈妈就是这个世界上最疼爱我们的人，妈妈的内心深处照料使我们感觉到非常美好，小朋友和妈妈之间一定存有很多难以忘怀的事情，现在就恳请小朋友说道说道和妈妈之间难以忘怀的事。我们小一班的小朋友真听话，刚才说道的真好!别看看我们大，但妈妈对我们的爱我们都牢记在心里，对不对?(3)恳请妈妈说一件对孩子印象最深、能够彰显孩子听话的事情。(存有代表性的一、两位妈妈)(3)集体演出：我的好妈妈当艰辛了一天的妈妈上班回家后，我们必须怎么做呢?3.

12、游戏：搞妈妈(1)打听几个能力较强的孩子来扮妈妈，恳请几个个子小点且精明存有花招的孩子去搞妈妈的孩子，鼓励幼儿体验搞妈妈的辛劳，及怎样喂食孩子、搂着孩子睡，吃饭孩子画图画。(2)谈谈搞妈妈的体会。小朋友当妈妈，非常高兴，当了妈妈之后你搞事情的时候、睡的时候存有什么样的感觉?我想问小朋友：“你们搞妈妈，钱银?”(3)谈一个关于妈妈的故事，使幼儿进一步感受到母爱的了不起。小朋友搞了一会妈妈都深感非常的艰辛，可以妈妈必须搞10个月就可以生下宝宝，下面我们就去一起看看宝宝生长及妈妈爱惜宝宝的图片，并给孩子们讲诉一个关于妈妈快乐孩子的故事。(故事略)4、胡妈妈：每个妈妈身上都会存有很多感人的事，妈妈就是

13、守护者我们的天使，她可以用所有的杰逊爱护我们，小朋友也必须把妈妈的爱永远录在心里，用一颗关爱的心珍视妈妈的爱，长大后投资回报妈妈的爱。(1)直面妈妈遮住最清纯的笑容，齐声说道：“妈妈!我快乐您”(2)亲亲妈妈，亲吻妈妈，并对妈妈说句心里话。(3)集体演出：关爱的心。(4)动手操作方式：搞水果甜品给妈妈喝。教学思考：通过家长意见反馈，小孩回家可以说道关心妈妈的话，懂关心妈妈和其他长辈，虽然就是一句再直观不过的话语，一个小故事，一首歌也能够使家长心里甜滋滋的。4、中班社会快乐妈妈教案思考活动设计背景本活动通过三八妇女节，为妈妈积极开展欢庆活动，去唤起幼儿快乐妈妈的情感，从而培养能力唤起幼儿主动活动

14、。中班幼儿很倚赖妈妈，单很少体会妈妈的艰辛，也很少想起为妈妈处事，所以，活动设计，尽可能唤起幼儿体会情感;中班幼儿单独整体表现、演出的能力都较差，所以，在设计时，尽可能鼓励幼儿共同去顺利完成一件事。活动目标1、晓得三月八日就是妇女节，就是妈妈的节目。2、介绍妈妈的工作和妈妈的偏好，讨厌妈妈。3、通过表演节目和动手制作，抒发对妈妈的祝贺。4、愿大胆尝试，并与同伴互动自己的心得体会。5、发展幼儿思维和口语表达能力。教学重点、难点晓得三八节，并向妈妈表示祝贺。活动准备工作一些歌曲音带，例如我的好妈妈、大乌鸦快乐妈妈、世上只有妈妈不好等。妈妈在家里艰辛处事以及在单位辛苦工作的录象。在家观测妈妈搞的事，

15、或和妈妈谈谈单位里搞的事(教师可以适度地交代任务：“看一看你妈妈在家里搞了什么事，”或者“妈妈在单位里搞什么事”)。老师创设环境：“妈妈讨厌”的物品展览会。(需用实物也需用图片)。准备好构建舞台的材料。例如积木、桌布、花盆、彩色纸等等。通告妈妈出席活动。活动过程探讨演出的节目构建大舞台欢庆活动送礼物(一)探讨演出的节目探讨演出节目的内容，确认节目单。1、说道说道三月八日就是什么节。2、探讨演出节目的内容。表明：说幼儿“我们为妈妈上开一个庆祝会，说道说道欢庆会上，愿为妈妈演出什么节目”。3、制订节目单。表明：老师可以鼓励幼儿合作为妈妈演出。节目内容可以就是表明：座位精心安排，可以使妈妈趴在舞台前

16、，幼儿趴在周围。(二)活动展开。(1)主持人鼓励幼儿说道说道庆祝会的意义。(2)按节目单演出节目。表明：幼儿在整体表现自己时，感受到欢乐的情绪，同时也并使妈妈为自己孩子的整体表现在高兴。主持人的语言应当根据节目内容有所设计。(3)播出妈妈在家处事和在单位处事很艰辛的视频。表明：视频将平时幼儿熟视无睹的内容显出的直观深刻。因而能够 产生很大的感染力。视频可以就是教师设计演唱的，也可以就是班上某一家长的。(4)妈妈说心声。表明：通过妈妈代表说道心声，体会妈妈快乐“我们”的情感同时也唤起幼儿快乐妈妈。(5)集体演出我的好妈妈。表明：幼儿在体会快乐妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时必须就是感情的*。

17、也就是庆祝会的*，教师的鼓励和唤起尤为重要。教师可以做为主持人充满著激情地非政府演出。(三)送礼物表明“幼儿在猛烈的爱妈妈的情感诱惑下，主动性，积极性都会进一步增强，所以，这时制作礼物，送礼物都就是情绪的沿袭。当然，制作礼物也可以放到欢庆活动前展开，那么，礼物便可以在欢庆活动完结前获赠。教学思考本次活动的主要亮点就是： 1、幼儿在通过整体表现自己时，感受到欢乐的情绪，同时也并使妈妈为自己孩子的整体表现在高兴。2、通过妈妈代表说道心声，体会妈妈快乐“我们”的情感同时也唤起幼儿快乐妈妈。3、集体演出我的好妈妈，幼儿在体会快乐妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时就是感情的*。也就是庆祝会的*，教师做

18、为主持人充满著激情地非政府演出。通过与环境材料、同伴、家长以及教师的互动，幼儿在情感、态度、能力、科学知识、技能等方面获得独立自主发展。不足之处就是，内容过分直观，幼儿的知识点不能获得较好的开拓。5、中班社会活动妈妈快乐我我快乐妈妈教案思考活动思路沿袭三八节主题活动，为了使幼儿介绍妈妈哺育孩子的艰辛，体会妈妈对自己的爱，懂关心爱惜妈妈设计了次节课。活动目标1、能够介绍妈妈哺育孩子的艰辛，体会妈妈对自己的爱，懂关心爱惜妈妈。2、培育幼儿灵敏的观测能力。3、在活动中将幼儿调皮的一面展现出出。4、积极参与活动，能够用直观的语言表达自己的体会。5、积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。活动重难点重点：

19、使幼儿充份体会妈妈的爱。难点：使幼儿懂爱惜妈妈。活动准备工作1、妈妈分娩时的照片、各种哺育孩子的生活照以及视频。2、音乐大乌鸦快乐妈妈。3、应邀家长12名。活动过程1、体会妈妈对自己的爱。(1)看看妈妈分娩时的照片与现在展开对照(2)听到妈妈谈一谈分娩时的体会，晓得妈妈分娩时的不便与艰辛。2、幼儿看看录象，妈妈讲诉孩子的蜕变过程。教师小结：我们在妈妈肚子里时，妈妈就很快乐我们，我们长大后，他又细心的照料我们，因为妈妈快乐我们。3、谈论如何关心爱惜妈妈。(1)孩子们我们的妈妈那么的爱我们，那么的艰辛，那我们必须怎样快乐自己的妈妈幼儿互相交流(2)个别幼儿说道说道自己就是怎样快乐妈妈的。(3)民主

20、自由谈谈妈妈和孩子之间如何相互关心。小结：妈妈快乐我们，我们也必须关心她快乐她，协助妈妈，听到妈妈的话。活动思考本节课应邀家长讲诉自己分娩以及哺育孩子的蜕变过程，孩子们听到的非常深入细致，同时更减少了孩子对妈妈的感情。不足之处就是以后对家长参予的讲话内容必须展开商谈、研究，并使之与主题更加融合。6、中班社会妈妈我永远快乐您教案思考设计意图地鸣鼠关爱就是中华民族的传统美德，就是一种幸福的情感，就是一种学识，一个常怀关爱之心，懂关爱之心的人，必定就是一个人格健全的人。又至一年一度的母亲节，每年5月的第二个星期天(今年就是5月13日)，利用这一节日我们在幼儿中间积极开展了“妈妈，我永远快乐您”为主题

21、的系列关爱活动。为了鼓励幼儿体验浓浓的亲情，唤起幼儿快乐的情感，从小培育他们懂饮水思源，认同、敬佩别人的劳动，晓得投资回报、关怀妈妈。在母亲节即将来临之际，孩子们用歌声和鲜花表达自己的关爱之情。通过家园共同教育，创设关爱氛围，实行潜移默化的情感教育，唤起幼儿爱好母亲的情感，抒写幼儿对妈妈的浓浓爱意，加深幼儿与妈妈的感情。活动目标1、使介绍“母亲节”，晓得每年5月的第二个星期日就是母亲节，通过一系列的活动，使孩子更加快乐自己的母亲。2、体悟自己蜕变过程中妈妈所代价的艰苦，使孩子懂敬佩身边的亲人。3、可以用自己的方式抒发对妈妈的爱，晓得快乐自己的妈妈，懂投资回报，时能为妈妈搞一件事或送来一件大礼物

22、。4、培育幼儿灵敏的观测能力。5、在活动中将幼儿调皮的一面展现出出。活动过程(一)引入活动：通过回答引入活动主题。1、教师引言：教师手拿母亲之花康乃馨，随着一首大家熟识的歌曲关爱的心听到，师：小朋友看看，这就是什么花掉?(康乃馨)你们晓得这个星期天就是什么节日吗?(母亲节)2、母亲节就是谁的节日?这朵花就是必须赠送给妈妈的花。3、我们必须怎样则表示对妈妈的爱?4、如果我们想要在妈妈进屋的时候，给妈妈寄上拖鞋，我们必须怎么做呢?(二)关键步骤1、由老师示范点恰当的方法，应邀一位幼儿或教师一起搞示范点。老师可以向示范者提示信息演出的步骤：妈妈进门进去，双方互相凝视对方微笑、道别：妈妈，祝您母亲节欢

23、乐!小朋友从鞋柜抽出拖鞋，放在地上(鞋跟的方向朝向妈妈)：您艰辛了，我帮忙您拎拖鞋。2、幼儿自学朗读游子吟慈母手中线，游子身上衣;辞行密密缝，意恐迟迟归属于。谁言寸草心，抓得三春晖?(三)幼儿探讨1、平时你都帮忙妈妈搞些什么?2、在什么时候搞的?3、你还可以帮忙妈妈搞什么?4、除了帮忙妈妈处事以外，除了什么方法能抒发我们对妈妈的爱?(送来一个自己搞的小礼物、给妈妈演出个节目等)活动完结1、评价2、总结活动延展1、融合主题“妈妈，我永远快乐您”积极开展系列关爱主题教学活动：例如语言活动想妈妈的木木鸭、社会活动妈妈快乐我我快乐她、艺术活动关爱的心等。2、利用晨间谈话时间紧紧围绕关爱话题展开“妈妈，

24、我永远快乐您”的主题谈话。3、这段时间在班级播出一些关爱歌曲，积极主动营造关爱氛围。4、以绘画的形式写下一封信给妈妈，画面中抒发自己对妈妈的爱。5、融合教学活动给妈妈的心愿卡，幼儿绘制直观的心愿卡赠送给妈妈。6、回家积极开展“我送来妈妈一个胸”活动，演唱一首非常感谢妈妈的歌曲，帮忙妈妈搞一件力所能及的事。活动思考我们每一个人都就是在母爱善良而无私的洗澡下长大，在蜕变的道路上，母亲的代价真的就是太多太多了，而现在存有很多独生子女家庭，由于对孩子过分疼爱、骄横，造成了很多孩子对母亲的爱视而不见，指出就是理所当然的，因此更谈不上关心母亲，关爱母亲了，这对幼儿健全人格的发展极为有利。因此，借此机会我们

25、应邀小朋友的妈妈去幼儿园和我们一起联欢会，期望通过这次的活动使幼儿认知妈妈的辛劳，体会妈妈的爱，进而从关爱母亲已经开始，懂知恩图报，沦为一名正直的、有著关爱的心的人。7、中班社会母亲节更快乐妈妈教案思考活动目标：1、使孩子介绍“母亲节”，通过一系列的亲子活动，使孩子更加介绍自己的母亲。2、使孩子与家长共同深入探讨制作“鸡蛋铲刀”的方法，加深亲子间的感情。3、使孩子体悟自己蜕变过程中妈妈所代价的艰苦，使孩子懂敬佩身边的亲人。4、在活动中将幼儿调皮的一面展现出出。5、培育幼儿灵敏的观测能力。活动准备工作：1、派发调查表以及邀请函。2、恳请家长预先在家与孩子一起深入探讨并且制作“鸡蛋铲刀”的包覆 ，

26、活动时增添幼儿园。3、搞好活动时的座位精心安排。4、准备工作游戏的材料。5、预先与几位家长代表联系，恳请她们准备工作交流材料。活动过程：一、活动已经开始1、教师引言：教师手拿母亲之花康乃馨，随着一首大家甜 虏的歌曲关爱的心听到，师：小朋友看看，这就是什么花掉?(康乃馨) 你们晓得后天就是什么节日吗?(母亲节)这朵花就是必须赠送给妈妈的花。2、幼儿朗读游子吟。慈母手中线，游子身上衣;辞行密密缝，意恐迟迟归属于。谁言寸草心，抓得三春晖?二、家长代表上前来交流育儿经验三、集体活动：奏乐传花游戏规则：鼓声暂停时手领到花者(无论是幼儿还是家长)都必须展开两人亲子演出。演出内容自由选择(可以就是幼儿在园教

27、给的本领，也可以 就是家长的才艺特长)四：智力小冲浪：鸡蛋铲刀游戏规则：1、包覆鸡蛋的过程必须由家长与幼儿共同参予顺利完成;鸡蛋必须兔肉的。2、家长从高处丢下去的包覆必须由幼儿领走，关上包覆鸡蛋铲刀者讲诉原因，颁发奖品。活动思考：我们每一个人都就是在母爱善良而无私的洗澡下长大，在蜕变的道路上，母亲的代价真的就是太多太多了，而现在存有很多独生子女家庭，由于对孩子过分疼爱、骄横，造成了很多孩子对母亲的爱视而不见，指出就是理所当然的，因此更谈不上关心母亲，关爱母亲了，这对幼儿健全人格的发展极为有利。因此，借此机会我们应邀小朋友的妈妈去幼儿园和我们一起联欢会，期望通过这次的活动使幼儿认知妈妈的辛劳，体

28、会妈妈的爱，进而从关爱母亲已经开始，懂知恩图报，沦为一名正直的、有著关爱的心的人。8、中班社会妈妈快乐我我快乐妈妈教案思考设计思路：沿袭三八节主题活动，为了使幼儿介绍妈妈哺育孩子的艰辛，体会妈妈对自己的爱，懂关心爱惜妈妈设计了次节课。活动目标：能够介绍妈妈哺育孩子的艰辛，体会妈妈对自己的爱，懂关心爱惜妈妈活动重难点：重点：使幼儿充份体会妈妈的爱。难点：使幼儿懂爱惜妈妈。活动准备工作：1、妈妈分娩时的照片、各种哺育孩子的生活照以及视频。2、音乐大乌鸦快乐妈妈。3、应邀家长1-2名。活动过程：1、体会妈妈对自己的爱。(1)看看妈妈分娩时的照片与现在展开对照(2)听到妈妈谈一谈分娩时的体会，晓得妈妈

29、分娩时的不便与艰辛。2、幼儿看看录象，妈妈讲诉孩子的蜕变过程。教师小结：我们在妈妈肚子里时，妈妈就很快乐我们，我们长大后，他又细心的照料我们，因为妈妈快乐我们。3、谈论如何关心爱惜妈妈。(1)孩子们我们的妈妈那么的爱我们，那么的艰辛，那我们必须怎样快乐自己的妈妈幼儿互相交流(2)个别幼儿说道说道自己就是怎样快乐妈妈的。(3)民主自由谈谈妈妈和孩子之间如何相互关心。小结：妈妈快乐我们，我们也必须关心她快乐她，协助妈妈，听到妈妈的话。4、幼儿跟妈妈表演唱大乌鸦快乐妈妈。活动思考：本节课应邀家长讲诉自己分娩以及哺育孩子的蜕变过程，孩子们听到的非常深入细致，同时更减少了孩子对妈妈的感情。不足之处就是以后对家长参予的讲话内容必须展开商谈、研究，并使之与主题更加融合。