【乡镇方案】乡领导班子三严三实专题教育方案.docx

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1、【乡镇方案】乡领导班子三严三实专题教育方案领导班子三严三实专题教育方案为贯彻落实全面从严治党要求，巩固和拓展群众路线教育实践活动成果，深入推进党的思想政治建设和作风建设，根据阆201537号)要求，结合我乡实际，现就我乡“三严三实”专题教育提出如下实施方案。一、时间和范围对象“三严三实”专题教育从7月中旬开始，参加对象重点是乡党政领导班子及副科级以上领导干部。其他党员干部和村两委班子成员也要同步参加学习、党课、组织生活会等相关活动。二、目标要求坚持以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕“四个全面”战略布局，对照“严以修身、严以用权、严以

2、律己，谋事要实、创业要实、做人要实”要求，聚焦“忠诚、担当、干净”，把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪结合起来，加强党性修养，弘扬当代宣城干部精神，践行“三严三实”，努力在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效，增强人民群众幸福感，加快美丽新扬溪作出新的更大贡献。坚持问题导向、严字当头。把问题意识、问题导向贯穿专题教育全过程。重点解决既不学习领会上级精神，也不向下传达贯彻；工作只为做给领导看，对群众实际生产生活需求不上心、不愿管；落实惠民政策机械执行、死板操作，好事办不好，甚至缩水走

3、样；身在群众之中却不了解群众，“进步了门、说不上话、交不了心”，不会与群众打交道；“机关化”现象严重，不关心群众冷暖，坐等上门多，甚至关起门来办公，忙于做台账、报材料；在位不在岗，有事找不着人，在岗不在状态，办事敷衍推诿；不直面问题、不负责任、不敢担当，小事不愿干、大事干不了，按部就班、慵懒散拖、干事不用功、出工不出力，贪图享受、向组织讨价还价，“只要不出事、宁愿不做事”和“不求过得硬、只求过得去”等问题。三、方法措施这次专题教育，要充分借鉴党的群众路线教育实践活动的成功经验和有效做法，坚持领导带头，以上率下、示范带动，坚持依靠群众，坚持教育与实践并重，要融入党员干部经常性教育，不分批次、不划

4、阶段、不设环节。（一）讲好专题党课（2015年7月至8月上旬）党委书记结合专题教育动员部署，讲一次专题党课。党课重点讲“三严三实”的重大意义和丰富内涵，讲“不严不实”的具体表现和严重危害，讲落实“三严三实”的实践要求，把领导干部思想上的模糊认识点出来，把教育实践活动中整改不到位的问题点出来，把普遍存在的“不严不实”问题包括反面案例点出来。领导班子成员要深入思考、精心准备，亲自撰写讲稿，为深入到党建联系点为党员干部讲一次党课。要发挥带学促学作用，使讲党课的过程成为统一思想的过程，成为深化认识的过程，成为激发自觉的过程。以支部为单位，广泛开展“党员上党课”活动，每月明确一名普通党员讲党课，增强党性

5、观念。（二）开展专题学习研讨（2015年7月至10月）1、坚持集中学习与个人自学相结合。党委中心组带头开展好学习。深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，重点研读习近平谈治国理政、习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编和党员领导干部廉洁从政若干准则等重点书目，认真学习党章和党的纪律规定，学习焦裕禄、沈浩等先进典型事迹，从周永康、薄熙来、令计划等贪官腐败案件中汲取教训，组织科级以上领导干部到爱国主义教育基地过一次组织生活。各党（总）支部要结合“三会一课”，组织广大党员学习。个人自学要注重读原著、学原文、悟原理，坚持日学1小时，月读1本书。2、深入开展调研走访座谈。领导班子成员深入联系村开展以践

6、行“三严三实”为主题的专题调研，坚持每周不少于1天，要通过座谈、个别访谈等方式，广泛征询党员群众的意见建议，了解基层真实情况，针对调研走访中查出的问题，践行“马上就办”精神，做到“快办”、“办成”、“办实”。各党（总）支部要结合“万名党员连心”活动，组织广大党员与群众广泛交心，倾听民声民意，了解他们的期待和要求。3、扎实开展专题研讨交流。以“三严”为抓手，在“三实”上下功夫，重点围绕严以修身、严以律己、严以用权三个专题搞好学习研讨，每两个月1个专题，每个专题集中学习研讨交流1至2次。（1）严以修身专题。要继续开展“领导干部学经典”活动，教育引导党员干部严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，增强

7、“三个自信”；学习践行社会主义核心价值观，树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，忠于党、忠于国家、忠于人民；实施“党员干部修身计划”，保持高尚情操和健康生活情趣，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，坚守共产党人精神家园。（2）严以律己专题。重点开展“学党章”活动，教育引导领导干部严以律己，讲政治纪律，守政治规矩，增强政治敏锐性和洞察力，自觉做政治上的“明白人”。深入开展“学典型争先进”活动和评“扬溪好人”活动，使广大党员干部知荣辱、讲正气、作奉献。开展集中警示教育，组织集中观看警示教育片，使党员干部受警醒、明底线、知敬畏。严格执行“党员上岗戴党徽”制度，推进党员干部主动亮身

8、份，自觉接受监督。（3）严以用权专题。集中开展“党员干部学法律活动”，教育引导党员干部自觉遵守宪法法律和党的纪律，按法律、制度、规则行使权力。开展“马上就办、办实办好”专题讨论，推动广大党员干部坚持实际出发谋划事业，推进工作，敢于担责，为官有为。（三）召开专题民主生活会和组织生活会（2015年10月至12月）1、广泛征求意见。要对党的群众路线教育活动进行一次全面的“回头看”充分借鉴教育实践活动查找问题的有效方法，按照群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，广泛听取各方面意见建议。要结合“万名党员连心”、干部联户工作采取驻村蹲点、民情恳谈等多种形式，入农户听真话实话、听心里话，把意见建议收

9、集上来，把存在问题找准找实。2、普遍开展谈心。领导干部要做到“四必谈”。要敞开心扉、真诚交流、充分沟通，既主动说出自己存在的问题，也点出对方的问题，把问题谈开、谈透、谈到位。3、深入查摆问题。深入开展“三对照三检查”，紧密联系个人思想、工作实际以及征求到的意见，进行认真对照检查，副科级以上干部和各党（总）支部负责人必须撰写党性分析材料。4、开展批评和自我批评。要通过召开高质量的专题民主生活会和组织生活会，进一步推动党员领导干部严格遵守党内政治生活准则，增强党内生活的政治性、原则性、战斗性，切实解决好自由主义、分散主义、好人主义、个人主义的问题，解决好平淡化、随意化、庸俗化的问题。要运用好教育实

10、践活动专题民主生活会和组织生活会的成功经验，敢于揭短亮丑、动真碰硬，确保批评意见有辣味，达到“红脸出汗”，使人受益的效果。专题民主生活会后，及时通报专题民主生活会情况。各党总支部召开一次专题组织生活会，认真进行批评和自我批评，并开展民主评议党员工作。（四）坚持边学边查边改（2015年5月至2015年底）1、作出整改承诺。对查摆出来的问题，结合思想和工作实际，列出问题清单，提出整改措施，制定整改任务书、时间表，并及时作出承诺，在一定范围内公开，接受党员群众监督。2、开展专项整治。对群众反映强烈、涉及面较大的问题，要纳入整治内容，综合施策，集中治理。坚持用项目化推进、销号式管理等办法，集中力量啃硬

11、骨头，一项一项整治、一个一个突破。开展“庸懒散浮拖”专项整治，使“马上就办”成为风气、规矩和常态。3、强化立规执纪。要立规执纪，对“不严不实”问题建制度立规矩，强化刚性执行，推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。4、落实从严治党责任。突出强身健体、正风提效，以县委全面落实从严治党二十条意见和党建工作目标管理责任书为抓手，以落实党建责任制为关键，统筹推进党的建设各项任务，做到党委抓、书记抓、班子成员抓、形成一级抓一级、层层抓责任落实的工作体系。强化责任考评，对不能履行全面从严治党责任的，要严肃追责问责，确保责任到位、措施到位、落实到位。四、组织领导要把开展“三严三实”专题教育作为重大政

12、治任务，融入党员干部经常性学习教育，认真谋划安排，精心组织实施，确保取得实效。（一）加强组织领导。“三严三实”专题教育在乡党委领导下进行，乡党委全面负责全乡的专题教育，党委书记承担第一责任人责任，班子其他成员带头在党建联系点，通过讲专题党课、参加专题研讨等，示范推进全乡专题教育深入扎实开展。各党总支部负责人要承担起第一责任人的责任，要把抓好专题教育作为履行党建主体责任的重要任务，纳入党建工作述职评议考核的重要内容。（二）强化督促指导。领导班子成员深入到联系点，督促指导专题教育的扎实开展，坚决防止和杜绝形式主义，对搞形式、走过场的要严肃问责。（三）注重宣传引导。要正确把握舆论导向，充分运用报刊、电视、网络等各种媒体，广泛宣传，为专题教育健康有序开展营造良好氛围。（四）坚持统筹兼顾。统筹安排、协调推进我乡专题教育，把开展专题教育与认真做好我乡各项工作和干部履职尽责结合起来，既要把握节奏、同步推进，又要防止“两张皮”。做到“三个结合”：要将专题教育与推动教育实践活动整改落实结合起来，与创建文明乡乡工作、美好乡村建设、重大项目推进、改善民生等改革发展稳定重点任务结合起来，与科学谋划“十三五”发展规划结合起来，做到两手抓、两促进，真正从思想上、工作上、作风上严起来、实起来，立足解决具体问题，确保取得实效。