中班社会多吃蔬菜身体好教案.docx

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1、中班社会多吃蔬菜身体好教案 1、中班社会多喝蔬菜身体不好教案活动设计背景因本班发生了个别幼儿吃零食的现象，融合幼儿的年龄特点，通过亲自“烹调”唤起幼儿爱劳动的兴趣，教育幼儿懂多喝蔬菜对身体不好，培育幼儿不吃零食香甜可口蔬菜的好习惯。活动目标1、在老师的鼓励下，存有目的地观测菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等蔬菜，晓得名称，介绍其多样营养。2、晓得人体须要各种相同的营养。3、愿大胆尝试，并与同伴互动自己的心得体会。4、初步介绍身心健康的小常识。5、积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。教学重点 难点通过亲自“烹调”，唤起幼儿爱劳动的兴趣，同时教育幼儿懂多喝蔬菜身体不好，香甜可口蔬菜的好习惯活动准备工作

2、1、多种蔬菜(菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等)2、烹调用具、音乐磁带、大篮子3、多样词汇：维生素活动过程1、入超市、买菜音乐引入师：小朋友，你们看看这就是什么地方?幼：蔬菜超市!师：我们至逊于市里回去买点讨厌喝的蔬菜吧。(音乐)师：恳请把你卖的菜放到桌子上，排在不好。师：啊，你们可以真能干!买了那么多，都存有什么菜呀?2、重新认识蔬菜，介绍其多样营养(分别出具)师：这就是菠菜，紫带什么样子呀?(存有绿色的叶子，红色的木)，谁讨厌喝菠菜，你为什么讨厌喝菠菜?存有什么营养?菠菜里所含va，它能够并使我们的皮肤变小扁平，小朋友经常口腔溃疡，那是因为身体里缺乏了va，所以恳请小朋友讨厌菠菜、多喝菠菜。你

3、们晓得除了那些蔬菜里所含va吗?青椒、南瓜、油菜里也所含va。除了一种蔬菜里面所含va你晓得就是什么菜吗?恳请你们猜一猜它就是桔红色的，动物中兔子和马非常愿意喝。对!就是胡萝卜 。师：你们看看，这就是什么菜?西红柿，你们喝过西红柿搞的什么菜?西红柿里也存有许多的营养，象vc他能够就是我们的牙齿骨骼变小的厚实，还能够避免牙龈出血。师：小朋友平时都就是谁做菜给你们喝呀?咱们自己也去搞一个菜试试不好吧。2、中班身心健康多喝蔬菜身体棒教案思考【活动目标】1、重新认识几种常用蔬菜的名称及特征。2、初步介绍蔬菜的营养价值，晓得多喝蔬菜对身体有益。3、初步培养不吃零食的良好习惯。4、初步介绍身心健康的小常识

4、。5、晓得人体须要各种相同的营养。【活动准备工作】多媒体课件;芹菜、萝卜、香菇、大蒜的实物;布置小兔的“菜园”;小兔头饰;白、徐、黑、绿色的篮子;各一个“锅”。【活动过程】一、情景引入：播出课件(大哭的声音)：“就是谁在大哭呢?它为什么可以大哭?”带出前半段儿歌：“小黑小黑真香甜可口，爱吃肉骨头，香甜可口火腿肠，就是不香甜可口蔬菜。喝得太饱了，肚子肿胀肿胀的，小黑真是不好疼。哎呀呀，怎么办?”二、重新认识几种常用蔬菜。师：“小黑(大黑狗)这么疼，该怎么办呢?(鼓励幼儿主动协助别人)听闻小白(小白兔)的身体很身心健康，从来都不生病的，咱们回去问问小白吧!小白(由另一名教师穿头饰饰演)：小黑只吃肉

5、吃菜，大便没法，当然可以心慌。“我呀，最香甜可口蔬菜，什么样的蔬菜我都香甜可口，所以，我的身体棒棒的，从来都不生病。我还自己种了好多新鲜的蔬菜呢，拎你们至我的菜园参观一下吧!”出具小白的“菜园”(挂上许多芹菜、胡萝卜、香菇、大蒜的实物)师：“哇!大白种的菜真多呀，使我们来看一下都存有哪些菜吧?”(鼓励幼儿讲出这四种蔬菜的名称并通过多种感观认知蔬菜的外形及特征)1、芹菜：看看它的颜色(绿绿的)、轻拍它的身体(长长的的)、颜色(橘红的)2、胡萝卜：看看它的形状(长长的、尖尖的)、摸一摸它的身体(光光的)3、香茹：看看它的形状(像是雨伞)、闻一闻它的味道(香香的)4、大蒜：看看它的形状(圆圆的)、闻

6、一闻它的味道(辣辣的)、切开看看(一瓣一瓣的)三、介绍蔬菜的营养价值。师：“就喝这些小小的蔬菜，身体就可以棒棒的吗?”(困惑的口气)小白：“别看看它们紫带不起眼，但它们的本领TNUMBERGHC了。1、芹菜：小朋友多喝芹菜，就可以天天大便了，也不能像是小黑一样心慌。2、胡萝卜：大朋友们多喝胡萝卜，眼睛就可以显得更暗了。3、香菇：香菇的营养更加多样，喝了身体可以显得更身心健康。4、蒜头：蒜头的味道虽然言着有点辣，但是可以炒作着喝、煮着喝，喝了它可以把咱们身体里的病菌全部杀掉。进一步增强抵抗力，太少生病。四、帮忙小黑剥蔬菜。师：“蔬菜这么存有营养，咱们赶紧剥一些赠送给小黑吧!”恳请把能协助咱们大便

7、的蔬菜放到绿色篮子里，把对眼睛不好的蔬菜放到红色篮子里，把能够使身体显得更身心健康的蔬菜放到白色篮子里，把能杀掉病菌的蔬菜放到黄色篮子里。(稳固对蔬菜营养价值的介绍)五、给小黑送来蔬菜。师：“咱们现在和小白一起把摘的蔬菜赠送给小黑吧，带出后半段儿歌：“我和小白去帮，拎了芹菜胡萝卜，拎了香菜和大蒜，绿色蔬菜助消化，常喝它们才身心健康。”六、为小黑做菜(稳固记忆四种蔬菜的名称及外形特征)。现在我们和小白一起来给小黑搞一道美味的菜吧!”恳请把芹菜(胡萝卜、香菇、大蒜)放入锅里去：“炒作、炒作、炒作芹菜(胡萝卜、香菇、大蒜)，烫熟芹菜(胡萝卜、香菇、大蒜)出锅了!小黑：“你们搞得菜真美味，我已经全部吃

8、掉了，谢谢你们!”过了一会，小黑大便了，肚子也不难受了。小结：“大朋友们，蔬菜这么存有营养，本领这么小，你们一定必须多喝蔬菜噢，这样你们的身体才可以棒棒的。”【活动延展】现在使我们和小黑、小白一起至外面搞游戏吧!教学思考蔬菜就是幼儿园经常必须喝的食品，小朋友不香甜可口，老师根据幼儿年龄特点，著重教学趣味性 用张口的方法唤起幼儿的兴趣，运用多样化教学手段调动幼儿自学的积极性，并使幼儿在心智能力和情感方面获得发展。通过观察比较，发展幼儿观察力 ， 提升感知力，多样了心智。最后享用制品，唤起了幼儿香甜可口蔬菜的情感。3、中班身心健康活动教案：多喝蔬菜身体棒教案活动目标1、重新认识几种常用蔬菜的名称及

9、特征。2、初步介绍蔬菜的营养价值，晓得多喝蔬菜对身体有益。3、初步培养不吃零食的良好习惯。4、晓得人体须要各种相同的营养。5、初步介绍身心健康的小常识。活动准备工作多媒体课件;芹菜、萝卜、香菇、大蒜的实物;布置小兔的“菜园”;小兔头饰;白、徐、黑、绿色的篮子;各一个“锅”。活动过程一、情景引入：播出课件(大哭的声音)：“就是谁在大哭呢?它为什么可以大哭?”带出前半段儿歌：“小黑小黑真香甜可口，爱吃肉骨头，香甜可口火腿肠，就是不香甜可口蔬菜。喝得太饱了，肚子肿胀肿胀的，小黑真是不好疼。哎呀呀，怎么办?”二、重新认识几种常用蔬菜。师：“小黑(大黑狗)这么疼，该怎么办呢?(鼓励幼儿主动协助别人)听闻

10、小白(小白兔)的身体很身心健康，从来都不生病的，咱们回去问问小白吧!小白(由另一名教师穿头饰饰演)：小黑只吃肉吃菜，大便没法，当然可以心慌。“我呀，最香甜可口蔬菜，什么样的蔬菜我都香甜可口，所以，我的身体棒棒的，从来都不生病。我还自己种了好多新鲜的蔬菜呢，拎你们至我的菜园参观一下吧!”出具小白的“菜园”(挂上许多芹菜、胡萝卜、香菇、大蒜的实物)师：“哇!大白种的菜真多呀，使我们来看一下都存有哪些菜吧?”(鼓励幼儿讲出这四种蔬菜的名称并通过多种感观认知蔬菜的外形及特征)1、芹菜：看看它的颜色(绿绿的)、轻拍它的身体(长长的的)、颜色(橘红的)2、胡萝卜：看看它的形状(长长的、尖尖的)、摸一摸它的

11、身体(光光的)3、香茹：看看它的形状(像是雨伞)、闻一闻它的味道(香香的)4、大蒜：看看它的形状(圆圆的)、闻一闻它的味道(辣辣的)、切开看看(一瓣一瓣的)三、介绍蔬菜的营养价值。师：“就喝这些小小的蔬菜，身体就可以棒棒的吗?”(困惑的口气)小白：“别看看它们紫带不起眼，但它们的本领TNUMBERGHC了。1、芹菜：小朋友多喝芹菜，就可以天天大便了，也不能像是小黑一样心慌。2、胡萝卜：大朋友们多喝胡萝卜，眼睛就可以显得更暗了。3、香菇：香菇的营养更加多样，喝了身体可以显得更身心健康。4、蒜头：蒜头的味道虽然言着有点辣，但是可以炒作着喝、煮着喝，喝了它可以把咱们身体里的病菌全部杀掉。进一步增强抵

12、抗力，太少生病。四、帮忙小黑剥蔬菜。师：“蔬菜这么存有营养，咱们赶紧剥一些赠送给小黑吧!”恳请把能协助咱们大便的蔬菜放到绿色篮子里，把对眼睛不好的蔬菜放到红色篮子里，把能够使身体显得更身心健康的蔬菜放到白色篮子里，)把能杀掉病菌的蔬菜放到黄色篮子里。(稳固对蔬菜营养价值的介绍)五、给小黑送来蔬菜。师：“咱们现在和小白一起把摘的蔬菜赠送给小黑吧， 带出后半段儿歌：“我和小白去帮，拎了芹菜胡萝卜，拎了香菜和大蒜，绿色蔬菜助消化，常喝它们才身心健康。”六、为小黑做菜(稳固记忆四种蔬菜的名称及外形特征)。现在我们和小白一起来给小黑搞一道美味的菜吧!”恳请把芹菜(胡萝卜、香菇、大蒜)放入锅里去：“炒作、

13、炒作、炒作芹菜(胡萝卜、香菇、大蒜)，烫熟芹菜(胡萝卜、香菇、大蒜)出锅了!小黑：“你们搞得菜真美味，我已经全部吃掉了，谢谢你们!”过了一会，小黑大便了，肚子也不难受了。小结：“大朋友们，蔬菜这么存有营养，本领这么小，你们一定必须多喝蔬菜噢，这样你们的身体才可以棒棒的。”活动延展现在使我们和小黑、小白一起至外面搞游戏吧!4、中班社会多喝蔬菜身体不好教案活动设计背景因本班发生了个别幼儿吃零食的现象，融合幼儿的年龄特点，通过亲自“烹调”唤起幼儿爱劳动的兴趣，教育幼儿懂多喝蔬菜对身体不好，培育幼儿不吃零食香甜可口蔬菜的好习惯。活动目标1、在老师的鼓励下，存有目的地观测菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等蔬菜

14、，晓得名称，介绍其多样营养。2、晓得人体须要各种相同的营养。3、愿大胆尝试，并与同伴互动自己的心得体会。4、初步介绍身心健康的小常识。5、积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。教学重点 难点通过亲自“烹调”，唤起幼儿爱劳动的兴趣，同时教育幼儿懂多喝蔬菜身体不好，香甜可口蔬菜的好习惯活动准备工作1、多种蔬菜(菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等)2、烹调用具、音乐磁带、大篮子3、多样词汇：维生素活动过程1、入超市、买菜音乐引入师：小朋友，你们看看这就是什么地方?幼：蔬菜超市!师：我们至逊于市里回去买点讨厌喝的蔬菜吧。(音乐)师：恳请把你卖的菜放到桌子上，排在不好。师：啊，你们可以真能干!买了那么多，都存

15、有什么菜呀?2、重新认识蔬菜，介绍其多样营养(分别出具)师：这就是菠菜，紫带什么样子呀?(存有绿色的叶子，红色的木)，谁讨厌喝菠菜，你为什么讨厌喝菠菜?存有什么营养?菠菜里所含va，它能够并使我们的皮肤变小扁平，小朋友经常口腔溃疡，那是因为身体里缺乏了va，所以恳请小朋友讨厌菠菜、多喝菠菜。你们晓得除了那些蔬菜里所含va吗?青椒、南瓜、油菜里也所含va。除了一种蔬菜里面所含va你晓得就是什么菜吗?恳请你们猜一猜它就是桔红色的，动物中兔子和马非常愿意喝。对!就是胡萝卜 。师：你们看看，这就是什么菜?西红柿，你们喝过西红柿搞的什么菜?西红柿里也存有许多的营养，象vc他能够就是我们的牙齿骨骼变小的厚

16、实，还能够避免牙龈出血。师：小朋友平时都就是谁做菜给你们喝呀?咱们自己也去搞一个菜试试不好吧。5、中班主题多喝蔬菜身体不好教案活动设计背景因本班发生了个别幼儿吃零食的现象，融合幼儿的年龄特点，通过亲自“烹调”唤起幼儿爱劳动的兴趣，教育幼儿懂多喝蔬菜对身体不好，培育幼儿不吃零食香甜可口蔬菜的好习惯。活动目标1、在老师的鼓励下，存有目的地观测菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等蔬菜，晓得名称，介绍其多样营养。2、晓得人体须要各种相同的营养。3、介绍喝茶对身体健康的影响，能够按时喝茶，不吃零食。4、初步介绍身心健康的小常识。5、初步介绍防治疾病的方法。教学重点 难点通过亲自“烹调”，唤起幼儿爱劳动的兴趣，同

17、时教育幼儿懂多喝蔬菜身体不好，香甜可口蔬菜的好习惯活动准备工作1、多种蔬菜(菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等)2、烹调用具、音乐磁带、大篮子3、多样词汇：维生素活动过程1、入超市、买菜音乐引入师：小朋友，你们看看这就是什么地方?幼：蔬菜超市!师：我们至逊于市里回去买点讨厌喝的蔬菜吧。(音乐)师：恳请把你卖的菜放到桌子上，排在不好。师：啊，你们可以真能干!买了那么多，都存有什么菜呀?2、重新认识蔬菜，介绍其多样营养(分别出具)师：这就是菠菜，紫带什么样子呀?(存有绿色的叶子，红色的木)，谁讨厌喝菠菜，你为什么讨厌喝菠菜?存有什么营养?菠菜里所含va，它能够并使我们的皮肤变小扁平，小朋友经常口腔溃疡，

18、那是因为身体里缺乏了va，所以恳请小朋友讨厌菠菜、多喝菠菜。你们晓得除了那些蔬菜里所含va吗?青椒、南瓜、油菜里也所含va。除了一种蔬菜里面所含va你晓得就是什么菜吗?恳请你们猜一猜它就是桔红色的，动物中兔子和马非常愿意喝。对!就是胡萝卜 。师：你们看看，这就是什么菜?西红柿，你们喝过西红柿搞的什么菜?西红柿里也存有许多的营养，象vc他能够就是我们的牙齿骨骼变小的厚实，还能够避免牙龈出血。师：小朋友平时都就是谁做菜给你们喝呀?咱们自己也去搞一个菜试试不好吧。6、幼儿园中班身心健康多喝蔬菜身体棒教案思考设计意图：此活动选材源于生活。众所周知，蔬菜就是幼儿经常碰触的一种食物。虽然他们晓得的不少，但

19、对蔬菜的食用部分及其营养及对人身体的好处不是很介绍。因此存有必要通过观察、探讨、问答等一系列活动,使幼儿介绍蔬菜特性的同时,晓得蔬菜的营养价值.,增进对蔬菜的钟爱，唤起幼儿香甜可口蔬菜的情感，并构成较好的饮食习惯。例如纲要中所说“幼儿园的活动设计既合乎幼儿的现实须要又有助于幼儿的长远发展;切合幼儿的生活，挑选感兴趣的事物或问题，有利于开拓幼儿的经验和视野”。因此本次活动源于幼儿生活又能够服务于幼儿的生活。活动目标：1.介绍几种常用的蔬菜，通过重新认识蔬菜的外形特征，晓得相同的蔬菜存有相同的食用部位与营养价值。2.按相同的食用部分给蔬菜分类(根类、茎叶类、果实类)，发展幼儿的分类能力。3.懂多喝

20、蔬菜身体不好的道理，并培养不吃零食的较好饮食习惯,乐意与同伴交流自己晓得的蔬菜营养。4.晓得人体须要各种相同的营养。5.初步介绍身心健康的小常识。活动准备工作：经验准备工作：幼儿已经重新认识了几种常用的蔬菜。物质准备工作：胡萝卜、黄瓜、白菜、土豆、花菜等蔬菜图片，蔬菜甜品图片活动过程：一、游戏引入，游戏“躺一躺” 玩法：从教师已经开始分别讲出自己躺和别人躺，必须直奔得慢。比如：黄瓜躺，黄瓜躺，黄瓜躺回去白菜躺。第二个小朋友接着往下说道。二、设置情景，唤起幼儿探究兴趣。(1)今天一群蔬菜宝宝去做客，幼儿观赏各种蔬菜图片或实物：回答：你们重新认识这些蔬菜宝宝吗?(出具西红柿、萝卜、菠菜、土豆)查问

21、幼儿，你讨厌喝哪一种蔬菜，了解每种蔬菜所所含的营养价值。西红柿所含维生素，对皮肤存有好处，可以使爸爸妈妈爷爷奶奶更年长。萝卜所含矿物质，协助我们消化食物。菠菜维护我们的眼睛，使小朋友的眼睛又小又光亮，看看的更确切。土豆所含淀粉、维生素。不仅可以当蔬菜还可以当粮食喝。看一看这些菜的颜色一样吗?相同的颜色还保洁我们身体里的相同器官呢!绿色对肝脏不好，可以瘦身，还对抑郁的人存有好处。你能够帮忙我打听一打听绿色的蔬菜吗?(菠菜、生菜、白菜、荠菜、芹菜、香菜、蓝萝卜、蓝辣椒、黄瓜、瓠子、甘蓝、西兰花)红色对心脏不好，能够进一步增强抵抗力。严防哮喘。最近很多宝宝哮喘了，恳请你打听一打听防治哮喘的红色蔬菜!

22、(西红柿、红辣椒、)黄色对胃不好，对骨头不好，还能够减缓新陈代谢(金针菜、胡萝卜、南瓜)白色对肺不好，(花菜、藕、白萝卜)紫色对肾脏存有好处。(洋葱、茄子、紫甘蓝)小结：它们存有一个共同的名字蔬菜，相同的蔬菜存有相同的营养，小朋友现在正是短身体的时候，须要多种营养，所以不吃零食的孩子才可以更身心健康的。(2)出具一副完备的植物生长图，晓得植物的身体就是由(根、茎、叶、花掉、果实、)五部分共同组成。三、通过石羔，介绍蔬菜的食用部位和营养价值。(1)谜题：红红棒子地里扣，长长蓝尾茜出外。谜底：胡萝卜白漆桶,地下掩埋,蓝的叶子顶上柏树,剖开白漆桶,夏日美味不好小菜.(胡萝卜)说一说它就是什么颜色的，

23、对我们哪里不好?我们喝的就是它的哪一部分?除了什么蔬菜我们可以喝它的木?食根类:白萝卜,胡萝卜,芋头,土豆,红薯;藕(2)红红小嘴蓝鹦哥，大力水手最快乐它。谜底：菠菜。说一说它就是什么颜色的，对我们哪里不好?我们喝的就是它的哪一部分?除了什么蔬菜我们可以喝它的茎叶?颈叶类:韭菜,白菜,菠菜，蒜苗，香菜，生菜，小葱(3)谜题：红红脸蛋像是苹果，剖开里面汁儿多。后生喝食店都可以，酸酸甜甜就是我。谜底：番茄。说一说番茄就是什么颜色的，对我们哪里不好?我们喝的就是它的哪一部分?除了什么蔬菜我们可以喝它的果实?果实类:番茄,豆角,南瓜,黄瓜,丝瓜,茄子,豌豆;(4)谜题：底部钝形象朵花，西餐配菜营养多，

24、谜底：花菜(属蔬菜的一种，存有白色的也存有绿色的。营养非常丰富，很难残余农药，不易清洗)说一说它就是什么颜色的，对我们哪里不好?我们喝的就是它的哪一部分?除了什么蔬菜我们可以喝它的花?食花类:花菜，金针菜，韭菜花，西兰花四、给蔬菜宝宝找朋友，将蔬菜分类教师：老师给每一位小朋友都准备工作了一些蔬菜宝宝给每个幼儿提供更多一个蔬菜宝宝，使幼儿根据蔬菜的特征找朋友。!.qu老师.教案网!恳请你看看自己框里的蔬菜宝宝就是喝什么部分的，然后听音乐去找也就是喝同样部分的蔬菜宝宝搞朋友。第一组：根 第二组：茎 叶 第三组：果实 第四组：花掉师：现在好多了，客人去参观就非常确切了，一看就晓得哪些蔬菜就是喝根的，

25、哪些蔬菜就是喝果实的非政府幼儿互相检查探讨分类与否恰当，教师搞总结。五、蔬菜甜品美味又营养出具图片，恳请幼儿说一说这些都就是用什么蔬菜制成的?蔬菜的菜色还真多!你想要喝吗?小结：蔬菜中所含大量水分、多种矿物质、维生素和食物纤维等。这些都就是我们身体所须要的营养，所以大朋友们必须多喝蔬菜，蔬菜能够并使我们紫带更高更慢更聪明。六、延展活动：恳请幼儿回家和爸爸.妈妈一起罢了蔬菜甜品，稳固对蔬菜的重新认识。活动思考：活动选材源于生活。众所周知，蔬菜就是幼儿经常碰触的一种食物。在春夏秋冬四个季节里，蔬菜随处可见，它们种类多样，几乎每个孩子都能够讲出几种去。例如：常用的番茄、土豆、黄瓜、白菜、辣椒等。虽然他们晓得的不少，但对蔬菜的食用部分及其营养及对人身体的好处不是很介绍。因此存有必要通过观察、探讨、问答、制作等一系列活动,使幼儿介绍蔬菜特性的同时,晓得蔬菜的营养价值,增进对蔬菜的钟爱，唤起幼儿香甜可口蔬菜的情感，并构成较好的饮食习惯。既合乎幼儿的现实须要又有助于幼儿的长远发展;切合幼儿的生活，挑选感兴趣的事物或问题，有利于开拓幼儿的经验和视野。因此本次活动源于幼儿生活又能够服务于幼儿的生活。