幼儿园托班健康教案炒豆豆.docx
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1、幼儿园托班健康教案炒豆豆 1、幼儿园托班身心健康教案炒作豆豆幼儿园托班身心健康教案:炒作豆豆设计意图:早教班的小朋友对滑、爬到、冲等运动特别的爱好。每次看见小朋友入身心健康区总是玩玩的非常高兴。但是,在平时的游戏活动中,我却辨认出并不是每位幼儿都会积极参与至活动中来。中间的原因可以存有很多,有可能就是小朋友自身不讨厌体育运动,也有可能就是这个活动比较迎合他。因此,设计一个有意思的游戏活动,使所有小朋友都参予至游戏中来,就是我的一项关键目标。活动目标:1.自学双脚按住向上冲,能按照老师的命令跳远或冲底。2.能以积极主动、开心的情绪参予至游戏活动中来。活动过程:1.教师率领幼儿以冲、滑、爬到等形式
2、步入活动室,协助幼儿舒展筋骨。然后教师回答:“豆宝宝存有哪些本领?”以次带出活动内容。2.幼儿自学双脚按住向上冲,建议按照老师的指令,跳远或跳低。3.游戏:炒作豆豆游戏分成三部分展开:第一遍游戏时,集体炒作豆豆,幼儿按照老师的语言提示信息“炒作得轻,冲得低;炒作得轻,冲得高。”,在游戏中练双脚按住向上冲。第二遍游戏一颗一颗地炒作豆豆,使第一遍游戏时活动得比较多的幼儿多冲几次。第三遍游戏时,老师不再用语言提示信息幼儿,幼儿通过观察老师的动作去推论,动作幅度小表明炒作得轻,必须冲得低;动作幅度大表明炒作得轻,必须冲得高。4.“豆宝宝”手舞足蹈返回活动室。2、幼儿园托班身心健康教案:炒作豆豆幼儿园托
3、班身心健康教案:炒作豆豆设计意图:早教班的小朋友对滑、爬到、冲等运动特别的爱好。每次看见小朋友入身心健康区总是玩玩的非常高兴。但是,在平时的游戏活动中,我却辨认出并不是每位幼儿都会积极参与至活动中来。中间的原因可以存有很多,有可能就是小朋友自身不讨厌体育运动,也有可能就是这个活动比较迎合他。因此,设计一个有意思的游戏活动,使所有小朋友都参予至游戏中来,就是我的一项关键目标。活动目标:1.自学双脚按住向上冲,能按照老师的命令跳远或冲底。2.能以积极主动、开心的情绪参予至游戏活动中来。活动过程:1.教师率领幼儿以冲、滑、爬到等形式步入活动室,协助幼儿舒展筋骨。然后教师回答:“豆宝宝存有哪些本领?”
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