县人民医院人事管理制度.docx

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1、县人民医院人事管理制度来源自建筑施工 资料县人民医院人事管理制度考核评价管理卫生技术人员职务评价标准1. 目的：为了充分调动卫生技术人员的积极性和创造性，引导卫生技术人员提升技术水平、学术水平和履行职责适当职责的能力，以适应环境医院建设的须要，根据国家推行专业技术职务委任制度有关规定，特制订本评价标准。2卫生技术职务分类（1）医疗、防治、保健人员：主任医师、副主任医师、主治（主管）医师、医师、医士。（2）中药、西药人员：主任药师、副主任药师、主管药师、药师、药士。（3）护理人员：主任护师、副主任护师、主管护师、护师、护士。（4）其他卫生技术人员：主任技师、副主任技师、主管技师、技师、技士；主任

2、医（药、护、技）师、副主任医（药、护、技）师为高级技术职务；主治（主管）医（药、护、技）师为中级技术职务；医（药、护、技）师、医（药、护、技）士为初级技术职务。3岗位职责各类各级卫生技术人员的岗位职责，根据卫生部有关文件以及从医院工作的实际启程制定并继续执行（具体内容见到“医院各部门人员岗位职责”）。4评价标准卫生技术人员必须热爱祖国，遵守宪法和法律，拥护中国共产党的领导，贯彻执行党的卫生工作方针，遵守职业道德，全心全意为人民服务，积极为社会主义现代化建设贡献力量。具体内容的评价标准：（1）医（药、护、技）士介绍本专业基础理论，具备一定的技术操作能力。在上级卫生技术人员指导下，能够胜任本专业通

3、常技术工作。中专毕业实习一年届满。（2）医（药、护、技）师熟识本专业基础理论，具备一定的技术操作能力。能够单一制处置本专业常见病或常用专业技术问题。利用工具书，能够写作一种外文的专业书刊。中专毕业，专门从事医（药、护、技）士工作五年以上，经考核证明能够胜任医（药、护、技）师职务；大学专科毕业，实习一年届满后，专门从事专业技术工作二年以上；大学本科毕业，实习一年届满；获得硕士学位者。（3）主治（主管）医（药、护、技）师熟识本专业基础理论，具备较系统的专业知识，掌控国内本专业一流技术时能在实际工作中应用领域。具备较多样的临床或技术工作经验，能够熟练地掌控本专业技术操作方式，处置较繁杂的专业技术问题

4、，能够对下一级卫生技术人员展开业务指导。在临床或技术工作中取得较好的成绩，或具有一定水平的科学论文或经验总结。能比较顺利阅读一种外文的专业书刊。中专毕业，专门从事医（药、护、技）师工作七年以上；大专毕业，专门从事医（药、护、技）师工作六年以上；大学毕业或获得学士学位，专门从事医（药、护、技）师工作四年以上；获得硕士学位，专门从事医（药、护、技）师工作二年以上；获得博士学位者。（4）副主任医（药、护、技）师具备本专业较系统的基础理论和专业知识，介绍本专业国内外现状和发展趋势，能够汲取最新科研成就并应用于实际工作。工作成绩突出，具备较多样的临床或技术工作经验，能够化解本专业繁杂疑难问题或具备较低水

5、平的科学论文或经验总结。能够成功写作一种外文的专业书刊。具备指导和非政府本专业技术工作和科学研究的能力，具备指导和培育下一级卫生技术人员工作和自学的能力。具备大学本科以上（不含大学本科）学历，专门从事主治（主管）医（药、护、技）师工作五年以上；获得博士学位，专门从事主治（主管）医（药、护、技）师工作二年以上，中专及大专毕业的需具有省市规定的有关破格条件。（5）主任医（药、护、技）师通晓本专业基础理论和专业知识，掌控本专业国内外发展趋势，能够根据国家须要和专业发展确认本专业工作和科学研究方向。工作成绩突出，具备多样的临床或技术工作经验，能够化解繁杂疑难的关键性技术问题或具备较低水平的科学专着、论

6、文或经验总结。能够娴熟写作一种外文的专业书刊。做为本专业的学术、技术带头人，擅于指导和非政府本专业的全面业务技术工作，具备培育专门人才的能力。专门从事副主任医（药、护、技）师工作五年以上。各级卫生技术职务，必须由行政领导在经过评审委员会评审或考试通过、符合相应条件的卫生技术人员范围内，在核准的结构比例和岗位设置数内进行聘任。工作人员考核评价管理制度第一章 总 则第一条 为进一步加强对医院工作人员聘后管理，根据卫生部关于卫生事业单位工作人员考核暂行办法和浙江省人事厅关于浙江省事业单位聘用制试行细则的文件精神，结合医院实际，制定本管理办法。第二条 为了适应卫生事业单位人事制度改革由身份管理向岗位管

7、理转变的要求，建立和完善岗位考核制度。考核要围绕聘用合同所规定的岗位职责、工作任务，以及岗位说明书或岗位目标责任书进行。第三条 秉持客观公正、民主官方、著重实绩的考核原则。第四条考核对象包含卫生事业单位各级各类专业技术人员、管理人员和工勤人员。第五条 医院按照上级人事和卫生部门有关考核要求，结合单位实际情况，制定考核实施细则，建立起一套简便易行、科学有效、动态管理、适合不同岗位特点的考核评价体系。规范考核内容和评价标准及考核方法和程序。第二章 考核内容和评价标准第六条 考核的内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作实绩。德，主要考核政治、思想表现和职业道德表现；能，主要考核业务技术水平

8、、管理能力的运用发挥，以及业务技术提高和知识的更新情况；勤，主要考核工作态度、勤奋敬业精神和遵守劳动纪律情况；绩，主要考核履行职责，完成工作任务的数量、质量、效率、取得成果的水平以及社会效益和经济效益；廉，主要考核廉洁自律表现。第七条 考核的主要内容按照管理人员、专业技术人员、工勤人员的相同岗位确认。管理人员考核的主要内容为：管理知识水平；制定工作计划、方案及组织、实施和协调能力；管理工作程序的规范性及工作总结和报告的水平；执行法律、法规以及卫生方针、政策情况；廉政建设和精神文明建设情况等。临床医学专业技术人员考核的主要内容：临床专业理论知识水平；病历、医嘱、处方及其它医疗文书书写质量；着急、

9、轻、疑、容易和常见病的外科水平；手术难度、质量及手术前、后确诊水平和无菌手术病毒感染控制能力；科研能力和水平；医德医风建设等。药剂专业技术人员考核的主要内容：药学专业理论知识水平；中西药剂的酿制技能和水平；药品派发的准确性、差错率，以及药品辨证不洁发生率为和调配处方的合格率；医德医风建设等。护理专业技术人员考核的主要内容：护理专业理论知识水平；基础护理操作技能及熟练程度；消毒灭菌技术的掌握及无菌操作的规范程度；执行医嘱符合率以及护理表格书写质量；医德医风建设等。医技专业技术人员考核的主要内容：专业理论知识水平；特殊和常规检查、检验、检测技术的掌握程度及诊断报告的准确率；医疗仪器、设备性能的掌握

10、、维护水平，使用操作的规范性和熟练程度；医德医风建设等。工勤人员考核的主要内容：服务态度、质量、效率和劳动安全等。第三章 考核方法和程序第八条 推行分级分类考核。按照通常人员、科室负责人、院领导的相同级别，以及管理人员、专业技术人员、工勤技能人员的相同岗位，推行分级分类考核。第九条 考核分成平时考核、年度考核和聘期考核。平时考核由所在科室非政府，考核结果必须展开明晰的记录，年度考核和聘期考核由单位统一组织，年度考核以平时考核为基础，聘期考核以年度考核为基础。聘期考核可以与当年年度考核同步进行。第十条 年度考核的基本程序就是：（一）被考核人核对事业单位工作人员年度考核登记表。通常人员在本科室展开

11、个人家访和民主测评，科室负责人必须对照考核评价标准对其直属职工展开考核评价；科室负责人的事业单位工作人员年度考核登记表列入科室同步考核评价，同时再按医院制订的中层干部履行职责规定考核。（二）根据平时考核、个人家访、民主测评情况，明确提出考核等次初步意见。由科室负责人写下评语，明确提出考核等次，报单位考核领导小组根据科室评定意见展开审查，确认考核等次。（三）考核结果通知本人，事业单位工作人员年度考核登记表存入个人档案，考核需记录以下内容，并保存在院内职工档案中，包括评价标准及内容、评价结果、中层干部履职考核材料。人事政工科负责做好全院每年各部门职工工作评价和中层干部履职考核的汇总。聘用期满考核程

12、序可与年度考核程序一致。第十一条 院级领导的年度考核按干部管理权限由主管部门按照任期工作目标责任制的考核内容非政府实行。第十二条 工作人员对年度考核结果例如存有异议，可以在收到考核结果之日起，十日内向医院考核领导小组提出申请核查，考核领导小组在十日内明确提出核查意见，经医院负责人批准后以书面形式通告本人。例如对核查意见破口大骂的，可以向上一级主管部门明确提出诉讼。第十三条 存有以下情况之一的人员不出席该年度考核：（一）非单位出动，但经单位同意出外自学少于考核年度半年的；（二）因病（公伤除外）、事假总计少于考核年度半年以上的；（三）当年至龄办理脱（距）休相关手续的；（四）存有其他特定情况的；第十四条 年度考核有关问题的处置：（一）崭新聘用人员在试用期间，年度考核只写下评语，不定等次，考核情况做为供职、定级的依据；（二）对调到人员的考核，由现工作单位展开，并在年度考核中确认等次，其调到前的有关情况，由原单位提供更多；（三）对军队转业干部及退伍军人，其复员、入伍前的情况，可以参看部队的鉴别，通常当年应当订为合格等次；（四）单位派出学习、培训的人员，主要根据学习、培训表现确定等次。其学习、培训的有关情况，由所在学习、培训单位提供；（五）被停职检查或拒绝接受立案审查尚未结案的人员，只展开年度考核，暂不写下评语，不定等次，等待问题查清后择机确认；