小班游戏公开课夹沙包教案反思.docx

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1、小班游戏公开课夹沙包教案反思 1、小班游戏公开课夹沙包教案思考一、活动目标1、培育幼儿对玩沙包活动的兴趣，引导幼儿大胆缔造出来几种相同玩玩沙包的方法。2、初步介绍沙包的制作过程。二、活动准备工作沙子、领着口的半成品大沙包若干，针、线，沙包一个。三、活动过程(一)引入：率领幼儿步入活动场地。在音乐健康歌的演奏下，非政府幼儿搞热身运动，活动一下身体的各个部位。教师出具沙包说道：小朋友认不认老师手里拎的什么东西呢?幼儿：沙包。(二)过程：老师：沙包就是怎样制作的呢?小朋友跟老师一起搞好不好?幼儿：不好。师幼共同搞沙包。1、恳请幼儿没有人挑选一个半成品的小沙包，想要办法把沙子包住。2、教师帮裹起来口袋

2、。3、非政府幼儿互相交流，看一看自己制作的沙包和别人制作的存有什么相同。(从大小、重量、图案等方面比较。)老师：老师将沙包发给你们，但是老师有个命令，小朋友比赛，看一看谁想要的玩法多，等一下教教老师不好吗?(鼓励幼儿民主自由玩玩沙包，引导幼儿玩玩出来多种花样。教师观测孩子们玩玩沙包的方法，及时发现孩子与众不同的玩法。)老师：大朋友们真精明，能够用这么多方法玩玩沙包。现在恳请小朋友轮流去当老师，我们一起来练一下这些玩法。老师总结沙包的玩法：沙包可以放到头顶上、肩膀上、手心上、背上跑;拍掌佛掌沙包、手心手背佛掌沙包;夹沙包冲、扔沙包、打沙包、互甩互接沙包、用沙包跳房子、丢掷沙包。四、活动完结：老师

3、：小朋友我们都编出这么多玩玩沙包的方法，一起至院子玩玩沙包喽(率领小朋友至室外活动场地玩玩沙包。)五、活动延展：老师儿分为2组与，展开沙包比赛。夹沙包冲：使幼儿将沙包缠在两腿之间冲，看看谁最先冲至终点，在跳动的过程中，沙包无法掉落。小蚂蚁运粮：将沙包放到背上斧着腰展开小蚂蚁运粮比赛，在选定时间内看看谁天方的多。塞沙包：用球拍塞着沙包展开竞走比赛。活动思考：整节课的气氛都较好，小朋友都很活跃的整体表现自己，停下自己的小脑筋，想要出来各种各样的玩法，太棒了。特别是在孩子们上装沙子的过程中，操作方式很深入细致但比较娴熟，部分幼儿须要在老师指导下展开，在采用针线的过程中由教师亲自操作方式，并且非政府不

4、好幼儿注意安全。在今后的教学中，做为教师一定必须给孩子更多的空间，使他们自己动手制作，体验制作过程中的快感和制作顺利时的欢欣。2、小班游戏公开课玩玩沙包教案思考教学意图民间游戏就是民族文化的关键组成部分，就是应该倡导的一种阳光体育活动。充满着童趣和天真，根据幼儿年龄特点积极开展了此次活动欢乐大沙包。通过活动，培育幼儿出席体育活动的兴趣，引导幼儿大胆缔造玩玩沙包的各种相同方法。尽情享用游戏增添的无穷乐趣，体验着彼此间的信任，自学相互支持与引导。使幼儿在游戏中体质获得锻炼身体，能力获得培育。教学目标1、发展幼儿创造力，体会民间游戏快感。2、提升幼儿逻辑思维，丢掷、均衡能力。3、锻炼身体幼儿手臂的力

5、量，训练动作的协同和有效率。4、提升幼儿身体的协同能力，体验玩游戏的快感。5、乐意参予体育游戏，体验游戏的快感。教学准备工作自造沙包每人一个。教学过程1、师幼听音乐收紧各肌肉。2、回答：沙包存有几种玩法?幼儿提问(例如：接包游戏、抛沙包、顶上沙包、互相佛掌、腰旄沙包、拖沙包跑或走、缠包跳、蚂蚁运粮、沙包回家等)。3、幼儿一一尝试：(教师在旁鼓励)(1)接包游戏：恳请两名幼儿为击包人，每人挑沙包九只，恳请数名幼儿为接包人，击包人站在线后击纸盒，接包人在一定范围内闪避击来的沙包，不想沙包打中身体的各部位，同时不懈努力救下击来的沙包。(2)抛沙包：教师鼓励幼儿两腿卡住沙包，翩翩起舞将沙包扔出置放在地

6、上的障碍物或挂着一定高度的目标，看看谁甩中的次数多。(3)顶上沙包：规则(头顶沙包半蹲拍球，或沿平行木跑，沙包不渴为胜。)将幼儿分成四组练。!出自于:屈老.师!(4)互相佛掌：规则(两人一只沙包，你甩我直奔，我甩你直奔。等幼儿佛掌动作娴熟后，可以两人两只纸盒，同时佛掌。)将幼儿分为四小组，两组为一个大组，鼓励幼儿游戏。(5)腰旄沙包：将幼儿分为四组，鼓励幼儿背上旄1-2只沙包，伸手跑至选定地点。(6)拖沙包跑或走：规则(将沙包等距离排在在地面上，拖沙包向前走或走。)将幼儿分成四组练。(7)缠包跳：教师鼓励幼儿用小腿夹砂纸盒往前冲。(8)蚂蚁运粮：使幼儿扮成蚂蚁分为若干运粮队。每队蚂蚁躺在垫子上

7、，用双腿卡住粮袋(大沙包)，将粮食三步的上方传达给第二个蚂蚁，第二个蚂蚁夹注第一个蚂蚁Nabugabo的粮袋，依次EP41，以先运往目的地的取头。(9)沙包回家：在场地中间摆一纸箱，离地1.3-1.5米，沙包四散置放到场地上，幼儿听到教师军令后，幼儿快速回去扔一只沙包，并将其资金投入纸箱中，直至把沙包都资金投入纸箱，游戏完结。教师总结：玩玩了那么多，沙包都辛苦了，我们是不是也挺累了?听音乐收紧活动回去活动室。教学思考活动中幼儿个个都像是坚强的小战士，通过游戏活动发展幼儿手的灵活性和充分运用手劲的能力。培育幼儿冲、躲藏、均衡跑和幼儿间相互合作的能力。体会民间游戏的无穷快感，发展、独创性、灵活性进

8、一步增强幼儿的技能。期望通过本次活动，将民间游戏导入活动，减少阳光体育游戏的种类和形式，多样幼儿体育活动。在此基础上以幼儿的兴趣为出发点，不断拓宽幼儿的自学环境，将运动与游戏、自学、生活等有机融合，期望孩子们能够在民间体育游戏中，斩获更多的能力与欢乐。3、小班游戏公开课夹沙包教案思考一、活动目标1、培育幼儿对玩沙包活动的兴趣，引导幼儿大胆缔造出来几种相同玩玩沙包的方法。2、初步介绍沙包的制作过程。二、活动准备工作沙子、领着口的半成品大沙包若干，针、线，沙包一个。三、活动过程(一)引入：率领幼儿步入活动场地。在音乐健康歌的演奏下，非政府幼儿搞热身运动，活动一下身体的各个部位。教师出具沙包说道：小

9、朋友认不认老师手里拎的什么东西呢?幼儿：沙包。(二)过程：老师：沙包就是怎样制作的呢?小朋友跟老师一起搞好不好?幼儿：不好。师幼共同搞沙包。1、恳请幼儿没有人挑选一个半成品的小沙包，想要办法把沙子包住。2、教师帮裹起来口袋。3、非政府幼儿互相交流，看一看自己制作的沙包和别人制作的存有什么相同。(从大小、重量、图案等方面比较。)老师：老师将沙包发给你们，但是老师有个命令，小朋友比赛，看一看谁想要的玩法多，等一下教教老师不好吗?(鼓励幼儿民主自由玩玩沙包，引导幼儿玩玩出来多种花样。教师观测孩子们玩玩沙包的方法，及时发现孩子与众不同的玩法。)老师：大朋友们真精明，能够用这么多方法玩玩沙包。现在恳请小

10、朋友轮流去当老师，我们一起来练一下这些玩法。老师总结沙包的玩法：沙包可以放到头顶上、肩膀上、手心上、背上跑;拍掌佛掌沙包、手心手背佛掌沙包;夹沙包冲、扔沙包、打沙包、互甩互接沙包、用沙包跳房子、丢掷沙包。四、活动完结：老师：小朋友我们都编出这么多玩玩沙包的方法，一起至院子玩玩沙包喽(率领小朋友至室外活动场地玩玩沙包。)五、活动延展：老师儿分为2组与，展开沙包比赛。夹沙包冲：使幼儿将沙包缠在两腿之间冲，看看谁最先冲至终点，在跳动的过程中，沙包无法掉落。小蚂蚁运粮：将沙包放到背上斧着腰展开小蚂蚁运粮比赛，在选定时间内看看谁天方的多。塞沙包：用球拍塞着沙包展开竞走比赛。活动思考：整节课的气氛都较好，

11、小朋友都很活跃的整体表现自己，停下自己的小脑筋，想要出来各种各样的玩法，太棒了。特别是在孩子们上装沙子的过程中，操作方式很深入细致但比较娴熟，部分幼儿须要在老师指导下展开，在采用针线的过程中由教师亲自操作方式，并且非政府不好幼儿注意安全。在今后的教学中，做为教师一定必须给孩子更多的空间，使他们自己动手制作，体验制作过程中的快感和制作顺利时的欢欣。4、小班游戏公开课运沙包教案思考【活动目标】1、自学沙包的多种玩法。2、通过玩玩沙包，使幼儿重点练单手肩上回臂投物。3、唤起幼儿参予活动的积极性，从活动中体会和同伴一起嬉戏的快感。4、锻炼身体幼儿手臂的力量，训练动作的协同和有效率。5、使孩子们认识到，

12、跟同伴合作就是一种精神。有的时候一个人的力量就是非常有限的，跟同伴合作可以获得更多的协助，更多的快感。【活动准备工作】沙包人手一个，大灰狼的图片摆在场地的上方。【活动过程】(一)、已经开始部分：非政府幼儿随其音乐搞准备工作活动(二)、展开部分：1、幼儿与老师一起“玩玩沙包”。(1)、双臂张开，头顶沙包跑。(2)、双脚夹沙包冲。(3)、双膝夹沙包冲。(4)、把沙包放到背上爬到。2、出具已摆不好的大灰狼的图片，唤起幼儿踢大灰狼的兴趣。3、教师传授，示范点丢掷方法(负面投)。4、非政府幼儿反反复复练。(三)游戏：冲沙包。教师将幼儿分为两组，一组幼儿用力将沙包投出来，另一组幼儿等待沙包落地后，快速跑去扔沙包，捡到沙包第一个走回去者为胜，从中培育幼儿的注意力及练定向走。【活动完结】教师非政府幼儿搞收紧运动。【活动总结】教师总结幼儿在活动中的整体表现，表彰和引导在活动中整体表现积极主动的幼儿。并引导能力相对较差的幼儿，并使其进一步增强自信心，谋求在下次活动中整体表现的更好。教学思考：活动形式合乎幼儿疑惑、开朗的心理特征。给幼儿提供更多多样的物质环境，提振幼儿回去体会美和整体表现美。“兴趣就是最出色的老师”，幼儿心理发展的特点就是开朗，对一切事物充满著了好奇心，求知欲性欲猛烈。及时表彰幼儿的点滴进步，确实和引导幼儿的好奇心和积极探索谈吐，践行自信心，发掘幼儿的缔造创造力。