幼儿园托班音乐教案：捕鱼.docx

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1、幼儿园托班音乐教案：捕鱼 幼儿园托班音乐教案：捕捞目标1、体会音乐,自学合制迷人的搞动作。2、初步发展有尔对音乐的体会能力和表现力;准备工作小鱼游水的音乐;将活动室布置成“小河”;幼儿熟识歌曲小金鱼。过程1、随着小鱼游等的音乐,幼儿恶搞小鱼的动作走进小河;指导语：“小鱼们我们一起游等至小河回去搞游戏吧!”2、出现练问候歌,幼儿练平易近人自然的献唱。指导语:“我们一起向小河道别吧!”3、备考歌曲小金鱼,引导幼儿边演唱边民主自由演出;指导语：“小河轻轻的问:谁这么存有礼貌呀?小金鱼门边演唱边冲的说小河,不好吗?”4、献唱歌曲,练鱼游水、取食、游戏的动作。指导语:“小金鱼的舞蹈冲得真漂亮,你们就是怎

2、样喝虫子的?”“怎样在一起搞游戏的?”“演出的时候动作必须迷人,整体表现出来很高兴的样子。”5、听音乐搞相同的动作。(1)区分鱼游水、取食与捉鱼人的音乐。指导语:“鱼游水的音乐十分迷人,就似的小金鱼民主自由的转动尾巴游来游去”。“小鱼取食就是一口一口的喝的,音乐的节奏也短一些,就是一下一下的。”“听见够快的音乐史,似的出现了什么事?”“对了,捉鱼人必须去捉鱼了。”(2)根据相同的音乐转换动作。指导语:“小鱼们必须好好听音乐,听见鱼游的音乐,搞小鱼游等的动作;听见节奏短的音乐取食;听见够快的音乐则表示捕捞人去了,立即返回家。”6、积极开展音乐游戏,调动幼儿的情绪,欢乐的玩游戏。指导语：“小鱼们个个机灵灵巧,我们和捕捞人比一比,看一看谁的本领小?”7、完结游戏,献唱我爱你歌,民主自由恶搞小鱼游水回家。指导语:“天黑了,小鱼玩玩了一天该回家了,我们和小河我爱你吧!”