衡水学院2017年毕业生就业质量报告.docx
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1、衡水学院毕业生就业质量报告(2017)二一七年十二月目录衡水学院概况4第一部分毕业生就业基本情况及分析6一、毕业生规模6(一)毕业生学历、性别分布6(二)毕业生分学历层次学科门类(专业大类)分布7(三) 毕业生分学历层次专业分布8(四)毕业生省内生源分布9(五)毕业生省外生源分布10(六)毕业生分学科门类(专业大类)生源分布11(七)毕业生分专业生源分布12(八)特殊身份(学生党员、少数民族学生)毕业生分布14(九)毕业生按学科门类(专业大类)及性别分布15(十)毕业生按专业、性别分布16二、毕业生毕业去向17(一)毕业生总体毕业去向分布17(二) 毕业生分学科门类(专业大类)毕业去向分布17
2、(三)毕业生分专业毕业去向分布18(四)毕业生分学科门类(专业大类)升学率统计表20(五)毕业生分专业升学率统计表20(六)毕业生分学科门类(专业大类)就业率统计表22(七)毕业生分专业就业率统计表22三、毕业生就业流向24(一)毕业生就业地域流向分布24(二)毕业生省外就业地域流向分布25(三)毕业生分学科门类(专业大类)就业地域流向26(四)毕业生分专业就业地域流向27(五)毕业生省内各地市就业专业集中情况29(六)毕业生分性别就业行业分布31(七)毕业生就业单位性质情况32(八)特殊身份毕业生就业情况32第二部分就业主要工作34一、促进毕业生就业创业举措34(一)完善工作体制,健全管理制
3、度34(二)加强队伍建设,创新指导体系34(三)搭建服务平台,强化服务意识35(四)适应市场需求,创新培养模式35(五)夯实就业基地,拓宽就业渠道36(六)以创业带动就业36(七)以活动为载体,提升大学生就业能力36二、就业指导服务情况37(一)毕业生对学校职业指导与就业服务工作的评价37(二)毕业生对各学院职业指导与就业服务工作的评价38(三)用人单位对学校就业工作评价39第三部分就业相关分析40一、月收入分析40二、毕业生工作与专业相关度分析40三、毕业生工作所在地分析41(一)毕业生工作所在地分布41(二)各院系毕业生工作所在地分布41四、用人单位对毕业生的评价42(一)用人单位对本校应
4、届毕业生的满意度42(二)主要性质类别用人单位对本校应届毕业生的满意度43第四部分发展趋势分析44一、毕业生就业率变化趋势44(一)就业率总体变化趋势44(二)各院系就业率变化趋势44(三)各专业就业率变化趋势45二、用人单位招聘高校毕业生的主要渠道分析47第五部分就业对教育教学的反馈48一、毕业生对学校教育教学工作的满意度与反馈48(一)毕业生对学校教育教学工作的满意度48(二)学校教育教学改进举措48二、毕业生对职业发展要素的反馈51(一)毕业生对职业发展要素重要性的反馈51(二)学校加强职业教育的措施51三、用人单位对毕业生素养、能力、知识培养反馈52(一)用人单位对毕业生个人能力的反馈
5、52(二)用人单位对毕业生专业知识与专业技能的反馈53(三)用人单位对学校人才培养的建议53四、专业预警及调控措施5458衡水学院概况衡水学院坐落在美丽的衡水湖畔,这里人杰地灵,文化底蕴深厚,是儒学大师董仲舒的故里。学校是衡水唯一的全日制普通本科院校,2004年由衡水师范专科学校升格为本科院校,并更名为衡水学院。2016年衡水工业学校和衡水学院分院并入。学校占地32.3万平方米,总建筑面积33万平方米。2008年获得学士学位授予权。2014年通过教育部本科教学工作合格评估。学校设有12个二级学院,6个教学部。有45个本科专业,分属9个学科门类。主要面向河北省招生,生源辐射30个省(市、自治区)
6、。有全日制在校生12793人,其中,本科生11710人,专科生1083人,另有函授生5595人。学校有教职工1048名,其中,专任教师632名,各类高级专业技术职务人员353名,专任教师中具有博士、硕士学位者530名。学校积极深化教育教学改革,紧密结合区域经济社会发展需求,扎实推进学科专业建设。现有1个省级“专业综合改革试点”项目,3个省级重点发展学科,1个省级实验教学示范中心,3门省级精品课程。获省级优秀教学成果奖6项,省部级科研成果奖励3项,实现重要科技成果转化3项。近三年,学校承担国家自然科学基金资助项目3项,省级及以上科研课题127项,出版专(译)著17部,发表论文1486篇,其中,S
7、CI、EI、ISTP检索75篇。建有259个毕业生实习就业创业基地,23个产学研合作机构。学校始终坚持“进步教育”理念,秉承“守正出新”校训,人才培养质量稳步提升。近三年来,毕业生就业率一直稳定在90%以上。学生公开发表论文和作品73篇,在全国大学生数学建模竞赛、创业计划大赛、“挑战杯”课外学术科技作品大赛等各级各类赛事中获得国际竞赛奖5项,国家级奖励258项,省级奖励619项。第一部分毕业生就业基本情况及分析本部分将从毕业生规模、结构、就业率、就业流向以及行业分布等方面对2017届毕业生就业基本情况进行统计和分析。本部分所有就业数据截止日期为2017年9月30日。一、毕业生规模我校2017届
8、毕业生总数为3202名,其中本科毕业生2859名,专科毕业生343名。(一)毕业生学历、性别分布我校2017届本科毕业生共有2859名,其中男生1041名,占36%;女生1818名,占64%。图1.1 本科毕业生性别结构专科毕业生共有343名,其中男生111名,占32%;女生232名,占68%。图1.2 专科毕业生性别结构(二)毕业生分学历层次学科门类(专业大类)分布在我校九个学科门类中,艺术学科门类下的毕业生人数最多,占22%;其次是文学(20%)、工学(19%)、理学(13%);最少的是农学、经济学和法学,各占4%。图1.3 本科毕业生分学科门类分布专科毕业生中,教育学的毕业生最多,占43
9、%;其次是经济学26%、工学22%;法学毕业生最少,占4%。图1.4 专科毕业生分学科门类分布(3) 毕业生分学历层次专业分布图1.5 本科毕业生专业分布由上图可知,我校2017届37个本科专业的毕业生中,电子信息工程专业毕业生人数最多,达188人;舞蹈表演专业毕业生人数最少,为14人。图1.6 专科毕业生专业分布在10个专科专业中,学前教育专业毕业生人数最多,达147人;电气化铁道技术专业毕业生人数最少,仅为6人。(四)毕业生省内生源分布我校毕业生中,生源地为衡水市为435人,占毕业生总数的13.5%;其次是石家庄市411人,占毕业生总数的12.8%;第三为唐山市320人,占毕业生总数的9.
10、9%;毕业生最少的是秦皇岛市105人,仅占毕业生总数的3.3%。图1. 7 毕业生省内生源分布(五)毕业生省外生源分布图1.8 毕业生省外生源分布我校毕业生省外生源中毕业生数较多的省份是江西71人,占省外生源总数的2.2%,山东68人,占省外生源总数的2.1%。毕业生较少的省份为云南、四川、贵州、北京、青海、上海、重庆、陕西。(六)毕业生分学科门类(专业大类)生源分布我校省内生源毕业生所占比例较大,其他生源大的省份依次为:天津、吉林、山东等。河北省生源所学专业主要为工学和艺术学;山西和山东生源所学专业主要为艺术学;辽宁生源所学专业主要为教育学;吉林生源所学专业主要为教育学和工学。表1.1 毕业
11、生分学科门类生源分布生源地法学工学管理学教育学经济学理学农学文学艺术学合计河北10553396274150293814514162399云南0003000003安徽00224002212北京0002002127福建212741011432甘肃0210014019广东06301302015广西12213012012贵州0210200005海南5809118023165河南03102505016黑龙江13243301118湖北000100002627湖南03301204013吉林2113292827165江苏24062624733江西140022016171辽宁264302328057内蒙古370
12、80406028宁夏000000001111青海1202000106山东002000026468山西100200024348陕西0300100318上海0002000204四川0240000219天津112417313210062新疆0171122223351云南0000000202浙江0105030271239重庆0020200307(七)毕业生分专业生源分布下表介绍了学校所有专业生源在各省的分布情况。表1.2 毕业生分专业生源情况分布云南安徽北京福建甘肃广东广西贵州海南河北河南黑龙江湖北湖南吉林江苏江西辽宁内蒙古宁夏青海山东山西陕西上海四川天津新疆云南浙江重庆播音与主持艺术00000000
13、063001201013000023600000000电气化铁道技术0000000006000000000000000000000电子商务00000000029000000000000000000000电子信息工程000122022153000240233000020051040动画02000000038002000300207400000020法律事务00000000013000000000000000000000高分子材料与工程00000200032310032004000000030030广播电视学02000200072000210033000000045200广告学0002000005
14、7000042020000002020000国际经济与贸易040401320612301222200000100312032汉语国际教育00000000521300002002000020003040汉语言文学0002000061242100001110020100212002化学00000000218000000010000000010000环境设计00011000186011003700203000102020环境生态工程00000000064000010200000000000000会计与统计核算00000000141000000000000000000000机电一体化技术0000000
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